动作作文【集合10篇】
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的动作作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动作作文 篇1
在这世上，你总会有怦然心动的一瞬间。
题记
生活中，有很多的东西会让我们心动。但能让我们怦然心动的事物很少，要看你和它有没有缘分。
每个人都会被一些东西吸引，而能吸引我的，也只有这个东西了芭比娃娃
记得那是我七岁的时候。
这天，是我的生日。所以伙伴们都忙着准备送给我的礼物呢。爸爸也打算送我一个生日礼物。
爸爸带我去了一家玩具店，在这间玩具店里，有许许多多的玩具，可我就是没有喜欢的玩具。就当我想随便选个玩具的时候，突然，对面的一家娃娃店。
我毫不犹豫的走出了这家玩具店而去了对面的那家娃娃店。
走进娃娃店里，那里的环境让我大吃一惊，因为那里比那家玩具店要温馨、豪华的多。
走进娃娃店的大门，我看到粉红的墙壁，可爱的`沙发，华丽的天花板，以及美丽而看不出瑕疵的柜子，上面放着美丽动人的娃娃。这对我来说简直就是天堂。
我挑选着，我小心翼翼地往里面走，生怕把地给踩脏了。
我不知不觉地走到了橱窗那，我看到了那个娃娃，华丽丽的衣服衬托着她美丽的容貌，显得优雅而又动人。
我跑到爸爸面前，指着橱窗里的娃娃说：我要买这个娃娃。爸爸同意了。我终于如愿以偿的买到了我喜欢的礼物。
就在见到那个娃娃的一瞬间，我的心好像也无比激动，砰砰、砰砰，一直这样跳个不停。在晚上的生日会上，我们过得很开心。
这是我几年前的事情了，因为现在没有遇到让我怦然心动的事物，所以我就分享了我以前关于怦然心动的时刻。
那时我就已经怦然心动了。
动作作文 篇2
清晨，当第一缕阳光照进校园，我便也迎着朝霞进入学校。送我的是我的奶奶，因为我身体的残缺，腿不能走动。于是每天的上学放学，都得是奶奶一次又一次的把我抱下轮椅，再由轮椅抱到送我回家的车上。年复一年，日复一日，就这样整天在校陪读。
尽管我是当事人，尽管我便是那女孩，尽管我跟奶奶的关系是那么亲，如果说这种场面让我感动，是不是我俩的关系陌生了。对我来说，这种只有自己一个人才深刻感受到的，让我体会到的感觉，是感动，在我心中，有比这感动更深的，是感激……
和其他女生一样，我也长高了，长大了，由于长期坐轮椅，缺少锻炼，比小时候更胖更重了。奶奶也随着年岁的增高，抱着我也越来越吃力了。每一次，她把我从轮椅上抱上抱下，在别人眼里，那只是一瞬间的画面，但只有我知道，当她抱起我的时候，那种吃力的喘息，那种连我自己也说不清地感觉，是那么的刻骨铭心。
前几天晚自习回家，由于腿总是那么不听使唤，奶奶第一次将我抱起时，右脚就不自觉地“钻”入轮椅脚踏板的缝里面，怎么拔都拔不出来，没办法，只能再将我重放到轮椅上，重来一次，这一次更严重了，不仅刚才发生的状况又重蹈覆辙，而且我能听到奶奶呼吸的声音已经“声嘶力竭”。我叫着让她放我下来，她硬是想把我的脚拔出来，嘴里还不停地叫我别说话。时间一分一秒的过去，她的力气似乎也快支持不住了，眼看那脚还没拔出来，情急之下，我松开环抱着奶奶脖子的双手，任自己瘫倒在地上，后来总算来了几个同学，奶奶这才松了口气，同她们一起把我抬上了车。
也许在别人的眼里，更多的'是对我的怜悯，而让我感动的，是奶奶对我的执着。
我很清楚地记得，在小学的时候，我曾被评为学校感动人物。可是我一直觉得，这奖是属于我亲爱的奶奶的，若不是她无怨无悔地伴我走过这么多年的风风雨雨；若不是她年复一年日复一日的在学校里细心照顾我；若不是她，我连做梦都不知道现在的我会是怎样。我对奶奶悉心照料我的那种感动，是这些年在校园里最深入人心的。
