我的老师作文经典【14篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文 篇1
在我这十四年的人生道路中，有许许多多的明灯，他们，便是我的老师。每一盏明灯都尽放光华，努力的照亮我脚下的路。可我认为光华最亮的是那一盏灯。
那盏便是我一年级的语文老师。
开学第一天，是新生领书的日子，领书的事情由班主任也就是语文老师负责。那时候我们还很小，特别不懂事，她便让我们一个一个的上去拿书，每次只拿她规定的一本书，每个人上讲台拿书时，她便冲你有一个微笑，你也就会不好意思的和她相视一笑，便把紧张丢弃很轻松地拿着书走下讲台。于是每个人除了得到几本书之外，还得到了几个让人放松的微笑。
其实，若说她是我们的老师，倒不如说她是我们的奶奶。她从不会向我们动怒，既是惹到了她。她有时候也打我们，但是总是轻轻地没有一丝痛。有一次，我没完成作业，她便叫到我讲台上，让我自己说应该打几下，我恐俱地说：“十下”。她将要打我的时候，见我竟在发抖，便说道：“这次饶恕你，我不希望下次站在讲台上的还有你！”于是，打那以后，我不仅完成作业，而且力求完美。
她如此爱我们，我们再不敬她岂不辜负了？
那天是星期五，她无意间说出她想要一种草药，而眼神中却又闪现不让我们去找的意思，于是我们不得不违反她的意思了。清晨，出门便看哪一家的门口有那种草药，看见便不顾是否主人在梦乡的砸开门：“对不起，打扰您休息了，您看这棵草给我们好吗？”然后眼神中便是乞求的意思，直至主人于心不忍：“你们拿去吧，我反正没有用，爱拿多少就拿多少好了。”于是，上课时门后便有了一捆草药。没有强迫，无论哪一根草药全是一年级的小孩子们自发的收集的`，既使不是她要的那种，可她仍然收下了，在她收下的同时，也挽留了三十几个孩子的自尊。
这一盏灯的光华，如今已照不到我，可是这盏灯虽知道有这一天，可她还是努力地发光，努力地照亮我们脚下的路，现在，仍然有无数这样的灯在我旁边，在我前方闪耀着。有了他们，我便不再恐惧，我便走不了错路了。
我的老师作文 篇2
病的那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上自习吧！”“那可不一定。”“······”
教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累垮了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴的摇摇头，“老师来啦！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来啦！”“来····了？”我惊异的说。他怎么可能来呢？
“ 蹬蹬蹬”，沉重的脚步声向我们走来。大家立刻安静下来，一双双期待的目光直看着教室门口，等待他的音容与笑貌。
是他！是他！
他来了！谢老师来了！
我，又看见了他那张憔悴的脸。
教室里静静的，只听得见谢老师那沙哑的讲课声，那声音，使我们的心，犹如被木棒打击了一样的沉重。那声音，久久的在教室里回荡，回荡······ 这，就是我们的谢老师，谢老师是带病坚持来上课的，他实在是太累太累了。
“莎莎”，晚自习时，谢老师走到我桌边，“拿上数学试卷过来我办公室。”我抬起头，又一次看见了谢老师那张比白天更为憔悴的脸。
办公室里，谢老师正给我与另外几位同学讲解习题，时不时还会插上几句风趣的话，逗得我们开怀大笑，可我总觉得，这笑中总掺着几丝苦涩。讲解完之后，谢老师摸摸我的头，意味深长的说“要努力呀！”我坚决的点了点头，心中顿时燃起一种莫名的伤感。
终于，我有进步了，97分！我真的是太高兴了！谢老师赞许的对我点点头，似乎在肯定我的`成功。
