叙事的作文

时间:2024-04-24 10:42:54 叙事 我要投稿

叙事的作文【通用6篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的叙事的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

叙事的作文【通用6篇】

叙事的作文 篇1

  暑假里的炎热还存留在我的身边,我的思绪已经去往了下一个学期的秋凉了。

  考试在即,每一个人都必须像一个苦行僧般的枯坐好几个月的时间了。我也是如此吧!学校里的生活会越来越呆板,宿舍,图书馆,餐厅三点的来回,或许会成为我生活的长久的旋律。或许生活本来就是如此呆板,可是在这种呆板下,我希望自己能一直喜欢自己在学习的课程。

  每天早上的清晨,七点一刻的时候或许就是我起床的时间了。洗漱完毕后,在食堂买了一点简单的早餐就该去向着图书馆进发了。早上的阳光从建筑的轮廓透过,又穿过树叶的空隙,和自己的整个身体相对,我被阳光的清爽报满。这时仿佛褪去了睡意,得到了一天的清醒了。一天的开始总是充满希望的。

  找到昨天预约的座位,把书与电脑一点一点的取出来。看一看周围的人,就可以开始自己的学习了。我不知道那时的自己会复习到什么样的情况,我只希望自己可以一直这样学下去,我想过了太多的路的方向,在我一一退回之后,又在这里前进了。坚持下去,一直做下去,相信时间能打败所有的失败。一点一点的去整理自己要学习的东西,需要自己去将书上的内容重新整理分析,或许别人说过的很有道理,可是只有自己的理解才能成为印象深刻的记忆。

  今天在一个地方看到,学语言需要功利心。我并不是一个有功利心的人吧!可是在我所有的学习的生涯中,我却不得不去承认这样的事实,语言本身我们需要很强的目的性去学习,那是一种彻底的,纯粹的强行去学习的能力。语言的学习是有技巧的,可是贵在坚持,却是绝对的'。我把英语放弃了四年的时间,现如今或许已经忘了所有的,我希望自己能开始。我想去阅读外国的原著,如果只是通过翻译来了解西方,我想或许会出现许多偏差吧。下一个学期的我不知道能不能对学习英语感到轻松,可是既然已经重新拿起,就永远也不要放下了吧!一个国家的语言的意义,是一个国家文化思想的钥匙,你只有掌握了才能去开启另外一个世界的知识。

  我不知道能不能找到一个和我一起准备考研的人,我有时并不想有人和我一起,或许我更喜欢自己一个人吧,可是有时也希望有一个可以说话的人。或许这种矛盾会埋藏了我,这一直是我无法解决的问题,让它就这么一直存在吧。

叙事的作文 篇2

  兜兜转转,又回到原点;起起落落,却寻觅不到,想你也许来过,也许还未到来,也许一直在我身边。——题记

  没有了鞭炮作伴的新年,少了一份美景,少了一份喧闹,少了一份生机。但亦因为少了这个独具一格的年声,却让我多了一份思考。以前的我总是在围着鞭炮烟花转悠,未曾想过餐桌上一道道美食到底是何时、何地、如何准备起来的。

  为什么在这么多菜中,我会唯独喜欢饺子呢?

  过年的时候,大年三十晚包饺子的时候在饺子里面放上一枚硬币。如果谁吃到硬币,就说明谁在来年有好的有福气,一年到头财源不断。但现在有些家庭闲钱币太不卫生,将花生仁、糖、蜜、枣和栗子等包进饺子里,寄寓人们对新的一年的祈望,称之为“喜庆吉祥”,也预示着来年生活美好天天比……

  而小时候的我,总是那个吃到硬币的幸运儿。

  依稀记得,那是仅仅四五岁大的`我,在记忆中第一次看到的爷爷奶奶。那时的他们总是堆满笑容的,发丝微白,在我身旁轻声呢喃,那是他们说了什么我也不记得了,但是,一定是充满了对我的挂念和宠爱的话语。

