学会生存作文

时间:2024-04-24 17:32:59 [第四单元]学会生存 我要投稿

【精品】学会生存作文8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的学会生存作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】学会生存作文8篇

学会生存作文 篇1

  教学目标:

  1、能通过学习课文,结合生活实践,提高自我保护,学会生存的意识,并能发表自己的看法,陈述对学会生存,自我保护的思考。

  2、能写一篇关于自我保护的作文,把事情的经过讲清楚,把自我保护的办法写明白。

  3、能参与小组合作评议,修改自己的习作。 课前准备:

  1、留心生活中自我保护的事情或漫画。 2、搜集书报杂志上读到的关系自我保护的故事。 教学过程:

  一、 开启思维,引入课题

  读了《鲁滨孙漂流记》和《汤姆?索亚历险记》, 我们认识了两位英雄鲁滨孙和汤姆、索亚。他们在恶略环境中能够不气馁,能够独立挑战困难,创造属于自己的生存神话。而在今天,在座的各位或许一辈子也不会遇到像鲁滨孙漂流和汤姆索亚历险那样的事,但学会生存,具备自我保护的本领,对每个人来说都是很重要的。

  二、 正视现实,交流看法

  1、 故事引入,交流看法(出示幻灯片----报道资料)

  据报道,一位考上了名牌大学的青年在报到一个月后,就提出休学申请,因为他住校后生活无法自理,连白煮蛋怎么剥壳都不会。据

  说,入学前他的生活一切都由家长打理。他的任务就是读书。这个报道出来后,引发了社会各界人士的纷纷议论。有指责家长的,有批评孩子的。你说说这样的结果怨谁呢?

  同桌讨论后,全班交流(板书:学习自立,学会生存) 2、 征集话题,分类讨论。

  (1)看着这“学会生存”四个字,你想到了些什么?(交流要自理自立,学会自我保护)

  (2)同学们,生活不是一帆风顺的。现实生活中我们有可能遇到各种危险和灾难,这就需要我们好好学科学,用科学,机智勇敢地保护自己和他人。请想想:我们在生活中可能会遇到哪些危险与灾难?思考、讨论

  学生交流,教师适时评点后(出示幻灯片-----板书内容) 自然灾害:地震、洪水、风暴、雷电、泥石流…… 社会灾害:诈骗、抢劫、偷盗……

  偶发事件:外出旅游迷路、中暑、食物中毒……

  三、 交流措施,学习生存

  1、面对上面罗列的可能遇到的灾难和危险,该如何应对呢?(学生交流,教师归类:同学们说的有的是从书本上学到的各种科普知识,有的是从电影、电视和报刊中了解到的,还有的是自己亲身经历的,这些都是生存的本领。在今后的生活中,我们一定要用学到的这些知识应对危险和灾难,学会生存,学会保护自己。这节课,我们就以“学会生存,自我保护”为主题来写写自己的经历和感受吧。(出幻灯片)

  四、 习作主题与要求。 1、 出示习作内容(出示幻灯片) 2、 出示习作要求:(幻灯片)

  五、习作辅导:

  1、讲故事帮你打开思路:

  回忆一下,口语交际中你印象深刻的自我保护的'故事是哪一件?

  2、请几位同学讲一讲故事(简略说)

  3、根据自己最想写的自我保护故事内容,给文章拟定一个标题。(拟定题目有要求,大家请看———幻灯片出示拟题要求)。

  学生说说自己的题目后出示题目——幻灯片供选择。 4、通过口语交际,大家积累的有关自我保护的故事素材很多,但怎样才能把这些故事具体地表达出来呢?下面我们研究这个问题。请同学们回忆《鲁滨孙漂流记》和《汤姆、索亚历险记》的写作方法有哪些呢?(快速在小组内讨论后结合自己要写的故事来说一说。如:我要写----,在---地方为了表现----,可以采用心理描写。其他同学补充:你认为这件事中还可以用到什么方法?对这几位同学的你采纳吗?)

