同桌的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的同桌的作文4篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你
——题记
每每听到这首脍炙人口的《同桌的你》我就会不由自主的想起你——我的同桌!
她，皮肤有点儿黑，一双不算大也不算小的眼睛，一副眼镜架在高高的.鼻梁上。
她是谁?听完我的的介绍，你就知道了!
“这道题怎么写?”正在我苦思冥想之时，只见她快步走来，用她炯炯发光的眼睛扫了一下，在想几秒，就立刻脱口而出这道难题的思路。这聪明的程度，真让我心服口服!
在体育课上，只见她遥遥领先于他人，从来都是前一前二，从来没有当过第三第四!
在微机课上，制作ppt，当我们还在绞尽脑汁想怎么做时，只见她将手一举，说道：“老师，完啦。”就连我们微机老师对她也忍不住赞扬!
在音乐课上，仔细倾听，只听见一首美妙的歌曲从她的嘴里发出，就是声音有点儿低。
当她的徒弟卢晨晓有不会的题时，她总是热心，积极的去帮助，而她的徒弟呢?却不领情的走开，而说出一些不好听的话语。咳，这个卢晨晓真是狗咬吕洞宾——不识好人心!
她的最大的缺点是——在课堂上不 爱发言。
说她不会吧，可当老师把她叫起来时，他能讲的头头是道，说她内向吧，可她一下课比谁都疯。
她是谁?
她就是——原毓婧。
同桌的作文 篇2
我有一个乐于助人有勤劳的同桌，他总是只为别人着想，不顾自己的后果。有一次，我没有带水性笔，着急得像热锅上的蚂蚁，颜信岳见了，不慌不忙地拿出一枝水性笔，走过来对我说：“缪丁楠，这枝水性笔借给你！”我很不好意思地说：“那谢谢你，颜信岳！”周围的人都向我和颜信岳投来一种异样的眼光，不知有何用意？“叮咚叮咚！”上课铃响了，我和他都坐到座位上……颜信岳在学校里乐于助人，那颜信岳在家里又会是什么样的呢？我去颜信岳家玩，我发现门没有关，就走进门。
可是一进门我就闻到一股怪怪的味道，原来颜信岳在帮他的妈妈做家务，我叫了一声：“颜信岳，你怎么连门也不关呀！”颜信岳这才回过神来，不好意思地说：“对不起呀，因为要做的.家务太多了，来不及太细心了！”我恍然大悟，我问：“颜信岳，我可以来帮你吗？”“这怎么好意思？你是客人，客人怎么可以帮主人做事情呢？”颜信岳边说边擦了擦额头上的汗。
我对他说：“咱们一起去看电视吧！”“不了！不了！我还要把衣服洗了、把地拖了……”颜信岳勤劳有乐于助人，难怪大家一说起来就竖起大拇指夸他。
同桌的作文 篇3
我们班有很多“奇怪的人”，我的同桌就是其中之一。他“奇怪”，无论是在学习上还是在心理素质上。
他有一头乌黑发亮的头发，有事没事常摇了摇头，手或整齐的刘海，使他的头发看起来更加分散，形成了自己独特的风格。
他学习能力方面的“奇”表现在：上课过程中不时转转头、和前后位同学可以说说小话，以致于学生每节课都被罚站。可能是一种习惯了吧，被叫起来时脸不红，心不乱，平静生活得很，依然我行我素的样子。平时他不怎么需要好好努力学习，临近国家考试，按照社会常理也该临时抱抱佛脚了。可是他，就像个没事人一样，好像没有考试与他无关。按照自己这种发展情况，考试工作成绩管理应该就是不怎么好才对，可是他的考试进行成绩照样能排到一个班级前十，老师也拿他没辙。
除了学习方面的“怪”，他表现出的'精神品质也是“怪”。
前几天的运动会，他信心满满，却只在训练肌肉拉伤。如果你是别人，你会痛苦地呲牙，但他必须参加，他的腿不是他的。班主任担心身体，申请放弃比赛。没想到他居然偷偷上了三级。看着他一瘸一拐，我不知道是为他强大的精神加油，还是担心他的身体。
在人缘方面，他更是神通广大，朋友圈几乎可以遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息内容都是中国第一部分时间需要知道。
他就是这样一个平凡而又充满惊奇的人。
同桌的作文 篇4
我和我这个同桌已经连续两年一起坐了，她一直认为和我坐在一起是一个天大的悲剧，而我却不这么认为。
记得我和我同桌分在一起的时候是四年级。老师刚把我和同桌分在一块，同桌便冷冷地说：“三八线，别超了！”“别那么绝嘛！”我边说边把嬉笑的脸转过去。同桌一看我那奇怪的表情，马上转过头去，可能是被我逗笑了，等她再转过头来的时候，脸上有了血色，对我就是一句：“神经病！”
有一次上美术课，同桌没带水彩笔，急得像热锅上的蚂蚁，脸红红的，像熟透了的李子。我见她这样，就想逗逗她。我假装很着急的样子跑到位子上，对她说：“完了，快把你手机给我！”“怎么了？”同桌被我的举动惊到了，但同时也不忘询问。“发生火灾了！”“在那儿呢？”同桌那表情，准是想去围观。我拿出一面镜子，“看，就在这儿。”同桌还以为会看见什么呢，她看到的'当然是自己，还有那红红的脸。同桌大叫了一声，引来了半班同学的围观。她接下来说：“李畅，你竟敢破坏我的形象，你下课完了！”
唉，同桌啊同桌，你怎么就不懂我的心呢？我就是想和你做个朋友，不过打打闹闹也挺好的，愿我们的同桌生活一直到初中、高中、大学……
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