小学三年级的作文10篇（精华）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
每天早晨上学，我总是很开心，因为一种微笑总在我面前出现，那就是我们学校的保安“叔叔”一个平凡而可爱的人，我从心里为他叫棒！
我们学校是以个全省唯一的一所省实验小学！
校园的建筑和设施都是数一数二的，我非常爱我们的学校和老师同学，我们在这里学习和生活的很快乐！
但是一个平凡的微笑在我生活中产生了魅力，在我成长的过程中多了那一段让人感动的人那就是学校保安叔叔！
我上学比同学们总是早已点，下学也比大家迟点，在这个时间里我我有幸运的发现了身边最可爱的人，保安-----叔叔！
大清早，无论是春夏秋冬，同学们进校门的'时候总是发现一个带着微笑在校门口打扫卫生，我记得最清楚的是以个冬天的早晨，本来7点我到学校训练，那天妈妈有事需要早点结果，我不到7点就去了学校，当时，校门关闭的好严实，我冷的好厉害，渴望看到那个保安叔叔，我就向学校里张望，结果，那个保安叔叔看到了我，马上过来，亲切的说：孩子这么早就来学校，我说了情况，结果温暖的大门为我打开了，保安叔叔说："快到传达室暖和一会，我高兴的跑了进去，那天我的心一下热了好多度，在温暖的传达室里，望着猫腰打扫的保安叔叔！
记得还有一次，那是一个夏天，下午同学们早以回家，我还在训练，老师为了加强我们的身体耐力让我们训练完在操场上抛了10来圈，把我累的精疲力尽，好狼狈啊，教练老师让我们解散了，我左手拉着书包，右手拿着衣服，书包上挂着水壶，向打了败仗的战士拖拉的出校门，结果，后面一个熟悉的声音叫了我一声，我回头一看，那张慈祥的微笑又出现在我的面前！
“孩子，你的水壶掉了，看着他拿着水壶递给我，我当时好感动，多好的叔叔！
我谢谢了他，走出校门回头看看他，他还在校门口看着来往的学生，那慈祥的微笑一直挂在脸上，从此，只要上学下学路过校门口，我总是多看一眼那张带着微笑的脸！
在我的成长的车站中多了一个平凡慈祥的微笑，是他教会了我一个简单平凡的爱！
小学三年级的作文 篇2
在妈妈眼里，我就是个爱哭的孩子，每次我一哭，妈妈就不理我，非要我擦干眼泪，去掉哭腔才跟我交流。
昨天兴趣班回来比较晚，又有作业要订正，晚上还有画画兴趣班，结果我要在外面玩，妈妈不同意，我哭了。
进电梯的时候，碰到三年级的一个大姐姐，问我：为啥哭？有什么好哭的？几年级了？
当妈妈回答一年级的时候，大姐姐表示理解，说以后不能哭了，大朋友了，都是。
结果，今天，我又哭了，事情的.起因是这样的。放学路上，我跟妈妈说，昨天我睡觉了，没有做作业，今天放学回家我就做作业。结果到了楼下，又说我要在外面玩。妈妈说我不算数，结果我就哭了，妈妈很烦我哭，说能不能好好说呀，什么事情读好商量的，你一哭，就什么也没的商量，回家。
回家后，我跟妈妈说，我这两天心情不好，妈妈让我学会控制自己的情绪，后来我就慢慢好了。
连续哭了两天，我怎么这么爱哭？我就是控制不住，想哭，人家女孩子吗？呵呵
小学三年级的作文 篇3
今天，我很不高兴。伴随着心情来到的，还有一个心愿。心愿的产生式因为一件事。
事情起因与数学期中考试。在这次考试中，有一道题我没有太大的把握，于是，我把题目抄在本子上，准备考完去问别人。
刚交完卷，我就马上去问一个同学，是想听听她的答案。可是她却支支吾吾地说：“这个嘛……这个……我……我也不会做。”当时我信了，又去问别的同学。后来，考试成绩下来了，幸亏问了别人，我才知道了正确的答案。
今天上午，我和那个同学的同桌聊天，把这件事告诉了她。没想到，那个说“不知道”的同学会做这道题，她的同桌告诉我，她故意要让我失望，来打击我的。听了这番话，我愣了一下，又去找那个同学问个究竟。可她扬了扬眉毛，不屑一顾地说：“你懂什么，这就叫‘竞争’——”她拖长了声音，然后大摇大摆地走了，留下我呆在那里。
竞争”，这就叫“竞争”？不错，学习应该竞争，有压力才有动力。可是，竞争要光明磊落，小肚鸡肠算竞争吗？不，这不算，这只是彻头彻尾的.欺骗和妒忌！我多么希望，我们的班级中，没有这种不良现象，重新成为以前那个充满欢歌笑语的大家庭啊！
希望那些同学听了我的心愿，改掉这种坏毛病，成为一个诚实、追求上进的好少年！
小学三年级的作文 篇4
今天我收拾房间的时候，发现了一张我学自行车时候的照片，看到这张照片不由得让我想起当时学自行车时的情景。