  5、出示总结的方法:细节描写使人如临其境;生动的语言描写使人如闻其声;心理描写让人了解事情背后的变化;侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明;按事情发展顺序写使文章条理清楚等。还要注意前后呼应的写法。

  6、接下来我们看两篇例文,看看除了以上方法外,你还能从例文中发现哪些对自己写好故事有帮助的好方法?(学生读课本168页《智慧火花》。多么勇敢的玛利亚,她在自我保护的前提下救出了伙伴;多么能干的江雪,她懂得拿起法律武器保护我们的权益。读完故事,你发现对自己写好故事有帮助的好方法了吗?指名说说:

  (1)写事的文章,一定要按事情发展顺序写,要交代清楚事情发生时间,地点和人物,写清楚事情发生的起因,事情经过和结果。其中经过要详细描写,写出事情的惊险。

  (2)还要注意前后呼应的写法。读两个故事后面的段,看看文中除了写自我保护的事,还应该写什么?(从故事中明白的道理,受到的启迪或收获。出示总结后的幻灯片——即习作提纲)

  (写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。) 7.辅导作文开头——出示开头例文。

  六、指导学生自由习作。 学生作文,教师巡回指导。

学会生存作文 篇2

  春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。在社会学会生存,就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存在社会学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。在社会学会生存,就要勇敢超越:水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人,而把机遇留给勇于超越的人。

  一天晚上,月亮不知何时爬上了树梢,我们伴着一丝寂静进入梦乡了,“着火了”!“着火了”!不知是谁大叫了一声,我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去:浓烟四起,只有应急灯亮了起来,这是怎么回事?起火了吗?我连忙跳下床,手忙脚乱穿衣服,我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴,另一只手扶着栏杆,弯着腰,我们慌乱的冲向寝室外面的走廊,拥挤不堪,走到了二楼,浓烟滚滚,我一时觉得烟雾越来越浓,眼睛也看不清四周的东西,喉咙也呛得难受起来,我忽然觉得会不会有危险?我又对自己说:“不用怕,一会儿就没事了……”果然,随着烟雾的越来越淡,我们一路小跑终于来到了操场。

  到了操场,我们的心总算平静了下来,咦?大家怎么神态自若的'?哦!原来是消防演习呀!真是虚惊一场。“同学们,我们假如面临火灾要记住以下几点,一、初起火最易扑灭,在消防车未到前,如能集中全力抢救,常能化险为夷,转危为安。二、要早报警,报警愈早,损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉着冷静,严守秩序,才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后,互相拥挤,阻塞通道,导致自相践踏,会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住,欲逃无路时,将被子单、台布撕成布条,结成绳索,牢系窗槛,再用衣角护住手心,顺绳滑下。五、逃离时,要用湿毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席台上讲道。

  其实火灾还有许多逃生术,如:1.尽可能蹲低身体,利用所剩余的氧气逃离火场。2.火灾时可沿墙壁走,有楼梯的绝不使用电梯。3.在主要逃生道上若有许多人拥挤,应另找别的逃生通道等。

  在社会学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊奇了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要在社会学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。

学会生存作文 篇3

  生存,看起来是两个简简单单的字,做起来可不容易,在这两个字里,还蕴含着一些高深的道理。

  去年暑假,我刚洗完澡,就重重摔了一跤,原来,浴室里地滑,而我没穿防滑拖鞋,结果,一不小心摔了一跤。爸爸妈妈都吓了一跳,赶紧把我扶了起来。

  我站了起来,一脸痛苦的表情,眼泪直流下来,还一边说:“哇!我的手好痛啊!”“你哪里痛啊?”爸爸担心地查看着我的手。我疼得哇哇大叫,不断地喊:“不要碰我的手!不要碰我的`手!”不一会儿,我的右手就肿起了一个大包。

  妈妈想伸手帮我揉一揉,爸爸及时制止了,说:“手腕肿了起来,不能揉,你先把磊磊扶回房间,我拿冰块给敷一下。”爸爸拿来了冰块,在手肿的地方敷了起来。敷了一会,我的手感觉好点了,但妈妈还是担心地说:“你把磊磊带去医院检查一下吧,拍个片子。”“那,好吧!”爸爸说完就带我去医院检查了。隔了一会儿,爸爸和我回来了,“还好没有骨折,”爸爸转过头又对我说,“你也是的,洗个澡还这么麻烦,以后洗澡的时候小心点,不然苦头自己受。”“我知道了。”我吐了一下舌头。

  这件事过后,我再也不敢粗心大意地洗澡了,而且,我还明白了手受伤该怎么办,如果是在没有大人的情况下受伤,应该找爸爸妈妈的联系电话,或者找其他能够帮助自己的大人的电话,请他们来帮忙哟!

