我的课余生活作文

我的课余生活作文[合集4篇]

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的课余生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的课余生活作文1

　　我的课余生活是丰富多彩的。比如唱歌、跳舞、玩游戏等等。现在我来讲讲我课外玩的丢手绢的`游戏吧。 下课了，我和同学们一起跑出教室来到楼下开始玩丢手绢的游戏。大家先围在地上坐成一圈，我则摘下红领巾代替手绢。红领巾在我的手里飘着，同学们则异口同声地唱着：“丢——丢——丢手绢，悄悄地放在小朋友的后边，大家不要告诉她，不要不要告诉她，、、、、、快点追上她快点追上她……” 我在圆圈外一会儿走几步一会儿又跑几步，趁同学不注意的时候我悄悄地把红领巾丢到了一个同学后面，没想到她立即就发现并奋起直追，啊呀，我更是奔跑如飞，坐着的同学拼命地为我们俩加油呐喊—— 最终，那同学没能够追上我，于是就继续丢手绢。

　　我的课余生活真是有趣多彩！

我的课余生活作文2

　　“丁零零”，下课了，在教室里，罗老师带着我们玩“贴鼻子”游戏。

　　老师在黑板上画了一个小女孩的画像，她看起来很漂亮，就是少画了一个鼻子，老师转过身来，问：“谁先来给小女孩加个鼻子？”“我来、我来……” 同学们争先恐后地举起手来。顿时，教室变成“小树林”了，老师的眼被晃花了，好不容易挑上了欧阳晰龙，他上了讲台后，“唉唉”同学们失望得连连叹气，充满了整间教室。只见老师把两条红领巾叠成一长条，蒙住欧阳晰龙的眼睛，问“怎么样？”，他说“一片漆黑”，老师说“左转三圈，右转三圈，再画鼻子”，转完后，老师问“怎么样？”回答“分不清东南西北了”。“那就开始吧”。他晕晕乎乎地往前摸着，同学们急着“左、左、右、右”地叫，老师连敲着讲台，教室立刻安静下来。这时.，杨锦急着喊“向上！”接着，欧阳晰龙“啪”地一声，贴好了，同学们“哎”一声，糟糕，他把鼻子贴到眼睛里去了。等他拉下红领巾时，也哈哈笑起来。老师说：“你难道是用眼睛呼吸的吗？”他听了，不好意思地回到座位上。

　　游戏继续着，刘昊贴到外面去了，项艺雯贴对了，有机会我也要试一试。

　　我爱贴鼻子游戏，它给我的.课余生活带来了欢乐，也让我学到了许多知识。

我的课余生活作文3

　　下课了，同学们你们会干一些什么呢？是在操场上画画美丽的校园；还是和情投意合的同学感受知识的海洋；或者是和崇高的人在一起谈话…而我一直对看书情有独衷。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”没错，这就是我在享受知识的魅力，书是一件好东西，读书更是一件快乐的事。有了书就可以避免一问三不知的'尴尬，每个人都是从牙牙学语到出口成章，这都是书的作用，书是我的五味瓶，它可以带领我体验酸甜苦辣咸，看书时时而让我怒目圆睁；时候嘴角上扬；时而眉毛皱的像山大王，看书时我的脸竟也变成了一朵白兰花。书中的知识如同一口泉，它取之不尽用之不竭，书中的知识都是可珍惜的教诲，每一个言词都深刻的印在我的脑海之中！最后我劝大家看书时要全神贯注，不要走马观花呦！

　　我们要源源不断增加自己的课余爱好，为长大深谋远虑，否则会跟不上用知识进步的社会！

我的课余生活作文4

　　我相信每个同学都有课余生活吧。你们的课余生活是否丰富多彩呢？下面，请你听听我的课余生活吧。我的课余生活有很多，比如：配音、跳绳、跑步、踢毽子。

　　其中，我最喜欢玩捉虾的游戏，因为你要开始赶快跑，找到一个很好的地方，然后不动，而这一切都要快。因为当抓的人喊“停”时你就不能再跑了。但我们在玩的时候同学总不守信用，最后他一不守信用我就打小报告，这样他就不会再那样做了。到他抓了，我们拼命的跑，而他呢？就在胡乱摸，我们真想哈哈大笑，可又不能，因为这样就出声了，会被捉住的。可是，就算我们不出声，有个人也会说话，那就是小调皮蛋周子生，害的我被捉。而且，他捉时，总睁眼，于是我们又叫他耍赖王，怎么样？是不是也很想玩，赶快行动吧，它会开发你的'大脑。

　　这是我的课余生活中最精彩的事，我相信还会有更多精彩的果实来到我的小成长册中。

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