老师我想对你说作文15篇（推荐）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师我想对你说作文1
近几日在语文课上知晓到了你，不禁感慨万分。真英雄者，乃富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈也。
先前我并不知所谓英雄者，而现在我明白了：英雄也是普通人，只是在危难的时候表现出了超于常人的意志。我们古老的文明里，存有刚强义烈的一脉。仁义、勇气、名节、荣誉、尊严比生命更贵重，值得用生命去捍卫，用鲜血去净化。而你为了国家的尊严，甘愿付出生命。当匈奴欲使你屈辱的死去时，你却顽强地在困境中坚持了下去。“士可杀，不可辱。”这是怎样的一种英雄节气，在历史长河中留下浓墨重彩的一笔。千年之后的我读到你，仍是为你感动与震撼。
“岁寒，然后知松柏之后凋也”。正是这艰苦与恶劣的环境，更能衬托出你坚韧的品质。你为了能在艰难的环境中存活下去，竟然生咽毡毛——这是我从未想象过的也不敢体会的痛苦。你独自一个人在严寒的北海放羊——冬天的北海可是有零下二十度！在这样一个寒冷的环境中，没有食物来源，也许你只能啃食野果，就着雪水生吞野鼠。而这些你都默默忍受了下来，并十几年如一日，依旧没有向匈奴低头。而卫律、张胜这些小人，还未经受酷刑就轻易地俯首称臣，轻易就放弃了尊严。两相对比，更显出你的意志坚定。
“君子必慎其独”。在人们的视野之中，仁义的人很多，可是当一个人独处时还能坚守信义的.人就少之又少了。被扣押在匈奴十九年，也许汉朝的人们早已忘却有这么一个使者，十余岁的少年们完全不知道有这么一件事。你却一个人在边境默默地放羊苦守着虚无缥缈的“信义”。就是连你效忠的汉王也不知道，甚至他可能早以为你死在了匈奴，哀痛了两天后渐渐淡忘了。好吧，那还有母亲、妻儿、兄弟在家等我。你也许是这样想的。可随后李陵的到来，让你心中最后一丝希望之火也熄灭了。家庭支离破碎，信仰几近崩塌，十九年独自放羊的孤独，我以为，你总该低头归降了吧？可是你没有。你依然宁死不屈，用生命同恶劣的环境与孤独斗争，没有忘却你的初心，并牢记着你的使命。这样坚定的人，令两千年后的我的敬佩之心油然而生。这样的你，令我不由自主地向你学习、向你靠近。
一读到你，我便想起余光中的几句话：“下次你路过，人间已无我。但我的国家，依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前，向着热腾腾的太阳，跟你一样。”这个国家之所以欣欣向荣，正是因为人民的民族意志、民族节气永远向前，忠贞不屈刻在了血肉之中。反之，如果满朝皆是卫律、张胜这样的佞臣奸细、卖国求荣的小人，众人只知求生而不知爱国，民族意志也将不复存在，这个国家恐怕也只会满目皆疮痍。
读到你归汉时，我心中真情实意地充满了喜悦。而读到汉天子不过赏你区区两百万，官职甚至不如亲戚贪佞，我心中燃起了怒火。而你却只是一笑而过，淡然处之，继续尽心尽力地做着臣子。你历经千辛万苦归来之后，仍能保持初心。
一个民族，总有些东西是不可亵渎的。斧头劈开的天地之间，到处都是不愿做奴隶的人。你用生命，捍卫了个人名节，更捍卫了国家尊严。“十九年间不辱君，论功何独后诸臣。若教倒数凌烟像，也是当时第一人。”这就是我们民族的英雄！
老师我想对你说作文2
亲爱的陆老师：
您好！
您最近身体还好吗？近段时间天气比较热，你要注意身体，多喝水，晚上不要工作太晚，早点休息。
陆老师，谢谢你在这一年以来对我的关心，疼爱，你就像是我的再世母亲，给我带来了生活的信心和学习的动力。
