三年级作文10篇(优选)
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
今年暑假，我和爸爸妈妈一睹了松兰山的大好风光。
一到松兰山，映入眼帘的是湛蓝的海水和碧蓝的天空，真有“水天一色”的感觉。沙滩软绵绵的，像条“黄金大道”。周围的山峦连绵起伏，高高耸立着。人们有的在沙滩上打了凉伞，坐在躺椅上悠闲地赏景；有的`在海里游泳；还有的成了“沙人”。
我漫步到海滩边，细细欣赏这如诗如画的海景。在阳光的照耀下，海面显得波光粼粼。浪花拍打海边的岩石，发出“哗———哗———”的声音。海滩上有各种各样的贝壳，有的像星星，有的像螺号，还有的我也说不出像什么。正当我尽情玩耍时，忽然觉得脚底有些痒，低头一看，原来是一只小寄居蟹呀。
赏完了美丽的海景，我赤着脚，和大海玩耍。我先用脚蹬那海浪，想让它们返回大海的怀抱，可调皮的海浪娃娃像一头头马儿勇往直前，齐头并进。我没办法，决定和它们赛跑。我迎着风，踏着浪，拼命地跑啊跑，衣服湿了，但我很开心。
接着，我跳入海中游泳。我刚下海，大浪来了，我被那强大的力量冲上了岸，嘴里有一股浓浓的咸味，真是出师不利啊。我再次投入大海的怀抱，可又被冲上了岸。我没有泄气，可恶，最大一波浪来了，我吓得爬上了岸。我生气地想：有你们这样对待客人的吗？
三年级作文 篇2
“排座位喽。”这句话仿佛在别人的口中都能感受到新时代的朝气，但我却读出了世界末日的味道。班主任向我这里看了看，显得很困惑，我知道是我把他弄困惑的。我也困惑，在他眼中我应该是个好孩子，只是成绩有几多愁，像这样的学生该怎么来安排呢？于是他困惑了，我是真的困惑。因为这次的调整是根据名次来变动。我开始畅想：如果排名可以周期……
如果排名可以周期，第一名和倒数第一，便没有什么区别，只是形式上的华美与壮烈罢了。那时我不会担心第一名将面对的压力，与最后一名所承担的嘲讽。与此同时，座位与黑板的远近也含有同样的衡量标准！每天在老师眼皮底下显得很束缚，面对书本与疲倦，心里平静再平静，然后被扑天盖地的粉笔末所埋没，最后被同化。但是后排的学生很清闲，听不到老师的声音，便可以把头埋在堆得老高的资料里，大睡特睡，然而自己内心深处那不可泯灭的良知会在睡醒后让内心变得无比空虚。
此时，我把这次考试的成绩的高低设为x坐标轴，把名次的高低设为y轴，可以经由回归分析而得出一条线性方程式，然后再对x取偏微风，对y取不定积分，就可以得出“我将要坐在后排”的定律，此公式放诸四海而皆准。
所以悲壮的时候，我就昂首挺胸，仰天一笑泪光寒，然后继续像屈原一样满面笑容地叫嚣乎东西，隳突乎南北，滚滚红尘翻两翻，天南地北随遇安。看来我的所在，对于前与后变成了不和谐的旋律，但唱到了最后，喑哑也变作了深情。可那需要怎样的坚持、怎样的勇敢、怎样的'神经质！在我眼中前与后一时失去了区别。想想看，前者当是世人的一种追求，但到达登峰造极之势又要退却。佛祖脸上的笑没有轻浮却有嘲讽！世人太执著，镜月看不破。可是怎样才看破，放下十八界是否就身轻如羽化？身上的枷锁与脚下的水牢该如何超脱？李白花间一壶酒可以邀得明月，可就我而言，明月邀不下来，只有单薄的影子空空荡荡地飘在枝叶间被刺得千疮百孔。
班主任似乎看穿了我心中的明明灭灭，让我坐在了中间，我不兴奋也不悲哀，心如止水是最后的选择。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这三年我的生命在纸间流过，我的青春白纸黑字。
三年级作文 篇3
去年暑假，我回到我的老家——汤溪。我和我的朋友志利去"巡逻"。