秋风习习，我已和谢老师相处半年了，他，就是一个以校为家，认真负责的人。他是一颗红烛，点亮我们每一个人的心。打开日记本，我又看见了那张夹在其间的97分的试卷。耳边回荡起了那句“要努力呀！”不禁又回想起那个难忘的夜晚来。
我的老师作文 篇3
从小学一年级开始我就保持着我的数学优势，可是升入初中以后,我的数学优势一直没有体现出来，这使我很烦恼。优势没有体现出来,成绩自然上不去，原因就是与老师有些观念不合。
第一次遇见数学王老师，这位老师的年龄与之前小学的老师比较起来，明显大得多，我想着，这一定是一个博学、有思想且经验丰富的老师。听声音，这位老师一定十分豪爽、大气:“我姓王，从今日起将与大家相处3年时光，希望大家与我好好合作，这样才能让大家学得更好。”
简单直白，没有半句废言。从这句话我能看出老师的性格是开朗的，这也使我对新学期的数学学习充满了向往。
第一节课上，我就被王老师在课堂上气势给镇住了。老师用她上课独家句型“先。。。再。。。是不是。。。好。。。那么现在我们。。。，好，现在这个题就做完了。”使我们突破重重关卡，所向披靡。哪怕再复杂变态的题目都可以迎刃而解。
王老师，我欣赏您的鼓励教育，它能激励我们成长，每一次我上台讲解解题新方法，您都会接受，好的方法还会表扬我，这对我的能力提升有很大帮助，之前我都不敢上台讲解，更不敢在课堂上表达自己的心声，是您的方法使我胆子大起来。谢谢!
好景不长，接下来的学习，王老师有很多想法与我不同:老师提倡先学先做，可我认为如果在外上补习班的`话，已经超前学习课本上的内容，晚上做完作业有多的时间应巩固当日所学知识，复习今天做错的题而不应该提前做题;在拖堂方面，我知道提前上课和拖堂是您为了让我们多学一点知识，谢谢您的辛苦用心
王老师，听说您要退休了，对此我十分想挽留您，我一定会在这短短的时间上超越自我，有些东西可以让别人适应你，但环境是你自己才能适应的，我相信我能适应它，适应初中生活。
我的老师作文 篇4
今年的暑假非常得热，就像在一口大锅中，炽热的火焰一直在燃烧着，把我们都快煮熟了。但就是在这么的一个暑假，我认识了一位老师，他的到来，给我在“炎炎火焰”中，添加了一份凉爽，他就是幽默而又负责的徐老师。
徐老师个子不算高但也不算矮，他却有一个圆圆鼓鼓的啤酒肚，每次他都说自己是“知心小姐姐”，但由于他的'体形，我们把他称为“知心肥姐姐”。
徐老师是一位非常负责的老师，上课时，他认真地讲解例题，如遇到我们不懂的地方，他便会耐心地给我们讲解，一直讲到大家明白了为止。记得有一次我上节课请了假，徐老师下课后就把我留了下来，帮我补落下的课程，还帮我预习了明天要上的知识点，补这些的知识，足足花了他两个半小时，正常上课时间也是两个半小时，可见徐老师，是一位多么负责的老师啊！每当我们下了课，他总是会把我们留下来，给我们布置过关习题，他总是对我们说：“你们看看啊！今天太阳这么大，你们把这些题目做完再走吧！这儿还有空调啦！”一边说着，一边把大门关上，让我们专心地做题，把题目做完，老师总是一份一份的批改，一位同学一位同学的讲解错题，就是因为老师的负责，我们才能把题目弄明白。每当给我们上完课，天已经渐渐变黑了，每当看到老师急匆匆地背影，一阵阵地暖意窝在了心头！
徐老师也是一个非常有趣的人，在每一个课间，总是能听到他“优美”的歌声，每当听到他的歌声，我们总是把门给关上，生怕别的班同学再次站在我们班门口议论着，徐老师总是把门打开，一边说：“为什么把门关上啊？”一边继续大声地唱！看到这一幕，我们哄堂大笑，老师还是一脸茫然地看着我们。
这就是我的老师，一位幽默而又严格的老师！
徐老师！谢谢您，这个暑假因为您添上了无限的色彩！
我的老师作文 篇5
“嗒，嗒，嗒”，清脆爽利的脚步声从走廊尽头传来，那声音越来越近，我们也越来越紧张，大家都在屏息期待着新老师的到来。