记得上学期开学报名的那一幕，由于你刚接手我们班，你看到我似乎心事重重的样子，把我叫到你身边，问起我的家事来，看到你慈母般的眼神，我含着眼泪一骨碌地吐给你听：“我在三岁时，妈妈患白血病死了，爸爸在我七岁那年自杀了，那一幕幕可怕的镜头时常在我脑中出现，现在晚上睡觉经常会梦见一大堆血，以至无法入眠。现在只剩下我们四姐妹相依为命，三个姐姐都出来打工。三姐在出来打工那年被老乡拐骗到一个偏僻的农村的发廊里干不正当的事，姐姐以死相逼，后来力尽艰辛才逃跑出来，可是现在却又被怀疑患了白血病。今天我的学费都是几个姐姐凑成的。”说到这我已哭成了泪人，而你那一刻也早已泪流满面，虽然有别的家长和学生在现场，可你毫无遮掩自己的情感，放下老师的架子，一边抹着眼泪一边认真地倾听我的诉说，那一刻，我感受到了你的爱，虽然我是第一次和你交谈，可却觉得你像是我的亲人。
记得那一天，我旧病复发了，没有去上学，可是我又没打电话给你，而你也没有我家人的电话，你着急了一天。下午五点多，我班的一个同学带着你和李芳老师来到我家家访，了解我家情况后，你跟我姐姐说要发动全校师生捐款为我治病和供我读书，那一刻，我又哭了。虽然姐姐觉得不好意思，但是对你的盛情我们一家人都感恩不尽。
次日下午，我在练舞的时候，旧病又复发，疼得我无法支撑，在地上打滚，当你知道后，马上联系我的家人，我说我很冷，你又马上回家拿衣服给我穿上，等了一段时间我家人还没来，你说要带我看医生，还没到医院我家人来了，你把手上的.两百元塞给我家人，要他们一定要带我去看医生。那一刻，我姐姐忍不住说：“老师，谢谢你这么关心我妹妹，你比我们还爱她。”
老师，在这一年里，我庆幸遇上了你。每当我学习退步的时候，你会耐心地和我谈心，帮我解除心病；每当我进步时，你比我还高兴，激励我继续前进……；每当我生病时，你会及时地和我家人沟通，还叮嘱我一定要按时吃药，不能不吃东西，要坚强……；每当我受到同学的误解委屈地哭时，你会先批评其他同学，再找我谈话，怕伤害到我的自尊心，你总会维护我；老师，我多想叫你一声“妈妈”，你对我慈母般的爱，我无法用语言表达。
姐姐说下学期要把我送回乡下去读，因为乡下不用那么多钱，几十块钱就够了。我知道回乡下去读能减轻家人的负担，可是我不愿意离开你，你是我生活和学习的动力，在你身边我感受到了浓浓的爱。如果姐姐真的要我回去，那我一定会写信给你的，你会回信给我吗？
老师，最后让我说声：老师，你是我心中的明灯！永远照亮着我前进；你是我的第二母亲，永远爱我，疼我！
祝老师
身体健康！
你的学生：xxxx
六月二十日
老师我想对你说作文3
一场秋之雨来得酣畅淋漓，似乎要冲走夏之痕迹，秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。静谧的秋夜里，思绪似乎也被拉长，犹如信马由缰似得浮想联翩，可我始终无法使自己回到现在，好像有一种牵引力在将我引向很多年前的一个熟悉的地方。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
想说的话很多，可是千言万语竟不知从何说起。于是，我想，还是用笔尖来奏响我的心曲。在灯光之下，铺开稿纸，把一个昔日学生的感恩之情和谢师之意来倾诉，来表达。不知你现在身体怎么样，也不知你过得好不好，却知你现在已是年逾花甲，霜染一头白发，那岁月的刻刀将你从一个风华正茂的青壮年雕刻成一个步履蹒跚的老者。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