那是一个周末，天空万里无云。我在路上散步，看着小伙伴们在广场上比赛骑自行车，他们那高超的技术，把我深深地吸引了，我十分羡慕他们，便下决心也要学骑自行车。
我跑回家，想让爸爸叫我学自行车，本以为周末也要加班的爸爸不会答应我，没想到我一和爸爸说，爸爸便爽快地答应了。爸爸从储藏室里搬出自行车，带我去广场学自行车。
爸爸先给我展示了几个高难度动作，看得我目瞪口呆，连连给爸爸鼓掌叫好。爸爸开始教我了。爸爸先扶着我上车，让我保持平衡，过了一会爸爸扶着我的自行车，一边让我蹬，一边推着我，过了一会，我感觉车子轻了，原来爸爸松开车子了，我一紧张，车子就像一个被放气的气球，带着我乱跑，一会我就撞到树上了，疼得我哇哇直叫，爸爸也被吓坏了。我把车子停一边，想要放弃，爸爸过来安慰我说：“学车子可不是那么容易的，这都是正常的，我刚开始学的`时候还不如你呢，而且你不也常说不经历风雨哪能见到彩虹呢。”爸爸的话是我的心里又燃起希望，于是我再次蹬上车子，在爸爸的帮助下，在自己的努力中我终于学会骑自行车了。
不说了，我要继续打扫房间了。
小学三年级的作文 篇5
我的课余生活多姿多彩，有时爬山、有时看书、有时去漂流、有时……
其中我最喜欢漂流。在漂流前，我想漂流是像滑梯那样飞流直下三千尺吗？还是在弯弯曲曲的滑道上滑呢？我们在排队的时候，总想给自己找些乐子。因为，那时很无聊而且身上都起痱子了。
于是我就开始用水枪来射别人的'屁股，人们都散开了。我一眼就发现了大爷，赶忙拿起枪往大爷身上喷，当是泼水节了吧。哎!喷了几下就没水了，真是的，竟然这时掉链子。
不知等了多久，终于可以上车了。到山腰时，我们下了车就去探险。在探险的时候，我看见有平横衡木、踩轮胎，还有攀绳。这么险啊!吓得我都不敢尿尿了。
再往前走就是欣赏风光的地方，那里山美、水美、空气像是从大草原里飘来的。
下完山后，看见一个牌子，前方一百米漂流。我和大家走了一百米，听见有人在叫。那一定是正在漂的人的尖叫声。我赶紧戴上头盔和安全衣。不一会儿，我们坐在小船上，准备出发!
在漂流的时候，我喝了不少的水，扯着嗓子大叫，我的屁股被撞了，拖鞋被冲掉了，钱也湿了，不知还得漂多久，盼望着赶快结束，我实在是有点顶不住了。
经过不断的惊险和刺激，我们终于到达了终点。大家也舒了一口气，这次漂流真令我难忘!
小学三年级的作文 篇6
20xx年已经过了，我们期盼的20xx年来到了。可是迎来的不是喜庆，而是可怕的冠状型病毒。
这个病毒是从哪里来的.呢？是从蝙蝠身上来的。20xx年末有一群人来到丛林里，他们捉住了蝙蝠，拿来烤。他们不知道蝙蝠身上有几万种病毒。他们吃了蝙蝠，病毒也就进入了他们的身体里。等到他们回到城市里，他们接触了很多人，这个病毒就慢慢地传染了。
就是因为这个病毒让医护人员没有休息时间，就是因为这个病毒让许多人冲在了前线上，还因为这个病毒让我们每天只能宅在家里。
小学三年级的作文 篇7
每一年，每一天，每一分，每一秒……时间就这样伴随着我悄悄地成长。每一次，每一点；每颗心，每句话……都是妈妈伴随着我，让我快乐地成长。
在妈妈爬满皱纹的脸上，我看出妈妈的辛劳；在妈妈粗糙的手上，我看出妈妈的奉献；在妈妈的汗水中，我看出妈妈的付出。
我的.性格活泼，时不时爱闯点小祸。有一次，我在家里看电视广告——洗衣粉的泡沫中映射出娃娃，于是我灵机一动，就把家里的洗衣粉全部倒在地上，用细嫩的小手左一抓，右一捞，不但没有抓住，反而弄得到处都是。妈妈走过来，我知道自己犯下大错，我低着头忐忑不安地说：“妈妈……我……我……错了……”妈妈温柔地抚摸着我的头，说：“乖，你没有做错，你看地板脏了，不该洗洗澡吗？”我似乎从忐忑，自责所笼罩的黑暗中看到了一丝阳光，我的唇角也向上微微翘起……
长大后，我才知道，妈妈为了打扫，连午饭都没来得及吃。如果换做其他妈妈，肯定已经怒火朝天了吧。
这，就是我那与众不同的妈妈……
小学三年级的作文 篇8
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我的班主任。
我的班主任姓张，她和蔼可亲，在校兼语文老师。张老师一副圆圆的脸，大大的眼睛，显得炯炯有神。一双会说话的眼睛显得她是那么得平易近人。