校园生活是平淡的，长这么大，我也没遇到什么值得让我感动的事，当老师布置这篇文章的时候，我脑海里第一个蹦出来的想法，“这不是我吗？”，紧接着，又想：“老师，你可真残忍。”我是一个极度自卑的人，我从不愿听别人在背后议论我，也极不愿将自己的事告诉别人。一直以来，无论是老师，还是考卷中提出要写感动之类的事，我从没提到过自己，我不想让自己难过，更不想连我自己也可怜自己。可是现在我错了，我这是在逃避，逃避自己对奶奶的感情，我是在麻痹记忆中这么多年在校园生活无数感动的瞬间，而现在，这种感动已悄悄滋长成了感激，和那深深地爱……
因为爱，所以感激！
不知何时，泪，顺着脸颊悄然流下，涩涩地……
动作作文 篇3
我所在的音乐学校举办了一次圣诞节演奏会。虽然每年的圣诞节都举办演奏会，但这次是我进步最大的一次，也是我演奏时最放松的一次。 我和妈妈到现场的时候，演奏会已经开始了。这次演奏会是在我们学校的教室里举行，我是最后一个表演者。想到这，我的紧张的心情也慢慢放松了下来。我看了看周围，有的人在专心地听着台上小朋友的演奏，似乎那个人就是他的孩子；有的人拿出了他的谱子，似乎是在练习他演出的曲目；还有的人在用他的手机录像。我看着台上的小朋友，想：上台千万不要紧张，否则会影响你演奏的效果的！ 轮到我的'老师的学生们表演了，我的心情开始紧张了起来。随着一阵阵代表着一个表演者结束演奏的掌声，我的心情越来越紧张。“张译心，下一个是你，做好准备！”姗姗老师轻声说道，我不由得哆嗦了一下。 “下面是张译心小朋友演奏。”我慢慢地走上了“舞台”。我看着下面，一双双明亮的大眼睛望着我。我看了一眼妈妈，她那期待的眼神仿佛在对我说：“孩子，不要紧张，就当这是你平时的练习。”我紧张的心情一下子减了一半。我报了幕，就坐到了琴凳上。 我定了定神，努力做到不紧张。“加油，你一定行！你是最棒的！”我在心里对自己说。伴随着我的手弹下琴键的那一瞬间，悦耳的琴声在我耳边响起，我顾不上紧张，所有的情绪都融入到了曲子中——我太投入了。尽管我弹错了几个音符，但还是打破不了我的情绪和台下的听众的情绪。当我弹下最后一个音符，台下响起了热烈的掌声。 我回到了座位，妈妈对我说：“你弹得真好！”并且给了我一个甜蜜的微笑。“你成功了！你做到了不紧张！” 我在心里对自己说。 回想起刚才的我演奏出了那么美妙的乐曲，我开心地笑了。我想：只要有付出，就会有收获。付出和得到一定是成正比的。
动作作文 篇4
“叮零零”，上课铃声响了起了，同学们都兴高采烈地坐上了位。你们猜这节课是什么课？那就是以“开心豆”为主题的班会。你们想来开心一下吗？那就跟我一起来吧！
首先，班长成思越站在讲台上，说出了第一个脑筋急转弯：老虎和兔子有什么关系？大家苦思冥想起来：只见李子昂急得面红耳赤，陈沁也抓耳挠腮……，突然，一个尖锐的声音响起了，不用说，肯定是林睿，“当然是老虎吃兔子的.关系了！”他的回答引得同学们的哄堂大笑。正在这时，杨昊晨高声回答：“应该是动物关系吧！”成思越赞许地点了点头：“恭喜你，答对了！奖励贴画一张。”大家都朝杨昊晨投去羡慕的眼光。
接着，陈曼青说出了第二个脑筋急转弯：“贝多芬告诉我们的第一句话是什么？”大家又开始开动起脑筋，看来，这个问题有点难，过了好一会儿，都没有人举手回答。陈曼青看没有人能够回答，正准备宣布正确答案，忽然，一个洪亮的声音响起了：“肯定是宝贝很多！”，大家寻声而去，原来是陈宇辰！陈曼青大声宣布：“答对了！奖励铅笔一枝，大家掌声鼓励！”顿时，教室响起了一阵热烈的掌声。
最后，我们又玩起了猜字谜、成语接龙、讲笑话……同学们个个脸上都充满着灿烂的笑容，教室里回荡着我们欢快的笑声……
动作作文 篇5
我独自一人站在寒夜里，任狂风拍打，任大雪撕扯，强忍着眼中的泪珠，十分倔强,但你却抱着一件羽绒棉衣向我冲来顿时，眼泪如断了线的珠子。