“上课！”
“起立！”
“老――师――好——”我一边喊着，边躬身行礼。
我悄悄抬起头飞快地瞟了一眼这位新老师。她面容严肃，脸上全然没有一丝笑意，腰板挺直地站在那儿，由内而外散发出一股不怒自威的气势。行完礼，我们看向她，有些同学已然学起她的姿势，整整衣领，立直腰板。我们都在等待她回礼，可她却不按常理出牌，让我们重新问好，并要求我们说“老师，您好！”，声音要响亮，干脆。
我们重又说了几遍，才达到了老师的要求。坐下后，这位新老师告诉我们，“老师，您好”这是两个双音节词语，比“老师好”更容易发音，念起来更加亮堂。我听了这话，不禁有些佩服这位老师，能从这些小事里发掘语文知识，原来生活中处处有学问！
再抬头，老师脸上竟已微微浮现笑意。随着课程的深入，这笑意已蔓延至嘴角，令人如沐春风，与刚才的`那严肃刻板的样子比起来，简直像换了个人。
这时我想起，我们曾在楼梯上遇到过。当时，我习惯性地喊了句“老师好”，本以为会就此结束，没想到她抬起头看向我，顿了两秒，就微笑起来，还朝我微微点了点头。现在想来，那微笑与这时竟是如出一辙，都有“暴风雨后的彩虹”的感觉。
开学以来，我对老师印象最深的便是她的笑容，每一次都不一样。有时仿佛在说：“哦？你确定？”有时她还会卖萌：“同学们，你们来教教我！”常常一堂语文课，老师大半堂都是笑着的。
可9月18日全市拉响警报的那天，她很严肃地站在讲台上，给我们讲1931年的9月18日，1937年的7月7日，1937年的12月13日。一堂鸦雀无声，似乎都被她深深感染。
渐渐地，我认识到，语文不是仅仅限于书本上的知识，语文博大无边。
我的老师，你让我更加喜爱上语文课，每天都期待着见到你。
我的老师作文 篇6
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕，把全部的爱给了我们；而我们是一棵棵新苗，在老师的精心培育下茁壮成长。在我的成长过程中，最辛劳的是我的班主任——张老师。
第一次进教室，首先映入我眼帘的是一位和蔼可亲的女教师。她的肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发，嘴角微微上翘，一双又大又有神的眼睛望向我，让我忐忑的心里一下子就觉得安定了许多，真想扑上前去，亲切地喊一声“老师好”。
刚开学没几天，我们班几个调皮的男同学，就撕下了伪装的面具。一个晴朗的下午，我们期盼已久的'体育课，终于到来了。“叮铃铃……”上课了，这几个男同学兴奋地跑进教室，大声喊道：“快上体育课去喽！”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门，想让他们停止吼叫。这时，他们突然安静了下来，整个走廊顿时鸦雀无声。我定神一看，原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来，每当他们打闹时，我就吓唬他们：张老师可是有“顺风耳”的本领呦，你们都要小心呐！
别看张老师在调皮捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子，但实际上，她可关心我们了！每当有同学身体不适，她就着急地嘘寒问暖，千叮万嘱。看到特别难受的同学，张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚，并说，如果9点后作业还没做好，就不用做啦，马上上床睡觉。真是让我们喜出望外呀！
老师们把爱都给了我们，我们应该要报答老师们。长大后，我也希望当一名老师，把自己的知识和爱无声无息地奉献给学生们！
我的老师作文 篇7
