初三学生作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初三学生作文，希望对大家有所帮助。
初三学生作文 篇1
一想到马上就要毕业了，就要离开这美丽的校园，就要与同学告别，往日美好，快乐的心情，早已飞到九霄云外去了，记得以前那些毕业生说，他们好想回到自己的小学时代，而那时的我却不以为然，说以就没有珍惜在校园了的时光，心里一直盼着长大，盼着升学。知道即将毕业的'这几天才明白过来拿些雪上的心情。毕竟自己五彩斑斓的童年是在校学了度过的，
升学，以前里我那么遥远，所以一直盼着升学。现在它却里我如此之近，可我又怕生学。以为它代表着我的小学时代已回不去了当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土;当雄鹰开展岀丰的羽毛，飞向广阔的天云。亲爱的校园，尽管心里有太多的不舍，但是在这里我还是要对我美丽的校园说声，再见。
初三学生作文 篇2
夕阳西下，落日把整个天空染得红彤彤的，大雁排着整齐的队伍回家了，慢慢地，月亮悄悄的爬上来了。
今天是八月十五日中秋节，我和家人一起去楼顶赏月，妈妈买了我最爱吃的冰淇淋月饼，还有饮料。
我们吃着月饼，爸爸妈妈在一起聊天，说说笑笑。
我们看着月亮，月亮弯弯的`时候像小船，今天的月亮圆圆的，像一面明亮的大镜子。
月亮的周围有淡淡的云朵，还有闪闪发亮的小星星，像一颗颗闪亮的钻石。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。
看着看着我想起了从前看过的故事：嫦娥奔月。讲的是：一天，后裔去打猎了，嫦娥就和同年人一起去河边洗衣服，这时水里的妖怪河伯看见了嫦娥，一心想把她抢走，结果有一天河伯看后裔还没回来，就要去捉走嫦娥，这时候，后羿回来了，看见正要捉走嫦娥，他就把河伯的一只眼睛射瞎了，后来河伯想报仇，后羿就让王母娘娘给他了两颗长生不老的仙丹，结果嫦娥飞上了月亮。
大家都收凳子回家了，今天的赏月结束了，我祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。
初三学生作文 篇3
美丽的生活一直都在你的身边，可是就看你有没有一颗善于发现的眼睛。
我们一直都在等待另外一种结局的出现，可是如果您在这里一直是守株待兔儿，没有任何行动，我想你也不会有什么真的行为。
在那样的时间当中我们都有自己需要去忙碌的事情，可是如果你把自己的精力，全部都放在这样一件事情上面，我们可能根本就不会知道，留给别人的印象就在是什么类型的。
所以由此也会错失很多的机会。
但是只要你自己不放弃这样，都是可以找到一个属于你自己的最完美结局的。
或许在这样一段感人肺腑的生活当中，他们终究需要一段告别仪式来捍卫自己的.尊严。
或者从一开始的时候，我们就没有完全把这一段发生过的现实，当成了自己生命中真的需要经历的事情。
如果人生真的没有什么底线和原则的话，也许到最后会发生很可怕的事情。
一旦这样的事情不能够被别人控制，我们就只能去找一些没有办法去理解的反应。
初三学生作文 篇4
镇上有个敬老院，平时没机会进去服务。暑假花点时间，去陪陪住在里面的爷爷奶奶。做什么呢?给他们读读报纸，说说外边的新闻，唱唱他们喜欢听的歌，表演刚会的舞蹈，这样一定能给他们带来快乐。尊敬老人是我们中华民族的传统美德，但要做好也不容易。你最好早做准备，练练歌喉，收集一些报纸。到时再约上几个同学一块而去，就会更热闹一些。
有些人的理想是依靠于电脑的，所以要实现这一理想，学会电脑是关键。参加电脑培训班，结交几个电脑高手，这也是个不错的'暑假计划。
我们国家还没有海上巨无霸——航舰。暑假里热爱航模的朋友们自己动手，造它一艘航舰模型也不错哦。
体验一次打工经历，一定是某些大胆，喜欢挑战自我的朋友的愿望。通过自己的亲身体验不但可以长知识，而且能证实自己的能力，可以试一试。
暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假!
