有趣的活动的作文（必备10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的有趣的活动的作文10篇，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
今天老师给我们玩了一个小游戏，我把这个游戏叫做“找脸”，首先老师神秘兮兮的，让我们将三张稿纸分成了两份，一份一张，一份两张，再让我们描述自己的脸。为了让我们更好的去认识自己的脸，还让我们自己照了照镜子。好笑的是还有一位同学在我们写作时，还在用镜子照“美丽”的自己呢。
我在写的时候感到心中忐忑不安，因为我还没想到自己有什么特殊的地方，怎么办？我只是普通的写了下自己的眼睛、鼻子、嘴巴。时间过的真快，眨眼间五分钟也就到了，老师要把我们的脸收上去了，在收上去时，我才猛地想起我有一个典型特征，额头上有一颗痣。
想起来也没用，时间早就到了，我更是后悔莫及，我的心就一直像十五个吊桶打水——七上八下。之后，老师把坐在左边的同学分为a组，把右边的同学分为b组，并把a组与b组的.同学的写的“脸”随意交换，这样谁都不认识谁了。我在b组，老师把a组的同学的脸一张张的发给我们，刚发到脸的那一瞬间我就开始揣摩这位同学的字迹。
随后我第一眼看到的是他写出了自己的脸上留下的一个疤。我就开始像一个探测器，开始找a组三位同学哪个脸上有疤。哎？我的眼睛好像被蒙住一般，竟在两个男生的脸上纠缠了一番，让我很矛盾，最后我无可奈何地猜了张懿轩的脸。可是结果令我极为尴尬，我竟然猜错了！我请他签字的时候他竟然拒绝了，他被我搞得一脸懵圈，而真正的脸的主人——丁蒋兴肯定会心想：搞什么呀？那是我的脸！这场误会便在尴尬的气氛中结束了。
我往同桌的纸条上一瞄，呀！这是我的脸，我也没法挽救自己，他读完后因为没有认出来是我的脸，就被老师给丢在了一旁，我很失落，谁叫我没有把自己的典型特征写出来呢？也只能怪自己了，脸被丢了以后，还真有点丢脸呢。
这个游戏结束了后，我就知道以后一定要善于观察，开阔视野。
有趣的活动的作文 篇2
上课了，吴老师不知从哪弄来的一个布袋，拎了出来，问：“同学们我们今天做一个游戏，有趣的作文活动课。游戏有三个环节！”话音刚落，顿时全班沸腾起来，有的同学嘴里直叫“耶！”，有的`拼命地敲桌子，高兴极了。接着，吴老师请了五位同学，有林锐、陈梓睿、刘晓婷……然后说：“现在进行第一个环节‘猜一猜’。”说着，便叫五位同学，面向黑板，背对同学。吴老师悄悄地从袋子里取出一袋袖珍西红柿，余航同学摸了摸，想了想，说：“袖珍西红柿。”同学们欢呼雀跃，都说答对。吴老师还拿了杨桃、荸荠、橘子、火龙果，他们猜对了80%。第一环节结束了。
第二环节是学着小摊叫卖，夸一夸食品的好处。顿时，班级里又沸腾了。陈梓睿一马当先地举手，吴老师请他说荸荠。只见他左手拎着一袋荸荠，右手指着荸荠，夸道：“快来看，快来瞧，这上好的“荸荠”（福州话），一斤只卖两块钱啊！快来买呀！”随着说话声，掌声渐渐响了起来。吴老师也笑逐颜开，“奖励你一个！”（说着，扔给他一个荸荠）。“还有谁敢来吆喝吆喝杨桃？”吴老师笑着说。“我，我！”俺们班的小笑星举手了。他捧着杨桃，滑稽地夸：“走过路过，千万不要错过，上好的杨桃，一斤五块五毛五，不要错过，今天特价！只要吃了就会变成二百五！”大家哈哈大笑。
最紧张又最有趣的要属第三个环节了——“算一算”。吴老师出了一道数学应用题：“一元钱能买十个橘子，三个橘子皮可以换一个橘子。问十元钱，怎么才能买到15个橘子呢？”一说完，同学们都思索着，有的冥思苦想，有的绞尽脑汁。过了一会儿，有几位同学举手了，可最后还是说不通，我也失败了。最终只算到14个，还剩两块橘皮。这时，郑红发言道：“还剩两个橘皮，向老板借一个橘子。吃完后，把那个橘子的橘皮连着还剩两个一起给老板。”听她一说，我醒悟了。哎，我真没用！