她五官清秀，耳旁的秀发随风飘动着。上课时，她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空里一闪一闪的星星，声调轻柔，就像汩汩不断、晶莹清亮的泉水；课间时，她殷红的嘴唇不时露出一丝淡淡的笑，双目如潭，眉如月牙，脸上常常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任——蔡教师。
有一次，学校举行校运会。同学们都到操场上给运动员加油。我回到了自我的座位，准备喝点水，目光不由地落到了蔡教师身上。蔡教师正坐在椅子上，手里捧着同学们的作业本，右手握着红笔，低着头，认真地在作业本上圈圈画画。她时而停下笔沉思，继而又在作业上写下几行字；时而拿起放在帝边的语文书，翻开书本，认真地看着语文，思索了一会儿，在本子上写下正确答案；时而紧锁眉头，仔细地决定着作业本上写下的答案，然后用红笔修改着不足的地方。看到写得好的.地方，教师便喜上眉梢，高兴地打了一个勾，写下评语；看到答错的地方，教师也不生气，耐心地写下正确的答案；看到字迹马虎多错的作业，教师便将这个同学叫过来，和颜悦色地跟他讲解，分析错误的原因，并让他下次将字写工整……
时间一分一秒地过去了，椅子上改完的作业本越来越多。最终改完了所有的作业，蔡教师拧开水瓶瓶盖喝了一口气，擦了擦额头的汗，又从文件袋里取出课本，开始备课。她一边用荧光笔标好重要的片段，一边在空白的地方记下知识点。
太阳已经偏西了，校运会也即将结束了。蔡教师搬起几叠作业，拎着作业本，朝楼梯走去。
夕阳照耀着教师的背影。蔡教师，您不仅仅在课堂上教授我们知识，将我们领进知识的海洋，还在课后认真地批改同学们的作业，认真备课。我最终体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义…
我的老师作文 篇8
我的化学老师姓庞，叫老璐。她是我们学校新分配过来的特岗老师。居然是东北人。
我们的庞老师，她常常穿着连衣裙，中等个子，乌黑的头发有点蓬松的小卷，一双又黑又大的眼睛，鼻梁上戴着一副宽边眼镜，看上去很有学问。
记得庞老师第一次给我们上课的'时候，我们正在认真地听课。突然，老师的语气从和气慢慢变得严肃，语调好像从晴转阴，目光也很专注地投向一边，我们顺着她的目光望去。只见最后一排小松同学正在说小话。老师暗示他好好听课，但小松还在小声说话。庞老师不得不喊他站起来。
“最后一排那位男同学，请不要说话啦，”庞老师说道。
小松同学从座位上站了起来，老师望着小松说：“你叫什么名字？”
他回答的声音很小，“叫小松”。
老师没有听清楚，又问了一遍，别的同学说：“小松”。
老师说：“洋葱！”全班同学不禁大笑。我们又给老师说了一遍，老师听懂了，赶忙对小松同学道歉：“对不起，我不是故意的。”小松同学好像不服气的样子，慢慢的坐了下来。
有一次，我们班有几位同学忘记交大作业。化学课代表告诉了庞老师，问庞老师怎么惩罚这几位同学，庞老师说：”你把这几位同学的名字写下来，一会我惩罚他们表演才艺。”这几位同学里面，有一位是我们班的班长，就是活泼开朗的小敏班长。庞老师惩罚的第一个就是她上讲台表演才艺。
她不愿意去，说：“我不是第一个行吗？”
接着，爱起哄的同学说：“你还是班长呢！”
庞老师说：“就是啊，还是班长呢！带个头。”
然后小敏就上了讲台，我们大家都给他鼓掌，她放声唱了一首歌……
庞老师说：“以后谁再不写作业，上课说小话，你就要唱歌，才艺表演了。我看你们谁还敢说话”从那以后我们上化学课，班里几乎没有一位同学说话的，都认真听庞老师讲课。
庞老师对我们每一位同学都一样对待，从不放弃一个学习成绩差的同学，就是这样，我们班里40位同学几乎都被提问过。
这就是我们的化学老师庞老师。
我的老师作文 篇9
