我的同学作文

时间:2024-04-24 07:09:00 同学 我要投稿

我的同学作文优选(3篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的同学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的同学作文优选(3篇)

我的同学作文1

  还记得刚入学时,第一个和我熟起来的,便是她。

  她的头发梳得很整齐,耳边不留头发,也没有女孩子都喜欢剪的刘海。她用的皮筋是最常见的黑色粗皮筋,不带任何装饰。她脸上有点肉,不带眼镜,乍看之下相貌平平,但若认真去看她干净的脸、略显小巧的眼睛,你会感觉她浑身上下都散发出一种自然的气息。她不刻意追求纤细与白净,肤色比小麦色淡一些,不瘦也不胖的体形、略高的'她总是让人想到四个字——“健康的美”。

  课间时,她经常和我一起去打水——基本上都是我拉着她一起去的,但她也会跟我一起乐呵呵地去打水。我经常发现她只是象征性地接一点水就在一旁等着我。有时明明是她提出要打水的,最后却是我受益,她冲了一下杯盖就和我一起回去了。细想,好像这样的情况常出现在我仰头喝水却发现杯中空空如也,郁闷地把杯子放进包中后。

  去打水的路上,她总是会没心没肺地笑着。我跟她说我头发剪得像严莉莉,她竟然笑了整整一个课间。她特别爱笑。

  不过,她也会有“笑不出来”的时候——数学遇到难题时,她总会思考很久,“emmm”了一阵子后轻轻拍下会做的同学,讨论怎么做出这道数学题。她总是能做到非常的执着和认真。她对作业的态度也十分端正。身为语文组长的她,每本作业都工工整整。

  负责任的她,一早到来后总会督促我们交作业。对于个别总不交作业的顽固不化的同学,她也不会经常以“凶残”的方式催作业。我挺佩服她,换作我早就发火了。

  有些“小透明”的她对待同学有自己的暖心方式。精益作业通看得到交作业的人,她看到九点后我还没交,就信息轰炸我,让我别忘了交作业。

  在我的记忆中,“小透明”的她,总是用坚定的、高而略显薄弱的身躯走在前面,无论我性格多么糟糕,她都愿意帮助我、用她不惧任何事物的笑声把我带回阳光下。

  她就是我的后桌,熊柳芝。

我的同学作文2

  我有一个同学,她梳着两条长长的辫子,头发是金黄色的,她的眼睛笑起来弯弯的,鼻子高高的,脸圆圆的,她笑起来很漂亮。老师,同学都很喜欢他。而她,却从不骄傲,还是依然坚持做着自己。

  他是一个善良的女孩!

  有一次,在考试的时候,我遇到了量角度的题,我急忙从书包里找量角器。可是,到处也找不着。他看见了跟我说:你怎么了?有什么需要帮助的吗?我说:我忘记带量角器了,你能不能借我一下?她说:好的,等我把这道题写完我借给你。过了一会儿,他写完了。在他递给我量角器的时候,监考老师突然过来了,监考老师认为我们传小纸条。却让她罚站,让我继续答题。考完试了,我对此感到很抱歉,去找她道歉,我说:对不起,是我连累你了,还让你罚站,在外面站了一节课,对不起。而他却说:没关系,同学之间,就是应该互相帮助的。说着,她便走了出去。

  她是一个乐于助人的女孩!

  星期五的.放学后,我和她一起在教室里做题,我却遇到了一道题,我百思不得其解,我在那儿琢磨了半天,可是还没有想出来该怎么做,他跟我说:怎么了你有不会的题吗?然后我说:这道题很难,我做不出来,你可以帮帮我吗?我说完,她便把我的题拿走了。过了十分钟,她把这道题解了出来,对我说:这道题是这样写的,你看看,如果不会的话,你可以问我。过了一会儿,我才看到,她下面帮给我写着解释,我看完解释之后便会写了,我心里很感激他,对他说:谢谢你,而他却说不用谢。这是我应该做的,同学之间就要互相帮助。我和他把作业写完,便离开了。

  回家后,我心里很感激她,感激她为我写了那么多解释,感激她考试的时候借给我量角器。

  她就是这么的善良,乐于助人。

  怪不得老师,同学都很喜欢她。

  这就是我乐于助人,善良的同学!

我的同学作文3

  生的旅途中,总会有人在你困难的时候,帮你一把;在校园生活,总会有人在你被眼前的事物所迷惑的时候,点醒你;在你身边,总会有人在你陷入困境的时候,陪你度过难关。请问哪一类人是谁?同学。

  我曾经有一位同学,他成绩优异。总是默默地帮助我。

  当时,我和他的.成绩不相上下。有一次,英语老师竞选科代表。我和他的名字也被列入了候选人名单,为了让全班人信服,同时也为了公平、公正、公开。候选人统统要进行测试,分为初赛和决赛。我和他也因是男女双方较劲所以也不说话,即使路上偶然遇见了也不理睬。

  初赛时,卷子一发下来,大家都急匆匆地写。可是,其中有一道十分难的题。我望了望其他候选人咬笔头的咬笔头,拍头的拍头,再回头看看他,只见他的笔在卷题上来回奔驰。不一会儿,他也做到了那道题,扶了扶金色边框的眼镜,闭上炯炯有神的眼睛,稍加思索。突然,灵机一动,便用他那像脱缰的野马一样的笔再次奔驰。我心想:“他可真厉害啊!不过,我也要加油!”最后,在将要交卷之际,想到了答案。我长吁了一口气,他却笑着对我说:“李芙蓉,加油啊!”

  意料之中,我和他都进了决赛。我们在老师的监督下,完成了试卷,我一心认为他那么厉害我百分百输定了,所以,天天不开心。一遇见他,就喃喃自语:“你就好啦!马上就可以当上英语科代表了。”他一听见“当上英语科代表”就略带一点沮丧,但勉强微笑这对我说:“那可不一定哦!”终于,老师公布成绩了:“李x同学——99分;XXX同学——”我的心怦怦地跳,好像要跳到嗓子眼了。“98。5分,恭喜李芙蓉同学担任本班的英语科代表!”全班欢呼一片,其中,我好像看到他笑得最开心!最灿烂!

  或许是他故意让我的;或许是他觉得这份“工作”更适合我;或许他。

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