坚持的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的坚持的作文3篇，希望能够帮助到大家。
坚持的作文 篇1
假如有一张足够大的白纸，把它折叠五十一次，会有多高？答案五花八门，一张桌子高，一人高，一栋摩天大楼高……但这些答案都不对——它的高度是地球和太阳之间的距离！一张普通的白纸，仅仅折叠五十一次就能达到如此的高度，但如果只是将五十一张白纸简单地叠在一起，它还是五十一张纸的高度。
人生如果是一张白纸，我们是把整个人生折叠起来，还是把人生分成每一天简单地累加在一起？如果我们对自己的人生没有方向、缺乏规划，就如同将白纸简单叠加在一起，今天做做这个，明天做做那个，每次的努力之间没有联系，如此一来，哪怕每天都做得很出色，但对整个人生来说，不过是简单的`累加；如果我们能够规划好自己的人生，认定一个方向做下去，就如一张白纸不断地折叠，将会达到别人不可企及的高度。
魏书生说：“我所理解的创新，不是今天发现这个问题，明天建构那个理论，创新就如挖井，你能挖到一个别人没有达到的深度就是创新。”有了这样的理解，魏书生才会有如此的成就。
当然，“认定一个方向，坚持做下去”并不是说，一生只做一件事。做教师的方向应明确，就是“教书育人”。而要沿着这个方向走下去，就该对自己的职业做一个规划，去思考做好教师需要什么。明白了应该在哪些方面提高自己，即使今天做这个，明天做那个，也都是在整体规划下进行的，最后，当这些看似零散的东西统合时，就是一种人生的折叠。
今天的教师在新课程理念的影响下，无不关注自身的成长，有的教师恨不能把全身的潜能都挖掘出来。其实，与其四处挖掘看不见的潜能，不如好好规划一下自己现有的能力，利用好自己现有的优势，认定一个方向坚持做下去，成功也许就如一张白纸折叠五十一次那样不可思议。相信自己，相信坚持的力量！
坚持的作文 篇2
“人类灵魂的工程师”、“老师是辛勤的园丁”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无不体现了教师的辛劳与耀光。然而，总有这么一个形象镌刻在我内心深处，让我无法挣脱于对它的向往-------教书育人。
幸运的20xx年如祥光普照到我身上，我如愿踏上了梦寐以求的教师岗位。欣喜若狂的同时，稍许有些顾虑，教学效果可会有内心向往教书成正比。毕竟是向往、毕竟是第一次上讲台，毕竟是洗涤灵魂、陶冶情操的神圣事业。带着种种顾虑我迈进了教室门口，那是一间不大的教室，里面却挤坐六十二个同学。感觉像是蒸笼里一样闷热，也许是天气热的缘故吧！可你从学生的精神状态和渴求知识的眼神中看不出这里闷热。鲜艳的红领巾规范地佩戴在每个学生的胸前，一张张瘦黑的脸庞显得如此精神、破旧的凉鞋穿在他们的脚上又有何用呢？外衣的袖口不是已经缩到肘部了吗？打过补丁的裤子总感觉那么干净、那么凉爽。如此这般景象已深深触及到了我内心最脆弱的部分，我也是农村的孩子啊，曾几何时我也不正是当中的一个吗？不曾轻易动情的我当即留下了滚滚泪珠，这一串串泪水更让我坚定了衷于教育事业的信心。