啊！这堂课，真有趣呀！
有趣的活动的作文 篇3
今天，阳光明媚，秋风习习。我们三年级的全体师生一同去了素质教育基地。因为这是我们的第一次集体活动，所以我们的心情格外激动。一路上，我们有说有笑，大概经过了三、四十分钟，就到达了目的地。
下车后，我们依次参观了“蔬菜基地”、“动物基地”、“民族展览区”、“学生拓展区”、“科普长廊”。在动物区，我认识了许多新的动物朋友：有长胡子的山羊、有顽皮的猕猴、还有凶猛强悍的藏獒。但给我留下深刻印象的却是一只性格温顺、可爱的萨摩耶。萨摩耶浑身雪白，没有一点杂毛，一双棕色的眼睛在那雪白皮毛的映衬下，显得格外引人注目。它的'身长有一米半，身高达到我的腰部，还真是头大家伙呢！通过介绍我才知道：萨摩耶生活在俄罗斯一带。因为耐力好，性格温顺，所以，欧洲探险家经常用它来做开路先锋。
这真是一次有趣课外活动，不仅让我开拓了眼界，而且还学到了许多课外知识。
有趣的活动的作文 篇4
4月12日上午，冷泉小学全体同学在操场举行了有趣的跳蚤活动。
跳蚤活动开始了，宽阔的操场上，每个班级都分配到了固定的摊位。同学们都把事先准备好的摊布铺在地上，放上了自己用来交换的玩具书、玩偶、布偶……，有的同学在自己的摊前喊着：“看我的'东西多好啊，快来跟我换吧！”有的同学在四处寻找着“买主”，有的同学直接去别的班寻找自己心仪的物品了。操场上一个个同学拿着自己的物品一本正经地讨价还价，俨然是一个小个小商人，每个同学都兴致勃勃，尝试着交换自己嘉奖的东西，不一会儿，不少同学便收获到了自己喜爱的物品，“叮呤呤”一阵铃声响起，结束了这欢快而热烈的跳蚤市场活动。
这次“跳蚤市场”活动，同学们不但交换到自己喜爱的物品，还在讨价还价中知道了做买卖的辛苦与不容易，真是一次有趣而又有意义的活动。
有趣的活动的作文 篇5
6日，下午我参加了在书城的平安小卫士活动。我迫不及待的到了书城时，看到已经有许多小朋友在大门口集合了。
2点整，活动正式开始啦！老师先让我们回答了一些关于注意安全的问题。大人不在家，有陌生人来敲门该怎么做？我们纷纷说出自己的回答，有的说，不给陌生开门，还有的说，问清陌生人的身份后再开门。接着老师带领我们到了一根巨大的烟囱旁边，告诉我们：“这里原来是一座工厂，专门生产面粉的，所以才有这根巨大的烟囱。”
然后我们继续往前走，忽然看到前面有一个石碑，老师说：“这里是三江口就等于我们宁波的入口中。”老师指着石碑上的微信二维码说：“现在不是流行二维码吗？可以让爸爸妈妈扫一扫，书城的.位置图就会显示出来的。
最后，我们来到一块大石头前，所有参加活动的小朋友们一起合影留念，老师宣布说：”今天的活动到此结束，欢迎大家下次再来参加！“
今天的活动真有趣啊！
有趣的活动的作文 篇6
“同学们，今天我们去陶艺室做陶艺。”话音刚落，教室里顿时热闹起来了。有的交头接耳地议论着，准备怎么做；有的急着向老师问这问那，像是要进行一场大型的陶艺比赛似的；还有的唱着、跳着，眼里闪着兴奋的光芒。大家沉浸在一片欢乐的海洋中。
到了陶艺室，大家专心致志地听着黄老师讲解。陶艺室鸦雀无声，大家屏住呼吸，窗外的鸟儿在歌唱，树枝在招手，可同学们都毫无兴趣，而我也不甘示落，聚精会神地听着每一个步骤，当听到“怎样辨别陶泥的软硬时？”我更津津有味地分享着这一刻。原来只要把陶泥揉成圆后，稍稍一压，如果边上有明显的裂缝，那就证明这块陶泥是硬的，反之，那就是软泥哦！