我之所以现在才想起来对你说，是因为孩提时的贪玩任性，使我没想到要对你说；我之所以现在才想起来对你说，是因为青春期的我是叛逆的我，使我不想对你说，于是，直到现在，我想起要对你说了，你却已经变成了一位年逾花甲的老者。老师，我想对你说，这些年来，我一直未曾忘记过你，我一直在用你当年教育我们的'话语为自己鼓劲添力。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
就像那歌中唱的那样，“亲爱的老师，我想对你说，你像妈妈一样疼我，你的言行，今天我还记着，做根的事业，让梦想开出爱的花朵。”还记得，你在课堂上讲课满面春风的样子；还记得，你在办公室辅导时和颜悦色的样子；还记得，我不小心做错了事时，心中的小兔砰砰乱跳，可你却用柔和的语言把道理一点一滴融化在我的心里。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
我现在还记得那一节课，那课文是叙述旧社会苦难日子的内容，你把我们真正带进了课本里，你感情真挚、声情并茂地为我们朗读课文，说到动情之处，你哭了，我们哭了，全班同学都哭了。真善美、假恶丑的分辨能力，是你在课堂上扎扎实实地教会了我们。那时，我们就像是鸟儿，在你的呵护和引领下，我们向蓝天上一点点试着飞翔。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗句美则美矣，然而，我却不大爱用它来形容老师，因为过于悲壮，可是正是这种悲壮而崇高的教育情怀，培育出了我们一代又一代新人。老师，千言万语都显得苍白。“三尺讲台，你用爱撒播，直到眼角爬上皱纹，还不愿歇歇。当春蚕丝尽，流传美丽的传说，你还把精神演绎成耀眼的星座。”歌声飘来，我的眼睛湿润了。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
长大后的我，已经成了你，才明白了你“一片丹心育桃李，两袖清风拂杂尘”的师者境界，才明白了那只粉笔写下的是真理，那块板擦擦去的是功利，才明白了红烛精神是你的写照，照亮的是别人，奉献的是自己。
老师，我想对你说，真的，真的想对你说。
老师，我想说的是，长大后的我已经成了你！
老师我想对你说作文4
谢老师，和你相处了一年，我发现了你的优点和缺点，请你做好十足的心里准备。
优点：
1.你很关心同学。有的时候，同学生病了，你的脸就像阳光明媚的天空变成了乌云密布的天空一下子垮了下来，皱着眉头马上把同学送进医务室，这时，你心里的石头才终于落了下来。看见同学一天天康复起来，你肯定很高兴吧！
2.你讲课讲的非常好。上课的时侯，你不仅专心致致地为我们讲课，而且尽量用更和蔼的语言为我们说话，上课从来不打学生，而是给学生讲道理，让他更深刻地了解自己的错误。下课的时候，你会尽全力抽时间和我们玩耍，就像我们的'大朋友一样，关心、照顾同学们。老师！你的肯定像我们一样也盼望着下班吧！唉！真是不出我所料。一堆像珠穆朗玛峰一样的任务压在你头上：批改作业、备课＇＇＇＇＇＇到了11点或12点你才美美地睡上一觉。钉铃铃！钉铃铃！闹钟在顷刻间打破了你的美梦。可能你像长长地叹一口气：“唉！又要顶着一双筋疲力尽的眼睛去上课了！”但想着同学们像盛开的花朵一样的小脸，又显得精神抖擞！
老师！我们想对你说：“您辛苦了！”
缺点：
1.老师，你特别喜欢讽刺人。有一次，在课堂上，有一个同学他做错了一道题，你就怪腔怪调地说：“哟！你做地真不错。”那同学的脸“唰”地一下红了，像要哭了似的。
老师，我希望你的优点能继续发扬，缺点能尽快改正。获得我们全班的喜爱。
谢老师，和你相处了一年，我发现了你的优点和缺点，请你做好十足的心里准备。
优点：
1.你很关心同学。有的时候，同学生病了，你的脸就像阳光明媚的天空变成了乌云密布的天空一下子垮了下来，皱着眉头马上把同学送进医务室，这时，你心里的石头才终于落了下来。看见同学一天天康复起来，你肯定很高兴吧！
