(热)老师作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
随着岁月的流逝，转眼间，在小学生活的五年时间已经一晃而过。在这五年里，离不开老师您对我们的教养，离不开老师您的陪伴，更离不开老师您对我们的关怀。
老师，我想对你说：假如我是一株小苗，那么您就是一直滋润着我的雨露和照耀着我的阳光，不断的让我成长；假如我是一片白云，那么您就是一整片蓝天，让我在您宽广的胸怀里游荡。
但是老师，您知道吗？您对我们的学习要求十分严格，这给我造成了很大的压力。记得一次考试过后，您一把我叫住，用那神秘的笑容对我说：你待会来我办公室一趟。我答应了一声：知道了！回答是回答了，可我心里一直打着鼓：怎么办？是不是我没考好？一般老师不会随意叫我上来办公室的。我心里七上八下的，心悬在半空中。
走进办公室，您把我拉到身边。可出乎我意料的是，您从抽屉里拿出一张金灿灿的奖状，拿到我的`跟前，还笑眯眯的对我说：恭喜你啊，全班第一！继续努力！啊！怎么可能！我原本忐忑不安的心瞬间平静下来了，拿着奖状是又蹦又跳的，别提有多高兴了。
所以老师，我真诚的希望您能够体谅一下我们的心情，毕竟这种滋味真的是太不好受了。尽管如此，我还是要对您说一句：老师，您辛苦了。
老师作文 篇2
我是一名六年级的学生，经历了六年的风风雨雨。我即将步入初中，回想起和同学与老师相处的美好时光，我就莫名的有了点悲伤……
那天晚上，我漫步在公园里，往里面一望，看到了学校的那棵“大榕树”。
当我步入一年级时，有一位美丽的老师走到我的跟前，亲切地问我：“小朋友，请问你是在那一班的呀？”不知为何，我有点陌生，嘴巴颤抖地说：“老……老师，我……我是一年一班的。”“小朋友，你是我班的学生，随老师进来。”
我随老师走进教室，望了望四周，找个位置就坐下了。老师走了进来，脸上洋溢着笑容，说：“各位同学们，大家好！”就这样，我们上了一天的课，就放学回家了。
第二天早上，我来到学校，突然感到人不舒服，想要跑去厕所，结果，“哇”的一声，我吐了，这时的气氛十分的'尴尬，我恨不得找一个缝隙钻进去。就当人人都远离我时，我们的班主任进来了，她把呕吐物清理干净，还带我到她的办公室，打了电话，叫我妈来接我。
我的老师，是一个慈祥阳光的老师，她总是默默无闻地工作，她真是一个好老师。
那棵大榕树，使我想起了我的一年级的老师。
老师作文 篇3
上个星期五是第二单元考试。我妈妈在考试那一天的早上对我说：“儿子，你要记住，不管老师在或不在都要最好做的自己。”
第二单元考试到了，老师说她不在考场想考验我们。“老师前刚迈出去，后脚就有一碗开水”沸腾“了那就是我们三年六班。老师走出教室后我就当没听到开水沸腾的声音。我老老实实地想 ，认认真真地写。自己觉得写的不错。但是，第二天老师走进教室感觉很平静，可当老师把试卷”砰“的一声砸在讲台上，我顿时感觉老师整个人就像石油点燃。背后那怒火高得惊人啊！这时老师问我 们：
”这张试卷你们有没有认真考！“
”没……有。“
”那么有认真考的'站起来！“过了一秒，有个瘦小的身影站了起来，我认得那是苏梦晗，然后，陈力尔站了起来。老师，抱了抱苏梦晗。然后回到讲台上和颜悦色地说：”不管老师在或不在 ，都要认真对待眼前的事。“
陈老师的话同我母亲讲的话是那么相似，她们的教诲使我一生受用。
老师作文 篇4
几米，是一个有个性，会画画，会写点东西的天蝎座男人，这是我最初对他的理解。
一、没有谁的幸福值得羡慕
第一次知道几米，是因为他说的一句话，“一个人总是仰望和羡慕别人幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着，其实每个人都是幸福的。只是，你的幸福常常在别人的眼里。”我静静地思考着，是啊，每个人都是幸福的不是吗？在生活中，我们总是不自觉地或是自觉地去羡慕别人的幸福。在我们的身边这种例子很多，就拿学霸和学渣来说吧，学渣总羡慕学霸成绩好，永远是佼佼者，老师的宠儿，家长的面子，同学的榜样，享受着胜利者的光环，却不知学霸有多羡慕学渣的自由，潇洒，无虑，不必为成绩下降担心，不用每天熬夜看书复习。我们在别人的眼中是幸福的，但我们却总是站在烦恼的角度去仰望自己的幸福。
那时还在为作文比赛失利而伤心颓丧的我一下子释怀了。我不是失败者，那么多参赛的人中我不一定是最好的却也不一定是最差的，我拥有参赛资格而还有大把人没法参赛，所以我即使在比赛失利了也依然是胜利者。几米就像是我的老师，告诉我“你很棒，你是幸福的，你是胜利者。”我的老师也这样告诉过我。
几米，那一刻我深深记住了他，这个让我在失望中振作起来的好老师。
二、属于自己的星空
“有个不爱说话的少女，认识了一个不爱说话的少年，他们都不是最快乐的孩子。有一天，他们逃离城市，翻山越岭，来到少女的爷爷曾经住过的山中小屋。在山里的夜晚，他们看到了最美丽的星空。后来，少女病了，而少年不知去向。后来，他们带着心中的遗憾独自长大成人，却仍未见面……”
《星空》，几米说，这本书是献给所有无法与世界沟通的孩子。
城市的.生活节奏太快也太虚无缥缈，那些未长大的心灵还不适合这个灯红酒绿的世界；生活中每个家庭里都存在着大大小小的矛盾，许多孩子在父母的影响下变得越来越孤僻，觉得自己孤单没法与这个世界沟通。而偏偏男孩和女孩相遇了，没有过多的语言交流但心却已是相容。因为男孩，女孩找到了面对生活的崭新态度，找到了****烦恼的勇气；因为女孩，男孩变得不再孤单，他得到了可以倾听的对象。他们彼此之间给了对方莫大的鼓励与关怀，他们手牵着手，不畏困难的寻找自己心底的灯塔。最灿烂又最寂寞的星空见证了他们的心，而以后，也许再也没有机会再见到。最后陪伴他们的，也只有回忆中的星空而已。
“他们真的不会相遇了吗？”我问。
几米说：“有阴影的地方必定有光，。”
几米的画总给看他画的人留有一个出口，每个人能从这个出口看到不同的东西.。
三、因为几米
几米，我的好老师，温暖的治愈了我受伤的心灵；几米，我的好老师，他说孤单时，仍要守护你心中的思念；几米，我的好老师，告诉我找到属于自己的星空，仰望自己的那一片最美丽的星空。
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