老师作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文 篇1
我们班来了一位“怪老师”。
开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！
我们的舒老师还真的有点怪。
有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的`意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”
还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致
舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用沙哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？？”王旭伟立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？？“怪”老师的幽默挺管用吧？！
这就是我们班刚来的“怪”老师，但是我们都好喜欢她，你呢？
指导教师：邱旭
语言亲切活泼，立意新颖。读完全文，一位幽默，机智又不失威严的”怪“老师跃然纸上。
老师作文 篇2
今天老师交给我们一个任务，那就是做一天老师。我既兴奋又紧张，兴奋的是我也可以教育学生，紧张的是第一次当老师，不知能不能当好。
今天我选爸爸和妈妈来当我的学生。我偷偷地跑回房间背课，手机的上课铃声响了，我快步走进教室。学生们说：”老师好。“我不好意思的说了一声：”同学们好。“下面开始上课，今天学习16课《天鹅的故事》。我学着老师的.样子先让同学们把生字念熟，然后把段落分出来，之后总结段义。两位同学按照我的要求圆满的完成了任务。
下面我开始提出问题，”在文中找出一个比喻句。“爸爸把答案说了出来。我说：”很好，sit downplease！“惹得他们哈哈大笑。妈妈笑着说：”嘿小子连英语也用上了。“我说：”严肃点，这是课堂。“教室里顿时变得静悄悄，还有几分钟我让同学把课文的中心内容总结一下。下课的铃声响了，我便走出教室。
今天这一堂课真累啊！通过这件事我懂得了老师每天的付出是多么不容易，我将来一定好好学习，争取做一名合格的老师。
老师作文 篇3
在课上，欧老师是一本《百科全书》。她为我们解答问题，让我们在知识的海洋里自由自在地遨游，去寻找正确的答案。瞧，她手拿粉笔，嘴里不停地说着重点、难点。她用知识的甘露浇开我们理想的花朵。同学们把不知道的问题提出来，不管是简单还是复杂的，欧老师总是不厌其烦地为我们解答。
课余，欧老师像一本《战国策》。她为我们排忧解难，做调解，说道理。就说同学之间的吵架吧。有一天，同学们都在教室里，可有两个同学吵起来了，原来是一名同学不小心碰到了另一名同学，而另一名同学觉得吃了亏，并骂了那名同学。结果那名同学不服了，也开始出口伤人，另一名同学也骂起来了，就这样两名同学吵了起来。这时，欧老师来了，她先让他们都住口，并耐心教育他们同学之间要友爱，做错事不是故意的，也要说对不起，骂人总是不对的。同学们听了，都觉得有道理，也就相互道了歉。这样，慢慢地班上团结友爱的多了，骂人打架的也就越来越少了。
其实，欧老师更像一本《思想品德》。她时刻教育我们要珍惜时光，发奋读书，长大以后为国家做贡献，成为国家的`栋梁之材。她告诫我们，勤奋是成功的重要因素。不要为了别人的赞扬才去做好事，也不要因为别人的讽刺而放下真理，因为做好事是无偿的，是光荣的，只有坚强的心和坚定的意志才能抵抗讽刺。结果，我们班做好事的越来越多了，团结友爱、尊敬长辈的人就更多了。
啊！欧老师，您真是一本丰富多彩的书。您既教会了我们的知识，更启迪了我们的人生。
……
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