童话的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的童话的作文7篇，希望能够帮助到大家。
童话的作文 篇1
豹子妈妈对小豹期望值很高，对他的要求十分严格，整天让孩子学这学那，一心想把小豹培养成森林之王。
一天，豹子妈妈请来嗓音清脆、乐感最好的青蛙老师，让他教小豹学唱歌。只听青蛙“呱呱呱”有节奏地唱起歌来，唱的可真好听。豹子妈妈充满期待的看着小豹，只见小豹不紧不慢地学了起来。可是，小豹的吼声又响又长，根本没有节奏感，还把青蛙老师给“震”到了3米开外。青蛙一瘸一拐地走过来，用微弱烦人声音对豹子妈妈说：“豹子太太，您的孩子……唉！我还是奉劝您一句吧，别让您的孩子学唱歌了吧！”说完一蹦一跳的离开了。豹子妈妈想：小豹学唱歌不行，那就学画画吧。
于是，豹子妈妈又带小豹拜名画家梅花鹿为师。梅花鹿先教小豹基本功“握画笔”，可是小豹那尖尖的爪子根本握不住画笔。梅花鹿望着小豹，无可奈何的摇摇头，主动向豹子妈妈辞职了。
豹子妈妈非常生气，一边吼着一边向小豹打去，可是小豹很灵活，左躲右闪一溜烟就跑了。这时，一旁的梅花鹿感慨地说：“豹子太太，我看您的孩子有运动员的.天赋，为什么不让他学体育呢？”豹子妈妈一想也是啊，应该让小豹去试一试。
豹子妈妈带着小豹来到运动员培训中心，果然小豹在这里活蹦乱跳，简直是“如鱼得水”，高兴地不得了，经过一年的培训，小豹成了森林里最有名的短跑冠军，其他动物谁也没有小豹跑得快。豹子妈妈这时才恍然大悟：原来学习不仅要有名师指点，还要有天赋才行，再加上勤奋和努力，就一定会取得成功啊！
童话的作文 篇2
自古以来，就有“鹤立鸡群”的说法，意思是鹤这种体型高大，“身材魁梧”的鸟站在矮矮的鸡群中显得非常突出。
鸡们为此特别崇拜鹤，有一对鸡夫妇，就代表鸡群去水平如镜的碧波湖寻找大名鼎鼎的'鹤讨长高的法子。正好遇见一只鹤在湖边享受着日光浴。鸡毕恭毕敬地说：“鹤兄，您能告诉俺们长高的秘诀吗？”“好、好，告诉你们，要想长高，就多吃蔬菜！”鹤爽快地答道，鸡夫妇高兴得手舞足蹈，向鹤说了声谢谢，便急忙回家去了。
回到鸡群，鸡们听了秘诀，个个跃跃欲试，于是分成公、母两组，公鸡由鸡老公管，母鸡归鸡妻子带。
第一天，公鸡们就去找菜叶，在鸡公的带领下津津有味的吃起来，一片很苦，两片还是很苦，但是它们没有放弃，坚持吃，后来就觉得菜叶还是有些甜，然后越来越想吃。
而母鸡吃了一点就放弃了，母鸡天天吃虫，他们还嘲笑公鸡不会吃好的呢！
后来，公鸡长高了许多，而母鸡还是那么矮。
童话的作文 篇3
阳光明媚的.一天，鸡妈妈带着小鸡去草地上玩。
一只小红鸡掉队了，独自来到栅栏一边。被一只大黄猫发现了，黄猫冲破栅栏扑向小红鸡，小红鸡吓呆了。鸡妈妈发现了连忙大喊：“孩子快跑！”小红鸡撒腿就跑，一边跑一边喊：“妈妈救我！妈妈救我！”鸡妈妈像箭一样地冲了过去，狠狠地啄黄猫，黄猫疼得扭头就跑。
小红鸡脱险了，又安全地回到了妈妈的身边，她低着头说：“妈妈我以后不再乱跑了。”妈妈抚摸着小红鸡说：“安全回来就好。”
童话的作文 篇4
时间无声地流淌，成长的脚步踏进了青春的门槛。从此，无端的甜蜜和烦恼撞开了我的心扉，闯进了我无忧无虑的生活……