初三学生作文 篇5
这个小镇，我从未到过。但是曾经向往，曾经思考，我在这个小镇里的生活起居、学习工作，以及改变??自己的，和别人的。
初来乍道，却并没有什么特殊的感觉，只是比以前多了些该做的，少了些能做的，仅此而已。
来到这有十多天了吧。但在这十多天里，新的房子已经在慢慢变旧。我的字迹能在上面留多久呢？或许，可以留几十年，知道我张大；又或许，在我离开小镇以后就没有了……
小镇的引导者们给我送来几本很特别的书，，里面有很多的'字，也有很多的空白。他们说，那些空白要我自己去写。有时，它会在新房子的墙壁上，有时，它在我们的心里。他们还说，他们会帮助我，引导我??在必要的时候。
他们一直声称，这个小镇的所有者是这里的居民，他们只是引导者，不是领导者。他们不会再像原来我们所居住的小镇里的引导者一样拉着我们的手，不会再走走停停，这里的没一个居民，都要紧紧地跟着，否则万劫不复。
房子散乱，但风景很美。我要在这居住一年，然后离开……
离开小镇，也离开纯真……
初三学生作文 篇6
期末考试过后，心里有那么一点说不出的味道，初三，再见了，有梦就有希望。——楔子
初三，就如一次长跑，现在，我们跑到了终点，但是，我不知道，是不是可以画上完美的句号，在梦想上圈圈点点，写出最真的希望，在结果未出之前，我在不停的祷告，可是，成事在天，谋事在人，在这次长跑中，我挥洒了汗水，付出了努力，但是，结果却是不尽人意，特别是语文，可能是因为太紧张了，我竟然把平时最拿手，最引以为傲的作文写跑题了，由此看来，不要在考试中对自己感到骄傲，因为，再美丽的花也可能会有成为枯枝败叶的.那一天。
长跑，结束了，初三，结束了，就连我的小学生涯也就快要结束了，在仅有的一年里，我不知道该怎么办，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，烦烦躁躁，显然，急躁，只会让失败来得更快，换而言之，会成为成功的绊脚石。
加油，尽最大的努力做好每一件事，我的老师曾在考试前告诉过我们这样一句话：“最伟大的人往往是没有做过什么伟大的事，而是把每一件小事做好的人。”我想，我们也要这样，做一个伟大的人，不一定需要做出什么伟大的业绩。再见了，初三的点滴，我们要微笑，因为这不是终点，而是一个全新的起点，没有往事，重新出发！
初三学生作文 篇7
展眼望去，每个人的生命最初只是个小点。在你降临世间的时候，你的人生轨迹便从此绽开了，而在茫茫的人界中。我们又是那样的渺小与脆弱。是啊，在宇宙和历史的尘埃中。
我们只不过是其中的一颗沙子，一个点。读书的花样年华是我们生命中的一点。白发垂帘的暮时也是我们生命的一点。而从出生点到死亡点。却给我们的人生勾勒了一条多彩的弧线。人的人生不会是直线。因为无一番风顺的人生。人生就像是条曲线，有缺憾的比比皆是。残缺是它的常态，可谁又能说曲线不是一种美呢？是的，缺憾也是一种美，它的存在让我们更加珍惜，感恩现在的`生活。人生也像个方形，中规中矩，平平淡淡过完一生。平凡有富有的快乐，耀眼的流星也能在心中划下苍穹的美景。让人无限追逐…。人生也像面。朋友间的面，面与面之间倾斜的角度也有很大的区别。也许你和某人成直角。工整得很，互相支撑！也许你和某人成度角，他高高地俯视你，几何人生，人生几何，何几人生。人生很无奈，却也很短很宝贵。
何管我们拥有怎样的集合人生，都要努力地让自己活得幸福快乐，那才是最重要的。
初三学生作文 篇8
