学习的作文精品【9篇】
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
有人说，学习是痛苦的，是令人厌倦的。以前，我也这样认为，现在，我长大了，我也不这么认为了。我开始觉得，学习令人兴奋、令人快乐。因为我知道，在世界的某一个角落里，还有一些孩子，因为种种原因使学习成了他们最多的梦想。从此，我把每一次学习都当做一次享受。
学习的确是快乐的，也许你也经历过这样的.事情,一份卷子的最后一道题总是那么的难，让你摸不着头脑，可是当你绞尽脑汁终于做出来的时候，你心里就不由的升起一种自豪感、兴奋感；当你一直为一些事情烦恼时，你去请教老师、同学，他们帮你解决之后，你就会感到非常轻松；当老师又给你讲了一些你不知道的知识，你就会感到自己非常满足……
学习虽然苦，但是你在学习中发现更多的是乐。因为学习是一个探究和发现的过程，在这个过程中，我们不断的发现、发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，而这种快乐会让你忘掉学习带来的痛与苦。不仅如此，在这个过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，还不断的提升自我的精神世界，让我们受益终身。
我坚定地认为，学习是一种享受，更是一种快乐！
学习的作文 篇2
我是来自高一1班的刘炯，这许多人都认识我吧。我很喜欢学习。我的理想是向着工程系的，所以在上高一前，我就给自己定下物理超好，地理化学数学多强的计划，简称一超多强，是吧。那么，结果怎么样，下面我就给大家看个“股票图”，结合这个股票，我想来谈谈关于学习，高考和理想的关系。
大致看完这个股票，不知道大家有什么感想。 我把它分成三个阶段：上升，浮沉和稳固阶段。
上升阶段，这是支潜力股：就从它飞猛往上窜的架势。 我跟你们说，这个阶段，我感悟最多。奋斗，就有成绩，努力就会向前。你们看，我从原来的二十五名一直上升到了第二名。在这段日子里，我的原则就是上课始终盯着老师的眼睛，或者说瞪着。目的就是为了杜绝走神。课后多看书。我对着知识点看上好几遍，慢慢的就从不懂到懂了，从模糊到清晰了。一开始，我这么做的时候，有点觉得累，但很快我就习惯了。心里学家说，一般孩子学习习惯的养成是在一个月以内，也就是说如果你能坚持认真学习一个月，习惯就基本形成了，这个时候你的学习能力也就上了个台阶。
浮沉阶段，这个阶段也是个过渡阶段，在猛的加速后的'缓冲阶段。我在这缓冲的日子里所感悟的就是学习不但要有冲劲，更要有恒心，还要会总结。
稳固阶段，这是个包含许多反思的阶段：我目前的学习方法还有哪些不足，我日后要如何发展，我现在学习为的是什么。有人曾问我为什么我能这么坚定的学习？我也没回答他，但我却直接跟他说，他缺少学习的理由。证明自己是理由，为了理想是理由，多学知识也是理由。我还说，他不坚定是因为懒，他学不好也是因为懒。或许许多人会说，我学习是为了高考考个好成绩。这是个大众观点，不过我认为，高中学习的目的不是高考，高考只是跳板，是连接你和你理想的最佳跳板。 就我而言，我学习是为了我能掌握许多知识并在以后的日子里运用我的知识。于此，我打定，我高二选择理科，但同时我还要把地理学好。因为我的理想需要物理，地理和化学三科综合。
说了这么多，我觉得学习是要刻苦的，为此，学习也是需要理由的。你的理由应该是基于生命的唯一和人生的漫长上比较得出的。前进的路途是漫长的。那就用坚定做桨，化信念为船，乘风波浪！
学习的作文 篇3
老师经常说我是个会学习的孩子，每到这时，我总是会心一笑，其实，我只是掌握了学习的方法，更重要的是我懂得该如何自主学习。老师交给我们的知识毕竟是有限的，而自主学习则应该成为我们学习当中的重要组成部分。就让我来说说我在自主学习上的独家“小秘籍”吧！
自主学习，明确学习目的很重要 。很多同学不喜欢学习，甚至讨厌学习，更别说自主学习了。我们努力的学习，并不是为父母，为老师，而是为了我们自己。为自己的前途，为了自己的命运，所以我们要更加努力地学习，为自己的前途、命运拼搏吧！明确了学习目的后，我们还要掌握良好的自主学习方法。我们应先从自己感兴趣的学科开始认真地学习，然后再对自己较不喜欢的学科进行分析，看看它的奥妙所在，怎样才能使自己爱上这门学科。
在学习中，我们一定要刻苦努力的完成学习任务，绝不能敷衍了事，更不能不完成。完成学习任务是老师对我们在课堂上学习成果的检测。在完成了老师教给我们的学习任务后，我们并不能就这样松懈下来，而是要自觉地去看书，复习回顾自己学过的知识，预习即将学的新知识。不过，在这些方面不需要花费太多时间，适量有效才是最重要的。我还养成了写日记的好习惯，这样不仅锻炼了我的写作水平，还记录下了我的真实生活。外出游玩时，我总是认真地观察每个人，每件事，时刻保持自己敏锐的.观察力，这些往往都成了我写作时的素材，如果大家能像我这样坚持下去，那你就再也不会为了写作文而发愁了。
