坚持的作文

时间:2024-04-21 10:25:39 坚持 我要投稿

坚持的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的坚持的作文3篇,希望能够帮助到大家。

坚持的作文

坚持的作文 篇1

  放暑假我回到了东北老家。我一直听说长白山的四季景色如画,特别是山顶的天池,我做梦都想上去看一看。

  今天我终于能去长白山了。可是上山的路又长又陡,好像永远走不到头。我才爬到一半就没力气了,两条腿就像绑了两个大沙袋一样沉,真不想爬了!这时候,爷爷鼓励我:“加油,骐骐,坚持就是胜利。”爷爷说得对。我是男子汉,男子汉不管遇到什么困难,都能坚持向目标前进。我希望回家后能得意地给爸爸、妈妈看我在天池边的照片。就像吃了菠菜的大力水手,一下子我的劲儿就足了,拉着爷爷、奶奶往前跑。

  终于到山顶了!天池的景色真美啊!湖水洼蓝洼蓝的。周围的`山峰连绵起伏,怪石嶙峋,景色美不胜收,看得我心潮澎湃。

  从天池到瀑布的路又是一段长征,一路上不断有人在喊“加油!坚持”。周围有很多比我小的小朋友虽然满头大汗还是在坚持。我可是哥哥,不能输给他们!我用手拄着膝盖,一步一步地往前走,终于看到了雄伟壮丽的瀑布。

  因为坚持,我征服了高高的长白山。我懂得了只要坚持,勇于克服困难,坚定必胜的信心,就一定能到达理想的终点。

坚持的作文 篇2

  五月的风懒懒地拂过发梢,朵抬头看了看天,轻轻叹了口气,继而慢慢走进教室坐下。下周三期末考,她记得很清楚,而八四班每个同学心里也都记得清清楚楚,班主任说过,过了这次考试,就要面临紧张的初三生活,所以每个人都不可以松懈,她只看结果。她还说,从成绩上是可以看出这段时间每个同学的态度状况的,虽然朵并不认同这个说法。“期末考,年级前五十名。”班主任那只手放在朵肩上的重量似乎还是那么沉重,压得她喘不过气来。“我能行吗?〞她在心底问自己。

  朵所在的年级有十八个班,每个班约有六十个学生,这么多学生一同竞考,想要挤入前八十名也是很有难度的,何况是前五十名,但朵明白,作为一个名列前茅的好学生,是会努力达到老师的要求的。回想一路走来,朵以一个优秀生的身份小学毕业,步入中学,直到现在,依然要面对考试不断努力,朵忽然觉得好累。上次她考到了年级第七十名的好成绩,使班主任认定这个女孩是有实力和潜力的,必须要提拔,而提拔的手段就是施加压力。而一直以来不断追求更好,使朵感到疲惫,她真的累了,以至于有时候她也羡慕起差生,尽管那些差生总是被骂,但他们至少可以有自己支配的时间。

  朵翻开日记本,望着上面熟悉的字迹,一页一页,表达着她的心声,不由得陷入了遐想……一直以来她所做的这一切都是为了什么呢?接下来又该为了什么去努力?这些问题搅得朵心烦意乱,她合上日记本,四下里望了望。猛地,她看见窗外那边的医院大楼,不由得心中一颤,她又想起了她,那个突遭车祸去世的女人,那个曾经被她叫做“妈妈”的女人。他又想到爸爸,那个坚毅的`男人,为了女儿的学业,他毅然踏上了去外乡的路,多少艰辛,想必都已被他深深埋藏在心底。继而她又想到姑姑,此刻姑姑那慈祥的面容仿佛就在眼前:“孩子,这儿永远是你的家。”朵再也忍不住泪如泉涌,她用双手捂住脸轻声抽泣起来。“朵,你怎么了?”同学们关切的问。“我没事……”朵擦了擦眼泪。“为了爱我的人,我会一路走下去的!”她在心底呐喊着……

坚持的作文 篇3

  毛毛虫只有学会坚持才能破茧成蝶,翩翩起舞;种子只有学会坚持才能冲破黑暗,沐浴阳光;我只有学会坚持才能获得成功,收获喜悦。

  院子里浇菜的池子已漏水多年,水一滴一滴地滴在下面的石头上,妈妈说石头一定会被滴出小坑,我不以为然。水,那么微弱而不起眼的东西,怎会滴穿坚硬的石头呢?倒是那简单的滴答声却使人心烦。

  枯燥的钢琴声从屋中传出,我愁眉苦脸地坐在钢琴凳上,五线谱上高低不同的音符把我折磨得厌烦不已,“啪”地一声,我关上了琴盖,起身出去散心。在房子四周毫无目的地闲逛,不经意间就来到了爷爷浇菜的水池边。水滴依然在不停地滴,使我本来就烦躁的心情又添了几分怒气。

  真是的,有什么好滴的。我不耐烦地瞟了瞟池子,但映入眼帘的景象使我一惊——池子下的石头上赫然出现了一个圆滑的`小坑。我一愣:这小小的水滴竟有这么大的威力?走进定睛一看,呵!哪里只一个小坑,它竟然成了一条渠道。心中不禁油然而生了一种对水滴的敬意。这水滴竟在不经意的数年间,在原本平坦的石头上开辟了一条沟壑,这条沟壑虽不宽广,但它却是水滴多年坚持的成果和见证。原来做什么事都要有一种坚持,有一种韧劲。

  “只要功夫深,铁杵磨成针”就是这样的道理吧!水滴的坚持让我不禁想起了自己刚刚练琴的情景:一小节乐谱弹半小时都是常有的事……当时那样的艰难都能坚持过来,更何况现在呢?水滴的嘀嗒声又把我拉回现实,又像在催我去练琴。我加快脚步,向屋内走去。五线谱上的音符还是那样枯燥,但我不再厌烦,而是多了一些动力,来自于水滴的动力。它鼓舞着我将整首曲子练完,成功的喜悦油然而生。

  那一次,我不再讨厌水滴。

  那一次我学会了坚持。

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