青春标志着什么？烦恼？忧郁？我勇敢地迈开脚步，踏上了青春的征途。美好的童年生活如梦一般离我远去，从指间悄悄溜去，经过几番成长的考验，我不再充满稚气，渐渐走向成熟。
用勇气战胜挫折和困难，用心来品味快乐与幸福。青春的童话将会充满斑斓的'色彩，意味着成长，意味着成熟，意味着希望，我们带着一颗美好的心灵在青春的世界里忙碌地奔跑着，去创造五彩缤纷的世界。
青春，是不折不扣的读书年代。拿起新发如雪片般的辅导书奋笔疾书，埋头于练习册与试卷的题海之中，向书山的顶峰努力地攀登着。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们不能陶醉于书山的一角，把脚步停留在那里，踏上归途更是一个愚蠢的选择，只有努力向上攀，只有不断地前进，才是我们达到目标的唯一方向。书山没有捷径，脚踏实地才能更接近目标。青春是条无悔路，青春是无忌的，我们不能把它遗留在青春的路上，我们要在这条路上无怨、无悔地走过，在青春的世界里尽情地沐浴知识的甘美。
童话的作文 篇5
在一个美丽又干净又动人的池塘里，诞生了一个名字叫雨彤的小蝌蚪。就在此时，突然来了一只小鱼名叫爱玟，和一只小虾名叫吴小幸，横冲直撞的跑过来问：“我可以和你做好朋友吗？”雨彤连想都不想就答应了。
有一天，他们三个结伴出去玩，可是他们不知道该玩什么？这时雨彤灵机一动说：“我们去大海里探险。”这时吴小幸说：“可是大海离我们千里迢迢。”雨彤又说：“这才叫探险呀！”吴小幸和爱玟也只好答应。他们游了七天七夜终于游到了大海。路途中还遇到了一条美人鱼呢!而且美人鱼的名子叫芷妘，芷妘还送雨彤神秘的礼物盒，并且交代他们只能在非常危及的时候打开来。就在他们对这礼物感到不解时，早就躲在一旁虎视眈眈的可怕鳄鱼-子阳嘶牙咧嘴的.说：“哈——哈——哈，你们今天准备当我的晚餐吧！”雨彤他们紧紧的抱在一起，异口同声害怕的说：“不不…。不要阿！”
这时大家想到美人鱼给的神秘礼物，但不知道利用什么机会打开来，吴小幸灵机一动，想到了一个计划，便轻声的跟大家说明。接着小蝌蚪雨彤拉开喉咙转头对鳄鱼子阳说：“你看那里有美女。”接着就趁子阳不注意时，把礼物打开来一看，原来里面是美味可口的点心。她们把点心放在地上，就赶紧逃走。子阳火冒三丈的说：“很好，你们竟然感对我的言而无信，你们死定了。”子阳话才刚说完，看到了美味可口的点心，便被吸引着大吃大喝的吃完了。
爱玟和吴小幸看到雨彤平安的游回池塘，大家都松了一口气但却还惊魂未定。没想到小蝌蚪雨彤却说：“下一次我们再到更惊险的地方探险好不好？探险真好玩！”
童话的作文 篇6
一本书天天在书包里睡觉，是多么没有意思啊！她多么想看看外面的风景，憋了好久好久，终于，她跳出了我的书包，奔向另一个世界，而那时我在认真上课，完全不知道发生了什么。
下课后，我要做课前准备了，下节课是语文课，我翻了翻书包：“呀？糟糕，我没带语文书！”我惊呼，坐在我后面的同学珺珺闻声说道：“那你今天惨了！”“不对呀，”我自言自语说道：“记得昨晚明明把语文书放进书包里了呀”。
“叮铃铃”上课铃声响了，我心想：“今天没带语文书，希望这节课快点过去！”幸运的是，语文老师有事，这节课改上体育课了。可是，我还是心不在焉，一直在想：“语文书去哪里了，是不是被同学偷走了，是谁呢？如果不是被偷了，除非语文书长手长脚了，这是绝对不可能的！”
