朋友作文

时间:2024-04-21 13:47:12 朋友 我要投稿

朋友作文【实用3篇】

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的朋友作文3篇,希望能够帮助到大家。

朋友作文【实用3篇】

朋友作文 篇1

  我的妈妈个子不高一米五五。妈妈长着一副瓜子脸,月亮似的眉毛下有着一双水灵灵的大眼睛;小小的鼻子;樱桃似的小嘴;说起话来可流利呢! 妈妈的性格很特别。

  有时候,遇上什么心烦的事儿,她会把我和爸爸的缺点全抖出来,然后批评我们。不过这也不是不好,反而让我们知道自己的不足之处,并且作出改正。在妈妈高兴的时候,她会满足我提出的要求,或是带我去购物。我和妈妈的关系也很特别哦!有时像母女,有时却像好朋友一样聊天、嬉戏。

  在我做作业没心思或想睡觉时,她就会和我打闹,使我放松一下心情,增加一点活跃的气氛。但有时候在打闹中不小心弄疼她,她并会生气,像是开玩笑的翻脸,让我跟她道歉。怎么样,我妈妈很可爱吧!好像还孩子气呢!妈妈的教育方式显然也很不一样。小时候,只要妈妈叫我三声还不答应,妈妈就开始骂我了,所以,我也养成了“只要叫,就应”的习惯。我记得还有一次,在和小朋友玩的时候不小心摔伤了手,我以为妈妈一定不会骂我了,我安心地回到家跟妈妈说了手摔伤的事,谁知,妈妈不但没安慰我,反而顺斥我,说:“你自己摔伤只能怨你自己不小心,就算是与小伙伴玩或是做事情时,至少也是要知道有自我保护意识呀,以后,下不为例!”。而也就是妈妈对我的这种态度,使我自己无论在做什么都会注意保护自己。

  其实妈妈也是挺体贴细心的,在家里也算是半个医生哦!每当爸爸和我身体不舒服的时候,总会给我们找药,开“处方”。爸爸要是去旅游,旅游包里不能少的就是妈妈头天准备好的常用药。而就是妈妈的这种行为,在我心里有了一定的印象,长大后,自己生病了,也会对于一般的病“对症下药”这样也算自己照顾自己,省父母的心吧#冬天时,外面天气很冷,我顶着寒风回到家,一进门就闻到一股浓浓的`香味,原来妈妈为我们准备了火锅,桌旁还放有暖炉,毛拖鞋摆在门口。

  我的心里涌上了一股暖流。阳光,就像妈妈的爱一样滋润着我,让我茁壮成长。妈妈的教育宗旨是:孩子,不对的时候要说,要批评;该对他好时,也是必要的!该做朋友时,做朋友。而就是这样一个老妈,我才喜欢她。我觉得自己好幸福!爸爸妈妈都是我的最爱!

朋友作文 篇2

  陪你一同笑过的朋友,可能总被忘记,但陪你一同努力实现互赢互利的朋友,怎能会忘记。

  友情不是一堆虚伪的夸赞,而是一句热心的问候;友情不是一个敷衍的拥抱,而是一个会心的'眼神;友谊不是一些华丽的祝福,而是一句心有灵犀的话。从小到大,交过不少朋友,但如果真是发自内心的问自己,朋友恐怕只有一个,他是我最好的朋友。之前是,现在是,将来也会是。

  从我上初中就认识他,之前在班里我们是同桌,虽然现在我俩相隔很远,但课后经常互相来往,并不会影响我们之间的友谊,久而久之,无论大考还是小考,我都会问他问题,平常有事情也会找他,借钱,出去玩,诸如此类。找他问问题最多的就是数学题,因为我的数学自从上初中以后就及格过一回。于是,我们共同努力,在八下期末考试前的一个小时,他就坐我旁边。当他找到重要的知识点,或者我没见过的题型时,都会一一向我讲解。

  考试后,我并没有对答案,因为我怕考的太差,辜负了他们,但不可思议的是我竟然及格了,并且比我最好的朋友的分数还要高。每当我想起我们围坐在一起共同努力,并且取得理想成绩时;每当我想起我身后有个朋友帮助我时,我就会感到友谊的力量。

  多少欢笑是友谊唤起的,多少眼泪是友谊揩干的,多少风光是友谊筑起的。友谊使我发现生活之河中,每种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳,友谊让我更出彩。

朋友作文 篇3

  “我的小朋友自从参与作文培优以来,文章越写越长,看来效果真的不错。”针对这个在家长中普遍存在的观点,一些小学和初中语文教师显得有些担忧,因为从实际情况来看,同学作文越写越长并非就是写作有进步了。

  对于一些小同学,尤其是作文刚起步的同学而言,经常面临作文无话可说的状况,因此,家长把小朋友送去参与作文培优。半年之后,他们发现小朋友写文章洋洋洒洒达到500多字,甚至更长,家长心中高兴不已。但是不少教师对此提出异议。江岸区吉庆街小学一语文教师指出,这些经过培优的同学写的作文是长了,但是文中套路太多,比方写人该用什么模式,描物从什么方面入手,就像陷进了“八股文”中。

  那么,对于写作时无话可说的同学,该如何开启他们的思维呢?育才小学语文教师陈曼莉总结出一套四步法。

  第一步:让小朋友多接触社会和自然。这样一来,小朋友们写作的素材肯定会多起来。

  第二步:多读美文。写作需要素材,更需要有良好的文字表达能力,提高文字表达能力最直接的方法就是让小朋友多读名家名篇。在读的过程中,指导他们把精彩的片段手抄下来,以利于时时诵读。

  第三步:剪贴新闻。鼓励小朋友多看报纸,然后挑选出有价值的、或是自身感兴趣的`新闻进行剪贴,最后对新闻图片和资料进行分析和考虑,写出150字左右的短小评论。在这一过程中,同学的思想会逐渐变得幼稚起来,观察身边事物的目光也会越来越敏锐。

  第四步:勤练笔。作文有话可说,还是离不开日常的练习。同学可以扩宽作文思路,多尝试一些写作手法,比方学校童话、科幻小说、诗歌散文、读书笔记等,既增加了练笔的兴趣,又丰富了想象力。

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