叙事作文

时间:2024-04-19 11:00:48 叙事 我要投稿

叙事作文10篇[经典]

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的叙事作文10篇,希望能够帮助到大家。

叙事作文10篇[经典]

叙事作文 篇1

  每个人的一生都不可能是一帆风顺的,难免会遇到挫折、困难。如果你遇到挫折或困难会选择去面对的话,而且不会因为面对过后失败了就不再尝试面对从头再来,证明你是一个连勇气都没有的人。

  有许多的人宁可做一个没有骨气的人也不尝试着曲面对。但也有些人会去面对不怕困难、从哪里摔倒就从哪里站起来。

  有一只小白兔她很喜欢跳舞,特别是芭蕾舞,打但是因为头脑记忆力不好,学过的.舞步很快就忘记了。有一天傍晚,小白兔与小伙伴们在老师的带领下练了四小时的舞,结束后,小伙伴们都与老师告别了,老师把小白兔留下来谈话,老师大声的说为什么你那么快忘记呢?你的脑袋要来干什么的,用来装饰的吗?所有人当中你最差,今天刚学的舞步明天你再跳不出来的话你以后都不用来了,我没有这能力教你,我怎么会有这样的学生呢?我最后一次和你说了记住了吗?

  小白兔含着泪水点点头就跑出去了,回到家里后,她马上换了一套新的舞衣,站在镜子见面笑了笑,她脸上的小酒窝让她在镜子里面显得更可爱。过了一会她换了一套衣服,就开始练习跳舞,一直到晚上12点后才停下来。可是,早上她来到学校准备跳舞给老师看时她一紧张又忘记了舞步。这一次老师当着所有人的面狠狠的骂了她一顿,她没有理会老师的责骂而是冷静的回想昨天学的舞步。忽然,她站起来来对老师说我想从头再来跳一次好吗?老师还没有回答,一旁的一位同学说;跳不跳不多一样浪费我们的时间,别跳了免得失礼人,丑小鸭难不成还能变成白天鹅,哈哈,做梦吧。但是,这次老师给了她机会让她跳,她真的成功了,刚才取笑她的那位同学气脸都绿了。几年后,她与取消她的那位同学在白天鹅的舞台上比赛,她最终还是赢了。

  通过这个故事使我明白了只要不怕困难不怕苦就会成功,即使没有成功但是努力过了心里不会有遗憾。于丹什么是哦都不要害怕,勇敢面对,即使失败了那也是美好的,大不了从头再来。

叙事作文 篇2

  今天,我去宾馆参加春节晚会的演出,我的心里非常的激动。

  一大早妈妈就把我送到演出的地方。我们的节目是快乐童年,节目非常的精彩,晚上正式演出开始了,舞台很漂亮,大家都在认真的表演,有舞蹈,有唱歌,还有大家都喜欢的.小品,但我还是 最喜欢我们的节目。

  希望大家看到我的表演能为我喝彩哦!

叙事作文 篇3

  上海世博会已经到来,人们都争先恐后的去参观世博会,周末的时候,我和外婆还有妈妈从长清北路进口进入了世博会。

  一走进园区,我立即被各种形形色色的建筑物吸引住了,我看到了 “东方之冠”中国馆、“童话王国”丹麦馆、“让自然走进城市”的英国馆等很多特色鲜明的各国展馆……给我留下印象最深刻的就是澳大利亚馆,它雕塑式的形状就像旷野上绵延起伏的岩石,它的外墙颜色是红赭石色的,就像是澳大利亚内陆的红土。

  走进展馆,我便知道里面分别分为“旅行”“发现”和“畅想”三个展区。我们来到了第一个展区,这是一条长达一百六十米的'全封闭玻璃坡道,在这里,我们感受到澳大利亚的多元文化,领略到它的悠久历史和独特之处。

  沿着坡道再向前走,就看到了一个大厅院,这就是第二个展区——发现。这是一个可以容纳1000人的环形剧场,我们又看了一段15分钟的短片,这个短片向我们展示了澳大利亚的袋鼠,繁茂的植物那里美丽的生态环境和生活方式,还讲述了三个小朋友对于未来城市的丰富想象,让我的思路也跟随他们的想象,对于未来城市也有了美好的憧憬。

  最后,我们来到了“畅想”活动区,在这里我感受到了澳大利亚的自然美景、多元的城市文化、美丽的风土人情……

  从澳大利亚馆出来,我们去了英国馆,它的外形就像一只浑身长满刺的刺猬,走进馆内,首先呈现在我眼前的就是许许多多不同种类的种子,这些种子都有各自不同的形状跟功能。

  时间在飞快地流逝,一转眼夜幕悄悄降临了,我们走上了高架步行道,在上面我们可以很清晰的看到整个世博会漂亮的夜景,五光十色的灯光以及川流不息的人流交织成一幅美丽辉煌的图案,我和外婆还有妈妈都深深的被这美丽陶醉了,世博园真美啊!我为自己是一个上海人而感到骄傲、自豪!

