抒情的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的抒情的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情的作文 篇1
好冷......好冷。吃过午饭回到宿舍，把手机丢在一旁，爬上床躺着慢慢闭上眼进入梦境。当再次睁开眼时，宿舍里一片宁静，现是午休时间，整个学校都很冷静。
抛开脑海中的睡意，拿起身旁的手机看一下时间，现在已经是中午一点多钟了，原来我才睡了一个小时。把手中的手机丢在一旁，忽然间感觉心里好空虚，好像缺少了什么一样。或许是因为天突然变冷从而感到非常孤单空虚，又也许是若大的宿舍里只有自己从而感觉到孤单空虚，又可能是一个人每天孤单地上下班从感到的空虚。除了上班和上下班的时间接触外面的世界外，其它的时间几乎都呆在家里。我忽然间发现，不是我没有时间交流，而是我属于被动交流者。如果不是别人主动和我交流，那我永远不会和别人交流。是和性格有关吧，我是个喜欢安静的人。
刚刚乱想一通精神好了许多，没有午休前的困意了。起床打开窗帘，到书桌旁坐了下来，打开手机上了酷狗，放首歌纯音乐天空之城。纯音乐的外文是Absolute music，纯音乐就是作曲初衷就不包含填词的音乐。作为纯音乐，这种音乐模式完全以纯粹优美的音乐来叙述表达作者的情感，所以一般简称做纯音乐。虽然它没有歌词，但是它完全以自己优美的曲调实现了完美。正因为如此，纯音乐的作曲要求十分的高，要作出一曲优秀的纯音乐除了必需的大量灵感来支持作曲外，还需要作者不单在乐理上，更是在生活体验，人格和精神上有很深的水准造诣。一首优美的纯音乐可以有效的`调节人的心情，陶冶人的情操，甚至让人能有所感悟，从而拓展人的胸襟，完善自我的人格。重要的是听者应该敞开自己的心扉，用自己的灵魂去倾听。所以说，一首真正优美的纯音乐是值得收藏并而还是百听不厌的极品。
优美的旋律慢慢地在宁静的宿舍中弥漫，听得心里是那么的安静，那么详和。生活忽然间变得是那么的悠闲。心也不在那么的孤单而空虚，此刻感觉好自在好悠闲啊!在这宁静的宿舍里放着浪漫的音乐，好像缺少了点什么搭来配此刻的气氛。忽然间看到书桌旁放着几包小包装的咖啡，我恍然大悟地笑着，原来是缺少了它。煮水泡上一杯热腾腾的咖啡，咖啡的香气马上在空气中弥漫着，好香好香。一口一口品尝着咖啡，温暖在心里开始蔓延开来，好温暖好温暖。
心情在音乐里，温暖在咖啡里。一首音乐，一杯咖啡，一份温暖，更是一种舒适悠闲。
抒情的作文 篇2
每个人都会沉湎过去，对回忆中的一些人和事久久不能释怀，我也免不了俗，也总会又那么些忘不了的东西。
这些年我一直在听故事，看故事，却不怎么愿意讲故事，可能是生性懒惰的原因吧。其实我的故事大多会出现在文字中，只是很少有人能读懂。直到有一天我发现我自以为是的悲伤在时光的沉淀下竟是那么可笑，所以我开始反省自己，虽然没有什么大的意义。以后依旧会我行我素的做自己，但也终让我下定决心把过去记录，我能记得的任何事，好的、坏的、羞于面对的......不在埋于心中，把最真实的自己记录，用十九岁、二十九岁、三十九岁......的'心态去读之前的自己。
我不知道在我所渴望的那条路我能走到哪里，亦或是从不往前迈一步，但我知道那是我心中永远的花，是我从小就埋下的执念，不求什么光芒万丈，只要无愧我心就够了。我不希望自己摇晃一辈子老了 老了之后才发现自己什么都记不清了，自己之前所走的路，所经历的人生毫无意义，那将会是多么的可悲。
记得的固然不能忘记，但无论走的多高多远你要记得
你可以羡慕，但不能嫉妒。
你可以胆小，但不能懦弱。
你可以骄傲，但不能自大。
你可以无谓，但不能忘本。
抒情的作文 篇3
我不知道你们有没有这样的感觉就是：有那么一瞬间很想写点什么。想要述说些什么，或者想要慢慢的记录点什么，我从来都不是一个那么坚持的一个人，会因为突然之间不想做一件事就会放弃坚持很久的东西。
不会坚持着大多数人说的既然要做一件事就要做完的原则，因为坚持一个自己已经没有兴趣去做的事情已经不是最开始想要完成的那种感觉了，失去本心的东西再怎么坚持也不会做出一件完美的事情，我想我写的这个东西应该会有很多的人产生共鸣，因为他很真实。
总记得那一年我对爱情的向往、好奇、还有一点点的疑惑，我向往着那些放了学就手牵手回家的少男少女，一路上打打闹闹，有什么委屈的事不方便跟别人说的通通的.向身旁的人述说。
我好奇，为什么他们就那么的在一起了，问身边的朋友只说是爱上了，想每时每刻的在一起，我疑惑，弄不懂为什么前一秒还那么腻歪的两个人，会成为彼此的陌路，然后可以很快的开始新的感情。后来我慢慢的懂了，但是已没有了当初那份非懂不可得执着，相反的突然希望自己可以什么都不懂。
我想自己跟大多数的女生都一样，会经常的幻想着跟自己走过着一生的人长的什么样子，会是什么脾气，当然一定要对我很好，我也想过想要在高中的时候就找一个对象，不是没有表白的可是我不喜欢，就宁愿自己一个，也许这就是很多人常说的宁缺毋滥吧。
不知道你们有没有过这样的感觉就是明明知道不可为而为之，知道不能去做，但是在那个情况下就偏偏控制不了自己一定要去做下去，就跟着了魔似的但是做完了，又觉得后悔，过一段时间又不后悔了，就释然了，相反的还会觉得很爽，有一种刚洗完澡的感觉，浑身上下都很舒畅，心情在那段时间里总会反反复复的。
但是我想说。你做的没错，也许你做的事情没有在对的时间做对的事情，可能会有一些后果在这之后需要你去承担，但是在那一瞬间，就是那个特定的时间里你做了一个你认为是对的，你想去做的事情，即使过后，你会有点懊悔但我想更多的是不留遗憾的暗爽，甚至还会自恋的说一句真是帅爆了。
其实我们就是这样会因为一件小事就觉得爽到爆，会因为一个不理解就想很久，也会突然一件事就坚持很久，然后有一天不想做了就不做了，其实我们不像别人说的半途而废，不务正业，只是有些随性，有些不羁我们会坚持着自己认为对的东西一路走到底。
有着那份人们常说的不撞南墙不回头的傻劲，但是我们也懂得变通，当我们认识到一件事情不是那么合理的时候，跟我们想象中的理念有冲突的时候，我们的第一念头不是反对，而是反思，然后对的服从不对的改正，继续走自己的道路。
