理想作文

时间:2024-04-24 15:54:32 理想 我要投稿

理想作文精品【7篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的理想作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

理想作文精品【7篇】

理想作文 篇1

  谁也不能预知未来。你知道吗,当初选择师范,只是因为除了学习什么都不会,不会说话,害怕和别人交流,不敢在人前说话,只是觉得老师最好干,可是大学四年让我越来越发现,我错了,教师真不是人干的。大二我出去打工,见到第一面的同事竟然问我“你是老师吧?”我很吃惊。后来,我的朋友和我的学生告诉我“你天生就是当老师的”,我有些怀疑。

  可今天,我三年前只教了一个学期的学生告诉我他们的高考结果,向我征求建议时,别人都觉得不可思议,可我却很骄傲,因为他们还记得我,甚至因为我还记得他们而感到惊讶时,我相信了朋友们的话。也许多年后我也变得碌碌无为,也许今天我就是因为闲,可我曾经为我选择的`职业努力过,人在不同的时期就该做不同的事情,如果因为生活的复杂就放弃了原来的原则,那就是普通人;如果我的生活和事业能够并存,那就是我的梦想实现的那一刻——成为一名一线出身的中学语文教育专家。所以这就是教书匠和教育家的区别。后者是追寻的方向,我会一直在路上,至于能不能到达终点,我不在乎。因为我也是个普通人,我也很平常,唯一不同的就是我不愿意太平凡,这就叫年轻,不然大家为什么要缅怀青春呢。

  太执着,会很累,做想做的,就好,我现在就想做一个有理想的老师,明天的我交给明天吧,至少现在我还是我。

理想作文 篇2

  每个人都有自己的理想,理想就像天上的繁星,伴随着自己,一个理想消失,另一个理想又会出现。

  我的第一个理想是当一个音乐家,从四年级开始,每当我看到电视上许多著名的音乐家站在灯光绚丽的舞台上载歌载舞,就觉得非常的炫酷。所以我就立志要成为一个比他们更有名的.音乐家。但是想拥有天籁之音并非那么容易,每天起早贪黑,练声带、练气息、学习各种音乐知识……结果我发现,要当音乐家不仅要努力,还需要有天赋,不久,这个梦想就烟消云散了。

  于是,我的理想又由音乐家变成了游戏程序设计师,之所以想当一名游戏程序设计师是因为自从看了《微微一笑很倾城》之后,觉得当一名游戏程序设计师特别高级,特别酷,而且我也最喜欢玩游戏。所以,我现在要认真学习英语,因为游戏都是用英语来编程的,所以学好英语是做一名游戏程序设计师的基础。除了学好英语,还要学好美术,这样才能制作出精美的游戏场景,比如桃红柳绿的春天,骄阳似火的夏天,果实累累的秋天,漫天飞雪、银装素裹的冬天……还要学好音乐,这样才能给各种场景搭配各种合适的音乐,轻柔的、舒缓的、明快的、低沉的、雄壮的、高亢的……最后还要学好语文,因为只有学好语文才能编出更好的故事情节、故事活动、故事任务。从现在起,我要好好学习有关电脑方面的各种知识,为将来做出更多的努力,为实现我的美好理想而努力拼搏!

  我的理想一定能实现,相信在未来,你也一定会喜欢我开发的游戏的。

理想作文 篇3

  朋友,你听过《命运交响曲》吗?当那首雄浑激昂的曲子叩击着你的心扉时,你是否能想起,那位遭受到命运沉重的打击,却依然有着无比坚强的生的意志,堪称是生命之奇迹的音乐巨人——贝多芬?

  我从小就开始弹钢琴,在钢琴书中便经常看到“贝多芬”这三个字。但当时我并没有十分在意这个名字——大概是莫扎特一样的音乐天才吧!

  第一次看到贝多芬的画像,给我一种疯狂的感觉:火一样蓬勃的头发,仿佛不甘于束缚,想要冲破牢笼般的向上翘着;略带些灰色的眼睛,深邃的目光仿佛能看穿一切;我试着去直视画像中贝多芬的眼睛,可为什么会有一种名为哀伤的东西在我脑中出现?他那奇特而有疯狂的外貌下,又会掩盖着什么样的经历与浮沉?

  找出贝多芬的经传一读,我顿时惊呆了。我错了,贝多芬他不是莫扎特。是,他们确实都是天才,但命运相比起来却大相径庭。命运对贝多芬太过不公,它只给了贝多芬二十七年,便夺走了他的听觉。对于一个出色的音乐家来说,丧失听觉便意味着丧失音乐,然而在贝多芬的心里,音乐已经成为了生命的象征!

  如果是我们,应该会忧郁终日,最后放弃音乐事业吧!可贝多芬,他真得太傻,他站起来了,病魔没能打倒他心中的挚爱,他毅然坚持着,坚持的去追寻清晨的那一丝曙光。即便听不到声音,他也能用心谱写出最绚丽的`曲章!

  在我以后的生活中,也许不会一帆风顺,也许会有许多挫折与不幸,但是,有贝多芬顽强的精神激励着我,我相信我一定能够战胜它们!