2.你讲课讲的非常好。上课的时侯，你不仅专心致致地为我们讲课，而且尽量用更和蔼的语言为我们说话，上课从来不打学生，而是给学生讲道理，让他更深刻地了解自己的错误。下课的时候，你会尽全力抽时间和我们玩耍，就像我们的大朋友一样，关心、照顾同学们。老师！你的肯定像我们一样也盼望着下班吧！唉！真是不出我所料。一堆像珠穆朗玛峰一样的任务压在你头上：批改作业、备课＇＇＇＇＇＇到了11点或12点你才美美地睡上一觉。钉铃铃！钉铃铃！闹钟在顷刻间打破了你的美梦。可能你像长长地叹一口气：“唉！又要顶着一双筋疲力尽的眼睛去上课了！”但想着同学们像盛开的花朵一样的小脸，又显得精神抖擞！
老师！我们想对你说：“您辛苦了！”
缺点：
1.老师，你特别喜欢讽刺人。有一次，在课堂上，有一个同学他做错了一道题，你就怪腔怪调地说：“哟！你做地真不错。”那同学的脸“唰”地一下红了，像要哭了似的。
老师，我希望你的优点能继续发扬，缺点能尽快改正。获得我们全班的喜爱。
老师我想对你说作文5
沈从文说：“凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命般必然。”你我的相遇正是如此。
千日转瞬即逝，回首初中三年，短暂的相遇，着急的分别，仿佛大家都只是过客，但这是情感的体验，理性告诉我们：三年风风雨雨，喜怒哀乐，悄然滋润了我们内心成长的萌芽。每一个人都值得铭记，每一个人都值得感激。人生太短暂，缓一缓，拖一拖，就错过了。莎士比亚说：“失去，不一定再拥有，转身拥抱，不一定最软弱。”在这里，我想对恭君老师说一些心里话。
自分班以来，我们这群“新同学”便得到你的关注，时不时询问我们：“感觉怎么样，新环境适应吗？”交流甚多，亲切和善，这只是初印象，而你的形象随着慢慢地相处不断高大起来，立体起来。我们忘不了那炎炎夏日，离开空调酷热难耐，但打开空调又意味着“水漫金山”，你不断和同学清理积水，打电话叫人修空调，久了，你觉得这样不好，自掏腰包买水管，开启了“恭君治水”模式，解除了水患。常常我们在上课，你就在后面“治水”，大汗淋漓，但见到我们可以安心上课，你的脸上露出了笑容。
最令我印象深刻的是那次我眼镜上的'螺丝掉了，你帮我在地上找了半天，最后拆了自己的眼镜，蹲在地上为我修好，这小小的螺丝是那么沉甸甸。远的不说，就谈谈近的，体考将至，你精心准备筹划，争取做到万事俱备，带着这份关爱，大家都拼尽全力，取得了不错的成绩。这只是第一战，我们即将迈过第二个坎——调研考试，这是见证一个老师三年辛勤付出的成果之时，你艰难地向其他老师要来钥匙，只为了不必艰难地把书搬回寝室，把书放在隔壁美术室，节省了更多时间去复习。在此期间我们被视为“搞特殊”，其他班级十分不满，让你十分难堪，我们都能理解。考前为我们准备葡萄糖，核桃，临考跑遍整栋教学楼，去看每个考室候考的同学，一一激励。你是多么希望我们创造奇迹啊！成绩出来了，我们果然不负众望，年级前一百（666·5分）以前，我们班占了49个，不差了，的确不差了，但对于辛勤付出的老师们而言，还不是最好。你的心情我们可以体会，你的小失落我们感同身受。回想考前，我曾经白白放走时间，曾经满不在乎，曾经飘飘然……想想我们做的一切，再想想你为了我们做的一切：开车带我们去买药，晚上帮我们备热水，为了夹核桃中午不睡，与我们交谈沟通到深夜，用尽各种方法来激励我们，使我们亢奋起来……然而我辜负了你，我曾立下豪言壮语，却未采取实际行动，即使有，也只是三分钟热情，想到这些真是惭愧。