  一席人围坐一团,一边品尝着佳肴,一边聊着一年下来的故事与经历。“噗”第一次吃到硬币的我张口一吐,“妈妈,你的饺子怎么坏掉了?怎么硬硬的?”定睛一看,是一枚硬币。奶奶向我解释着硬币的意寓,我似懂非懂得点头,似乎幸运儿不是我,后来慢慢有点懂了,只知道自己很幸运。

  一年又一年,爷爷奶奶的笑容依旧,白头仍旧抹去不了他们的精神。

  餐桌上,是我的惊呼声和爷爷奶奶欣慰的笑声。

  总是想得到最好的,却不曾想做好的一直在我身边。

  ——后记

叙事的作文 篇3

  我很喜欢我的父亲,父亲也很喜欢我。

  我的父亲是一名学生辅导员,他高高的个子,乌黑的头发,浓浓的眉毛,大大的`眼睛炯炯有神。父亲很喜欢电脑,是单位里的“电脑大王”。父亲在我很小的时候就教我学电脑,他希望我成为一名真正的电脑专家;父亲还很喜欢运动,他总是带我进行各种体育锻炼,比如:踢足球、打篮球、游泳、跳高、跳远……

  有一天,父亲带我去东湖玩,我非常高兴!到了里面,我先玩了一些运动器材,有:太空漫步机、欢乐大转盘……父亲也玩的很开心!我看见有个小朋友用手从天梯这边走到那边,我也想用手从天梯这边走到那边,我就上了天梯,可是我不会走,父亲就教了我,我按照父亲的手形也用手从天梯这边走到了那边。我真高兴!我觉得父亲真棒!长大后,我会比父亲更棒!

叙事的作文 篇4

  手裡拿着一本书,双眼紧盯着看,不敢浪费一分一秒。时间滴答滴答的走着,心裡越来越不安,深怕没能名列前茅,获得佳绩。

  「距比赛时间仅剩十分鐘,家长、老师请离开比赛场地。」回想几个月来到写作训练,我收起忐忑不安的心情,準备在稿纸上大显身手!看到题目,我便鬆了一口气,立刻拿起笔在格子上挥毫,将脑子裡的想法写下来。战战兢兢了好久,总算完成一篇文章,反覆检查好几次,才肯放下笔。「铃-」九十分鐘到了,我丝毫没有犹豫,便放心的交出稿纸。

  比赛后,我们到附近参观,看见许多新奇的事物,大伙儿四处游玩,一会儿拿拿这个,一会儿摸摸那个,令我乐不思蜀。午餐时分,我们到餐厅享用「奶油义大利麵」。独特的酱汁配上细腻的`麵条快速滑进嘴裡,散发出浓浓的香味,嗯……真是人间美味啊!

  当我们看着电影、吃着零嘴时,我期待已久的手机铃声终于响起。老师接起电话,聊了一下子,脸色愈来愈沉重。讲完后,老师对我说:「恭喜你,第二名!继续加油!」我受宠若惊,我竟然突破难关,获得第二,我兴奋得欢唿着。

  天黑了,老师载我回家,结束了一天的旅程。这一天,是我最得意的一天,也是我最高兴的一天,更是我最特别的一天。

叙事的作文 篇5

  一点一横,一撇一捺,小小的汉字是多么神奇。在《开学第一课》的第一个篇章里,我深深地感觉到,原来我们平时从不在意的汉字里,竟然蕴藏着如此博大精深的学问,真不愧是我们的“中华骄傲”!

  从甲骨文到金文,从篆书到隶书,慢慢演变到我们今天的汉字,它历经千年而不衰,在一笔一划间,在一个偏旁部首、一个形状中,都能追本溯源,找到它的根本意思。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。最让我印象深刻的是王宁教授教我们写“正直”二字,她现场演示了这两个字的演化和造字思路,“行不离轨是正,目不斜视是直”,这不仅仅是“正直”二字呀,更是告诉我们要堂堂正正做人,做一个正直的人!汉字里蕴藏着多少先人的智慧,它是一种富有力量的文字,是炎黄子孙的骄傲!