学会生存作文 篇4

  鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞。而人,只有学会生存,才能叩响成功彼岸的大门。

  ——题记

  十岁的冬天的一个早晨,我从被窝里爬起来,看见小树披上了白棉袄,太阳公公正将金色的光芒洒向大地,心动极了,忍不住想出去玩。但妈妈却走进了我的房间,说:“今天我和你爸爸要去办点事,你一个人在家,行不行啊?”我不假思索地说:“当然。”妈妈临走前又叮嘱:“如果有人敲门,你可要提防点啊!”因为想到家里马上就是我一个人的“天地”了,我不耐烦地送走了爸爸妈妈。

  啊,一个人在家的感觉真好!我坐在沙发上,津津有味地看着电视。看了大约半个小时,“嘭嘭嘭”响起了敲门声。

  我以为是爸爸妈妈回来了,心里有点不太高兴——这么快就回来了,我还没玩儿够呢。我正要去开门,走到门前忽然警觉起来:“不对,爸爸妈妈不会那么快回来,再说了,他们应该带钥匙了吧?”我耳畔想起了妈妈的`声音:“如果有人敲门,你可要提防点啊!”对呀,万一敲门的是坏人怎么办呀?

  “嘭嘭嘭”的敲门声再次响起,我警觉地问道:“谁呀?”

  那个人说:“小朋友,我是你爸爸的朋友,今天我来找他谈谈生意。”

  我搬了一个小凳子,从猫眼儿里朝外看:站在门外的是一个大约三十来岁的陌生叔叔,穿着一身破旧的羽绒服。我有点儿胆怯地说:“我爸爸不在家……你改天再来吧。”

  “啊?那太遗憾了。但是我找他有急事儿,能不能让我先进去等?”那个陌生人焦急地说。

  我听他那焦急的口气,心就软了,也许,他真的是来找爸爸谈生意的呢。我正准备开门,又警觉起来,想起了在电视上看到的许多非法分子会装成父母的朋友,来骗取孩子的信任。不怕一万,就怕万一。如果他是坏人,那他进来了岂不很危险?怎么办呢?

  我急中生智,试探地问:“哦?你既然是我爸的同事,那我爸在医院工作得怎么样?”

  “哦,你爸工作得不错。这样吧,你先开门,我进去跟你细说。”那个陌生人说。

  我的心顿时提到了嗓子眼儿。坏了,他一定是坏人,我爸压根儿不是在医院工作的!我开始紧急思考对策。

  门外的敲门声还在继续。我灵机一动,一个绝妙的主意浮出脑海。我不停地拍打门把手,还用身体不停撞门,门把手发出了咯吱咯吱的响声,很像在扭门把手的声音。我故作焦急地说:“哎呀,叔叔,我们家的门怎么回事?门把手拧不开了!”接着,我又叫了一声,好像很使劲的样子,“这样吧,我打个电话叫我爸回来,把门修一修。这样你就可以来跟我爸谈生意了!”

  门外那个声音显然有点慌张:“这……那……那算了,我改天再来吧……”

  我乘胜追击:“叔叔,等一下嘛,你不是有急事吗?我爸爸很快就来了。”

  “我……我还有事,先走了。”接着,传来一阵慌忙下楼的声音。我趴在窗户上往下看,那人已经落荒而逃。

  爸爸妈妈回家后,我将事情讲给他们听。爸爸听了说:“我的女儿长大了,变聪明了!知道对付坏人了!”我听了心里自豪极了。

  从这件事中,我体会到了学会生存的重要性。也明白了遇到坏人是要冷静面对,这样,才能化险为夷。

学会生存作文 篇5

  春夏秋冬,人的四季;岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存道路。

  谈起“生存”这个字眼,想必大家都并不陌生,可是在我们的实际生活中,又有几人能真正的能学会它呢?答案是否定的。

  在我们这个科学技术快速发展的时代,机器也慢慢走进了人们的生活。在电视上,我们经常能看见许多有关大型机器代替人工的新闻。能减少时间,还能省去人工费,这的确是一件两全其美的好事。但是,机器它也在逐渐危害着人们的生存能力。在现在的许多城市家庭中,有不少代替人工的机器人,如扫地机器人等许多种类的高科技产品,都是人们的不二之选,深受广大市民的青睐。