在给我们上课的.时候，总会提几个既简单又大概能概括课文的小问题，把课文先过一下，再一段一段地让同学们复述，并且补充，让大家的知识能得到最好的提升。比如：有一次，张老师问了一个问题：“这篇课文中的第二段，它分为几个部分？是怎么分的？从哪到哪是一部分呢？”听了这个问题，我们班的同学们都把手举得高高的，希望老师请到自己 。张老师请了我们班的欧淑欣同学。欧淑欣同学答得有些不完整，张老师就把最完整的答案告诉我们，并对欧淑欣同学说：“答得虽然有点不完整，但是你能积极发言，这就很好了。”看似简单的一个话，但包含了张老师对我们的关爱之情。
张老师在上新的课文时，总会以他自己的例子，给我们讲一些看似微不足道的事情，但是这些事情里，却包含着大道理。我还记得，事情的大意是这样的：
在这个暑假里，我准备去上海。在这个途中，我看见一位老奶奶和一位行动不便的老爷爷，要搭乘地铁，便上去帮忙。得知老爷爷和老奶奶也是要去上海，便与他们同行。到了火车站，才知道要搭的火车不是这辆，于是我赶紧把老爷爷和老奶奶送上火车，我转身就往回跑。可是最终还是没赶上火车，只好再买两张火车票······听到这里，我们全班同学都哈哈笑起来。张老师说这件事情是为了让我们缓解一下疲劳，还通过这件事情告诉我们帮助他人很重要，以后看见有困难的人就要毫不犹豫的帮助他。
老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快。张老师！我们永远爱你！
小学三年级的作文 篇9
在操场上，我们一起踢足球，徐文哲说：“我和赵文博跟你们4个斗！”我说：“这么赖皮！”我心想：凌永康学习那么差怎么能在我们队呢。我就说：“我们队的凌永康那么差劲，和你们几个那么强的斗怎么能行？”徐文哲生气地说：“你和张若宸已经很强了！”凌永康说：“我守球很厉害呢！”我说：“你踢球又不行，你能挡住徐文哲的球吗？”张若宸说：“别说了，踢吧！”说完，我说：“我们要球！”徐文哲说：“行，我们要那个门。”我听了，就中场发球，我开了个脚球，一下子就被徐文哲抢到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住这球呢？于是我飞快地跑向后卫的位置，我一踢，一看，球踢了出去，虽然防住了徐文哲，可是，又被赵文博抢着了，我一看，赶紧跑向前，还没来得及抢，赵文博已经踢向了球门，我心想：完了，肯定又是我们输了，谁知，凌永康来了个铲球，一下子把球踢了出去，正好传给了我，我连忙又传给了张若宸，张若宸来了个完美射球，耶！球进了！就在这时，正好下课了，我高兴地说：“赢了！”这时，徐文哲走了过来，说：“任岩松，你知道你们队最争气的是谁吗？我说：“不知道？”徐文哲说：“是凌永康，因为他防住了那一球，你才有了反击的机会的'。”我听了，心里非常惭愧，心想：当时，我真不应该小看他。
从这次踢球，我明白了，人都有长处和短处，并不是学习差一些就证明踢球不好，看来真的不能小看别人，要注意发挥别人的长处。
小学三年级的作文 篇10
在我们泉州，我经常会听到闽南人常说的一句话 “河蟹、河蟹”，因为我是北方来的孩子，无法听得太懂闽南话。因此问妈妈，妈妈说本地人说的“河蟹”就是和谐的意思。“和谐”在字典里意思就是配合得适当和匀称。“为什么大家会经常会说配合得适当和匀称呢”，妈妈笑了，她说：和谐就是和睦美好的意思。
哦，这下我有些明白了，现在不是提倡建设和谐社会吗？原来在泉州、在闽南这里，人们的口头语就是和谐。
其实，作为泉州的外来人口，偶尔也会觉得自己和周围的'同学有所不同。比如很多同学都会闽南话，而我却是一口的标准普通话。刚来的时候，真怕同学们不愿意和我相处。可是不久，我就发现我的担心是多余的。在学校里，老师和同学们都说普通话，虽然有的老师普通话发音还没有我的普通话准确呢。但老师上课时那认真的表情、那不畏自己普通话蹩脚仍然坚持说普通话的精神常让我感动。同学之间就很快成为了朋友，一点障碍都没有。还有泉州是沿海经济发达城市，在我们泉州七百多万的人口中有两百多万像我一样来自祖国的四面八方，他们离开故土、远离亲人在泉州打拼，为泉州的经济建设贡献了自己的青春和热情。对于这些热爱泉州、奉献泉州的外来人员，泉州张开了她温暖的臂膀接纳了我们，并为我们起了个好听的名字“新泉州人”。特别是泉州市政府、泉州市教育局还专门为我们这些孩子上学开“绿灯”，保证我们每个来泉州的孩子都有学上、有书读。
这样的例子真是不胜枚举，我就不一一介绍啦，总之，我觉得这里的一切都很“河蟹”。
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