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海洋作文300字10篇（精品）
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的海洋作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
海洋作文300字 篇1
我坐车乘船来到了盼望已久的香港。怎么香港像个跳蚤杂市一样？看着看着，突然，我觉得不对劲儿，这香港怎么和北京有那么大的区别？北京整整齐齐，香港乱七八糟！给人的感觉是烦躁的。而北京的感觉是舒服的。
我来到了香港最大的海洋公园，哇！就是售票窗就有一千多人了！进到里面，第一个看到的就是“泡泡活火山”。
来得正好，“火山”爆发啦！喷的可不是岩浆，而是大片大片的泡泡。幸亏本小姐跑得快，要不就成了泡泡人了。接下来的“水城”我没去，我还没有湿身的.准备呢！我去了海洋馆，看到了大大小小的鱼儿，然后去了鲨鱼馆，里面有奇形怪状极度凶猛的鲨鱼。旁边还有娇小玲珑的水母呢！
吃过午饭，我们赶着去看``豚聚一刻”那里看到了兴奋不已的海狮海豚表演。唉，光阴似箭，我要走了，今天真开心！
海洋作文300字 篇2
以前，我在电视上看见海底世界真奇妙，因此海洋馆一直都是我盼望参观的地方。今年暑假，妈妈就带我去参观齐河新建的海洋馆。
到了齐河，我们就去了海洋馆。在那里，主要景观有----热带雨林、海洋世界、极地王国、海洋剧场。在世界最大的热带雨林馆里，飞流直下的'瀑布，高大茂密的丛林、凶猛的鳄鱼......其中生活着水中活宝石-巨骨舌鱼、食人鱼、火鹤、银龙、血鹦鹉、招财鱼、海狸.....
我正看得出神时，听到有人说海狮表演开始了，我连忙拉着妈妈的手，飞快地到了海狮馆，抢到了座位。只见四个海狮摇摇摆摆地走上了台，首先表演的是顶球，一位管理员叔叔拿着球扔到水中，一个海狮钻进水里用鼻尖顶着球，得意洋洋的上了岸，将球投进了篮子里，然后使劲为自己鼓掌。大家被它可爱的神情逗得哈哈大笑。海狮还表演了算数，管理员推过来了一块黑板，上面摆着“1+1=？”的算式，左边有五个数字，海狮看了看，咬了一个“ 2” 给了管理员，这时，台下响起了一片喝彩声。
参观完所有的表演，我们恋恋不舍地离开齐河海洋极地世界。
海洋作文300字 篇3
海洋纪5026年，地球成了一片汪洋，没有陆地，只有一片茫茫的大海。
当时有一种基因学，专门改造人类的基因，使人类不用再惧怕海水。可是有一次实验失败导致实验人员的基因都发生了异变，成了鱼人。其中有些鱼人还拥有了超自然的能力。但是人类世界的霸主，看不惯这些拥有超自然能力的鱼人，于是就下命令：立刻消灭所有鱼人。这时，人类世界的霸主又想出了一个很妄想的计划，，利用基因改造，获得力量。在改造的过程中出现了意外有几个人死亡了，只有仅少数的几个人没事，并对他们进行了魔鬼式的训练。
没有超能力的人类就算有先进的武器，但对他们也是没有用的'，去了几千人只有几个人回来，不过对于没有超能力的鱼人来说人类比他们强大，他们也死了不少人。这一个人类主宰把正在进行魔鬼式训练的人都叫过来说：“我们得加快速度一天把十天的内容做完。”经过七七四十九天的训练，他们已经掌握了自己的超能力。人类主宰打算第二天就去攻打鱼人的阵地。
第二天，人类出发了，消灭了一大半鱼人，可是人鱼人多势众还是把人类打败了，人类主宰负伤逃回海面，按下了毁灭世界的武器，顿时人类和鱼人都消失了，只剩下一片茫茫的大海，没有任何生命。
