二年级作文实用5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天，我去空地玩。路上，我看见一群蚂蚁，我仔细一看，它们的`背上有粮食。
我再闻一闻，真臭啊！我想：这个臭味一定是其中一只蚂蚁发出来的。
我跟踪蚂蚁群。然后，来到了手指般大小的小洞，发现里面有很多蚂蚁和粮食。
我再走在其他地方，也有许多蚂蚁和粮食，看来，世界上的每个蚂蚁“王国”要过冬了。
我在空地上发现了大约1000——10000只蚂蚁，我又知道了世界上某些地方是蚂蚁的“王国”。
二年级作文 篇2
我今天读完了《小马过河》这篇文章，讲的是她的妈妈让小马把半口袋小麦给熊大婶家送去，小马就哼着歌往前走，走着走着看到有一条长长宽宽的小河挡着了路，小马问牛伯伯河水有多深，牛伯伯告诉它水很浅，小马正要过河，小松鼠来了告诉它河水很深，它的朋友前几天就淹死在这个河水里，小马不知怎么办就去找它妈妈了，妈妈告诉它“遇到问题时，完全不听取别人的意见是错误的，但是只听信别人的话，自己不动脑筋，不去尝试，也是错的。”小马就去尝试了，结果水不深也不浅正正好。
读了这篇文章，我的感想一大堆，小马妈妈说的对，要敢于尝试，遇到问题不能光请教别人要靠自己。比如我们会遇到举亚玲的事儿，小弟弟举的是重的，爸爸妈妈举亚玲是轻的`，我自己一试，举的是不轻也不重，由此看来，自己尝试一定大有好处。
另外我觉得小马是个好学好问的马，它也是个讲礼貌的好孩子，但是它没有主见，开始他没有尝试问了妈妈才知道，我以后遇到这种情况就要自己动脑子。
二年级作文 篇3
一个星期日的早上，我和妈妈坐着往云台山的大巴去云台山景区。车上总共有四十多人，其中包括小朋友和导游。在一路上，导游阿姨给我们讲了注意事项和风景区的风景、还有许多风景区的故事。很快我们来到了云台山的'山脚下。云台山可真高啊!一座座山连绵起伏，笔直的山峰直入云霄。我的妈妈看完风景就跟着导游爬山，我像一只小兔一样，很快就到了队伍的前面，在那石台阶上蹦蹦跳跳，一点也不累。到了半山腰，我往下一看，啊!爬山的人可真多呀!像一条巨大的龙，龙头是我和妈妈，龙尾是那几位阿姨。我悄悄的对妈妈说：“我要第一个爬上山顶。”早晨今天天气有点阴，太阳光也不强烈，早晨的小雨把山上的小草清洗的干干净净，松针上还悬着晶莹透亮的水珠。我终于跑上山顶，我站在一块砖头上往下看，下面的人像一只只小蚂蚁，汽车像一个个小玩具似的缓慢爬行。这样的感觉真好!我仿佛站在云朵上， 像神仙一样。听随行的导游阿姨说，山顶上有一处“不老泉”，人喝第一口泉水，可以美容，喝第二口泉水可以强身，喝第三口泉水可以活到九十九。我迫不及待地用饮料瓶接了满满一瓶，我和妈妈每人喝了三口，准备再给爸爸、爷爷、奶奶喝。下午，我们下山了。
我恋恋不舍的告别了云台山，登上了返回的汽车。
二年级作文 篇4
从前，在翡翠山上住着蝴蝶一家，它们快乐地生活着。
一天，蝴蝶爸爸带着一家子出去玩耍。突然，它们发现山顶上开着四朵争奇斗艳的花儿，分别是向日葵、紫罗兰、蒲公英和映山红。
“多美的花呀！我们去那边看看吧！”蝴蝶妹妹叫囔着。
“好的，宝贝儿！”蝴蝶爸爸就带着一家人往山顶飞去。
到了山顶，蝴蝶妈妈停在了紫罗兰上，她闻了闻，说：“又香又美，我太喜欢了！”
蝴蝶爸爸落到了映山红上，说：“还是映山红美吧！”
“向日葵的形状最特别，里面还有一颗颗瓜子呢，我最喜欢了！”蝴蝶妹妹发表着自己的意见。
他们一家正争论不休呢！
这时，蝴蝶妈妈提议：“别争了，别争了，各朵花都有自己的`优点，就让我们在自己喜欢的花上跳舞吧！”
蝴蝶爸爸和蝴蝶妹妹听完后都表示赞成。瞧！他们正围着花儿开心地跳舞呢！
二年级作文 篇5
今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的讲个不停，你猜我们在干什么呢？原来啊，我们正在学当播音员。
首先，我说：“车辆运行中，请注意安全！下一站桥头。”然后，只听我爸爸说：“桥头，到了，要下车的乘客请下车！”我又说：“车辆运行中，请注意安全，下一站古矶坳。”我老爸又说：“古矶坳到了，要下车的乘客请下车！”……本趟客车是从沙地到赣州的，欢迎广大旅客乘坐本趟客车，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志们，车辆运行中，为了你的'安全，请不要把你的手和头伸出窗外！郁孤台终点站到了，请乘客下车，祝旅客一路平安！
当播音员可以帮助旅客找到下车的地点，提醒旅客注意安全，是一件非常有意义的事，我十分喜欢。旅客们送给我一个“小小播音员”的称号，我非常开心。
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