实用的《蜜蜂》作文常用【7篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的《蜜蜂》作文7篇，希望能够帮助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
我是男生，天生爱冒险，有时因为冒险我会遭到惩罚。蜜蜂酿造着甜蜜的生活，它很勤劳，每当我喝着蜂蜜茶的时候总会想起去年自己的一次冒险经历。
那事发生在去年春天，那是一个周三的上午，阳光明媚，校园里花池中的.太阳花开了，绽放着细碎之美。第二节下课我看到很多蜜蜂在太阳花丛中嗡叫着，于是就萌生了一个冒险的念头，我喊来了几个男同学，我倡议我们进行“比胆量”大赛，看谁捉的蜜蜂多。我们跳进花池中，我们几个有的用纸去“包蜜蜂”，有的用瓶子去捉蜜蜂，有的把外套脱下来去逮蜜蜂……我嘲笑他们太胆小，于是就直接用手去捉蜜蜂。当时我双手猛地一捧，一下子捉住了好几只蜜蜂，蜜蜂在我的手中用“刺”使劲扎我，我痛得大哭了起来，紧接着双手就红肿了起来。校长听到了哭声，赶紧跑了过来，看到我的手肿得老高，就立马把我送到了校医务室，经过医生的治疗我双手的疼痛感减轻了。
事后校长批评了我，说蜜蜂是勤劳的使者、甜蜜的使者，她告诉我捉它们，它们蜇了我也活不成了；她还告诉我自己太冒险了，践踏了太阳花，不爱护花草，听了校长的话我后悔极了。
那一次冒险让我的双手痛了肿了好几天，以后我再也不捉蜜蜂了，再也不冒险了，我要让自己每天都平平安安的。
《蜜蜂》作文 篇2
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
“你看见大伙出的.力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
“好，我离开，看你们做得出啥。”
那只蜜蜂走了几天以后，它准备在大树上做一个蜂巢，可就只有它一个，工程进展缓慢，小蜜蜂说：“好累呀，一个人做，真不如大家团结起来一起做。”劳动了一会它又飞出去找蜜吃了，回来又继续做巢，一个人很辛苦。
几天后，群里的蜜蜂来找它，找啊找啊……终于找到了这只蜜蜂。离群的这只蜜蜂还是有一些生气，不理它们。一只小蜜蜂说话了：“是我们不对，我们快回去吧！没有了你就没有了团结。”离群的蜜蜂说：“好吧，我知道了，没有了同伴就没有了团结，我回去。”最后小蜜蜂终于回到了它自己的蜂巢，大家过上了快乐的日子。
《蜜蜂》作文 篇3
春天，我来到我的家乡----上会，在我玩耍时，惊喜的发现兰花、油菜花、茶花、桃花、君子兰、白玉兰等和一些我也叫不出名的花都开了。君子兰宽宽的`叶子，碧绿碧绿的，叶片上有好多小方格式的叶脉，叶子顶上有一个小小的花苞，花苞里有点淡淡的橘黄，就像一个高雅的君子。
最好看的要数油菜花了，从近看，油菜花金黄金黄的，像一个个小小金银财宝，我轻轻的拨开金黄的花瓣，哇！我发现里面有一只小蜜蜂。它正在吸花粉，它吸花粉时还是撅着屁股，煽动着翅膀，嘴里嗡嗡响，就像哼着小曲，然后抬起头来，好像没有发现我似的，头也不回地飞走了，我想，它一定是飞到蜂窝，将花蜜排出，藏入库房了。
不大一会儿，小蜜蜂又飞来了，在我眼前飞了两圈，“嗡嗡、嗡嗡、嗡嗡”好像在说：“我很忙，请你不要打扰我”转身又飞入了花丛中。远看一大片的油菜花和绿油油的麦子，小花、小草混和在一起，有红、有黄、有绿，若隐若现，美不胜收。啊，我的家乡真美啊！
《蜜蜂》作文 篇4
“你离开呀，走了之后别回来了。”别的蜜蜂说。
“不回来就不回来，我还不稀罕呢！”自以为能干的蜜蜂说。
说完那只蜜蜂就飞走了，边飞边自言自语，说：“我就不相信了，我离开之后，看你们能做出什么好蜂蜜来。”
那一只蜜蜂离开之后，没有地方可去。它在花朵上飞来飞去，便在这朵花上开始采蜜了，采完之后很想进行下一步的酿蜜，可是它不懂，没有办法它只能在花朵上转来转去。突然它发现了以前的同伴，便立刻躲了起来，不想被它们发现。果真，它的同伴没有发现它……
几天后，它太饿了没办法只能回到同伴们的身边，说：“对不起，以前是我自以为是，现在我明白了，没有你们我无论如何都不能酿好蜜，我可以继续和你们在一起吗？”其他的蜜蜂听了它的'话，便异口同声的说：“当然了。”
最终那只离群的蜜蜂回到了集体中，继续进行着它的工作，没有任何怨言。
《蜜蜂》作文 篇5
“啊！”一阵大叫，突然在数学课上发出了一声尖叫声，发生了什么事呢？那就听我慢慢道来。