大家可能会问，小学生怎么要"巡逻"呢？让我来给你说说吧，因为我爷爷是党员，他前两天到村里开会被评为保护环境的“巡逻员”。他需要时不时地在村里巡逻，看有没有人玩火，有没有人乱扔垃圾。但这两天爷爷脚疼，让我们代为"巡逻"两天。
我们走到溪边，看到了小溪里有很多很多的垃圾，有纸、可乐瓶、袋子……我们非常奇怪，每过几天就“巡逻”的呀，怎么会有这么多垃圾？往前走了一段路，我看到了三个十几岁的小男孩在小溪旁边玩边吃东西，还把吃完剩下的垃圾往小溪里扔。他们可能是在比谁扔得远吧，每扔一个垃圾就传来一阵笑声。
看到这一幕我们俩“巡逻员”非常生气，马上阻止了他们。但我又想：这回我们阻止了，那如果以后再有人乱扔垃圾怎么办呢？我们又不可能都待在小溪边看着。为了小溪不被污染，我们开动起了脑筋，想了一会儿，我们就有了办法：在小溪边上立一块牌子，上面写"请勿乱扔垃圾"。如果这招不行，我们还有第二个办法：叫上我的同伴一起到每家每户去宣传，提高他们的环保意识。再不听只能采取罚款的办法了，乱扔一次罚一百元。
回到家，我们两个小“巡逻员”就对爷爷这个大“巡逻员”说了我们的.所思所想，爷爷也准备以后要采用我们的办法来保护小溪环境。我相信，小溪在我们的保护下一定会恢复原来干净、清澈的样子！
三年级作文 篇4
一天中午，我和妈妈在家里玩捉迷藏。我让妈妈藏。我趴在床上，让妈妈去藏，等了一回儿，我想妈妈该藏好了，于是，我便找了起来。我先来到爷爷的`小屋，扫视了一下整个屋子，没有！
我又来到了阳台，怎么搞的还是没有。难道藏在厕所里哈哈，我赶忙来到了厕所，可是一个人影也没有，真是空欢喜一场。“藏在什么地方呢”我一边自言自语，一边来到爷爷的小屋，感觉门后面很可疑，妈妈突然从门后面钻了出来，吓得我两手上下摆动，腿打着颤儿向上跳，真像个不会飞的小鸟，原来妈妈藏在门后面呢！
今天我玩得真开心，捉迷藏还真得动脑筋呢！
三年级作文 篇5
我的家乡在人杰地灵、举世闻名的将军县——平江。那儿山青水秀，鸟语花香。
今天，我又回到了我的故乡。坐在车里，向窗外望去，首先映入我眼帘的是漫山遍野的油茶树，树上挂满了红彤彤的茶球。茶树林中不时传来阵阵欢声笑语，看样子又是大丰收了！
下车后，我来到田野里。田野里的稻子已经收割完了。田野上堆满了稻草，捆扎成一把一把的稻草像士兵一样守护着田野。咦？有东西从我脚边跳过。我轻轻地走过去，发现了目标，便蹲下来，纵身一跳。唉，可惜！没捉到。我不甘心，像猎豹一样开始寻找。我又有发现了！我张开双手，纵身一跳，猛地合拢双手。抓住了！我小心翼翼地打开一条缝，一看，原来是一只蚂蚱啊！我把手摊开后，受惊的小家伙赶紧跳走了。还好，没摔着。我看见水沟里有小泥鳅。小泥鳅好小，在水沟里游来游去，不亦乐乎。你捉过泥鳅吗？你若用手去捉，就算捉到了，泥鳅也很可能溜走。谁叫它是泥鳅呢！突然，天空传来几声鸟叫。我抬头一看，原来是几只大雁。这个时候大雁不是都已经飞回了南方吗？难道这几只大雁掉队了吗？我疑惑地挠了挠头。
过去，这田野上又会是怎样的情形呢？要想找到答案，我还是去问村里最年迈的老爷爷吧。我来到那位老爷爷家，问出了心中的疑惑。老爷爷告诉我：那时候鸟雀可多了，乌鸦总是叫，叫的人心慌慌；麻雀老们老是投抢粮食吃，到处都是，人们把它列为“四害”之一；那时燕子也特多，各家各户屋檐下都可以找到它们的踪影——-人们很喜欢它们，因为它们可是吉祥的.征兆。爷爷还告诉我，有一段时间，麻雀、燕子几乎看不到了。村民们都挺纳闷的。不过近几年，田间地头好像又有了它们的身影儿。“也许是它们又找到了家的感觉吧。”爷爷不无感慨地说。