接下来是黄老师展示制作陶艺的整个过程。老师先用铁丝把陶泥切成一块一块的，再把一小块一小块豆腐似的陶泥揉成泥团，然后熟能生巧地把双手对着泥团，用力地搓啊搓，不一会儿，一条条细细的泥条就展现在眼前了，最后挑几根好点的泥条放在转盘上，围成一个大圆圈做底部，另外的泥条就一根根、一层一层地往上搭就是了，最后别忘了还要装饰哦！
哇塞，大家异口同声地尖叫着，简直不敢相信老师拥有一双那么能干、那么灵巧的手。刹那间，摆在我们眼前的是千姿百态、婀娜多姿、各式各样的陶艺作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手简直痒死了。抓起一块泥团就开始切，奇怪的是泥团到了我手里一搓就断，怎么就不听话了呀？我悄悄地说：“小泥团，听话，等一下，我带你环游世界，让你乐个够。”接着，我又重新拿了一块泥团，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥团又断了，怎么都搓不成泥条啊！我手也酸了，脸也涨红了，觉得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁边的同学，可她们已经在转盘上围圈了，我急得像热锅上的蚂蚁，东张西望，拼命寻找着老师的身影。这时，黄老师好象看出了我的心事，不慌不忙地走过来，语重身长地摸着我的头说：“小朋友，搓泥条是最难的一步，是考验一个人的耐心和毅力，搓的`时候手的力量要平衡，细的地方就不要再搓，断了没关系，可以接起来重新再搓。既要搓得均匀又要搓得牢固，不然的话，搭上去也会倒下的。”听了黄老师的一席话，我才慢慢懂得了制作陶艺的技巧和处事的道理。我耐心百倍，信心十足，一条条又细又长的泥条终于搓成功了，放在转盘上一层层往上绕，功夫不负有心人，一只漂亮的杯子立刻出现在我的眼前，在杯子的表面，我还装饰了很多美丽的花纹呢！
看着亲手制作的小茶杯，我的心凉爽多了，仿佛一股清泉流进了我的心窝！
有趣的活动的作文 篇7
星期三，一碧如洗的天空把操场映衬地格外美丽。我、徐陈晨、徐怀之等8人手拉着手，一边哼歌一边走向操场。
到了操场后，我们便开始练习压车。压车在骑独轮车当中可以说是最微不足道的一点，可对于我们来说，压车可还真是一样技术活哩！我坐在车座上，右手向侧面举了起来，准备压车。可还没等我压好，车子就溜向前方。无奈，我只能再压一次。功夫不负有心人，经过无数次的练习，我终于掌握了压车的技巧。
接下来，摇车更是难上加难。我现将车调好，将左脚踩在踏板上面，右脚使劲一蹬。“诶呀！”由于我用力过猛，我滋溜一下摔了下来。真疼，我的屁股都快要被摔成两瓣了。我一点儿也不灰心，爬起来就继续练。这次，我吸取了上次的教训，将右脚小心翼翼的踩上去，这下总算不会摔下来了吧！我暗自得意。可意想不到的事发生了：我上去地太慢，车子一下子就向我脸倒了过来。更！疼！了！我气得火冒三丈，将车猛地一摔：这鬼东西，害得我摔得一次又一次，我才不练了呢！我蹲了下来，看见大哥哥、大姐姐骑得是那样轻松！他们还骑出了各种各样的花式：有的在一边骑车一边打篮球，有的'一边骑车一边舞蹈，还有的……我多么想向他们那样啊！于是，我又拿起独轮车，开始练了起来。我结合上两次的经验，将右脚稍微用了一点力踩上去，将车向前骑骑，又向后退退。一次、两次、三次……天啊！这次我摇了五次！我高兴地一蹦三尺高。
下课了，我们8人又手拉着手走进教室。等我学会了，我一定要在同学面前好好炫耀一番。
有趣的活动的作文 篇8
今天，我们去马鞍山市中学生实践基地参观“财税和创新创业教育主题馆”。