哦!原来小陈的旁边正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“听课”呢！小陈被这只突如其来的小蜜蜂吓了个正着。小陈发飙了，拿起书一边叫“啊”，一边在打蜜蜂，老师听见了，问小陈：“怎么了，发生什么事了吗？”
小陈脸涨得通红说：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我这里来啦！”
“你别去惹它，它就不会扎你的！”谁知小蜜蜂又飞到了小杨那！小杨见了连忙躲开，这只小蜜蜂可真讨厌，它又飞到了小吴身边，小吴可真大胆啊!小蜜蜂 都飞到了他的眼镜框的旁边，小吴都一点都不害怕，小吴用手扇了扇，难缠的蜜蜂飞走了，每当飞到我们女生面前，我们都会被吓一大跳。我们的“大将”余老师出 场了！余老师拿起一本书把小蜜蜂给扇走了，真不愧是老师啊，真胆大啊，老师就是老师，两三下就把小蜜蜂赶跑了！
过不了多久，它又回来啦，又飞到了胆小的'小陈面前，小陈把蜜蜂赶到了小肖面前，小蜜蜂来气了，狠狠的把小肖给扎了一下，可怜的小肖，给扎了一下，手立刻红了、紫了。
哎！可恶的蜜蜂，把我们的课堂搅得不得安宁！要是我也被扎了一下的话……NO，不要啊！蜜蜂啊，你可千万不要再回来太爱学习，来教室听课了，永远不要回来啦！
《蜜蜂》作文 篇6
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，蜜蜂又来了，真讨厌，动不动就叮人。可是，我经过几天观察，却发现它们还是挺可爱的。它们每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它们像去朵般地聚集在香气四溢的花丛里，尽情地吮吸着大自然的“结晶”，还不时有许多蜜蜂带着“结晶”回巢穴，给其它小蜜蜂、蜂王吃。它们的脾气可不好，如果你招惹它们或捅了它们的.窝的话，它们就会团结一致来叮你，把你叮得像“哆啦A梦”中的胖虎。它们在飞的时候，不时发出“嗡嗡”的响声，这种声音不怎么好听，可是只要你静下心来听，那就是音乐，蜜蜂就是一们杰出的“音乐家”。这些小蜜蜂实在很可爱，所以我再也不讨厌蜜蜂了。名师点评:小作者通过仔细的观察，描绘了小蜜蜂的生活和生理特点，语言流畅，描写细致。“它们每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它们像去朵般地聚集在香气四溢的花丛里，尽情地吮吸着大自然的‘结晶’，还不时有许多蜜蜂带着‘结晶’回巢穴，给其它小蜜蜂、蜂王吃”，“它们的脾气可不好”，小作者对它们的描绘生动，拟人、比喻的修辞，恰当好处地运用，使得文章更具文采。小作者采用先扬后抑的写作手法，让我们深刻体会到小作者对小蜜蜂的改观。
《蜜蜂》作文 篇7
十月二号，妈妈带我和弟弟去绿博园游玩。在开封园内，大片大片的小菊花像是给园内铺了一条金黄色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一个个生机勃勃的孩子，展露着自己灿烂的笑容，好像在对每一位游客说：“欢迎你们！”
弟弟是个淘气包，把一个喝完的饮料瓶“射击”似的往垃圾桶里投，结果射程没掌握好，瓶子长了翅膀一样飞到了花丛中，“嗡”的一下，花丛中瞬间飞起来一大片……蛾子？蝴蝶？仔细一看，啊！居然是蜜蜂的大聚会！
我十分好奇，蜜蜂究竟是怎样采蜜的呢？我慢慢的靠近了花丛，专心致志地观察起蜜蜂采蜜的过程：只见蜜蜂先用触角闻闻，好像判断里面有没有花蜜；然后它迅速钻进花芯中间，似乎在玩捉迷藏呢；接着它用那又细又长、会吸吮的管子插了进去，应该是在疏吸蜂蜜吧；不一会儿就飞了出来，再换一朵花继续这样采蜜，整个过程只用几秒钟，动作熟练极了！更奇怪的是，我发现虽然一个花茎上开出五六朵花，可是蜜蜂只会选择其中三四朵花来进行采蜜，经过我近距离的观察，我明白了，蜜蜂不采那些没有完全盛开的花哦！
蜜蜂不但十分的.挑剔，而且还很细心呢！蜜蜂采取的是“迂回战术”，在一大片花朵中采完蜜，还会回来认真检查一遍呢！就好比我们写作业，我们刚写完的作业，就是蜜蜂采过一遍的花；如果我们不检查，就有可能出现错题，也就是蜜蜂漏掉了花蜜！
可爱勤劳的小蜜蜂，你可以做我的老师了，你不但做事有原则，对自己要求也很高，这点很值得我借鉴和学习呀！
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