写同学的作文【集合3篇】
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的写同学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写同学的作文 篇1
我们班里有一个男生，他长得不高不矮，不胖不瘦，而且还有一双圆溜溜的大眼睛。他那眼球一转，就好像在想什么鬼主意。
有一次，我们在上体育课。老师叫我们打羽毛球。首先，老师教我们发球动作，那个调皮的同学就一手拿着球拍，一手拿着球，睁一只眼闭一只眼瞄准我，正好打中我的头。大家都哈哈地笑了起来，而且他还在那学我生气的样子：两手插着腰，撅着嘴，皱着眉头看着我，然后又忍不住笑了起来。最后，他可能是怕我告诉老师，还走过来向我道歉。哎！真拿他没办法！
还有一次我们在上课，他忽然扔来一个纸团，刚好掉在我头上，我生气地把纸团撕破了。下课的`时候，他还用两手把嘴巴拉开，向我翻白眼。我气得直跺脚，他却在一旁笑。
我的同学总爱搞恶作剧，每次别人都拿他没办法，真希望他改掉这个坏毛病。这就是我的那个调皮的同学。
写同学的作文 篇2
一年前离开我们去澳大利亚的同学俞思伊回来了。
听到这个消息的我们禁不住欢呼雀跃起来。俞思伊留下的印象就是“三好学生”：成绩好，品德好，体育好。一年未见的好朋友回来了，能不高兴么？自从知道消息的那天起，每个同学都开始悄悄的准备自己给她的见面礼。
星期二的下午，教室里充满喜悦的'气氛，时间一分一秒的过去了，我心里想着无数个与她见面的场景，可没想到现实是这样的。俞思伊一上楼，就被同学们团团围住了，七嘴八舌的开始问问题，以至她都不知道先回答哪个好。下课的十分钟飞逝，才问了没几个问题，便上课了。放心!这节班会课，是专门为欢迎俞思伊准备的，于是大家继续叽哩呱啦的围着她。一会儿，老师提议拍集体照，我们顿时如一，二年级的小朋友一样欢呼起来，无限兴奋的跑下了楼。大家时不时地与俞思伊对个眼神，送个微笑，似乎又回到了原来的下课玩耍时光。我们面对镜头时都露出了灿烂无比的笑容。“卡嚓”一声，这欢乐的瞬间永久的保留下来。回到教室的我们继续发扬着“打破砂锅问到底”的精神，问题五花八门，一一都得到了解答，我们也都了解了澳大利亚学校的教学方式和科目设置。
眼看着就要下课了，我们不约而同地想到了两个字：联络。于是，教室再次沸腾起来，争先恐后地拿着俞思伊送的名信片请她写电话和地址，不亦乐乎。大家都不舍得分开，如果能再多呆会多好呀？
虽然俞思伊过段时间就会离开，但是，今天的欢乐会永远保留下来。朋友间的友谊地久天长!
写同学的作文 篇3
燕子要离巢的时候，桃花有凋谢的时候，小草有枯萎的时候，天下没有不散的宴席，我也将离开母校，离开这段看似漫长又极其短暂的小学生活，但我不想离开，更舍不得离开──离开亲爱的母校，离开哺育了我六年的老师，离开朝夕相处的同学们。
乍到这所学校，我还是一个弱小无知的小孩，整个校园对于我来说都是陌生的。只有校园里的.大树让我看着心情格外的好，大树旁还种着几棵小树，秋天，大树的叶子纷纷飘落，落在小树的树根下，帮助小树过冬，而大树却费尽了全部心血与青春，将希望寄托在了小树身上。今天，校园里不管大树还是小树，都增添了六个年轮，小树年少气盛，而大树却衰老了许多，大树不正像我们的老师吗?老师不惜耗尽自己的心血与青春，与我们谆谆教导。你说，我能舍得离开我的老师吗?
同学们，我们虽无血缘关系，但经过这六年的小学生活，我们情同手足，如同一个大家庭。我们彼此间互相关心，互相帮助。六年的小学生活转瞬即逝，我们都将离开母校，各奔东西，就让我们对着红领巾立下誓言︰今天，我们与母校为荣;明天，母校一定因我们而荣光，我们将成为母校的骄傲!同学们，虽然我们即将分离，但我们的心永远在一起!你说，我会舍得离开我的同学吗?
啊，母校!您伴随我成长，没有功劳也有苦劳，你就像我第二个“家”，每次走近你，我都会倍感亲切，现在我要离开你了，我又何曾舍得离开呢?
我不想离开你们，离开尊敬的母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学们……
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