前些天考试,所以我中午没有回家，而是与同学一起留在了学校,考试卷子十分简单，我也十分快乐。
下午放学，我哼着小曲儿，一蹦一跳的回了家，满心欢喜，想与母亲分享今天的事情。
一进门，我便大喊:”妈妈好!”等来的却是一阵沉寂，我发觉到了气氛的'异常，以为是弟弟犯了错，母亲生气了。我明白，在这个时候我可不能自讨没趣儿往枪口上撞”，所以，没再与母亲讲话。
冬日的白天稍纵即逝，漫漫黑夜来临了，而且还不忘带着他的“雪儿妹妹”，但今日的雪儿妹妹’真是暴燥极了。
我越来越发觉，母亲的气好像是冲着我来的，我感到很莫名其妙，这到底是为什么呢?就这样我与母亲一直不说话。
终于，该来的还是来了。
“你中午为什么不回家?”母亲生气的说。“今天考试，同学们都没回，所以……”我回答道，“同学没回?同学没回你就不回了吗？同学干什么你就干什么是吧!”我被母亲愤怒的样子吓到了，呆呆的站在那儿“你眼里还有没有我这个妈了！”“可是我以前也会中午不回家的啊。”不知哪儿来的勇气令我抬起头理直气壮的回答，“你还顶嘴，你不回家，跟谁说了!我看你是翅膀硬了，中午不回家都不招呼一声!”母亲骂着，抬起手就是一巴掌，落在我的脸上，我的脸火辣的疼。
我捂着脸，两个眼睛直瞪着母亲，母亲一时有些不知所措。“你打我？”我哽咽着说，并一把推开母亲，冲出门外。
太冷了，真的太冷了。狂风、骤雪冷得我牙齿直打颤，但我固执的不肯进屋，不一会儿，只见母亲穿着单薄的衣物，怀里抱着一件羽绒服向我跑来，跑到我的跟前，一把将我揽入怀中，为我披上了羽绒服。顿时，全身上下都感到了久违的温暖，滚烫的泪珠不住滑落。
后来，听邻居说，母亲那日找了我整整一中午，问过老师后才安心。我恍然大悟。
母亲啊!原来您才是那位雪中送碳人,原来您的爱我一直都未曾察觉！
动作作文 篇6
生活中处处有让我们感动的人和事，他们正如天上的繁星，不计其数。但只要我们用心观察，就能找出最亮的那颗！
那是个寒风呼啸的冬天，风，无情的鞭打着人们、小树，让它们哭丧着脸。我和朋友从书店里走出，来到站牌边等公交车，却看见了让人寒冷又温暖的一幕：
以为大概三十岁的阿姨，怀中抱着一个才有几个月大的小宝宝，缓缓向站牌走来。
那小宝宝用小被子包着，外面还裹着一件咖啡色的大羽绒服，显是暖和；然而那位阿姨，仅穿一件单包的羊毛衫，当然寒冷。显然，她是怕冻着自己的“小宝贝”，所以才把衣服给了孩子，自己忍受寒冷。
渐渐地，他们走到了站牌旁。
母子俩依偎着。那位阿姨时不时跺跺脚，总是在用嘴吹热气来暖和自己的手。还总是微笑着望着那可爱的小家伙，用已经不冰冷的手摸着孩子那渐渐冰凉的脸。她的一举一动都在表现自己对孩子的爱。
那小家伙裂开小嘴呵呵笑着，小脸已经像绽开的花朵一样。能看出，妈妈对他的爱，他显然不知。
21路车来了，他们母子俩上了车，车缓缓的开动，走了。
我也转过头，默默的.回想着刚才的情节。自己呆呆地望着这一幕，不由得心酸，也没为他们做些什么。
虽然仅是一件外衣并不能说明什么，但是从那位母亲的举止中，我看到了母亲的神圣之处！
古往今来，有多少人在歌颂母亲？母亲是伟大的，是默默无闻的。在街边上的小母爱，让我又一次记住爱懂得爱，让我又一次在心底产生暖流，万分感动！
动作作文 篇7
这个星期天，我们班主任陈老师让同学们在网上收集大自然的启示，回来在班级里进行汇报展示，老师告诉我们：这是一次有趣的综合实践活动，希望大家好好认真完成。
这次有趣的综合实践活动由陈老师主持开始：“四年7班综合实践活动，现在正式开始！”大家都纷纷鼓掌，非常高兴地投入到活动中。
