启示的作文4篇（集合）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的启示的作文4篇，欢迎大家分享。
启示的作文 篇1
在生活中，有许许多小事，它们微不足道，但我却从一件小事中获得了一个大启示。
记得那是一个星期六的下午，我在家里无聊极了，便到附近的空工上骑车。我从一块斜坡上飞了下来，车速非常快，刹车也刹不住，不小心把一个大哥哥给撞倒了。我连忙下车去把他小心翼翼地扶起来，这时，我清楚地看到他的脚和手都擦伤了。看到这番情景，心里想：这回死定了！把别人给撞伤了我不敢往下想了。我抬了抬头，看了看大哥哥的眼睛，他的眼神是多么的和善，并没有一丝恶意。我支支吾吾地说：对不起！大哥哥和蔼地说：没关系，这点小伤不算什么。以后骑车要小心一点就行了。说完便走了，我望着他离去的.身影，心里很不是滋味。第二天，我又在空地上碰到他，他笑着迎了上来，他的伤口都已经上药了，他的笑容是多么灿烂。慢慢地，我们俩成了好朋友，这样我才知道，这位大哥哥就是我的邻居。
大文学家雨果曾经说：世界是最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。这件小事使我明白了：在生活中，我们应该将心比心，会多一些理解，少一些埋怨。那么生活将会变得更美好。
启示的作文 篇2
从一年级到现在，有一句格言我记得最熟，这句格言就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。我对这句话的感受实在他深刻了。
记得读三年级的时候，有一次单元测验，题目比较简单，我很轻松地答完了所有的题。考试的结果发下来的.，看着试卷上那红艳艳的九十九分，我心里乐开了花。老师当着全班的面表扬了我，我更得意了。
一放学，我一路飞奔跑回家，向妈妈报告了这一喜讯。妈妈听了，直夸我考得不错。我听了，心里美滋滋的。后来，妈妈告诫我，考了好分数是件好事，但不能骄傲，你要继续去努力，争取每个单元都能考出好成绩。
我没有把妈妈的话记在心上。这不，坏事又来了——一个单元学完了，又到考试的时候了。考试之前，我没怎么复习。我想：“反正我上个单元考的挺好的，这个单元应该没问题了吧?”正想着，试卷发下来了。我一看，啊!试卷上的题目基本上都是这个单元的重点知识。算了，写吧!写多少是多少吧!
这次考试结果发下来了，结果可想而知——我退步了，只考了九十分!放学了，同学们都有说有笑地走出了校园，我却迈着沉重的脚步走着。不知不觉地，我已经走到了家门口。
妈妈开了门，问我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分。”妈妈听了对我说：“跟你说了别骄傲，好了吧!这次的考试成绩充分地暴露了你的问题。如果说上次的成绩不错，只能说明那个阶段你掌握得好，而这个阶段没有努力，才有了这样的后果。你呀，别再骄傲了，应该好好学习。”听了妈妈的话，我心悦诚服地点了点头。
这两次考试使我懂得了：一个人取得了成功，不能骄傲，而要虚心地继续去努力。
启示的作文 篇3
一天，老对小马说：“你长大了，该帮妈妈做点事情了！现在你把家里的这袋稻谷，送到粮食加工厂，加工成大米回来！”小马听了妈妈的吩咐后，爽快的答应了。于是小马驮起谷子，飞快地向粮食加工厂跑去。
小马在行进的过程中，突然有一条河挡住了它的去路。小马驮着谷子，在河边来回踱来踱去，样子显得有些着急。望着宽阔的河面，小马有点无所适从的样子，这时被正在采摘松果的松鼠看到了。松鼠从树上连忙蹿下来，连跑带蹦的来到小马面前，好心的劝着小马说：“马大哥，你是不是想到河对面去啊？”小马点了点头。松鼠又接着说：“你还是回去吧，这河水太深了，去年我的一个伙伴在这里不小心被淹死了！”松鼠说完后伤心的抹着眼泪。小马见到这样的情景，于是打算回家。