我觉得我是特别的，所以我走了一条这样的道路，我不知道自己想要什么但是我知道自己不要什么也许这就是我也可能是你。
抒情的作文 篇4
教学目标：
1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。
2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。
教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。
教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究
教学过程：
一、 导入：
播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出
“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，
这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默
默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某
种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。
二、 新授：
（一） 理解借物抒情：
借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的
文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果
说说作者借什么物，抒什么情？
例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个
冰冷的世界，追求光和热的愿望。
《雪》描绘了 美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪 ，抒发了 美好生活的向往和斗争精神的赞颂。
《雨》描绘了 如银线如珍珠滋润大地的雨 ，抒发了 对无私奉
献者的礼赞 。
《陋室铭》描写了 苔痕上阶绿，草色入帘青的陋室寄
托了 作者安贫乐道的高洁志趣 。
《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花 寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的志趣 。
小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，
可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可
以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思
考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。
过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法
呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。
（二）如何借物抒情
1、回顾《海燕》，初探技法：
问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，
高傲的飞翔，勇敢的`叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）
问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）
为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和
革命者先驱者的形象相契合）
小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”
有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。
过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的生活我们的校园。
2、阅读例文，再探技法：
朗读范文《校园里的海棠树》
（1） 习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春
夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）
（2） 最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美
海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）
小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。
过渡：通过以上的分析，我们看出，借物抒情的文章，一般的技法： （板书）找准相契点—— 抓特征重描写 —— 倾注深厚感情 过渡：下面我们就用这个技法来学习写作。首先我们观察几幅图片，看看我们熟悉的这些事物中能联想出什么含义或哲理，抒发怎样的情感？
（三）活用技法，完善片段
1、 展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）
2、 观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲
理？借此抒发什么情感？
3、 师生交流。
探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等 马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。
大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.