大家事先都收集了资料，陈老师站在讲台上笑眯眯地说：“大家可以按照顺序来讲台在全班面前分享自己的资料，看看大家的劳动成果。”大家一听，有的像开了锅的爆米花一样叽叽喳喳地讨论起来，有的积极地举起手在小组发言，还有的.同学在阅读自己的资料，努力做好上台的准备。
最后陈老师百里挑一，让小刘同学上台给大家分享她自己收集的资料。小刘同学分享的资料是“超声波”，大家看见小刘站在台上，准备开奖，马上安静下来，认真听她分享自己的观点和看法。
小刘同学一开始还有点紧张，过了一会儿，她说的越来越流利了，我真为她高兴，小刘分享结束，大家报以热烈的掌声表示鼓励。
小刘分享结束，接下来小李、小郭同学都纷纷上台分享……大家分享的资料各有不同，各具特色，让同学们大开眼界。
接着，到了探究实践活动的第二环节——小组交流，我和小叶、小田还有小邓同学一组，进行彼此交流，我收集的内容的都是有关“电子蛙眼”的，不过我们三个都没有小叶同学收集的资料多，听小叶的资料里介绍说——青蛙居然有两千多只副眼呢！真是增长了见识。
听了大家介绍自己的资料，我体会到了科学家的辛苦，更感受到科学家们坚持不懈的精神，心里有了一种想法：那就是发明一种既轻便，又可以随身带在身上的小袋子，如果你需要它，它可以帮你拿东西，不用你拿，它自己可以飞起来，你想去到哪里，它就听你的指挥飞到那里去。如果你想让它启动，你只需说一声'起'，如果你想让它落下去，你只需说一声'落'，这样的发明一定可以帮助到很多人。希望自己的想法有一天可以变为现实。
通过这次综合实践活动，我增长了知识，还懂得了大自然给人类的启示，还了解了很多科学技术，心里萌发了发明的梦想，真是收获巨大啊！
这一次有趣的综合实践活动让我至今难忘啊！
动作作文 篇8
一种无言的爱，解脱一个在黑暗中挣扎的背影，请相信，爱可以改变一切。
——题记
今年七月，我到北京参加第三届全国“少年之星”创新作文大赛颁奖大会，在返程的北京西站——重庆t9次列车13号车厢上，发生了惊人的一幕。
像晴天霹雳，一个疯女人搅乱了旅客们的兴致。
她一上车就说个不停，开始，人们似乎没有察觉到她的反常，不一会儿，就发现她是一个神经不正常的人。有人报告了列车长，列车长带着两名乘务员立即来到了13车厢，并在13车厢的旅客中找到了一位医生，那位医生很乐意地为这位病人看病，并将自己随身带的安定药给那位病人服下。
为了照顾好这位疯女人，列车长决定，派两名乘务员日夜守护在她身边，以确保病人和乘客的安全，那位医生也把自己的下铺让给了那位病人，自己就睡在那位病人的中铺，以便随时照顾她。
就这样，乘务员、医生、乘客他们并没有嫌弃那位疯子，而是用爱心演绎了一段人间真情。
列车长和乘客们开始为这位疯女人的'命运担忧起来，她是哪里人？家在哪里？为什么没有人护送？列车长说：“从她的行李中没有找到可以证明她身份的证件，她既然上了我们的这次列车，我们就要对她负责，保证安全地把她送到重庆站，然后再想办法联系家人。”
乘务员轮流照看着这位疯子女人，他们既要耐心地听她说个不停，又要防备她对乘客的伤害，列车每到一站，乘务员都要特别小心，将她紧紧地拉住，以防她下车跑了。一位乘务员阿姨说：“我当了二十几年乘务员，遇到这种特殊的旅客还是第一次，我们要尽力照顾好她。”他们为她买来了方便面、面包等。
乘务员们的爱心深深地感动着乘客们，几位好心的乘客也毫不犹豫地加入到看护那位疯女人的队伍中，他们有意地去和她说话，然后给她东西吃，给她水喝。在他们爱的呵护下，那疯女人似乎有一些清醒了，她说她叫穆仕晴，三十三岁，在北京做清洁工，家在贵州，其它什么都不知道了。
夜，深了，端茶、喂水还在进行着，疯女人还在不停地说着。忽然，她对着一位二十多岁的乘务员叫了一声“妈妈”，那位乘务员居然毫不犹豫地答应着，就是这一声“哎”，却深深地感动了一个神经不正常人，它让一个疯女人说出了一声久违了的“谢谢”。