学习知识就是为了能够在生活中灵活运用，如果只将所学的知识仅限于书本，只会读书做题，那么，它永远都是“死”的东西。这学期的数学课上，我们学习了升和毫升的知识，这个概念对于我们来说很抽象，同学们很难去理解，所以在作题时，同学们常常会闹出“笑话”，比如“一桶水有2毫升”，“一瓶饮料有1500升”，数学老师也被我们弄得哭笑不得。我想出了一个好办法，我们为什么不到超市里去看一看呢？我们想要的答案其实都在超市里。于是，我便抽空去了趟超市，在酒水饮料的柜台上看各种饮料的包装，上面清清楚楚地写着各种饮料的计量单位，再到生活用品区去看一看，各色水桶上也都清清楚楚地标着计量单位。这样一来，我便对“升”和“毫升”的概念有了确切的认识。知道这个好办法以后，我又将它告诉了班上的其他同学，大家都在学习与运用当中掌握了这一知识。
在学习方面，我相信只要掌握良好的学习方法并且下了很深的功夫，就一定可以获得成功。
学习的作文 篇4
每一次的社会转型，都是在原有基础上的扬弃，课程改革也是这样，教学方法的进步也是如此。新课程中非常注重培养学生的自主学习能力，由此我想到了以往所推广的教学方法。
首先是“洋思教学法”：简单地概括为“先学后教，当堂练习，课后预习”。由原来的教师教为主，变为了学生自学为主，洋思教学模式又和其它的教学模式有很大的区别，传统的教学模式提倡课前预习，即使课前预习得不是很充分，只要认真听课，也可以学好本节的内容，而洋思教学模式是先学后教，，让学生课前不仅是预习，而是课前学习，对一般的知识内容已经掌握，，对有难度的内容须思考，可以通过课堂的质疑环节来解决，因此，洋思经验要求学生学会自学，必须掌握自学的技巧。这一主体的变换，大大地调动了学生学习的`积极性。
其次是“魏书生教学法”：魏书生没有受过高等教育，但酷爱教育事业，潜心钻研，形成了独特的教学方法，现在先不谈魏书生的具体的操作过程，但就只看看魏书生的活动轨迹就可窥见一斑。魏书生即是校长，又是班主任，还担任两个班的语文课，工作之繁忙由此可见。可魏书生又是名人，全国各地的教育行政部门及名校请他去讲学，如果他也用我们一些常规的教育模式去教学，很难完成教学任务，因为他没有足够的授课时间，那他成功的秘诀是什么？他教会了学生如何自学。我们一般的教师教学是让学生学会，而魏书生采用的方法是让学生会学，由学会到会学是一个质的飞跃。一个学生学会了当堂的知识，只说明他（她）掌握了本节课的内容，而学生一旦会学习，则终身受益，为以后的学习、成才打下了良好基础。
最后再来认真思考一下“成功教育模式”：‘低起点，严要求；小步子，快捷凑；多活动，求变化；快反馈，勤矫正’。强调自我学习，自我教育，在学习内部动力机制和成功心理方面，有长足的发展。
我们认真品味一下“洋思教育模式”、“魏书生教育模式”和“成功教育模式”，虽然和新课程中学生自主学习不完全一样，但主旨是一样的，它们的精髓部分都是让学生会学，让学生主动地去学习。这就是应该继承和发扬的。
我们现在的中学生，由于受某些传统教育思想的影响，学生课前基本不预习，等着老师讲课，有不少学生不会自学，甚至个别学生不会看书（课本），所以，要使新课程顺利实施，就要教会学生怎样学习，怎样思考，怎样质疑，培养学生自主学习的习惯。这就是我们平时说的“授人以鱼，不如授人以渔”的道理。
学习的作文 篇5
今天，妈妈带我去参加游泳培训班。
去到那里，教练先让我们在地面上练自游泳手的摆动，之后，教练让我出去做示范。做完热身后，我们就下水开始游了。先游自游泳腿，然后游自游泳单手。自游泳单手的要求可严了：一、手要直，不能弯曲。二、胳膊抬起要贴到耳朵。虽然要求严格，不过，游泳也是一种运动，我喜欢游泳。
学习的'作文 篇6
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每当听到这首歌时，我就不禁感慨万分。
雷锋，一个多么熟悉的字眼，小时候，听雷锋的故事，长大后，做雷锋的传人。我还记得雷锋有一个这样的故事：
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
而如今，有多少人还能像雷锋这样呢？又有多少人做好事不留名，几十年如一日的.做下去呢？
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋虽然早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。
在这阳春三月，学习雷锋做好事的人越来越多，扶老爷爷过马路，帮老奶奶提菜篮，学习上，帮助有需要的学……实质上，雷锋精神就是从平时的小事做起，脚踏实地，真心待人，并且持之以恒。为贫困灾区的失学儿童出一分力；扶起摔倒在地的小同学……这一切的一切都在发扬着雷锋精神，都在给人们带来温暖和幸福。