秋天到了。秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在着迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的梧桐树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。这时一阵淡雅的桂花香飘了过来，顺着香味跑去，只见几棵桂花树迎风挺立，香味早已被风姑娘传得很远很远。一朵朵细小金黄的小花被绿叶衬托得更加美丽，更加醒目。桂花小姐笑盈盈地向我们打招呼，她一笑，方圆几百米，好像都能闻到香味。其实秋天就在你身边，只不过你没有发现而已。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的.银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样！
初三学生作文 篇9
中学生该不该带手机上学？不同的人有不同的`看法。我认为中学生不应该把手机带到学校。
首先，中学生自制力差。把手机带到学校很容易分散他们的学习注意力。有的同学上课低头打游戏，用手机聊天，成绩很差。更糟糕的是，一些中学沉迷于网络世界。其次，学会拿手机导致学生攀比心理。如果看到别人有手机，应该自己有。看到别人手机可以玩游戏，可以在线听歌，你应该有比他更好的。这就产生了攀比心理。这种攀比心理对中学生非常不利。最后，如果中学生花太多时间在手机上，他们会花更少的时间在运动和锻炼上。这会导致中学生身体素质差，抵抗力弱。经常低头看手机也会导致视力下降。现在很多中学生戴眼镜，有的甚至高度近视。这是低着头玩手机的结果。
中学生不应该带手机去学校。作为学生，任务是学习知识，充实自己。中学生不应该花太多时间在手机上，这影响了他们的学习和身心健康。让我们都尽最大努力不打手机去上学。
初三学生作文 篇10
初三，一步一步向我迫近。可我连盔甲都来不及准备，更别说披上了。
呵，说来也讽刺，平常连一点时间观念都没有的我，竟学会的紧张。总想着逃避，可是初三像张无形的网，把我给网住了。初三这家伙把我看得好透彻，明知道我向往自由，它就把我给束缚了。明知道我害怕试卷，它就让试卷接踵而拉。明知道我爱漂亮，它就把讨厌的黑眼圈硬塞给我。明知道我讨厌分别，它就偏偏要把我和朋友分开。初三，它好坏哦，它见不得我快乐，见不得我好，所以制造所有的`不幸扔给我。
我仿佛看见一个青面獠牙的夜叉张牙舞爪地向我扑来，扼住我的喉咙。我拼命地呼喊，可是我发不出声音。我拼命地挣扎，可是我挣脱不开。我求生的欲望，在夜叉看来是多么滑稽可笑。于是，我放弃了，含着泪，屈服在夜叉的威淫下。而这个可怕可憎的夜叉，就是初三。
初三，亲爱的朋友，我们会不会相见？
初三，亲爱的电视，我们会不会相见？
初三，亲爱的被窝，我们会不会相见？
初三，亲爱的小说杂志，我们会不会相见？
初三学生作文 篇11
又是一个雨天。我撑起一把小花伞，在雨中默默地走着。没有平时的嬉闹和吵闹，只有雨点敲打伞面的滴答声。透过雨帘望去，小雨伞在风雨中移动，编织出一幅美丽的画面。
每当下雨，我们总是撑着伞在风雨中行走。雨伞使我们免受风吹雨打。在雨伞的保护下，我们可以舒适地行走。面对刺骨的风雨，我们谁都抵挡不住雨伞的诱惑。
我小的时候，妈妈经常撑着伞陪我们风雨无阻。母爱也像一把伞，用心爱的儿子长长的感情编织而成，伞顶是世界上最美的`锦缎。我们似乎忘记了这个世界上还有风暴。
