小学三年级的作文6篇（集合）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
嘿!我是铅笔，我有一个大家庭。这个大家庭是由我、爸爸、妈妈和兄弟姐妹组成的。当然，我们这个大家庭住的肯定是漂亮的大房子啦！一起来参观一下吧！
首先，房子的外观是由三只羊组成的。它们分别是：美羊羊、喜羊羊和懒羊羊。上面画的是美羊羊靠在木兰上，一副期盼的`样子；旁边是喜羊羊开心地向我们招手。而中间当然是懒羊羊，它高高兴兴地抱着游泳圈。
然后是说房子的内部了，一楼没有人住，因为一楼是我们的防护板。我们都住在地下室呢?地下室里有一张紫色史努比的课程表，那是我们的毯子，冬天垫着可舒服了。
家里有爸爸、妈妈、我、二弟、三弟和四妹。妈妈非常温柔、漂亮、善良和勤劳能干。爸爸是高大的手摇铅笔刀，他常年在外工作，很少回家，我们都很想他。妈妈说我像她，既聪明又漂亮；二弟是铅笔刀，他的脾气比较急躁，大家最好别动他，因为他动不动就会让人掉一层皮；三弟是一块橡皮，他的性格比较调皮，总爱把人家辛辛苦苦地写好的文章擦得一干二净；四妹很爱美，喜欢化妆，还喜欢穿时尚的衣服，每天换一大堆衣服，有时真让人受不了。
这就是我欢乐祥和、个性迥异、亲密合作的家。
小学三年级的作文 篇2
国庆长假的第四天，那是我最快乐的一天。那天阳光灿烂，烈日当空，我和爸爸，妈妈，姐姐，舅舅，舅妈一起去欢乐谷玩。
一到欢乐谷门口只见人头涌动，人山人海，虽然还没有玩但是一股热烈欢乐的气氛已经扑面而来。每个游玩的项目都排着非常壮观的队伍，犹如一条巨龙在那里慢慢的游动，都有不玩到不罢休的阵势。
我们先来到了叫“激流勇进”的地方玩。一样我们也加入了漫长等候游玩的队伍中，在和姐姐的嬉戏打闹中很快就轮到我们了，激动人心的时刻到了。为了能够体会最刺激最惊吓的一幕，我和爸爸，姐姐，舅舅特意选择坐在第一排，我们全副武装穿好雨衣，戴好帽子，绑好安全带。铃响了，不知道为啥开始我还比较的镇静但是此时的我开始觉得有点紧张了，心也开始忐忑不安起来了。船先慢慢地往高处开，我的心七上八下也慢慢的悬了起来，心跳也越来越快了。船到了最高点，我的心也快到嗓子眼了，就像马上要跳出来一样！还没有等我心里准备好下降，突然，船一下子冲了下去，我双手紧紧的抓住安全杆，在落下去的'时候我的身体象没有重量一样不听使唤了，只能听到后面撕心裂肺的一片惊叫声！短短的几秒钟时间就到水面上了，还没有等我们缓过神来，船缓缓地已经向终点驶去了，象垃圾筒一样的装饰物竟然乘我们还沉醉在无限的欢乐和惊险中对着我们喷出了两股水流，把我们还在昏沉沉的脑袋给浇了湿透，顿时我们清醒了很多……
然后我们又玩了“神奇草帽”“完美风暴”“异度空间”“摩幻剧场”等等
时间过得飞快，很快就要回家。在回来的路上我想：现在的叔叔阿姨真是厉害聪明啊，造出这么多惊险刺激好玩又安全的娱乐项目，我要感谢他们让我们在紧张的学习之余来这里可以放松心情……这个假期真快乐啊！
小学三年级的作文 篇3
一天下午，我找来三个小伙伴，我对他们说：“我们来玩红灯绿灯黄灯的'游戏好不好？”他们三个异口同声地说：“好啊！”
游戏规则是说红灯，就要停下，如果你动了你就要退出；说绿灯就要到处走动，如果你不动也要退出游戏；说黄灯，我们就要追着说黄灯的人碰一下，如果没碰到也要退出游戏。
游戏开始了，我们要田田先说，田田说：“红灯。”我们都不动了，只有小伟还在动，他退出了游戏，只留下我和小强了。田田又说：“绿灯。”我和小强就到处走动，我们两个都没退出，田田说：“黄灯。”说完，我和小强就追着田田跑，想要碰到田田。结果，小强没碰到田田，他退出了游戏，只有我一个人了。田田又说：“绿灯。”我到处走动，我没有退出，田田想了想说：“红灯。”我听错了以为是绿灯就跑了，结果我也退出了游戏。第二轮我来说，我说：“红灯。”只有小强和小伟动了，他们两个退出了游戏，我又说：“黄灯。”田田来追我，我到处乱跑，田田和我都已经满头大汗了，田田只好投降，就这样，我们一直玩到晚上。
这个游戏真好玩啊，我以后还要玩。
小学三年级的作文 篇4
在我的成长经历当中，有许多的“第一次”，如：第一次洗衣服、第一次骑自行车、第一次做饭……但是，我印象最深的，就是那次洗碗的事。