  但你可曾想到,正是因为这些“省时又省力”的'高科技产品,竟使人们丧失了生存的能力与本领。

  在以前,人们没有这些所谓的高科技产品的“帮助”,凡事都要亲力亲为。虽然人们曾经抱怨于此,但是,那个时候的人们身体很健康,干起活儿来倍有劲。可现在呢?由于人们长期依赖于高科技产品,许多人因为长期没有运动,身上到处酸疼,却往往找不出原因。

  作为小学生的我们,虽然还没有到工作的年龄,但是我们应该具有最起码的生存能力,能让自己照顾好自己。

  林清玄的《桃花心木》里有这样一句话:不只是树,人也是一样。在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。是啊!在我们的生活,有着这样那样的不确定因素,比如:父母外出怎么照顾自己?衣服脏了怎么办?这些都是我们需要考虑的。只有我们敢于尝试,而不是一味的以懒的名义来逃避它,我们才能摆脱它那魔鬼般的束缚。

  如果说人生是从树苗长成大树,而我们,就是那刚刚破土而出的小树苗,虽然渴望呵护,渴望滋润,但却勇敢地伸出那刚长出的树枝,去抵挡未来的狂风暴雨,使自己成为一个能够真正独立、自主的人。

  生存,是我们人生中一个无法去掉的也是必不可少的过程。如果能一个人把生活过得丰富多彩,有滋有味,那才叫成功!

  幼鹰因为为了生存在蓝天下努力飞翔;小草因为为了生存在大地上努力生长;而我们,也正是为了生存勇敢一搏!

学会生存作文 篇6

  历史人物,再见了,母校,家乡的变化,感恩父母,我最小学会生存被云 雪停了,夕阳把云彩轻轻推开,吐出了淡淡的粉红。学会生存被云 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。 苍穹的雨,一丝一丝地飘着,像满天飞舞的细沙;为大地绿物,带来一份希望,滋润在叶梢,也为河塘的水鸭,带来一股愉悦的情趣,觅寻着秋的奥秘。靠近东窗,坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。

  他那白中透红的清秀的.面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小手抢。食品,给老师的一封信,我的理 盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳s光伤了自己的翅膀。李阿姨快四十岁了,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青零星的活力。

  暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

学会生存作文 篇7

  学会生存,这是一个人必须要接受的任务。学会生存你首先要学会自主,学会克服困难,学会……总尔言知,学会生存就是要先解除依赖之心这样才能一心一意的学会生存。最近我们学了一篇课文——鲁滨孙漂流记,他让我对学会生存有了新的`认识。

学会生存作文 篇8

  今年寒假,我读了好几本书,其中《鲁滨孙漂流记》令我深受启发。

  这本书是英国著名小说家笛福的作品。 鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中,鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了一个荒岛。当时,他身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。他花了三十天的时间,把船上所有东西都搬到了岸上。从此,他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜,还救了一个野人,给他取名“星期五”。第二十八年时,一艘英国船来到海岛,他帮助船长打败了叛乱的水手,并乘船回到了家乡。

  没有一个人,像他一样在岛上与世隔绝地生活了二十八年。可以说,这简直是个奇迹!当他刚来到岛上时,他几乎一无所有,但他没有放弃希望,所有的东西都来自他的双手。正是这些因素,促使他在这种绝境中活了下来,这都是他流尽了汗水,付出了艰辛的劳动才得到的'。

  一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的。在碰到失败时,要知难而上,不能退缩。一个人要是不劳动,就会变得颓废。我们也要像鲁滨孙那样,不怕困难,靠着双手去劳动,实现自己的人生目标

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