一进大厅，我们就看见了墙壁上镶嵌着许多白色的浮雕，地面上贴着许多黄色铜钱的图片。讲解员阿姨让我们看天上和地面，猜一个成语，大家都摸着脑门在想，这是什么成语。水老师在旁边小声提醒“天，天……”。我们的队伍没有一个人听见，就在这时，有一个小哥哥听见了，根据水老师的口型立刻回答出来“天圆地方”。讲解员阿姨表扬了他，还让我们送上热烈的掌声。看着地面，我突然发现每个铜钱里都有一个“宝”字，便问阿姨这些字怎么读，讲解员阿姨就让我们自己想。水老师看王子祺站在第一排，就让她来读铜钱上的'字。应该读“天启通宝”，结果王子祺读成了“天启宝通”了，大家听了都呵呵直笑。
到了拍照留言区，讲解员阿姨给我们拍完合景后，请一个同学写字留言，水老师让刘宇彦上场，那个大哥哥比我高了个头，只见他手拿着笔记本，一边认真地一笔一划地写：“积极纳税，依法纳税，诚信纳税”。阿姨还把这句话保留在电脑里。到自由参观的时候，我们纷纷回到这里，又留下了自己的倩影。
我们还观看了财税知识动画博物馆，玩了税收小游戏，这个展馆可真有趣呀，不仅能提供丰富的财税知识，还给我们带来了许多欢乐。
有趣的活动的作文 篇9
我们学习了“遨游汉中王国”宗合性学习，我们班举办了一次猜字谜，谐音特点的古诗、歇后语、对联等活动，可是最让我感兴趣的是猜字谜。
今天，阳光眀媚、太阳照耀着我们，我们背着书包，唱着小曲，怀着高兴的心情来迎接这次的活动。首先给我们带来的猜字之谜，这次的猜字谜是由涂云熙来给我们讲的，首先说的'是‘‘太阳挂在树顶上’’说完之后我们争先恐后，都把手举了起来，而他竟然点到了我，我站了起来说是果，而涂云熙又说：“我什么？”我慢腾腾地说：“太阳就是个日，树就是木，两个合起来就是果字了。”说完之后，同学们用热烈的掌声夸我真棒！我脸一下子红了，到下一个题目了，涂云熙又说：“十个哥哥力量大，一切困难都不怕。”当她说完之后，我们全班没有一个人举手，当时我就赶紧拿出笔在本子上写来写去，想了好久都没有想出来，有的同学冥思苦想、抓耳挠腮、窃窃私语，还有的摸着脑门，皱着眉头，这时老师说：“请你把答案讲出来吧！”我们眼睛盯着黑板，“克”，她接着解释道：“十个哥哥代表十个兄弟，一切困难都不怕，意思就是说：什么都不怕，不就是克服困难的克吗？”听完她的解释，我们恍然大悟，高兴的欢呼起来。
虽然这次活动，我们组没有胜利，但是，我们还是非常高兴，因为我们体会到了汉字的有趣！
有趣的活动的作文 篇10
星期六下午，我们怀着激动的心情来到了小水滴培训中心，小水滴培训中心要让我们提前过冬至，同学们都开心极了。同学们都带了不锈钢的碗和汤勺，是用来吃汤圆用的。
我们来到教室，坐了下来，听老师说关于冬至的知识。老师说：“冬至也叫岁首，而且冬至又很重要，都说‘冬至大如年’，所以冬至又叫小年。汤圆很圆，所以它又代表团圆……”老师滔滔不绝地向我们解说着。
老师说完，就让我们搓汤圆了，同学们都跃跃欲试。老师把糯米粉块拿给我们搓，各组的组长都把糯米粉块弄成一块一块的，给我们搓圆，在搓的过程中，同学们兴奋地谈论着，有的在说要搓几个，有的在说真不好搓，有的又在说应该很好吃吧！整个场面好不热闹！我是个小吃货，对吃有独特的喜爱，所以我心里一直在想汤圆有多美味。搓汤圆其实真的'不难，但戴上手套就不好搓了，因为汤圆会粘在手套上，好不容易搓完了，我看到满大盘子的汤圆就像一颗颗珍珠一样，好看极了。
过了一会儿，美味的汤圆就煮好了，因为太好吃了，我一连吃了两碗，香甜香甜的，微辣的，太美味了！吃完了汤圆，我们就自己去洗碗了。
通过这次活动，我知道：劳动的果实是最美味的！
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