小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。
河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。
4、 片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言
志的语句，组内交流，评选最佳片段。
5、 师生展示交流，点评。
抒情的作文 篇5
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”有人说世界上有一位勤劳的女性，有一位伟大的女性，有一位善良的女性——她就是我们的母亲。
渐渐地，我们长大了，但我们却没发现妈妈脸上那数不清的皱纹，还有那一根根的白发，妈妈就如同一个园丁那样，无时无刻都要关心她的“花草”，每天都要为它们修枝剪叶，即使再累也会坚持下去。那些花草就是我们，她们每天都会起早贪黑地去上班，为的只是让我们有一个富裕的生活环境，为的.只是让我们有一个幸福的快乐童年。
我的妈妈也是这样，每天起早贪黑，不分日夜地工作，只是为了我有一个更好的生活！我的妈妈长相普通平凡，但她有一双大大的眼睛，一头乌黑的头发，圆圆的脸，红彤彤的，总是热情待人。她有1。68米高，身材修长，因为生了我肚子有点大。我的妈妈最大的特点是嗓门大，每天我还在酣睡中，她就亮起了她的嗓门，她只要一喊，大概三里路以外都能听见那震耳欲聋的声音！妈妈总是大呼小叫的，邻居常常误认为我家发生了急事，前来探视，但别看我妈妈是大嗓门，她对我所有无私的付出，我都刻骨铭心。
记得那年冬天，我发烧了，妈妈急得手忙脚乱，不知如何是好，而我又高烧不退，妈妈就把我裹成一个粽子，背着我，送去附近的医院。那天夜里在下雪，在雪地里那一个个深深浅浅的脚印，还有妈妈额头上的不断滚落的汗珠，我就知道妈妈对我的爱是那么深沉。
妈妈给予我的爱就好像一个百宝箱。这就是我的母亲，一个给我无私的爱，无比伟大的母亲。
抒情的作文 篇6
时间始终还要离去。
离家，求学，奋斗，每一次离开，每一次行李箱的轮子缓缓滑动，与我而言，母亲，便成了电话那头的思念和大爱。相见是种直白而可以感知的美，不见还满心执念，始终也会是种朦胧，会被无限放大的美丽。
学校里的我也渐渐长大，懂事，懂得报喜不报忧，如果感冒了，便不会跟家里说。可是孩子永远没母亲懂得自己多，再故做坚强，还是会被母亲识破。嘘寒问暖，每一个再小的细节，都会被母亲提及。还记得上次与母亲通电话，不小心感冒的我，为了不被母亲，识破，一直都没太吱声，为了少说话，只以“嗯，嗯，知道啦。”回应母亲。当然母亲是知道的，一个劲的让我照顾好自己，千万别省，没钱了，就跟家里要，每次跟母亲通电话时，母亲就多了个身份叫：大款。鼓鼓的钱包，我知道里面装的.不是钱，而是满满的母爱，那是比多少钱都来得无比珍贵的东西，也只有母亲才有，独一无二。 而我也会努力的学习，希望都些好消息，让母亲开心，儿好勿挂。计算机二级优秀，英语四级考了将近550，也算是可以让母亲安心一阵子了。不颓废，努力上进，始终是种很实在的孝顺。现在母亲最牵念的就是我未来的工作，倒是和其他父母不一样，对我找对象的事，不担心。没有要求我去相亲，可能我才大二，亦或者，母亲知道，学业最重要，而且她的孩子怎么可能找不到女朋友呢。
其实母亲很少打电话给我，之前我问过母亲，你为什么不喜欢打电话给我？她说：我怕打扰到你。
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