（必备）六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
没有不寂寞的人也没有不伤心，痛苦的人，我也是一样。
没有不快乐的人也没有不嫉妒的人，我也是一样。
我们的内心世界有时是灰暗的，有时却是色彩的。
没有一个人能陪你走过这一生。
有时你会觉得这是命运的安排，有时却觉得命运是自己的想要怎么安排就怎么安排。
一个人若是没有酸甜苦辣咸会怎样。
人生是百态的`，百味的。
不管是大人还是小孩都有自己的想法，苦衷等等许多你想象不到的。
人生就这几十年，你若不好好把握，你会后悔；人这一生充满着后悔，但世界没有后悔药可以吃，不是什么事情都可以做后再后悔的，你必须思考这事情是否可以做后再后悔的。
毕不是所有人都可以赞同你的想法的，当然有支持你的也有不支持的。
你要为别人做某件事的时候，你必须去问别人或站在别人的角度思考。
也许有人觉得人生是短暂的，也许有人觉得这人生是漫长的！
幸福是短暂的，痛苦是漫长。
也许现在的我还不配说懂人生，我现在在慢慢体会这种属于我的人生道路。
六年级年的作文 篇2
夏天的晚上我捧着我的《恐龙之谜》津津有味的看着。也不知看了多久，我迷迷糊糊的睡着啦。隐约中我感觉自己来到了一个神秘而陌生的世界……
这里到处都是绿色植被。还有动物留下的脚印忽然我听到前面树林传来“沙沙”的响声。我急忙躲在一棵大树后慢慢探出头来看。我的天呐，一个庞然大物出现在我眼前。再定睛一看，这不就是我在书中看到的恐龙吗？“咚……咚……”这个大家伙离我越来越近，他每跺一步，大地都在颤动。他已经发现了我直径朝我走来。他张开血盆大口，露出尖利的牙齿，我的魂魄都要吓没了我哇的一声，撒腿就跑。忽然感觉自己升高了，我发现自己竟然长出了一对翅膀。我飞了一会儿，终于甩掉了他。我飞到了一片大草原，这里有更多的'恐龙。这些恐龙和刚才那个恐龙不同，它们看起来很温顺，他们是食草恐龙。有梁龙、腕龙、三角龙等。我继续向前飞，在我不远的前方出现一只“巨型鸟”，仔细一看是一只翼龙他也发现了我飞快向我飞来。我掉头往回飞，他的速度比我快，他马上要追上我了，我使劲儿的叫喊着……我猛的睁开眼发现自己在家里卧室的床上。原来是一场梦啊！我很庆幸我生活在一个和平、安逸的年代。
六年级年的作文 篇3
小学的一节语文课上。
老师的一个难题，无一人敢举手回答，使得课堂就此卡住。我努力又慌忙地试图让沉默的大脑转动起来，“人物形象”？一头雾水！此时我尤其害怕老师猛然把我抽出来回答——这是她的一贯作风。我用手使劲儿摁了一下太阳穴，不料却将一只钢笔碰下了课桌。
“啪！”一声“巨响”划破了沉静。
我心里“咯噔”一下。六十多双眼睛齐刷刷地望向我。其中一定有老师的目光。我已感到一束火烫而无形的光灼烧着我，我将头埋在课本里，连气也不敢出。
“好，我们就请胡……”
完了，出丑已成定局！挨批已成定局！在老师吐出第一个音节时，绝望地狠狠地揪住了我。
“老……老师！”一个虽小但又坚定的声音突然打断了老师的话，一只瘦小的手随即颤抖着从一片沉默中伸了出来。那不是平时一直内向胆小的晓萱吗？
六十多双眼睛又齐刷刷地望向她。其中也有老师的目光。我们的脸上都写满了惊讶与佩服：真是勇敢！要知道，我们老师非常苛求完美，微偏差的答案都会引起她的不快，老师万分惊讶地看着晓萱，眼中满是惊喜，“好，好极了，你来回答！”“千年一笑”的冷面老师这时也如冰山融化般露出了一点点笑容。
晓萱呢，看起来有些害羞，但眼里却闪动着只属于勇者的坚定光芒，“这个，我认为……”她连贯地说出了自己的`见解，越说脸上的害羞越难以发现，与平时的她判若两人。
“很好！晓萱！”老师笑得很灿烂——仅为晓萱！
我心里很清楚，她并没有回答得多么好，但我还是打心底里佩服她，能在旁人均沉默的局面下站出来改变它，难道不需要一定的、我所不曾有的勇气吗？
老师终于公布了答案。我惊奇地发现与我的答案相差无几。同学们紧皱的眉头都舒展开了，我的心情却丝毫没有轻松。
“我觉得这节课是为晓萱上的”下课时，老师抛下这样一句话。
的确！这样的课堂只属于勇者。
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