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(精华)礼物作文300字
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的礼物作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物作文300字 篇1
午间管理结束后，是大家最兴奋的时间，因为去年定的杂志礼物到啦！同学们拿着礼物，有的高兴，有的失望。
我拿着礼物刚想拆开，宋以诺就冲到我面前说到：“滕飞，你想吃口香糖吗？只有最后一条了哦。”我一看，还是我最喜欢的西瓜口味。
我急忙放下自己的礼物，伸手去拿口香糖，刚抽出一点，一只蟑螂从里面跳了出来，爬到了我的手指上！那只蟑螂满身都是红色的.点点，样子十分可怕。
“啊……”我尖叫一声，把口香糖扔到了地上，走进一看，蟑螂是假的，原来是恶作剧。
“愚人节快乐！”宋以诺匆忙冲到班级门口叫了一声就跑了，怕我以牙还牙。但是我也无能为力，因为过几天就是他的生日了，我怕他不邀请我参加，所以就不追究了。
我讨厌愚人节。
礼物作文300字 篇2
秋姑娘带着礼物，悄悄的，悄悄的，她来到了我们的身边。
她带给我们的礼物是什么呢？喔，原来这些礼物就是丰收和快乐。
田地里，玉米成熟了，怀里抱着金娃娃；金黄的稻子压弯了腰，远远看过去，稻田像一片金色的大海，风一吹，“大海”就掀起了波浪；害羞的高粱涨红了脸，羞答答的……农民伯伯正在地里辛勤劳动着，汗水时不时地从农民伯伯的头上流下来，但是他们脸上笑开了花，充满了丰收的喜悦。这是秋姑娘带来的礼物！
果园里，飘出一阵阵诱人的香味。石榴像一个个胖娃娃在树上述说自己的心事；苹果像小灯笼一样挂满了枝头……果园里时不时传来爽朗的笑声，这也是秋姑娘带来的礼物！
山坡上，树上的叶子变换了颜色，有的变成了黄色，有的变成了红色，还有的依然是绿色，风一吹，树叶都飘落下来，在空中翩翩起舞，落到了地上，于是地上便洒满了五彩缤纷的`落叶，大地似乎穿上了一件美丽的衣裳。这也是秋姑娘带来的礼物！
大家围绕着丰收的硕果，笑容也像果实一样挂在每个人的脸上，载歌载舞，尽情挥洒丰收的快乐！
这就是秋姑娘的礼物，它不仅带来了丰收，还带来了快乐！
礼物作文300字 篇3
“太棒了，太棒了！”你应该猜到今天是（我）的生日吧！不然我怎么会那么开心呢？这一次生日我收到了好多好多生日礼物，有：水晶泥，书，水杯，文具盒等。其中我最喜欢我爸爸送我的文具盒。
这个文具盒的外形是一辆大巴车，开车的是一只年轻的猴哥哥，在他的旁边有一只女猴子，可能是他的妹妹，车身子后面还坐满了小猴子，有的还把手伸出窗外呢！我觉得太危险了。年轻的猴哥哥司机可能是要送（它）们去上学。
打开这个文具盒，里面共有三层，第一层，上面印着一只小猴子，真（咧）开嘴对你笑呢！我在这一层里面放了铅笔（和）一些卡通小橡皮等。
第二层，这上面（印）了两只小猴，在他们的'中间有（社会）主义核心价值观，其中的一只小猴笑着对我说：“要好好爱国！”“哦”我就这么回答了他一句。这一层我放了：黑笔，红笔，蓝笔等文具。
第三层也有两只小猴，他们中间也有表，不过是乘法口诀表，其中一只小猴也说：“要想数学学的好，乘法口诀要记牢！”这一层我放了：大橡皮，修正液等文具。
我的文具盒不仅仅是我的生日礼物，也是文具的天堂。
礼物作文300字 篇4
我有一个很好的朋友，他是一个活泼的小男孩，留着短短的头发！十分的精神！而且他学习也很好。说到这里，我想大家都应该猜出他的的名字了吧，他就叫王启涵！
同学们肯定都认识王启涵！因为王启涵是我们班级的学霸，也是我们大家学习的榜样！我还认为王启涵是我们大家的老师，因为无论是什么问题？王子涵都会解答，甚至我们没有学过的知识…
今天就是王启涵的'生日，我准备给他买一个生日礼物，可是我想了很长的时间，都不知道要给他买什么生日礼物，然后我又问我的妈妈，可是我的妈妈也不知道该送王启涵什么礼物，最后，我的妈妈让我问王启涵喜欢什么东西，可是我觉得这样不好，因为毕竟是他的生日，必须给他一个惊喜。
最后我跟妈妈决定给他买一本书，因为我们想学霸一定都喜欢看书！到底买什么书呢？我想了一会儿才想出来买什么书，我给王启涵买的这本书的名字就叫做《山海经》！这本书也是我们四年级应该读的书，我想着王启航一定会喜欢这本书！
我真希望王启涵喜欢这本书！！！
礼物作文300字 篇5
中午放学母亲来接我，我看到母亲车筐里有两本书，拿出来一看，一本是《快乐日记》一本是《快乐童话》，我高兴地抱着书在原地转了三圈，这可是我20xx年第一份礼物。
回到家，我迫不及待地看《快乐日记》，母亲一遍又一遍地催叫我洗手吃饭，可我就是在原地不动地看书，里面的内容太吸引我了，最后母亲硬从我手中夺走，我才乖乖地洗手吃饭，三口两口把饭吃完，抱着书在沙发上津津有味地看，母亲让我午睡，可一点睡意都没有，里面都是同龄小朋友写的日记，他们写的可真好，深深地吸引着我。我最喜欢“幻想漂流记”这个版块，它带给我们无限的想像空间，让我畅想未来，我也要拿起手中的笔写一写未来和幻想。看到编辑老师给同学们每篇日记后面都写着评语，我也多么希望我的日记也能让编辑老师指导。
现在好期盼第二期的`到来，我想里面一定有更精彩的内容等着我看。
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