我收获了作文4篇【优】
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我收获了作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我收获了作文 篇1
这一天，我突然想做个实验：点燃蜡烛，让蜡油滴在水里，溅成蜡烛花。
于是，我开始了实验。可这过程并不顺利，我总是掌握不好蜡烛的高度，蜡油总是溅成小圆点或沉入水中，我还被火烧伤了手指呢。
但是我没有放弃，不断地尝试各种高度，终于溅出了漂亮的'五瓣小蜡烛花。我按照这个高度又溅出了其它颜色的蜡烛花。看着漂荡在水面上五颜六色的小花，我心里比吃了蜜还要甜，我终于成功了！
通过这件事，我不但收获了成功的喜悦，而且也懂得了一个道理：无论做什么事都要有恒心，持之以恒，不能半途而废，有始无终。这样，就可以把这件事做得很好。
在学习上，这个道理依然适用：如果碰到了难题，千万不要轻易放弃去翻答案，坚持下去，再难的题，再大的困难都能克服！
我收获了作文 篇2
学习骑自行车的过程是艰辛的，流淌的汗水也是心酸，而从中收获的快乐，令人陶醉，令人难忘。
记得我六岁的时候，我还不会骑自行车，在我反复催促下，妈妈终于给我买了一辆自行车。妈妈说：“学习自行车可以，但一定要吃得起苦，一定要坚持不懈。”我说：“可以，我一定会坚持的。”于是，我就开始练习骑自行车了。我先把自行车扶稳，就小心翼翼的骑了上去，我刚坐上去，还没坐稳，车子就倒了，我摔了个仰面朝天，但是我明白做什么事情都要不怕失败，都要坚持下去，在我反复练习下，我终于骑一圈了，我一得意，一不小心车子又倒了，我一下子又摔了一跤，这一次摔得比上次更重，但是我忍着没流泪，男儿有泪不轻弹。我扶起车子认认真真上去，脚踏上车蹬，双手握把，认认真真骑了一圈，感觉不错，我就掌握平衡骑了一会儿，没有摔跤。妈妈说：“儿子真棒，一定要坚持！”我很有信心，坚信自己一定能学会骑车子。
第二天我再骑上车子，感觉不一样，我把速度稍微放快些，骑了一会儿，竟然没摔倒，我顿时高兴地大叫起来，妈妈，我会骑车了，我激动得眼泪快出来。
学习骑自行车的'过程是艰辛的，但是成功的喜悦是甘甜的。通过学骑自行车这件事，我明白了这样的道理：只要坚持，只要不怕吃苦，成功一定属于自己。
我收获了作文 篇3
一阵阵凉风吹过，送走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节，我收获了……。
今天是星期天，阳光明媚，老师带我们去农村参观。汽车飞驰在驶向郊区的道路上。路边那一棵棵高大的树木笔直地立着，就像受检阅的士兵。
终于到达目的地了，车门一开，我第一个从车门跑了下来，“好美啊！”我情不自禁地喊了出来，小学三年级作文《我收获了……》。看！沉甸甸的看！沉甸甸的稻谷笑弯了腰，金黄的玉米棒乐得合不拢嘴，那一片片黄豆荚都咧开了嘴。远处的柿子就好像是一个个红通通的小灯笼，而农民伯伯心里更是乐开了花。呵，多么美的秋色！
突然，我看到了路边有一些含苞未放的小野菊花，心里立刻出现了一个问号：“这些不起眼的小花留着有什么用，还不如挖掉种庄稼呢！”我就去问面前的一位农民伯伯。“你别小看这些花啊，”农民伯伯说。“它的`用处可大了，晒干后既可以做枕头芯用，起到保健作用，又可以泡茶喝，消暑解渴。另外，你难道不觉得这些花还很可爱吗？”说完，弯腰采了一大束美丽的野菊花放到我的手里。
我看着手里的野菊花，心想：原来秋天这美丽的景色也包含着这些“不起眼”小花的功劳啊！
我收获了作文 篇4
小学上课时，我只是默默地听老师同学讲课发言，从来没有过主动发言。上了初中，我终于有了勇气。
还记得那天第一节是语文课，课上要讲《论语》，我对孔子还算有一些了解，但我并不指望能起来发言，也从来没有想过。
上课铃声响起，语文老师走进来，把课本往桌子上一放，问大家：“同学们，有谁可以试着说一说自己对《论语》了解或者孔子的故事呢？”话音刚落，班里几名同学举起了手，老师便叫他们回答。同学们一个接一个踊跃发言。老师总是带着她那和蔼可亲的笑容，让我感觉不再那么害怕。
我那时突然蹦出一个念头：试一试，回答一个问题吧。我正犹豫的时候，老师像是看出了我的心思，朝我的课桌走了几步，直视我的眼睛，冲我一笑：“来，请你说一说吧！不用怕，大胆说，说错了也没关系。”我强颜欢笑，从位子上站起来，顿时，我感觉有无数双眼睛正盯着我，心突突直跳，我有点想放弃，坐下，告诉老师我并不了解。但是，看到老师那笑容中带有一点期待的目光，朝我点点头，我心里仿佛有了力量，深吸了一口气，张开了口，慢慢地说起从课外读物看来的小故事。我的声音有些颤抖，腿也没有伸直，微微弯着腰，用两只手撑住桌子，把头低下，不敢直视同学老师的眼睛，害怕会看到一些异样的目光，我会失去勇气的`。
说着说着，偶然，我抬头看了一眼老师，她依然是微微笑着的，眼里满是肯定的目光，我转头看同学们，他们也都用期待的眼神望着我，仿佛在说“后来呢？之后发生了什么？”我顿时不再恐惧，不想让他们失望，想让那样的目光再久一点。我直起身，看着老师，手放在身前，配合着手势，像个讲解员一样。我越讲越激动。不知过了多久，我把了解知识的全部说了一遍，正准备坐下，班里响起了几声掌声，抬眼一看，是老师朝我点头，有节奏地为我鼓掌，然后，慢慢的，掌声越来越多，我感到很光荣，开心极了，嘴角不自觉地上扬，慢慢坐下了。
那天，我真的很开心，见谁都是笑着的，想到那句“不用怕，大胆说”，心中就勇气倍增。之后的日子里，我时不时起来回答问题，充满了勇气。
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