那是一个双休日的早晨，我和爸爸、妈妈吃过早饭后，我便把碗放在了水池里，刚喊道：“爸——-”可嘴马上就闭上了，心里想：平时都是爸爸洗碗，今天我也来洗一回吧！于是，我卷起袖子，先拿起一个大碗，在里边装满了水，然后用洗剂滴了几滴，又拿一根筷子拌了拌，一碗泡沫水就弄好了！妈妈见我忙来忙去的，就问道：“你干嘛呢？”我说：“我要洗碗。”“你能洗干净吗？”“哎呀，让我试试呗！”“嗯，好吧。”我高兴极了，心想：真是的，洗碗多简单呀，还不让我做，太小瞧我了，看我给他们露一手！于是，我用大拇指和其他四个手指捏住碗壁，用右手拿起钢丝球，先沾点泡沫水，然后使劲地擦碗内，最后再擦碗外边，我就用这个办法把其余的碗全洗干净了。就在我把所有碗都擦干，准备放到碗架里时，突然“啪嚓”一声，一个碗竟然摔碎了！妈妈听到声音后马上赶了过来，看见我呆呆地站在那里，赶紧问：“怎么了？”我说：“我不小心把碗摔碎了。”妈妈说：“没事了，还好只摔碎了一个碗，下回注意。”我听了之后，心里的一块大石头总算落地了。我赶忙拿来扫帚把碎碗收拾干净，然后把剩下的碗小心地放回碗架里。
这件事让我感受到了成功的喜悦，同时也感受到了由于不熟练造成的.小“失误”。我以后一定要多帮父母做事，好体会更多的“第一次”！
评语：本次作文写得比较成功！重点段落详细、生动。把自己洗碗的过程进行具体描述，层次清晰，语句连贯。结尾表达了自己的感想。运用了许多心理活动描写，使文章增强了感染力！
小学三年级的作文 篇5
二年级下册新学期开始，班上来了一位新同学，杨老师告诉他是从南非回到中国来，回来学习中文的。南非来的同学，我们都很好奇，我细细地打量起来，他皮肤特别黑，长着有点往上翘的头发；长长的柳叶眉；不大不小的眼睛；挺拔的鼻子；小小的嘴巴，旁边有两个花生米大小的酒窝。笑起来帅极了！留给我印象最深的就是，他无论什么时候，都是一脸阳光灿烂的笑容，还有他那黑黑的皮肤，简直让我以为他是中国与南非的'混血儿。其实他是正宗的中国人，名字叫傅钧豪！
真幸运，杨老师安排我和他同桌！杨老师还叮嘱我，傅钧豪刚刚学习中文，你要多教教他。我高兴地点点头。很快我们就成了好朋友！
他的英语很棒，开学时他刚来给我们讲了几句英语，我们都疑惑地问：什么东东啊？后来他教了我几句，英文的你好，再见，加油。我很快就学会了！ 下课了同学们都经常围着我们的位置，来认识他，大家可喜欢他了！
他的数学也很棒，二年级刚来时，乘除法都还不会，可经过一段时间的练习，到了口算比赛，居然评上了口算小能手，只有100分才有的哦。他让我刮目相看。
三年级我和他一起参加了英语口语故事模仿秀大赛，天天到老师那里学习英语，最后我们两个都得了一等奖！
他还很爱帮助人，二年级的时候，我坐在靠窗的位置。有一次我的试卷突然被一阵风卷到了窗外，我一阵尖叫，我的试卷！，坐我前面的汤小羽和我都很着急，这可怎么办呢，我朝窗外看了看，这么高，又不敢跳下去！正在犹豫的时候，傅钧豪一声不吭扑嗵一声跳到窗外，帮我捡回了试卷！我想说：傅钧豪，谢谢你！
这就是我能干又助人为乐的南非同桌，三年级上学期结束的时候，他回南非了，我们大家都很舍不得他，快要离开的时候，杨老师为他举办了十岁生日宴会。我们每个人都送了他礼物，他也给每个人送了一件珍贵的礼物，只有南非才有的用真皮做成的小动物。我一定会好好珍惜的。
现在我还时常会想起我的南非同桌，同学们在玩的时候也经常会提起他，想念他和我们一起玩，一起笑，一起学习！
小学三年级的作文 篇6
一朵花在开放的时候也许会遇到一只蝴蝶，花儿渐渐次开，蝴蝶缤纷舞。
也许就是花丛，也许就是独自的开放，花儿看得到周围，但花儿不会在意周围。到了开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周围，所以蝴蝶选取花，围着花跳舞，也许就就是蝴蝶破蛹的所有动力。
花儿对蝴蝶说：你就是那么的美丽，那么的有朝气，你的舞动就是我看到的最亮丽的风景了。
蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你就是那样的清香，秀美，遗世独立，我因为你的魅力，才会焕发出光彩，在你身边飞翔，才就是我的美丽。
花儿听到蝴蝶的赞美，竟然也会脸红，她含笑着弯腰，含笑着抬头蝴蝶看着，竟然也会发呆，他轻轻的停靠在花儿身边，和花儿在某个瞬间~凝视。
就是一朵看起来极普通的花，花瓣极单薄，颜色很鲜艳，声明力极强的，也许就就是”松中梅”那样平凡的花儿，也就是一个极普通的'蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英台化的，也会有好看的花纹，有一天，他们相遇在那里，蝴蝶催开了花儿的尽情开放，花儿欣赏着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，点亮了花儿的笑脸，花儿含笑的摇拽，欢快了蝴蝶的步伐。
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