就这样，我想了一节课。好不容易等到下课了，我飞快地跑进教室，问坐我旁边的所有同学，看到我的语文书了没有。我先问了子萱，她打开自己的书包翻来覆去找，没有看到我的书。我又问了左右的同学，他们都亲自翻看了书包，确实没有。只有珺珺了，珺珺一边说：“根本不可能在我的书包里嘛！”一边翻她的书包，只见她瞪大了眼睛，掏出一本语文书，惊讶地说：“这，这是你的语文书？”我一下子愣住了，不敢相信自己的眼睛，“你的书包里怎么会有我的书呢？是你故意拿走我的书的吧？”珺珺急得使劲挥手，使劲摇头：“我，我没有，不是我，不是的，真的不是的！”
晚上我做了一个梦，在我上课时，我的语文书，竟然长了手，有了脚，从我的大书包里，跳了出来，我问她：“你要去哪里？”只见语文书张开了嘴巴，竟然会说人话：“我觉得老是呆在一个地方，好闷好闷的，我想换一个家。”我在梦里急得直跺脚：“我的书包是你的家啊，我天天陪伴你，背着你，摸着你，读着你，你怎么舍得离开我呢？你，不准离开这个家，你的脸上印了我的名字，你是逃不了的。”只见语文书对我吐吐舌头，挥着手，轻快地跳着舞步，越走越远……“别走，别走，回来……”我大哭起来，“醒醒，怎么了？”我睁开眼睛，原来是一个梦，奶奶正慈祥地望着我，我哭着说：“奶奶，我的语文书不见了！”奶奶赶紧拿着语文书走过来，“你看，书在这里啊，你做梦了，这不是真的，别害怕！”
呀，我从奶奶手里接过书，仔细翻看，哪里有手有脚啊，明明就是一本普通不过的语文书啊，可是，这真的'是一本离家出走过的书呀，是失而复得的书啊，我紧紧地搂着书，念念有词：“我一定会保护好你，不会让你消失不见的！”我要好好珍惜我的书，让她舍不得离开我的书包，舍不得离开这个家，让她觉得只有我的家，才是世界上最好的地方！
童话的作文 篇7
很久很久以前，在一片漂亮的大森林里住着两只机灵的猴子，一只叫吉吉，一只叫毛毛。最近，在他们家附近搬来了一只凶猛的狮子，总是想打什么坏主意。
毛毛是一只爱学习的猴子，每天很早起床练习摘果子和爬树的本领。吉吉是一只懒的小猴，每天睁开眼睛就知道吃饭，玩游戏，玩累了就吃毛毛带回来的果子。从来也不练习爬树，更不会摘果子。
日子慢慢的过去。一天，毛毛一边在树上摘苹果一边数：“一个，两个，三个......哈哈，今天可有的吃了。”而吉吉在大树下睡觉，听他嘴里还叽里呱啦的说着什么梦话，就知道他睡得很香。突然，他们听见“嗷”的一声，吉吉以为是音乐家给他唱歌呢，没想到毛毛大声的说：“吉吉，不好了狮子来了，快上树。”吉吉吓醒了，赶紧起来爬树，可是他爬呀爬呀，怎么也爬不上去。狮子见了高兴地说：“哈哈，我居然碰到了一只不会爬树的猴子，看来今天我可以饱餐一顿了。”狮子越来越靠近吉吉了。机灵的毛毛从树上丢下来一根藤条，吉吉赶紧抓住了。吉吉真重啊，毛毛似乎拉不动。狮子张开血盆大口朝毛毛扑来，“啊”毛毛大吼一声，使出浑身的劲终于把吉吉给拉了上来。狮子没咬到吉吉，反而把自己的'牙齿给磕到了，他捂着嘴痛苦的说：“啊，好疼，我要去牙科换牙，再也不吃猴子了，哎呦，疼死我了。”
小猴子看见了哈哈大笑。吉吉通过这次的事情开始学习摘果子和爬树，也变成了一只爱学习的猴子。
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