  遥望苍穹,在远远的大洋彼岸,有一个人正静静的沉眠于地下,他的灵魂,早已幻化成音符融进他不朽的巨作中,谱出他生命不息战斗不止的最雄伟的感动。

理想作文 篇4

  理想是笔,写出人生之光。理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路,带你走向成功理想是风,吹拂心愿的帆;理想是帆,载着希望的船;理想是船。

  我觉得做好一名好老师,不容易。老师是一根蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的.花朵;老师是一枝粉笔,牺牲自己,留下知识……因此我特别崇拜老师那无私奉献的精神,我觉得长大要当一名老师。如果我是一名老师,我会带同学们走向知识的海洋,探索人生的真谛;如果我是一名老师,我会带同学们走向世界各地,让他们领略世界的奥秘;如果我是一名老师,我会带同学们走向大自然,欣赏艺术的风采。如果我是一名老师,我会让同学们走向语文的乐园、数字的海洋,英语的世界……用丰富的知识开启孩子们的心灵。让他们在知识的海洋里畅游。如果我是一名老师,我会和他们用心去交流,不会让他们因为有了距离感,对老师敬而远之,不敢吐出自己的真心话。

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;离乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。

理想作文 篇5

  人生没有理想,就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔,少了它,我们的生活会是一片迷茫。

  五年级的时候,老师在课堂上表扬我写的一篇作文。那次受表扬之后,我乐得合不拢嘴。同时,想当作家这个崇高的理想便在我心中萌发了。当时,我很单纯的以为:写好作文并能受到老师的表扬,就能当作家了!

  可是,渐渐地学习才发现自己是幼稚的。虽然我不否定当时那么仓促地树立的理想是错误的,但至少现在我更多地认识到:一名优秀的作家,其实并不需要太多的称赞,而是能使人读了他的文章后,那些犯错的人们可以惊醒,那些空虚的人们能够感到充实,那些无聊的人们可以找到乐趣。

  假如我将来能成为作家,我将会写出生活的一点一滴,让人们都发现生活的乐趣。我深知,要成为一名作家并不容易。我喜欢写作文,但始终不能驾驭文字,总是要经常性地将改了好几遍的.文章撕掉,但我不曾沮丧,因为我坚信:我下次会写的更好!将来,我还要用自己手中的笔写出自己精彩的一生。所以,我更不会放弃当作家的理想。

  克雷洛夫曾说过一句话:现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁,为了实现理想,单说是不行的,要紧的是做。所以,我必须学会观察生活,好好学习,打好基础。

  虽然我知道,这个当作家的理想未必会实现,但我无怨无悔,至少我努力过,当作家的理想会为我指引航向。

理想作文 篇6

  现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。

  ——题记

  上小学的第一天,当我看见他们的时候,他们的眼睛中给人一种慈祥的感觉;当我与他们说话的时候,他们的话语给人一种亲善的感觉;当我遇困而哭泣的时候,他们的鼓励给人一种温暖的感觉……

  那样的感觉使我想要成为他们—老师。

  有一天,大家在一起谈论自己的理想。有人说:“我要做医生,我要救死扶伤。”又有人说:“我要做老师,我要教书育人。”我跳起来说:“我也要做老师。”大家瞅了我一眼,“唉唉”叹道一片。“就你呀,”他说:“你在开玩笑吗,你那成绩就做个工人吧。”

  从此,我的理想躲藏了起来。

  初中时,有一次我突然看到了这段话“即使一棵小苗枯死,也要相信森林的活力,即使一朵红花衰败,也要相信花园的美丽,即使一掬溪水消失,也要相信大海的`澎湃……在小小的利益面前,坚守更深更远的目标,创造更大更美的奇迹。”我的理想又再次出现在我的心中。因为这个理想,初中时我发奋图强,我考上了高中,我离我的理想又近了一步。

  我现在我的理想还是想做老师。我会为了我这个理想而努力,而奋斗。

  我相信这句话:在当前现实的狭隘基础上,有高尚理想,全面的计划;在一步一步行动上,想到远大前途,脚踏实地地稳步前进,才能有所成就。

理想作文 篇7

  我大概从四岁起,接触了我人生中的第一本书,上面一个个方块字吸引了我。那时我已经识字了,觉得这很好玩。爸爸告诉我,有一个职业是专门写书的,叫“作家”。他抱着我,笑呵呵地说:“当了作家,就可以写书给别的小朋友看,赚好多钱,但是呢,很累……”我呆呆地听着,一边傻乎乎地说:“我……我长大以后不想当解放军了(我以前的理想),我要当作——家。我要当作家……”我不停地重复着,对这个职业充满了向往,但不是为了钱。

  后来,我上了大班。老师开始给我们讲一些她自己编的故事。我们都被它们迷住了,问老师是怎么编的。老师告诉我们,写作文要写出事情的'起因、经过、结果,并让我们在课间练习。那时对写作的标准和造句没什么不同,但对于我们,却是比登天还难。可是我在班上的写作水平从来没有降到第二过。

  上了小学,我见到了更多写作比我优秀的同学,我在写作文水平的排行榜上的名次有所下降,但也是数一数二的。老师开始叫我们如何写清楚一件事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果、感想和一些细节,而后就是一些修辞手法。这些是写事的,后来田老师又教了我们写人、写景、写物等……在小学阶段,我又开始疯狂地看书,平均一天一本。我只要一有空,就不干别的事情,只是看书,甚至吃饭时也看,睡觉后也偷偷地看。我学得越多,则认为自己知道的越少。因为我知道:没有最好,只有更好,再有名的作家也不是十全十美的,所以我又开始了永不停止的写作练习。

  写作已成为了我一生中不可缺少的一部分,我将为它而奋斗一辈子。

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