叙事作文 篇4

  这天我和妈妈到公园去玩,我们玩了很多的东西,玩累后我们到小花园去休息,在这期间我发现了十分搞笑的事情。

  我发现有个地方的蚂蚁个性多,我赶忙到跟前仔细观察,发现这些小蚂蚁正在抬起比自我身体重很多的粮食往蚂蚁洞里搬。你看它有着圆溜溜的脑袋,身子长长的.,此时还有它那六条细细的腿正大步的向前使劲搬着粮食走着(ze)。

  有些小蚂蚁搬运的东西太大了,搬了几次都搬不动,就见这时从别的地方又赶来了几只蚂蚁帮忙进行搬运,最后这些蚂蚁齐心协力把他们需要的粮食抬回洞里去了。

  透过这次观察蚂蚁,我发现了一个道理,团结就然而力量!

叙事作文 篇5

  清晨,抹去昨日的记忆,迎接全新的开始。早上7点,你经常能看到一个头扎马尾,面带笑容,充满自信的女孩走入六中学校,那个女孩就是我——初一一班的史梦琦。

  多才多的我

  在我还很小的时候,妈妈经常给我放一些优美的音乐,我会情不自禁地随着音乐“舞蹈”。五岁那年,偶然路过一家琴行,如泉水叮咚般从一个黑白相间的庞然大物中传出,从此我便喜欢上了它。我喜欢钢琴。记得有一句话说得好:“兴趣是最好的老师。”在这种动力的驱使下,我先后考过了三、七级,还学会了许多名扬中外的乐曲,比如:《梁祝》、《秋日私语》、《水边的阿狄丽娜》等。在此基础上,我还学会了许多的特长。像游泳、滑旱冰、拉小提琴等。

  感情丰富的我

  我是一个感情丰富、情绪多变化的女孩。会因为电视上一段令人惋惜的凄美故事而让眼泪充满眼眶,会因为不法之徒受到法律的`制裁而拍手称快,更会因为世态炎凉、不平之事而气愤难平。我就是这么情绪多变,感情丰富。记得有一年期末考试完,妈妈打电话向老师询问成绩如何,我那时的心里真是“十五个水桶打水——七上八下”。当听到妈妈一句大声:“是吗?”我的“金豆豆”刷地一下掉了出来。妈妈忙说:“哭什么呀,你考的很好,100分。”我立马破涕为笑。这就是我的多变,你喜欢吗?

  博学多识的我

  我从小就很喜欢读书,经常在睡觉前就缠着妈妈给我讲故事。随着年龄的增长,我的阅读量大了,阅读范围也广了,从天文到地理、从历史到百科、从诗歌、散文到中外名著,我都喜爱,《意林》少年版最受我青睐。不谦虚点说,我还觉得自己“上知天文、下知地理。”因为我平日最爱看《新闻联播》、《百家讲坛》、《今日说法》、《一站到底》、《我爱发明》等增长见识、拓展知识的电视节目,总的来说,也算是风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心。

  这就是我,一个平凡却也身上有着闪光点的我。尽管这样的我,在闪光点中依然有瑕疵,譬如,时常会把作业忘在家中的丢三落四;数学考试能把6抄成9的粗心……这些都是真实的我。你了解我了吗?