老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”；老师是“真正天国的引路人“；老师是”辛勤的园丁“；老师是”爱心大使“；老师是"人类灵魂的工程师";老师是"黑夜里的启明灯"古往今来赞美老师的诗词歌句数都数不清。每位老师都犹如我们的父母培养我们。而我也要介绍我的新班主任——胡老师。
说起胡老师，开学第一天的`时候是我第一次看见她。胡老师四十多岁的年纪，梳着长长的马尾辫，脸上嵌着一对令人望而生畏的大眼睛。她有时很严厉，有时又让人感到亲切。
记得那天万里晴空，可班级里却乌云密布。XX和XXX因为上课不老实被胡老师无情地“审问”。当时只见XX和XXX的眼神里充满了恐惧和不安。待老师使出“鹰眼”后，他们便“招供”了。随后，胡老师又用出了“无敌大力金刚脚”把那两个男子汉踹得泪流满面。看见那一幕时，我不禁给这位胡老师起了个外号——“魔鬼教师”。而有一件事情却让我改变了对她的看法。
有一天放学后，胡老师忽然说让我去办公室一趟。我边走边想：“不会是我做错了什么事吧！老师不会对我也使用她的”大力金刚脚“吧！不知不觉中我就到了办公室门前。我长呼了一口气，紧张地敲着办公室的门。随着一声”进来吧！”我慢慢地走到老师的办公桌旁边。老师对我说：“今天我找你来是想和你讨论你的心理画的。顿时我心里的恐惧便烟消云散了。忘了介绍了，我们班的胡老师是心理师。老师边说边用她那对眼睛看着我。不过这次我不再感到害怕了，反而感觉很亲切.温柔。自那件事之后我把外号改成了”天使教师“。
这就是我的新老师。她又严厉.又亲切，像魔鬼又像天使......
我的老师作文 篇10
时光在飞跃，日月在穿梭，春夏秋冬在季节轮回中交替，日月星辰在银河璀璨里变换。在转眼间，我也慢慢地脱去稚气，变得成熟，从来者不拒到学会婉拒，我长大了，离开了我的小学。进入了一个新的环境，但有一个人，让我难以忘却。
老师，您是茫茫大海中最亮的灯塔，照亮我前行的路程；老师，您是没有漫漫长路上的引路者，开启我探索的`旅程；老师，您是分叉路口的指引牌，引导我走向成功之路。
这位使我难以忘却的人，就是我的小学老师张老师。她是我的班主任，六年来，她带着我们奋力前行，消除所有困难。她经常身穿一身白，瘦高而俊俏，手拿一把大三角尺。她对我们每个人都非常严格，虽然有一把打人很疼的戒尺，但也不常用。还记得她的口头禅“声音从哪出来的，就从哪收回去。”但那件事，让我深受感悟。
在我五年级的时候，有一次作业没有完成，对老师撒了谎。那天早上，我忐忑不安，非常紧张，因为作业没有写完，我像热锅上的蚂蚁，一样，吓的直冒汗。第二节课下，张老师叫我去办公室，问：“×××，为什么昨晚作业没写完？”“我写了，忘带了”我被吓的不敢说话，因为张老师对作业没写完的人的惩罚一向都是很严格，罚抄或罚站，但令我意想不到的是，她居然没让我罚站，而是给我讲了些道理。她亲切地说：“×××，做人一定要诚信，没写就是没写，千万不能撒谎，诚信可以让你终身受益，也可以帮助你走向成功之门。还有，商鞅变法就是因为诚信，而取得了成功，为秦的统一奠定了基础。诚信，可以让生命开出更灿烂的花朵。赶快把作业补上吧！”张老师说的话，让我觉得不可思议。
从那之后，我也知道了诚信的重要性，在毕业留言上，她希望我们“永怀赤子心，永存斗士情，愿我们前程似锦，未来如花，如月之恒，如日之升，一往无前！”我也要努力追求人生目标，不辜负张老师的希望，实现凌云之志！也在此感谢我的全体老师，您们辛苦了，谢谢！
我的老师作文 篇11
我的小学老师是王秀芬老师。
王老师稍胖较矮，一脸的和蔼慈祥，在我的记忆中，她十分爱笑，笑起来十分的慈祥。
王老师在教育上从不使用暴力，只有一次，我语文考了80分，老师的手刚要打找我，却停住了，只说了句：“回去改错吧!”