这时一头老牛走了过来，小马用的问老牛伯伯。“牛伯伯，这条河水是不是很深啊？”看到小马这个样子，老牛伯伯大声的笑了起来，对小马说：“孩子，这条河浅得很啊，我每次过河的时候都是从这里的，水还淹不到我的膝盖呢！”老牛说完后摇起尾巴就很快的离开了。
听了松鼠和老牛的对话，这时的小马感到左右为难，情急之下，一下子跑回了家。老马看到小马这么快就回来了，感到非常的惊讶，问起事情的原委，小马说：“我在去粮食加工厂的路上，前面遇到了一条河，好心的松鼠小弟告诉我，这条河水很深，它的一个伙伴不小心被淹死了；而那个牛伯伯却说，这条河水非常的浅……”老马听了后，笑着对小马说：“你真是个傻孩子，河水到底有多深，那你为什么不去试一试呢？”听了妈妈的话，小马又飞快的'奔跑到河边。
这次小马鼓足了勇气，伸开腿，慢慢地从河边向对岸趟过去。小马惊奇的发现，河水仅能淹到它的膝盖部位。后来小马终于明白了，河水既不是老牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠小弟说的那样深！因为老牛与松鼠的身高就有很大的悬殊……
看了这个故事后，我懂得了一个道理：凡事都要经过尝试，才能得到真正的结果，不能一时被眼前的现象所迷惑。
启示的作文 篇4
在四年级时，我们学习了《中彩那天》，陈老师告诉我们：“诚信是中华民族的传统美德，你们要记住，别做不讲信用的人，这样会侮辱到我们的祖国。”我听了，十分疑惑：一个人怎么就侮辱到祖国了呢？
后来，我从书中知道。我们是祖国的一部分，如果我们“不守规矩”那整个祖国会是什么样的？我们是祖国的花朵，然而，连祖国的花朵也不讲信用，怎能振兴中华呢？
有一件事让我记忆犹新。我的一个好朋友借给我一本《我是班级小主人》看，到了还的时间，好朋友来找我“讨债”了，我才猛地想起来，朋友借给我了一本书，我竟一个字都没看！我心里有点小惭愧，一来是忘了我们的约定，二来是我的朋友可能对我的态度有点降低。我低下红的像苹果的.头，吞吞吐吐地拿出书本，说：“那个，我，我还没看完！可以再借我几天吗？”可能是应为我失约吧，朋友的眼睛带有几分失望，无奈地摇摇头，叹了口气说：“好吧！再借你2天，就2天，说完，把书递给我，头也不回地跑了。我想，此时，小汝应该会对我很失望吧！都怪我失约！可是，刚把书放到桌上，去上了个厕所，竟然马上把书忘了，好像刚刚什么都没有发生。直到第2天，才又忽然想起来，拿起那本《我是班级小主人》开始津津有味地读了起来。第一篇故事叫《我是班级小主人》，这里讲述着2个好朋友因意外而分手，又因老师的鼓励下和好。是呀，说的没错，小主人公因为宽容，而原谅了好朋友。我的好朋友也是这样，宽容我，不抱怨我没有守约。看完了这篇故事，我是多么的惭愧呀！
看完之后（这本书差不多1个小时就看的完），在百无聊赖的情况下，读起了那本《安徒生童话》，其中有一篇叫《鹰与猫妈妈》看了这篇童话，我怎么都觉得自己比不上金珊子（书中的鹰）。金珊子为了信守承诺，不畏危险，与母鹰战斗。看到这，我不得又低下头，仿佛那只鹰就在面前，训斥我，不信守承诺。我突然大叫：“对不起，我不是故意的！”“咦？思颖呀，你在跟谁说过话？”听了妈妈的话，我才马上反应过来，发觉刚刚在跟书本说话，不由得尴尬地笑了笑。
坐在书桌前，面对着老师的作业，想起了这件事，我的心停留在那一刻，我从书中得到了道理，一个人生的大道理，我便更加喜欢了书，是它让我懂得了做人的最起码条件。他就像老师，让我懂的了人生真谛，让明白了许多知识，让我知道了人生三大道理：真、善、美！
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