在学校领导的安排下，我担任了当地一个寄宿制六年级的语文老师及班主任，踌躇满志的我正式进入了课程教学中，然而充满激情与有远大的理想不等于能提升学生的教学水平。让我吃惊的是：已经六年级的学生了，不能流利地朗读一篇简单的课文，不能写出一句通顺的句子，甚至连最起码的汉语拼音也不会拼读。于是，我把工作的重点放在学困生的转化上。对于学困生，我采用了激励的方法让他们从内心里产生变化，结合于他们地处中国边疆，汉语基础较差的因素，有手地手的教他们汉语及学习方法，降低对他们的要求，燃起他们的学习信心，最后我有通过家访与家长共同努力，帮助孩子。除此之外，在课堂上，我也努力营造民主氛围，让学生们在和谐快乐的氛围里，对基础知识进行理解探究性学习。把当地民生、民俗，美好的大自然搬进课堂生动教学。在我的启发下，学生在课堂上表现得非常活跃，很多学生都觉得上语文课时间过得非常快，很喜欢上语文课，许多令人头痛的学困生都出现了令人可喜的变化。特别是刚开学时经常在课堂上睡觉的几个男同学成绩上升很快，自信心得到了很大的提升，班级面貌焕然一新；在生活中，我便扮演孩子们的朋友，因为我在学校里有个人的厨房，进餐时间几乎与同学们是吻合的，因此，经常会看到三五成群的同学在校园里的几棵大树下嬉戏共餐。我于是就有了与他们共同聚餐的愿望。起初他们都不愿意坦诚宽言，我努力用朋友、大哥的身份与他们相处，许久之后与我一同在那几颗大树下吃饭的人越来越多，他们开始侃侃而谈。少许时候我干脆多煮一些菜一起享用，那味道简直“美极了”。同学们已经信任了我。从此以后，不管是同学们有学习上的困难，或是生活中与同学之间的`摩擦、家庭中影响他们学习的各种因素都会倾诉与我，而我也用最真挚的情感付诸于他们伸出的眼珠之手。我努力了解每一位同学的物质生活和精神世界，这样一来对他们的教学顺手多了。时间过得可真是快啊！一转眼升学考试即将来临，我们真是相识恨晚，有多少话还没有讲完，有多少事还没有做完，真不舍得我们这么快就离开。毕业座谈会那天，每一个同学都哭成了泪人，也许他们表达感情的一种途径吧！令我意想不到的是升学考试的作文都写了《我的老师》，都是写的我，让我泪流满面。难道这职业还不够有光彩吗？
十年树木，百年树人。这是一项极其艰巨的建设工程，而教育事业中学生人口众多，年龄跨度较大，更需要做教师的倾注全部心血、要爱去筑起一道道防护墙；用真情去感化迷茫的孩子，用真心去遮掩瑟瑟发抖的身体；别让他们的心也冷了；用真爱去引导孩子走向文明的道路，让我们的光辉职业普照到每个孩子吧！
坚持的作文 篇3
清早，阵阵清风徐徐吹来，太阳如盘盂，在为人们默默地的服务，。这时的我，听不到汽车的鸣笛，嘈杂的人群声，也听不到大街上喧哗着得喇叭声，空气似乎凝固了，一切都很寂静。我赶紧骑着车向学校飞奔，生怕迟到。
时间过得真快，两节课很快就结束了，而在这时，我们并不希望下课，因为大课间有繁重的训练任务。
但该来的总会来，广播响了起来，我们有序的来到了跑道上，跟着节拍，依次在踏步，调整队形。
“跑步走！”我们开始跑了起来。刚开始跑步时，速度还可以，可是没有想到的是情还是发生了，在第二圈，一次冲刺的时候，因为踩到了自己的鞋带，摔倒了，导致我们班后面的队伍涣散，当我再次站起来时，左脚这个坏孩子，这时不听我的话了，起来的时候，居然又崴了一下，一瘸一拐，但是为了班级，我只能忍着那股剧烈的痛了。
太阳似乎换了个人似的，收起了早上的'温柔，变得热辣辣的，现在好像是一个严苛的中年大叔。进入了第三圈，我心想，再坚持一下吧，再忍一忍吧，就最后一圈了，为什么现在的时间好似比往常慢，难不成此时间非比其时间也。我的手紧握拳头，想把所有的痛都发泄出去，随着广播里传来“全体都有，齐步走！”这一声指令后，我终于松了一口气，我居然坚持下了。我也觉得不可思议，也许这就是坚持的理由。
只要坚持就又成功的可能，因为坚持就是成功的基石。
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