当你撑着伞在风雨中行走，也许你会觉得这是一种诗意。你不必理会身边的风雨，静静的走自己的路。抬头，你会发现头顶上方有一轮美丽的太阳，但它是伞的颜色，不是天空的本来面目。你想看看伞外的天空吗？不会是纯粹的美，你会看到灰暗的天空，你会领略到雷电风暴的威力！
如果你想知道真正的天空，请从伞里出来。也许你会遭受风雨，霜雪的压力，但这就是真实的生活！
让我们摆脱雨伞的诱惑。我们经得起风雨的考验。母亲的怀抱温暖，但外面的天空才是我们的真实世界。
初三学生作文 篇12
有很多的事是我们从书本上学不过来的，人人多说江湖险恶，但真正能体会到的只是那些在江湖中行走的人，我们都说’五岳归来不看山，泰山归来不看岳，却只能想象到泰山和五岳的雄伟与挺拔。而只有那些真正看到过的`人才能下定论吧。
一个事物只有真正看到，用到，体验到了才能下定论。不能只听，只闻就以为真。就好像天天谈海的人，远不如真正看过海的人懂的大海；好像能把各座名山如数家珍的说出来，去不如那上山打柴的樵夫知道山的雄伟与险峻；好像一个能倒背如流说出各地名菜的人，不如只尝了一口的人，这便是百闻不如一见的道理。
说到这，不得不让人想到战国时时期的赵括，纸上谈兵这便是对他唯一的形容，这好比能说杜兵书的人，不如一个大字不识一个的将领，以上种种，告诉我们一个道理与其在家天天空谈，不如出去见见那些我们耳熟能详的实物。
俗话所得好“读万里书不如行万里路”便是这个道理。
初三学生作文 篇13
“滴答”“滴答”据说你是一个魔术师，可以把腐烂变成魔法，让枯树再次发芽，让英雄在生命的最后死去。但是......你是如此的神奇和神奇，但是你为什么不想为躺在病床上的将死之人再施魔法呢？
让他们实现未实现的愿望，让他们再次享受世界的`温暖。但是你为什么不为他们放慢脚步呢？这对你来说很容易，甚至是微不足道的，但你为什么不呢？
你是一剂良药，医学上所有的不治之症都只是你眼睛里的发痒和抓痒，但你为什么不去做呢？
当你经过一个因失去孩子而家庭破裂的人身边时，你是否曾感到心痛或同情？当那些人想死，为一些琐事找工作时，你有没有想过给他们开这种良药？
所有的答案都是否定的，不为任何人或任何事停下或放慢脚步这一切都证明了时间，你是无情的。如果我是你，我永远不会像你一样。我会用我的魔法让他们在短时间内完成他们的愿望，虽然这很短。我会用我的良药让那些失去理智的人思考片刻这是为了什么。然而，我不是你，你不是我，我不能像你一样无情，你不能像我一样心软，我唯一能做的就是牢牢地抓住你。
初三学生作文 篇14
叫曹江川，今年十岁了。哥哥长着一双小小的眼睛，笑起来眼睛眯成一条缝，都看不见眼球了。哥哥长得非常帅。
他十分勇敢，有一回，一只野狗气势汹汹地向我扑了过来，我大惊失色，害怕极了，一屁股坐在地上。路过的大人见了急忙绕远路走，我的哥哥看见了，飞快地跑到大树底下，折了一根又粗又长的树枝，挺身而出，“弟弟，你先走！”他一脸严肃的说，“这里就交给我吧！”我点了点头，跑到了一个楼梯上，看着哥哥。哥哥一棒两棒打着野狗，野狗也不甘示弱，扑向哥哥的'大腿。哥哥的腿被咬破了皮。哥哥握紧拳头，忍着疼痛拼命地打狗......
大战几个回合后，哥哥胜利了，野狗战败了。我正拍手较好的时候，突然想起哥哥还受着伤呢。我连忙扶着他回家，我亲手给哥哥包扎的时候问：“哥哥，你疼不疼？”哥哥回答道：“不疼，不疼，为了你干什么都是值得的。”我听了甜甜的笑了。
这就是我的哥哥，他不仅长得帅而且还很勇敢。那勇敢，感动了我。
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