课上我的字写得如烂草般，王老师却手把手教我。
课下，王老师把她们家的书借阅给我们看。有时还会教我们一两句英语，虽然王老师不教英语，但假期也会虚心求学。
冬天，漫天的'白雪。我们这群男生便也打起了雪仗。如果有谁的手冻疼了，王老师便将他带到学校暖房取暖。
王老师如此关爱我们，我们便发奋学习。
有一次，我有一道题不会，便去问王老师。王老师说完答案，我写上就走，王老师叫住我，问：“你为什么不问为什么这道题选B?”我一脸茫然。老师便说：“一道题要的不是答案，是方法。”王老师便给我分析起来。
最好玩的是作文课，题目是“兔子”。我们在城市长大，怎么会熟悉兔子呢?这时老师竟抱来一只白兔子，那红宝石似得眼睛，那雪白的绒毛，让我们顿时有了灵感。
放暑假，我考了全年级第一，高兴地跑来跑去，却一不小心磕在了石头上。同学们连忙找到王老师给我包扎。当时，我觉得心中十分温暖。
那天，当我看见王老师的白车开走时，心中恋恋不舍，只是望着那白车的背影，知道漫长的的暑假来了。
可惜，上三年级时，我被转到了新校，王老师接手二年级，从此我再也没听过王老师讲课。
啊!王老师，我何时可以再听您讲课!
我的老师作文 篇12
我爱读书，看过不少课外书籍，有《西游记》《水浒传》《聊斋志异》等古典名著；也有《安徒生童话》《格林童话》《小王子》《吹牛大王历险记》等中外童话。可让我百读不厌的当数《十万个为什么》了，因为那是个知识的海洋，遨游其中，古今中外、天文地理、自然现象原理等内容，让人爱不释手。
爸爸爱读书，像个“老夫子”。一次，我带着许多问题来到爸爸身边，歪着脑袋问：“为什么早晨的空气不新鲜？为什么会有日食？为什么会有流星雨……”面对一大串“奇怪”的问题，爸爸神态自若地用手扶了扶鼻梁上的眼镜，然后慢条斯理地为我一一解答。我听后不禁发出赞叹：“啊！爸爸真厉害！您这都是跟谁学的啊？”爸爸得意地说：“嗯，是《十万个为什么》这位老师教我的啊！”听了爸爸的话后，我恍然大悟，难怪爸爸闲暇之余总是抱着那本书，从不厌倦。从那之后，我也喜欢上了这本书，我们简直成了形影不离的好朋友。
《十万个为什么》里面的'内容丰富极了，有医学方面的，有物理方面的，还有动植物、天文学、历史等等。我如获至宝，看了一遍又一遍，真的是如饥似渴。读这样的书，就像是给大脑“充电”，它给我的学习带来了莫大的帮助，给我的课余生活带来了无限趣味。
有一次地理课上，老师用这样一个问题导入新课：“大家知道日食现象吗？为什么会有日食呢？”我听后，“好朋友”仿佛在我眼前跳动。看到同学们一脸茫然，我毫不犹豫地把手举得高高的，胸有成竹地站起来，滔滔不绝地把答案说出来，班里立刻响起了热烈的掌声，老师点了点头，表扬了我。从这以后，我学习的劲头更足了。同学们也送给了我一个“万事通"的称号。这真是“读书破万卷，百问难不倒”啊！
我最喜欢我的“老师”——《十万个为什么》了，每当我与它为伴时，就好像长上一对强有力的翅膀，它带我飞遍世界的每一个角落，让我在知识的天空中自由翱翔。有它为师，我脑海中荒凉的大漠长出了绿色的幼苗，孕育着迷人的风景。
我的老师作文 篇13
古人说:“春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛会抽干它们的灯芯。这是世界上最神圣的职业之一教师的最真实写照。