叙事作文 篇6

  头晕目眩、眼冒金星,我不行了,双眼渐渐闭起,头痛到要爆炸了。

  那时我连站起来的力气都没有,一坐下,好像整个世界都在转,一道光从窗帘的隙缝照进来,我要死了吗?应该不可能吧!我的双眼又闭起来了,我生了吗?妈妈, 妈妈,我喊着,你帮我量一下耳温,呼!还好只是三十七度,我以为四十度呢!我对妈妈说:“我头好痛,好想吐”,妈妈说:“你应该是生病了,我得赶快带你去 看医生”,可是现在已经九点多了我说,可是妈妈还是不管,坚持要带我去看医生,我也只好去了,到了医院,里面有种感觉让我感到不舒服,所以我不喜欢医院, 因为太晚了,所以只能挂“急诊”,给医生看完,我以为要打针,所以一直跟妈妈讲:“我不要打针,我不要打针”,妈妈对我说:“不会打针啦”,这时我才放下 心来,后来医生说:“只是感冒而已,是另一种感冒,你是被传染的”,我回想:有可能是早上去英文检定的时候被传染的,因为那里是室内,而且们都关着,回到 家之后,因为很晚了,所以妈妈喂我吃药后,就去睡觉了。

  从这次生病中,我感觉到生病时的痛苦和妈妈对我的`付出,之后妈妈生病时或身体不舒服时,我和爸爸都会把家事做好,连晚餐都是爸爸煮的,因为我不想让妈妈在身体不舒服时,还要位我们烦恼,所以我都会做好自己要做的事!

叙事作文 篇7

  今天下午,我们班超倒霉,上前两节课还行,第三节自习课时,我们班就“不幸”了!

  第三节一上课,我们班就很乱,因为邢老师手中抱着两大套书,同学们都很浮燥。这时,我看见邢老师用严厉的目光向我们“扫”来,我立马想提醒正在说话的同桌,但又怕老师吵我,说我班长带头说话,所以就没有提醒他。他还在说话,一会拍拍前面同学的背,一会看看后面同学的脸。邢老师看起来生气了,面似有表情又非有表情地说了一句话:“2分钟”。听了,我不由得抱怨起来,为什么呢?因为几乎每节自习课,只要邢老师一说几分钟,说明放学后,我们又该留几分钟了。

  我继续看着我的课外书,但底下还有像蚊子“嗡嗡”的声音,好像没被邢老师的话“吓”到。邢老师又说:“5分钟”。哎呀!我的妈呀,我可没说话呀,真冤……我同桌可能也不想留下,变得和我一样默不作声。但,下面不时还有小声音。“10分钟”、“15分钟”、“18分钟”……“40分钟”,天爷!我彻底崩溃了。40分钟是整整一节课的时间,怎么办呀?这些不听话的`学生,真是自己找罪受呀!

  终于,老师把作业发下来了,作业是习字册32、33页写完。我开心!我快乐!因为习字册是练字的,当然要写慢点,这样,我就可以用“罚”的时间写作业了。

  “叮铃铃”下课铃响了,前操场响起了同学们放学后的吵闹声。而我们班呢?我却,不,是我们全班都好像没有听见铃声一样,安静地写着习字册,因为我们被“罚”了嘛!……不知道过了多长时间,老师终于让我们站队回家了。临出门时,老师还特地补充了一句:“今天我只留了你们10分钟,剩下的30分钟明天补回来。”“天啊──”班上又是一声长叹。

  明天,我们又难免不了受“灾难”了,虽然我喜欢早写完作业,回家就可以多玩一会儿,但我更喜欢早点回家!

叙事作文 篇8

  每当用自己的手弹出一首首美妙动听的钢琴曲,我的心中就会涌起一股自豪感。我的理想就是当——钢琴家。

  看到电视上万众瞩目的舞台,台下坐着过万人,台上钢琴散发着小音符。我经常想:“坐在台上演奏着钢琴,台下的观众陶醉入迷,感到幸福,我也会很高兴。”在家练琴的时候,把曲子练熟,练好,我也会有一种自豪感。我曾看到过贝多芬的.自传,贝多芬一生贫苦,但却是对音乐穷追不舍,不肯放弃。我也不能放弃,虽然我现在只是三级,但我会努力练琴,坚持考取九级。我要多看一些钢琴家的自传,学习他们的刻苦精神;我要在网上多找一些钢琴家的名曲,琢磨琢磨在学习;我要多点练琴,使手势不那么生疏……贝多芬曾说:涓滴之水可磨损大石,不是由于他力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈的努力,才能够获得哪些技巧。似的,我就要成为那涓滴之水!曾经看到过一本短篇漫画。主人公是个小钢琴家,可是她渐渐发现观众们只是盲目鼓掌,根本没有很入迷陶醉。但后来她自己琢磨,弹出了一首很好听的曲子。观众们的陶醉了,连她自己都陶醉了。是啊,连自己都打动不了,何来能打动别人呢?

