游戏作文

时间:2024-04-23 08:30:52 游戏 我要投稿

关于游戏作文(实用)

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的关于游戏作文,希望能够帮助到大家。

关于游戏作文(实用)

关于游戏作文1

  今天,老师说:“今天我们上活动课。”老师给我们玩了一个游戏,叫做“首尾对对碰”。

  游戏规则是:全班按小组分为五组。首先,每组派一个代表上讲台猜拳,决定上场的先后顺序,猜拳结束,每组按顺序上场以自愿形式排成队伍。第一位同学要接收老师说出的词语,然后以自己的动作把信息传给下一位同学,一直传到最后一位同学。最后的同学负责猜出四字的成语。

  轮到第二小组的时候,老师跟第一位同学说了一个成语,那位同学首先用手假装扭了一把,就张开嘴:“哇”,好像看到了什么,一直传到最后一位同学。最后那位同学猜了很久都没猜到。倒数五秒后他们输了,他们组垂头丧气的,终于到我们了,我排在第一位老师给的'词语是蹦蹦跳跳,我做了一个动作:将手放在两侧跳来跳去,一直传到最后一位同学,这位同学想了想,马上说:“蹦蹦跳跳!”不到九秒就说出了答案,我们小组赢了!我们小组加了五十多分,还可以拿十张绿色奖券。

  我喜欢做“首尾对对碰”这个好玩的游戏。

关于游戏作文2

  今天是公开课,老师笑眯眯地走进教室。过了一会儿,他笑着对大家说:“我们今天来举行吹气球比赛,让大家寻找当中的百字新事。”同学们一听做游戏,都非常高兴。

  接下来,老师便宣布了游戏规则:全班一共分为两组,一组是喜羊羊队,另外一组是灰太狼队,唐洁是裁判。一共有三局,每组分别派一名选手上台来吹气球,获胜的'那一组的成员都可以加两枚印章。

  第一局开始了,首先上台的是毛凯还有李俊涛,他们都不慌不忙走上讲台。老师给他们一人一个气球,裁判说:“开始”他们就用力地吹了起来。结果,毛凯第一个吹爆气球。我们喜羊羊队就赢得了比赛,大家心里都十分高兴。

  紧接着,第二局开始了。这次上台的两位同学是李恺麒和李俊涛。真是奇怪,他们两个都没有把气球吹爆。可李恺麒的气球吹得大一些,所以第二局我们又赢了。第三局是我和黄家宝,虽然我们已经是胜利在望了,但是我还是沉住了气。没过多久,我就把气球吹爆了。

  最后我们喜羊羊队以3:0大获全胜,我们这组的每位同学都加了两枚印章。

  这个游戏真有趣,让我感受到了:做什么事情必须要沉着冷静,才能把事情做好。

关于游戏作文3

  咦,这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!

  上课了,老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒,打气筒上放着一个气球,随着气球的变大,同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上,有的躲在桌子底下,还有的一边尖叫,一边抱着脑袋,仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师,刘老师走过来,又走过去,一会吓吓这个同学,一会吓吓那个同学,显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样,老师边走边停,突然,“呯”的`一声爆炸了,那个同学呆若木鸡地站着,仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。

  过了一会儿,他才面容沮丧地走上了台,刘老师笑咪咪地问:“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿,说:“有一些害怕。”老师又问:“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头,老师笑着让他下去了,然后又拿起一个气球,神秘地说:“这次炸到谁,我就给谁一个神秘礼物。”说完,同学们眼里的害怕消失了,取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒,又开始打气,随着时间的推移,气球越来越大,越来越大,最后随着一声响,气球爆在了一个女生的头上,只见那个女生兴奋地上来,得到了礼物……

  这就是小桔灯的快乐课堂,你喜欢吗?

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