  最让我感动的是汉字叔叔“理查德·西尔斯”花了近20年时间,把甲骨文、金文、小篆等字形整理好,用掉了自己所有的积蓄将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览,以新的互联网方式传播了中华文化。这位年近70的外国人用他自己的方式传承着中华文化,而我们作为一个中国人,有什么理由不去热爱汉字和中华文化,有什么理由不为自己是个中国人而感到骄傲呢?

  汉字有着无穷无尽的魅力,是中华文明的精髓,我爱你——汉字!

  由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的.熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。

  因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。

叙事的作文 篇6

  春风又踏着轻盈的脚步从苏奶奶家门前走过,活泼可爱的样子还是没能引起苏小樱的微笑。

  吹着春风的三月,在苏小樱看来,或许是最无情的。也是在一年前的这个时候,父母的离异,让苏小樱的幸福生活,被彻底的打破了。接下来的是父亲的再娶和母亲的再嫁。也正是从那时起,苏小樱来到了桃渔湖旁的奶奶家。

  苏奶奶是位和蔼的老人,听说了儿子离婚后,一怒之下与儿子断绝了母子关系,转而悉心照料着回到桃渔湖的孙女。

  自从来到奶奶家后,苏小樱变得沉默了,没有走出过院子一步,只是在晴朗晚上在桃渔湖畔坐着,呆呆地望着水中的月亮自言自语…没有人知道她的孤独,更没有人能体会她的痛苦,陪伴她的只有皎洁的月亮赠予她的暗暗的'身影。

  又是一个晴朗的夜晚,苏小樱依旧到湖畔,独自体味着黑夜…刚起身欲回时,发现奶奶在边站着。下意识的闪避,却被奶奶叫住了。

  “小樱,我知道那件事一直让你无法忘记,但…”

  “不要说不要说…”小樱开始使劲摇着头吼着。但苏奶奶那双强有力的手早已不顾苏小樱的挣脱,一把将她揽入怀中,紧紧不放。

  “我要说,我要说,你听我说完…”苏奶奶用近乎吼般的声音说着。

  可能是第一次听到奶奶发出这样的声音,苏小樱像只受到惊吓的小鸟一般,突然一动不动的地望着面前这个既熟悉又陌生的老人家。

  苏奶奶抽抽手,把苏小樱搂得更紧了,抽泣着哽咽地说着:

  “小樱啊,小樱…”苏奶奶连说了几句,似乎有说说却又开不了口。

  “我们…我们…我们苏家…对不起你啊!你打我吧!骂我吧!只要你愿意,什么都行!”

  苏奶奶刚说完,禁不住老泪纵横了。哽咽声此起彼伏,滚烫的泪水顺着脸上那岁月留下的沟壑,一滴一滴地落在苏小樱的肩膀上,浸透她的衣裳…此时此刻,舌头像打了结的的苏小樱,又能说些什么呢?于是苏小樱那双细小的手,慢慢地从怀里伸出来,伸向前方,一点一点地抱紧奶奶…

  我不明白,为什么好多家庭悲剧,总会是子女们来做承担者;两个大人们所谓的“解脱”,竟是建立在家庭的破碎和子女们的痛苦之上;明明是一家人,为何就不能在一起快快乐乐的生活在一起呢?

  对于苏小樱和苏奶奶来说,那是新生活的开始。因为从那时起,苏小樱慢慢地从那个阴影中走了出来,不再像之前那样自闭,而是变得活泼、开朗了。用苏小樱的话来说,就是:“从前那个病态的苏小樱已经死了,现在的苏小樱,是一位坚强乐观的单翼天使,像蝴蝶一样经历破茧成蝶后就勇敢地去寻找属于自己的幸福!”

  是的,每个的孩子都是高傲的天使,父爱和母爱是孩子的双翼,拥有双翼的能飞得高,飞得远;对于单翼天使来说,唯有坚强地面对与开朗,才能为自己赢得信心与温暖,用微笑铸造爱的翅膀,单翼天使也能翱翔于广袤的蓝天之中!

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