我爱我的故乡，我还会再回来。我相信：有灵性的动物也一样！
期待下一次的家乡之行！
三年级作文 篇6
手表是人人皆知的物品，别看它小，科学家对手表的样子和功能还是很重视的。
近几年，就发明了许多款式，使得生活变得更加方便。其中就有电话手表，这款手表在上课时，受到大人的控制只能看看时间，如果丢了也不用着急，因为它有定位系统。
表链大约有十六厘米长，两毫米厚，中间的'主屏幕有一厘米厚，整个屏幕黑中镶蓝，呈正方形。屏幕的右侧是两个按钮，一个是开关键还有一个是求救键。
你要打电话时，先把手机中的拨号图标找到，单击拨号然后屏幕中会出现数字，出现数字后，把你要打出的号码一个一个输出来，最后只要把下面的绿色按钮点一下，就开始进入电话状态。
这电话还有发语音信息的功能。首先找到信息，单点进入，然后下面有一个蓝色的按钮，一直长按到说话完毕就可以松手，然后信息就自动发出去了。
在我眼中，这不仅是一块手表，还是我的小“哥”。
三年级作文 篇7
我爬过风景秀美的虎山，去过山石兀立的杨梅坑，然而最让人难以忘怀的是攀爬石夫人山的经历。
那是一个春天的早上，阳光明媚，我和几个好朋友一起相约去爬石夫人山。
远远地望去石夫人山宛如一位挽着发簪的少妇，静静地矗立在那儿，端庄而贤淑。到了山脚下，就看见金黄的油菜花，漫山遍野的，开得灿烂极了。进山时，有两棵大杨树合抱成一个拱形的大门，郁郁葱葱的，似乎在夹道欢迎我们的到来。我们抬头仰望登山的小路是一级一级的石板路，弯弯曲曲的'，像一条长龙，盘旋而上，升入山顶，不见踪影。
望着高耸的大山，我和小伙伴们怀着期待的心情准备去征服这座险峻的大山。我们一时兴起，绕开容易行走的石板路，去攀爬没人走的艰险的山中小路，体会征服艰险的乐趣。
我们欢呼着，卯足了劲向上爬。而山路远没有我们想象中那么好爬，怪石嶙峋，杂草丛生的，到处六十度陡峭突兀的崖石。但我们相互鼓励，激励对方不要放弃。可是，越往上爬，越没有路可上去。我们几个一字排开，小心翼翼地在陡峭的山崖间行走，有的人扶着旁边的小树，有的拽着粗一点的荆条，有的攀着可及的石头前倾着身体缓缓地前进。
终于，我们看到了石夫人的头像，就快到山顶了！我们似乎看到了光明，加快了爬山的速度。前面的困难克服了，可后面
的拦山虎又来了！石夫人的脖颈是一段高五六米的陡峭的残垣断壁，光秃秃的，没有一棵树可以依附。我们手拉着手，相互拉拽着，手脚并用，尽量踩住被雨水冲刷所形成的小坑，艰难地爬行。终于登上了山的最高处，此时我们各个早已汗流浃背。
站在山顶我想起了石夫人的一个美丽的传说：相传在很多年前，这里原是一个小渔村，村里住着一位姓石的妇女，她的丈夫出海打鱼去了，她便天天来到海边，伫立在那儿，远眺大海，等待出海的丈夫归来，天长地久，她便成了一块石头，立在那儿守候远方的人。经过沧海桑田的变化，原先的大海早已退去，而石夫人依然立在这里，与黄岩的石陀人远远相望。
我站在山顶，风徐徐地吹来，特别得凉爽。极目远眺，温岭的小房子就像一个小鸟巢一样，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。我心里特别高兴，因为这次爬山我们克服了重重困难，取得了最终的胜利，也懂得了团结就是力量的道理。
三年级作文 篇8
那金色的阳光、海岸、沙滩、沙堡、贝壳多少年，我们喜欢的事物一直改变着，但我喜欢的一直没改变，去年他们喜欢蔚蓝的天，我喜欢湛蓝的海，第二年他们喜欢洁净的'海岸，我喜欢蔚蓝的海，第三年他们喜欢高高的山，我还是喜欢似蓝宝石的海，任时光荏苒，我还是喜欢海洋。