海洋作文300字 篇4
今天，我和爸爸妈妈以及我的表姐一起去上海海洋水族馆。那里有各种各样来自世界各个地区的鱼，有的.鱼来自江河，有的鱼来自深海。给我留下深刻印象的是各种鲨鱼，有的鲨鱼看起来很小，一点也不吓人，像白点竹鲨。有的鲨鱼瞪着眼睛，牙齿看起来很锋利，如虎斑鲨。我还去了企鹅馆，里面有很多企鹅在游来游去，然后很笨拙地从水里爬上岸又跳下来，让人忍不住想去抚摸它们，只是有玻璃隔着是不可能的哦。最后我们经过了一段很长的隧道，两旁玻璃水箱里的都是深海鱼，它们长得色彩斑斓，大小不一。里面还有庞大的海龟，可能有几百年了呢，据说海龟能活到一千岁。
观赏过后，我觉得长了很多见识，下次有机会我还要去一次，以便更仔细观察那些鱼类和海洋动物。
海洋作文300字 篇5
这个暑假，我、妈妈和外婆一起去青岛、大连旅游。一路上有游览了许多景点，让我留下深刻印象的是青岛极地海洋公园。
进入公园，放眼望去都是小朋友。一场精彩的表演马上就要开始了，我们费了九牛二虎之力挤进表演厅，找了个位置坐下。表演开始了！首先，由一位训养师带了一条白鲸出场，那条白鲸甚是可爱，它能训养师站飞快的绕水池游一周。接着，观众们要这位被称为“歌唱家”的白鲸唱一首优美动听的'歌，白鲸点了点头，便唱了起来：“啊！啊啊！”虽然只有一个音符，但唱得却有节奏，观众们都情不自禁地响起了热烈的掌声。然后，白鲸又与一位美妹跳起了“江南STYLE”，逗得大家捧腹大笑。最后，一头黑色的海狮纵身一跳将一个红色的大圆球顶开，一张大纸“谢谢大家！”呈现在大家眼前。表演结束，我们又去看了敦厚可爱的企鹅、特爱游泳的北级熊……
青岛极地海洋公园真得十分有趣，而我从中得到了一个道理：动物是人类的朋友，我们大家应拼尽全力保护我们的朋友！
海洋作文300字 篇6
暑假里，妈妈带我去了上海海昌海洋公园游玩。
刚走进公园，我就看见了一座座雄伟壮丽的建筑，像城堡一样，美丽极了！
首先我们观看了“时空之海”，那一幅幅美丽的画面仿佛让我们置身海底世界，让人有种身临其境的感觉。接着，我们来到了企鹅展览馆。一看见“企鹅”两个字，我就迫不及待地冲了进去。哇！这些小企鹅真可爱呀！它们长着尖尖的嘴巴，白白的肚皮，背上的羽毛乌黑发亮。有的就像一位小战士一般笔挺地站在那里，有的走起路来一摇一摆的，像个不倒翁一样，还有的在水里尽情地游玩着，有趣极了！
接着，我们去看了虎鲸表演。瞧！训养员只要一做手势，虎鲸就会给我们带来各种精彩的演出。时而跃出水面，时而像个捣蛋鬼一样在水里倒立……赢得观众一片片欢笑声和尖叫声，热闹极了！
在这次游玩中，我觉得最有趣的要属火山漂流了。我们穿着雨衣，坐在小皮艇上，双手紧紧地拉着环。小皮艇顺着水流向前冲去，不一会儿我们就被急流冲到了一个几米高的'陡坡上，我吓得双目紧闭。从陡坡上冲下来时，我感觉我的心都要飞出去了，只听见我们一片惨叫声……
快乐的时间总是那么短暂，转眼就到了回家的时间，我们恋恋不舍地离开了海洋公园。
海洋作文300字 篇7
一次暑假，我和爸爸妈妈一起去抚顺海洋馆游玩。在那里，我们可以观看各种海底动物，可以在温泉里快乐的游泳，还可以参加有趣的游戏……
走进海洋馆，第一眼看见的就是金鱼了。金鱼分两种颜色，一种橙红，一种金黄。它们在透明的玻璃橱窗里面游来游去，艳丽的色彩不停地变换着。
再往前走，看见了水母。水母有很多种颜色，红的、紫的、蓝的、黄的，它们在水里上蹿下跳，真是活泼呀！