  我的理想——钢琴家,我要实现它。

叙事作文 篇9

  那个下午,我感受到了爷爷对我的关爱。

  吃过午饭,我提起书包,准备去上课外班。正当我一只脚跨出门时,爷爷一把拉住了我,肯定地说:“天气预报说,今天会下雨,要带伞。”我的脚又收了回来,三步并作两步,站到阳台上,探着身子看了看天,晴空万里,白云悠悠。我的头摇得像拨浪鼓。

  “怎么可能,外面晴空一片,那天气预报不准确。”我不以为然地说。

  “那我可不帮你送伞啊!”爷爷提高声音说。

  “不帮就不帮!”我甩头就走。

  刚出门不久,准备上公交车时,天突然暗下来了。我心中暗暗后悔:老天爷,你可不要现在“大哭”啊!我才跟爷爷赌气的,他一定不会给我送伞的`!你这会儿变脸了,我会淋成一只落汤鸡的!老天爷,你等会儿再下雨吧!

  我的祈祷似乎产生了效果,天空又放晴了。一会儿的时间,我下车了,快步向培训学校奔去。快到了,快到了,就在我窃喜之时,天空骤然变得漆黑如墨,大雨倾盆而下,我不得不找地方避雨。我缩着身子,站在街旁一家小店的屋檐下,望着这铺天盖地的大雨心急如焚。爷爷,快快出现吧!早知道就相信天气预报了,早知道就听爷爷的话带一把伞了。如果没在规定时间内赶到课外班的话,场面一定很尴尬。

  五分钟,十分钟过去了,雨还没有停的意思,我只能接受老天对我的惩罚了。正当我准备冲向雨中的时候,一只手拉住了我,一把藏青色的大伞遮住了大雨。是爷爷!我接过伞,伞柄热热的,那是爷爷的温度。我抬起头,看见了爷爷那张气喘吁吁的脸上还淌着雨水,裤子已经湿了一大一片……

  我撑着伞准备离开,爷爷的声音在我身后响起:“注意安全,早点回家!”我重重地点了点头,泪水不知何时已涌满我的眼眶,心头各种滋味揉在一起。我一直向前跑着,我知道爷爷一定站在原地望着我,直到我离开他的视线。

  那个下午,那样浓浓的爱,我忘不了!

叙事作文 篇10

  没有比脚更长的路,没有比人更高的山。一路走来,一路吟唱,那脚印,多美!

  ——题记

  雨从天空落下,风从大地掠过,泥泞荆棘陪伴我们走过成长的高山河流。岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深烙下完美的姿态。

  钢琴?梦想?踏实;

  “当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,你依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变换的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。”

  是命运的不公么?本该是豪迈奔跑的烈马,本该是自由潜翔的鱼儿,如今却永远地离开了绿茵场和游泳池。你悲愤了,你奋起了,用双脚在黑白相间中谱下人生的价值,弹奏靓丽的乐章。于是,维也纳金色大厅永远地留下了你辉煌的背影。

  你——刘伟,用双脚在琴键上追逐你的梦想,烙下踏踏实实的脚印。

  清洁?成长?稳重;

  聚一生之短暂,倾其所有,只为开一次生命之花,一场烟火,便席卷了整个世界的璀璨。

  童年本该拥有玩具,快乐,幸福,然而你却是随着染有毒瘾的继父四处流浪。无水无电也是你家生活的主题,用公厕,点微弱的蜡烛读书,借朋友家睡沙发。令人钦佩的是,你决心完成学业,半工半读,用自己的双手支撑一切。于是,你成了学校的看门人和清洁工,虽身穿清洁服,却光荣地被哈佛大学录取。

  你——罗根斯,用双手在清洁服中创造了你成长的精彩,留着一个又一个稳稳重重的脚印。

  藏区?善良?实在;

  左手携爱,右手携情,将爱心播撒在生命长途中,用乐观向上的'心态浇灌,在人生路上画上一道道美丽的风景线。

  他看了一篇关于孤儿学校急需老师的报道,便动了支教的念头,你支持了他的想法。三年后,你也带着三岁的女儿来到塔公乡孤儿院支教。于是你们都成了藏娃们的老师、家长甚至是保姆,时至今日已有十四年。

  你——谢晓君,他——胡忠,义薄云天,你们用善心在藏区传递了爱,用你们的爱落下了一双实实在在的脚印。

  地上本没有路,走的人多了,也便成了路。有梦想有执着有善心,走出一条条蹊径,留下踏实、稳重、实在的脚印。

  啊!那脚印,多美!

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