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(精)二年级作文300字5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
我们送走了虎年，迎来了兔年，我们又长大了一岁。在这个新年——兔年里，有着很多的变化。
大年三十，我看了春节联欢晚会，中间有一种手势和兔年有关的，就是拜年方法。以前的`拜年手势是左手在上，右手在下，拱几下手算是拜年了。今年兔年的拜年手势是：两手交叉，两只大拇指向上，好像是兔子的耳朵，再用大拇指点几下，这就是兔年的拜年手势了。还有：我们平常在说“耶”时，总是伸出食指和中指，今年得说“兔”了，因为那两只手指也像是兔子的耳朵，所以称“兔”。
大年初一，我到外公家拜年，一见到外公，我就用新学到的兔年拜年手势，向外公拜年：“外公，新年好！”外公笑着说：“新年好！新年好！”
正月初二，我和妈妈乘公交车去世茂广场玩。一路上，我看到大街上到处张灯结彩，人们的脸上都喜气洋洋，还有人为了增加兔年的气氛，把家打扮成“兔子型”。到世茂广场，我看到了一只大大的“兔妈妈”，旁边有7只“兔宝宝”在跳舞。我玩了一会，拍了许多张照片才依依不舍地离开了。
在兔年的“V”型手势中，胜利将伴随左右，我的学习会更加努力。
二年级作文300字 篇2
坐在教室里的我，突然感到一阵透心的凉。
向窗外一看，便恍然大悟了，原来，今天下起了倾盆大雨，刮起了阵阵狂风，把窗户吹的“打起了架”“啪啪。”你瞧，窗户又"打架”了。
“下面的这道题要……”老师正说。我也聚精会神地听着，心沉浸在这奇妙的数学王国……。
“这道题应该使用分配律”我想。
突然，一阵狂风吹来，落在我的`脸上，吹乱了我的书，接着，一阵“啪啪……。”的撞击声传入我的耳里，我平静的心就像被这阵阵狂风吹乱了，脑里的应用题全都不翼而飞。这些狂风就像一个顽皮的孩子，它那冰凉的身体，时而钻进我的衣袖里，时而从衣领钻入身体，时而又用它那冰冷的嘴唇亲吻着我的脸，我抱怨着：“该死的风”。这阵阵狂风似乎听懂了我的话，知道我讨厌它，非常伤心，便：“呼呼……”地哭起来，它的泪随着风吹到了我的桌子上，我忽然感觉有雨点落在了我的脸上，往窗外一望，雨更大了，风更狂了，我卷缩着。“风孩子生气了！”“啪。啪……。”风孩子更用力的吹打着窗户。
于是，我关了窗户。使顽皮的风不再有用武之地，使可怜的我不再寒冷。
二年级作文300字 篇3
我是一只自由快乐的小沙蟹，生活在一望无际的大海边上，沙滩是我和小伙伴儿的`乐园，赛跑、钻洞、冲浪……开心极了！
一天傍晚，海风习习，天上刚出现一颗、两颗、三颗小星星，海面上的帆船悠然自得，别提多美啦。突然，来了一群叽叽喳喳的小孩儿，他们提着水桶和铲子，直嚷嚷着要来捉我们，我和小伙伴儿们吓得赶紧四处乱跑。这时，其中一个男孩儿发现了我，大声喊：“兄弟们，这儿有一只，快来！”我一动也不敢动，紧张地趴在沙子上，一身冷汗，希望白色的沙滩能帮我躲过一劫。没料到他眼神儿真好，死死地盯着我，蹑手蹑脚地靠近我。正当他两手合着准备扑过来时，我急中生智地一头扎进沙子里。他猛地扑了过来，却扑了个空，我早跑没影儿啦。哈哈，我们平时瞎玩儿闹练就的钻洞的本事关键时候还挺管用！
天越来越黑了，淘气包们找不到我们就垂头丧气地离开了沙滩。我们从沙子底下又纷纷钻了出来。此刻，宽广的大海波浪翻滚，头顶的天空群星闪烁。夜晚真美好啊！
二年级作文300字 篇4
早春时节，天气还有一点寒冷，但是阳光明媚，冰雪已经融化，雪水滋润着大地，冬麦喝足了水份，攒足了劲钻出地面，为大地穿上了一层薄薄的绿衣。
在公园里，迎春花的枝条上长出许多红褐色的花苞，早早地迎接春天。小草悄悄地从地下探出头来，隐藏在枯草下面，勇敢地迎接还带有寒意的春风，从远处看，草地里有点点绿色，给人们带了春的生机。树上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
一年之计在于春！春天是播种的好季节，农民伯伯都在准备播种呢！春天也是放风筝的好季节，蒯聩台公园里放风筝的爷爷越来越多，你看！天上飞各式各样的`风筝，有可爱的金鱼、有美丽的蝴蝶，还有长长的蜈蚣风筝借着春风飞得越来越高。
春天的使者，你的脚步再快一些吧，让大树早日长出新芽，让鲜花早点盛开，让我们快快脱下厚厚的棉衣！我爱春天，让我们准备好一起迎接春天吧！
二年级作文300字 篇5
叶老师，我记得你跟我是在那个星期一的下午相遇的。
刚开始，我一百分之百不想学写作可是妈妈说我的作文非常不好，一直说着。说了一整天了，我只好依着妈妈了，后来，我来到了大大的“左右写作课”。
我迈着非常沉重的步伐来到教室里面，看见教室里空无一人，只有一架的书，心里害怕起来。
想：我是不是走错了班级，这怎么一个人也没有。空气突然安静了下来。
过了一会儿，听见了“踏踏”地脚步声越来越近，越来越近，一看，是郑友泽来了。终于，我心里浮着的石头终于落了下来。
渐渐的，渐渐的，同学们都来齐了。
一点半了，一位老师走了进来，说：“同学们大家好，我叫叶晔，你们可以叫我叶老师。”
听完了，老师的自我介绍，我的'心里不由自主的想：这位老师会不会很凶……
结果反而不一样，老师讲的作文技巧，我深得体会，对我以后的写作能力非常有帮助。
不知不觉时间一点点的过了！最后一个小时了，老师说：“最后一些时间，我们写作文。”听到这儿作文可是我的致命点！
一会儿老师又给了点提示，过了不久，我的作文就写好了。
到这儿我喜欢叶老师讲的课。
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