谢老师是教我们汉语的老师，也是我们的班主任她的头发染成金色，卷曲而烫，披在肩上。鼻子高；眼神像是会说话，让人在不知不觉中总让我想起《红楼梦》中描写王熙凤的一句话“苗条的身材，春光未露的粉面，微笑前的红唇。然而，我敢用我的心发誓，世界上没有多少完美的老师(至少在我们学校)把父母的爱与像谢老师这样的老师的职责结合在一起。
我记得我在三年级的时候，我的`一个同学庆祝了他的生日。这个同学的家庭很特别。他是一个缺乏父爱的孩子。谢老师知道这一点，所以在他生日的那天早上，谢老师找了个借口把学生打发到教室里，笑着对我们说:“孩子们，今天，我们班的一个同学住了下来。你知道是谁吗？”女孩们，看着我，我看着你。我甚至不知道是谁，但男孩们齐声回答。陈二十；谢老师挥了挥手，意在让男孩们平静下来。是的，今天是这个同学的生日。这个同学缺乏父爱。我们应该尽力帮助这个同学，好吗？”谢老师听到我们的大嗓门“很好！”谢老师满意地点点头，想再多说些什么。突然，这位同学推门进来了。谢老师停顿了几秒钟，然后说:请翻到中文书的第二十页。”那天下午，这位同学收到了班上的一份大礼物。我清楚地看到这位同学的眼里流下了泪水。我清楚地意识到老师对我们父母的普遍感情。
啊，老师，如果你是一个园丁，我就是花园里的一朵花，在你的呵护下健康成长。如果你是海，我是海里的一条鱼，在你的臂弯里快乐地游着。如果你是一片蓝天，我是一只在你保护下漫游的鸟。老师，我爱你！
这是我的老师，一个普通而认真的人。
我的老师作文 篇14
我们六年级的语文老师姚朝英，是我小学生涯的最后一位班主任，也是最值得我最尊敬的一位老师。她热爱教育事业，热爱自己的工作，更加爱自己的学生。她不仅有着高超的教学水平和独特的教育学生的方法，还有着可贵的高尚品行和师德。正因为如此，姚老师深受我们学生们的尊敬和爱戴。
记得刚上六年级开学的第一天，也是我和姚老师的最初相识。我眼前的她，瘦瘦的脸庞，柳叶眉下有一双大大的眼睛。她个子不高，身材很苗条，属小巧玲珑型，衣着打扮也很得体。虽然姚老师看似貌不惊人，但她的个性和气质却不凡。记得那天姚老师的表情很严肃，据当时我细心的留意，整个一上午她好像都没有笑过。我们眼前的她，动作超迅速，讲话超流利、目光超锐利，给我的第一印象是一副超强势、超严肃的“冷”面孔。我心想：“完了完了！快该毕业了，遇到这么一位‘冷面’老师，看来我们小学最后一年是没有好日子过了！”紧接着，姚老师果真给了我这么一位爱“翘尾巴”的活跃分子一个强有力的“下马威”。
开学没几天，学校对暑假期间的布置的手抄报和征文进行评比后，开颁奖大会。我的征文和手抄报双双获奖，还有一篇文章发表在报纸上。我领奖后，一副得意的面孔从台上走下来。本来想得到姚老师几句夸奖的话，谁知她不仅不夸奖我，还不冷不热的'朝我说：“这样的奖状你一定很多吧！这算不了什么，有本事你就在报刊杂志上多发表文章，有能耐你就多拿几张市里的、省里的奖。”就是姚老师这么简短的几句话，仿佛是一把重重的棒，在我骄傲的有些翘的“尾巴”上，狠劲儿的敲了那么一下。也就是这强有力的一棒，敲去了我的浮躁，敲去了我的骄傲，也敲去了我晕乎乎、飘飘然的得意。也就是从那一刻起，我有了自己的前进目标，才有了我以后学习和阅读写作上的进步。
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