海，我喜欢它为自己的前途日夜兼程、坚持不懈。每次我看到它，它都在为自己的理想而奋斗着，它把尖石磨圆了，把圆石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的无影无踪了。它经历过多少大风大浪啊！接受过多少次岁月的洗礼啊！已经遍体鳞伤的他依然与艰难险阻格斗到底。
海，我喜欢他的霸气。即使海风没吹过，他也会掀起一阵阵风帆，一次次大浪，浪花漫步在天际，被太阳的微笑刺穿，变得格外耀眼、透明、闪闪发光，此刻，我觉得它比一切都美！
海，我喜欢它有时的小任性、顽皮可爱得像个孩子！海鸥掠过海浮线，还有时回像这支旅行队开开小玩笑，当他们飞来的时候，它会掀起小浪花，正好拍在它们身上，有时还会把它们打下来，这时我总会不禁发笑，笑它们吵吵闹闹从不言离弃。
我喜欢海的单纯、善良可爱的蓝色，这是它独特的风格、独特的颜色，第几个100天，我学会了用眼睛去素描海的内心世界，当我伤心时，我会看这蓝色的海洋，我会幽默的对自己说：你要节约用水，大海本来就咸，难道你还给它撒盐吗？不要当小水龙头了！那时，连泪水都觉得很甜！
我爱这蓝色的海洋！
三年级作文 篇9
今天妈妈给我买了弓和箭，于是我欢欢喜喜的去学射箭。
一开始，教练给我讲了很多射箭的故事——《惊弓之鸟》、《后羿射日》……我也想像更羸和后羿一样，成为射箭能手，于是我拼命的练习，可是怎么也射不中，别说十环，有时连靶子都碰不到。这时，站在旁边的舅舅一下子把我手上的弓和箭抢到他自己手里，得意洋洋的对我说：“我来让你见识一下，什么叫做百发百中！”说完，舅舅左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声，箭没了。我哈哈大笑，舅舅却说：“看到没有，你刚才就是这么射的。”“哎哎哎，舅舅，您不是说射个百发百中的吗？有没有百发百中我就不说了，我的箭去哪儿了？箭去哪儿了？是它自己长脚跑了还是我的眼花了？为什么会躺在咱俩脚前不到一米的地上？你可是个大人啊！”就这样我们嘻嘻哈哈的结束了上午的练习。
吃完午饭我继续去练习，我按照教练的指导，沉住气，尽量让自己的身体稳住，一次一次的拉弦、发射，我的箭射中靶子的机会越来越多了，离靶心也越来越近了，有几次几乎射中十环了，我开心的`都哭了！
妈妈见了，对我说：“我的孩子，你知道了吧，做一件事只要不放弃就一定会成功。”
从那以后，我每次周末都会去拼命的练习，射箭的技术越来越进步，射中十环的次数也越来越多。我不仅学会了一项新技能，还知道了只要付出努力，就一定会有收获。
三年级作文 篇10
我看了巴拉拉小魔仙，第30集魔鬼老师。这天，来了新的`体育老师叫程老师。老师很可怕，所以同学们把他称作“魔鬼老师”。
老师让同学们安静，可是美雪一直说老师可怕，老师就让美雪做50个俯卧撑，又让她跟着同学们跑。
跑着跑着，严莉莉突然跌倒了，老师看了看。说：“没事，继续跑。”严莉莉说：“我的擦伤了，跑不成。”
老师说：“不行，跑。”
严莉莉只好跑。放学的时候，每个同学都回家了，只有严莉莉一个人在教室里，她想报复老师。
于是她来到老师办公室楼梯，他藏在让老师看不见的地方，老师出来了，严莉莉用黑魔法把楼梯变没了，老师一踩，就把腿给摔伤了。
【三年级作文】相关文章：
六一三年级作文10-13
菊花作文三年级下册_三年级作文04-08
三年级的我-三年级作文10-11
三年级的作文(经典)10-05
[经典]三年级的作文10-04
三年级作文03-08
（经典）三年级作文02-18
快乐六一三年级作文02-18
【精选】三年级的作文10-03
(精选)三年级作文09-09