我的眼睛还舍不得离开水母，忽然一只鲨鱼闯入我的视线。鲨鱼的背上有一个三角形的.鱼鳍，牙齿像一座座小山峰一样。它太大了，远处的动物都显得那么渺小。
海洋馆不仅仅有这些可爱的动物，还有丽鱼、斑点鱼。海豚……接着我还看了美人鱼表演呢。
那美人鱼游上游下，留下了一道道美丽的弧线。其中，一条美人鱼坐在石头上，好像一个仙女依在山旁，等待着王子来接它。
海底世界是多么的神秘呀！我真想到真正的大海深处去看一看。
海洋作文300字 篇8
假日里，我去极地海洋公园玩了！
到了海洋公园门口，首先引入眼帘的是一座像鲸鱼骨架的大门。走了进去，里面有好多极地动物：有被称为极地之王的北极熊，有爱睡懒觉的北极狐，有蹦蹦跳跳的北极兔，有走起路来摇摇摆摆的企鹅以及懒洋洋的海龟等等。
但我最喜欢的'就是海龟了！它们大多数的时候都在海底生活，只有在产卵的时候才会爬到沙滩上。而且它们的蛋不分雌雄，只是看孵化温度，28度以下是雄的，28度以上是雌的。海龟还是海里的老寿星呢！它代表着长命百岁，如龟鹤延年等。
极地海洋公园还有很多表演，如：海豚表演、海狮表演、白鲸表演等。
其中，我最喜欢的是白鲸表演了！白鲸是一种十分稀少的动物，它们的“歌声”十分动听，说以被称为了水中的“金丝雀”；它们还有着一副永远面带笑容的面庞，又被称为水中的“冰美人”。
极地海洋公园还有很多很多可爱的小动物，我都很喜欢它们！
海洋作文300字 篇9
今天我去了长隆海洋王国，我一进大门就被海洋天幕吸引了。缤纷的海洋动物在头顶游曳，一下子就让你仿佛置身海底。大街两旁各种造型的海洋生物生动有趣，五彩斑斓的海洋世界欢迎你的到来了。
我最喜欢鲸鲨馆了。虽然要排长龙队，但还是值得的哦。
走进鲸鲨馆，首先映入眼帘的是一个270°的观展厅，里面的鱼儿一条条穿着花衣裳在水里穿梭着好像在开比美大赛，向我们“臭美”呢！突然从上面放下来一个白白的.小球——鱼料。小鱼们把鱼料里三层外三层团团围住，就像海里的一种怪花正在怒放着，不一会，小鱼们散开了，“小球”也越来越小变成了一个月牙，小鱼在月牙旁玩耍着好像夜空中的星星。形成了美丽的夜空。
啊！美丽的海洋王国，我愿化作一条鱼永远陪伴你！
海洋作文300字 篇10
海洋生物环境是一个包括海水、海水中容解物和悬浮物、海底沉积物及海洋生物在内的复杂系统。海洋中丰富的生物资源、矿产资源、化学资源和动力资源等是人类不可缺少的资源宝库，与人类的生存和发展关系极为密切。
目前海洋保护的主要目标是保护海洋生物资源，使之不致衰竭，以供人类永续利用。特别要优先保护那些有价值和濒临灭绝危险的海洋生物。据联合国有关部门调查，由于过度捕捞、偶然性的捕杀非目标允许捕杀的海洋生物、海岸滩涂的工程建设、红树林的砍伐、普遍的海洋环境污染，至少使世界上25个最有价值的`渔场资源消耗殆尽，鲸、海龟、海牛等许多海生动物面临灭亡的危险。预计随着海洋开发规模的扩大，有可能对海洋生物资源造成更大的破坏。
海洋保护的任务首先要制止对海洋生物资源的过度利用，其次要保护好海洋生物栖息地或生境，特别是它们洄游、产卵、觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、河口、珊瑚礁，要防止重金属、农药、石油、有机物和易产生富营养化的营养物质等污染海洋。保持海洋生物资源的再生能力和海水的自然净化能力，维护海洋生态平衡，保证人类对海洋的持续开发和利用。
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