童年的作文汇编3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的童年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年的作文 篇1
汹涌的波涛是风景的施舍，坐落的村庄是土地的退让。那曾经载着记忆的课本上，已经泛着回忆的昏黄，那么我们的辉煌可否是课本的惆怅？
微卷的书角是岁月的痕迹，眼望着一本本皱旧的课本，一堆一堆，仿佛记载着我的岁月，沉载着我的执念。
翻开那微黄的课本，昔日顺滑的纸质，早已变得古板不堪，看着以往的课堂笔记，不禁心中多了几分失落，看着那横不像横，竖不像竖的字体，仿佛已经辨别不出来是记的什么，那页中夹着的纸条，又可否是我绞尽脑汁挤出来的检讨书。
隐隐约约还能看见那有些透明的油斑点点却也是记不清在课堂上偷吃的是什么。那皱折的书角我仍然记忆犹新，将它按在桌角，千法百计将它抹平，它却还是叛逆着卷了起来，让我无能为力。
那许许多多的痕迹是童年的.记忆，那在课本空白处的丁老头，是同桌为我讲述的友谊，那在笔记本画像皮卡丘的老鼠是我手写的从前。
我们的童年，似乎总会在图片上留下痕迹，也许是枯燥的文字下，是偶然也是必然的一种巧合吧？那杜甫的头上出现的两根长短不一的兔耳朵；陆游的胡子似长成了小辫子；那李白的脸上至今还留着加勒比的眼罩，和弯曲的疤痕。
童年的作文 篇2
那一次，我感到十分高兴，因为我看到了老人们阳光般灿烂的笑容。
那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈去到了一个养老院，发现那儿住着许多老人。
我和妈妈去买了一些水果，有红红的大苹果，水亮水亮的葡萄，金黄色的'香蕉……我们把这些东西分给这里的老人们，等他们吃完后，我说：“各位爷爷奶奶好，我是今天的小主持——小红，今天我和妈妈给大家表演一些节目，让我们一起拭目以待吧！”说完，全场立刻热闹起来。
“首先是跳舞”
音乐响起来了，这音乐舒缓而又起伏，恬静而又激荡。随着音乐的响起，我和妈妈手舞足蹈，像两只欢快的精灵在花丛中飞舞。忽然，我向妈妈使了个眼色，妈妈立刻知道了我的用意，配和我来了一个完美的转身。
“接下来是唱歌”
我认真的唱了一首歌，赢得了一阵热烈的掌声，老人们和妈妈都露出了灿烂的笑容。
在回家的路上，我边想边感叹“今天真让我难忘啊！”以后我要常去看那些老人，让他们不再那么孤独。
这就是我欢快的童年，你的呢？
童年的作文 篇3
如果让我返回童年，我想再当三次秋千。
第一次荡秋千，在老家的小花园，那时我四岁。
老家的花园虽小，但在那时却是我捣乱的天地。我曾爬上粗壮的柿子树，摘尚青的柿子;曾给已浇过水的花，又迎头到了一桶水;曾用黏胶和树枝做了一个鸟巢……可能柿子都被摘的差不多了吧;可能花已经严重透支了吧;也许胶水已经一瓶不剩了吧，大人们实在没办法了，就给我制作了一个秋千。这却是“无心插柳柳成荫”，我自从有了这个秋千，柿子树，花，粘胶便再也不“遭殃”了。我经常一跳跃到秋千上，叫大人帮忙推。秋千带着我左右摇晃，带着我越飞越高，“再高点!再高点!”我总是一边紧紧的抓着秋天的绳子，一边闭着眼睛大嚷着。如果再让我重归童年，我一定会回到久别的老家，弹掉秋千上的灰尘，再荡一次。
第二次荡秋千，在日本鸭川，那时我七岁。
初来日本一切都是陌生，又新鲜的，充满好奇心的，我常常趴在公寓的窗口，望着公寓那边充满神秘色彩的鸭川：什么时候过桥去对岸看看?妈妈看出我眼中无法掩饰的向往，便带我一起过了鸭川桥，我踩着水面凸出的石头，一跳一跳地过了桥，感到又刺激又兴奋。啊，那是?一个秋千，在对岸的`小树林遮掩下，随风轻摇。经过妈妈的同意后，我立即奔向秋千，坐在上面，我慢慢的晃动双足，让自己很快荡起来，阳光使我的眼睛微闭，和风拂过我稚嫩的脸颊，我想着树林特有的气息，享受着小鸟快乐的歌声，向蓝天，向白云，向花鸟，向鸭川荡去。原来这就是飞翔的感觉，如果再让我重返童年，我必会来到鸭川桥，坐在秋千上，再荡一次。
第三次荡秋千，在瑞典蛇山上。那时，我九岁。
蓝莓熟透的季节又来了。我和表姐一起提着一个篮子去蛇山上摘蓝莓吃，顺便溜达溜达。表姐家在一个小山坡上走个一百米就到了那个小山。从一小路上顺着走下去，绕两个弯，蓝莓蓝色的身影就多了起来，我俩各自装了两大把，放进小篮，并没“班师回朝”，而是往下走了一段，又绕了一个弯，我俩来到一块平地上，我俩放好篮子，各自抓了一把蓝莓，便冲向了我们的“秘密基地”秋千。这个秋千有点不一样，别的秋千是木板的，它是一个类竹筛的大藤篮。表姐站在“藤篮”边上，让我坐在里面。我俩用脚在地上一助力，表姐顺势一跳，秋千便快乐的飞了起来。我俩的笑声也在树林中悄悄的弥漫开来。蓝天下秋千摇摆，我俩望着头顶的蓝天，一边往嘴里丢蓝莓粒，一边畅聊人生。啊，无法难忘的那三次荡秋千!
我荡秋千的童年!
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