爱是多么伟大，她可以让没有正常思维的人心灵感动。
用爱抚平寒冷的心扉，让心灵去感动心灵，使黑暗的世界打开一扇光明的大门。
——后记
动作作文 篇9
在深幽宁静的树林中，阳光透过树叶洒在地上，树影斑驳，好似一幅流动的美丽的画。瑟瑟的风卷：集着落叶发出“沙沙”的响声，提醒着人们现在已步入秋天。
公园的.小路上，星星点点散步的人中，有一对老夫妻相依缓步走着，偶尔遇到相熟的人，或点点头，或微笑，或稍停片刻寒暄两句。这两位老人已年近古稀，老奶奶的双腿已经严重变形弯曲，没有办法完全支撑住自己，所以一只手拄着拐杖，另一只手被老爷爷紧紧地握着，步履蹒跚，走在公园的小路上。阳光倾洒在两位老人的身上，散发出温暖的光，尽管老人的背都已佝偻，脸上手上都已是满满褶皱，沧桑岁月刻下了深深印记，但是他们每天彼此搀扶。缓慢行走的背影早已是别人眼中最美的风景。
那个午后，曾呼风唤雨的云层散去，温柔澄净的天空净是秋天幸福的颜色。爷爷奶奶的头发早已花白，爷爷挽着奶奶的手，奶奶想必是很开心吧，你看那笑容留在脸上久久没有散去。老爷爷的另一只手里还提着一个便携式座椅，生怕老奶奶走不动了，老爷爷细心地询问老奶奶身体怎么样了，有没有什么不舒服，累不累，是否需要休息，很多年轻人都向他们投去了赞许羡慕的眼光。日复一日，年复一年，这两位老人就这样携手走过了多少春秋冬夏，从青春走向暮年，褪去棱角，留下淡然，一个眼神，就足以看到鼓励和关爱。
在公园的小路上，有这样一对夫妻相互依偎，相互扶持，即使行动不便，依然大步向前，老爷爷的行为也许看似普通，但是对老奶奶来说却是她的另一片天空。寒来暑往，秋收冬藏，我们来日方长，大概就是老奶奶的心声吧！在两位老人的身上依然保留着宛如初恋般的甜蜜与幸福，希望虽然时光流逝，但他们对彼此无微不至的关心与疼爱永远不变。
阳光依旧温暖，公园里也依然每天演绎着平凡却令人感动的故事……
动作作文 篇10
10月12日又是一个快乐活动日。在这天的主题班会上，我们有幸请来了上海市书法家协会理事陈挺阿姨。陈阿姨从小喜欢写写画画，7岁起在市少年宫学习书法，五年级时作为获奖代表赴日交流，曾多次在全国或省市级书法比赛中获奖。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是陈阿姨长久以来对自己的激励。
陈阿姨首先给我们讲了她从小刻苦练字的故事，为了练好字，她克服了很多困难，不懈的努力使她取得了今天的进步。她告诉我们，书法是中华民族的艺术瑰宝，要把这一优秀的传统文化继承下去，而且写字也是一个人素质高的体现。陈阿姨当场展开一幅她在学生时写得作品，是文天祥的《正气歌》，工整而又娟秀的字让同学们都很惊讶，也很佩服，有同学说：“这个字像印出来的一样”。同学们迫不及待地问：“陈阿姨，您每天练多少时间的字？”、“您练字时遇到挫折怎么办？”……
接下来，同学们都拿出了练字簿，陈阿姨逐个看了同学们的本子，挑出了其中她认为写得好的`五名同学进行了点评，还给这五名同学发了小奖品，得到奖品的同学特别开心。我虽然没被选中，可我在心里暗下决心：以后我一定要努力写好字，向陈阿姨学习，等我进步了，再拿去给陈阿姨看。
最后，陈挺阿姨在黑板上写了“永”和“心”两个大字，同学们不约而同地一边热烈鼓掌，一边发出阵阵赞叹声。李哲诚同学还说：“这个字写得真漂亮，赵老师，您别擦掉，留到星期五吧。”
通过这次班会活动，我们更懂得了“字如其人”的道理，也记住了写好字要有三个“心”——信心、耐心、恒心，只要克服畏难情绪，静下心来，专心致志，持之以恒，总有一天能写出一手漂亮的好字。
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