只要把爱的春风送给别人，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸，悄悄擦去课桌上的灰尘，静静走入庄严的会场，甜甜把微笑带给他人。
雷锋虽然早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮别人。那闪闪的烛光让人赞赏，那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然不眩目，却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限，却留在了我们心中深处。我们要学习雷锋叔叔，发扬雷锋精神，同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神，不是吗？
向雷锋同志学习！
学习的作文 篇7
以前在小学的时侯，我就不敢举手回答问题，是因为怕会被同学笑。
那是在我上小学的时候，有老师来听课，我想这次一定要举手回答问题，不能在胆小了，上课了，老师说：“拿出英语书打开第7课，我们先读一下课文，读完后，老师把英语课问讲了一遍。我们读完后，老师又说：“你们谁会背这篇课文，我心里暗想：这篇课文我昨天晚上复习了，这个我一定会。”我拿出了勇气举起了手，老师把我叫了起来说：“你可以开始背了，背着背着，背到最后一个句子的时候，突然忘了，我的脸刷的一下红了，好像是被谁打了一下。”我对自己说：“对自己一定要有信心。”不能失败，我想起了这句英语句子，并且把他背了下来。老师说：“很好。”
就在上个星期四，上语文课，老师讲《绿色蝈蝈》要我们说出上句与下句的`关系，和这一句的句意，到最后还有很多同学没有举手，老师说：“你们站起来，谁说完谁坐下，我拼了命的找啊！”哈哈找到了可是我不敢举手，生怕说错，最后我还是勇敢的举起了手：“法布尔是一个热爱昆虫的人，因为那天是国庆节，他不去庆祝国庆，而是在黑暗的角落听蝈蝈的叫声。”老师满意的说：“这句是很重要的一句，很好你可以坐下了。
学习的作文 篇8
我有许多朋友，有男有女，有胖有瘦，其中黄啸是我最好的朋友。
她的头发是黑色的，水汪汪的眼睛让她看起来很聪明，小嘴很可爱，白皙的皮肤让她感觉很干净。
黄啸非常喜欢阅读。她是个书虫，也是个小书虫。每次铃响，所有的学生都出去玩。只有她还在教室里专心读书。
那天休息的时候，她又把书拿出来了。双手捧书，人端坐。她似乎进入了另一个世界，眼睛一眨不眨，仿佛被施了魔法。她曾经无缘无故地笑过，然后板着脸变得严肃起来。我让她出来玩“老鼠偷奶酪”的游戏，她说:“等我先看完这篇文章。”但是过了很久，我还是没有看到她出来玩。
她也很好学。
有一次上体育课，老师教我们侧手翻。经过几次示范，他让我们排好队，一个一个给他看。我马上学会了，交给老师，通过了。黄啸翻不了身。我看到她的手掌支撑在地上，她的身体在颤抖。她以为自己会翻身，但腿很快弯了，收了起来。她支撑的手再也忍不住了，整个身体都垮了。她来找我，让我教她技巧。你想让我一遍又一遍地把它交给她。“为什么我不能翻身？有什么不对吗？”她问。我说:“你的腿不直。”听了她的'话，她一直在练习，想把腿伸直。她翻身的时候小腿又踢又踢，好多了。
她终于完美地扭转了局面。只见她左手触地，右手立刻撑在地上，双腿伸直，在空中画了半个圈！脚放在地上，手拿开。我让她交给体育老师，马上就过去了。
这是我的好朋友黄啸，他热爱阅读，渴望学习。
学习的作文 篇9
早在幼儿园时，我就在老师讲的故事中认识了一位阿姨，让我幼小的心在朦朦胧胧中懂得了坚强和感动。今天，当我自己在课外阅读读到她的故事时，心灵被震撼，感觉更强烈。她就是身残志坚的——张海迪阿姨。
海迪阿姨在残酷的命运挑战面前，没有沮丧。在与疾病顽强搏斗的同时，还在轮椅上系统地自学了小学、中学的课程，后来又自学英语，始终抱着乐观的态度，对人生充满了信心。她是整整一个时代的偶像。
和年幼时的海迪阿姨相比，我是如此的幸运和幸福。在宽敞明亮的教室里学习，有老师的谆谆教诲，爸爸妈妈的关心呵护。更重要的`是，我是一个身体健康的正常人。但对照海迪阿姨，自己却是那么的惭愧。当听到小伙伴的一声招唤，脚步就不由自主地往外挪。有时，人在家里，心却早就飞了出去。现在，我被海迪阿姨每一件关于学习的事而深深感动，懂得应该珍惜我所拥有。海迪阿姨无论做什么事情她都只能在轮椅上进行，但她从不气馁，微笑着面对一切。生活上，我也要少依赖爸爸妈妈，做一些力所能及的事，做一个得力的帮手和生活的有心人，用劳动的双手创造美好的一切。
路，是靠自己走出来的。海迪阿姨做到了一个正常人都难以做到的一切，所以被人们称之为当代的“保尔”。我要以海迪阿姨为榜样，以良好的心态和满腔的热情对待学习和生活。当长大时，我能看到自己一串坚实的脚印，并骄傲地对自己说：“每一天我都过得快乐而充实。”
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