如果我们班是抛物线，你就是那至高无上的顶点；如果我们班是分式方程，那就是那不可忽略的增根；如果我们班是二次方程，你就是那必须保留的正整数解；如果我们是一次函数与反比例函数的综合，你的关爱，就像比较大小确定范围时，一定有两个，一定有一个与0有关的原则，那样永远不会变……
艾萨克。阿西莫夫说：人生似棋亦胜棋，棋终人散，前路漫漫。初三的对弈即将落幕，但你的关爱不会被遮盖，你在我们心中的形象永远不会因年深日久而积灰，将永远是那么亮泽光明。请你相信，付出与收获永远是成正比的，你的努力不会白费，更大的成果必定在以后的日子里一一呈现。我们一定会考上理想的大学，更加优秀，更加卓越，成为你的骄傲！
老师我想对你说作文6
时光如白驹过隙，不知不觉中，一年的光阴在指缝中流走。你快满周岁了。在这一年中，咱们共同经历了我的中考，经历了搬家，经历了几次远足……你我都在不知不觉中慢慢地成长，以前，你像一个憨厚的布娃娃，喜欢倒在爸爸妈妈的臂膀上；现在，你都可以扶着床站得像个小标兵。这一年中的事，你还记得吗？我带着你一起回忆下这一年来的哭哭笑笑吧。
还记得未满月的你，躺在大床上喝母乳，妈妈总是供不应求。大概是因为饿，你总会发出“哎哟喂”的叹息声，而且发音十分标准、清晰，常常让我们忍俊不禁。那时的你，半夜常常哭闹。后来，你会叫“妈”、叫“爸”了。这“哎哟喂”声反而听不到了，也不知道你下一次发出这种感叹声会是什么时候呢。
中考过后，我期待三年的暑假来了，没了课业负担，我变成了“无业游民”。也许，这段时间我陪你陪得还算挺多。你竟开始喜欢看我拉小提琴了。在我“悠扬”的音乐声响起后，你会乖乖地躺在床上，睁着大眼，笑眯眯地看着我，跟着节拍挥着肉嘟嘟的小手并随声附和“咿咿哑哑”，像唱戏一样。我记得你最喜欢《摇篮曲》了，每次我奏响摇篮曲时，昏昏欲睡的你总会精神一振，操起无形的指挥棒，高兴地指挥只有我一个人的乐队。你不但会指挥，还会监督。我一拉琴你便笑得像朵小花儿，我一停手想偷个懒，你就怒目而视还哼哼唧唧地向我示威。外婆、妈妈总是觉得我们不一样。虽然模样极其相似，但性格迥异。我是“儒雅之人，贤达之士”，小时候很早就学认字，斯斯文文。而你是力大如牛，运动细胞发达。据说，我会看图册，而你会扔图册；我身材匀称，长长瘦瘦，而你胖胖乎乎，高大健壮，在同龄人中一定能算“力拔山兮气盖世”。
虽然表面上你不爱读书认字，但你的学习模仿能力却是极强的。看到一大家人都在吃饭，你学起了抓筷子；看到我写作业，你又拿起了笔，还会用笔在纸上勾勾点点，涂涂画画；看到了钟点工大妈擦地板抹瓷砖，你又学会了用纸巾在小桌台上擦来擦去；看到我用球对墙发泄，你也学会了一点踢球，后来又自己学会了抛球。最好玩的是，你不会走路却学会了坐在车上踢球，扶着墙踢球，在大人们的扶持下踢球。每次看见你胖胖圆圆的身体，摇摇晃晃地捏起小脚丫和看见球离脚后自豪的笑容，我都觉得萌翻了。然后，你自己踢还不过瘾，总要拉上哥哥，可惜我课业繁重，无暇陪你玩还要请你原谅哈。
总有人认为，你会影响到我的学习，我却认为这不怪你。偶尔的吵闹本就是正常的，纵使有点儿噪音其实也不是我看不进书的原因。我反而要感谢你，是你这只可爱的“小猴儿”的出世给我带来了喜悦。你是一个小开心果，你诞生的喜悦帮助我在中考前最紧张的日子里克服了重重压力并收获了成功的果实。
我想，有你相伴是我的幸运。我喜欢你天真可爱的'面容，阳光纯洁的笑容，清澈温暖的眼神；我喜欢你与生俱来的机灵、善良和纯真；我也喜欢你对我的信任，对我的期待；我最喜欢的还是你这个个体，你的每一寸骨肉和你的思想、灵魂。在新的一年当中我也将继续尽我所能呵护你，关爱你，陪伴你，并希望你能尽快学会说话，学会独立踢球，学会辨认什么是不能吃的，学会画个简笔画，学会简单的礼仪……
老师我想对你说作文7
如果说母亲是我们随时可以避风的温暖港湾，那么身为父亲的您则更像是载着我出海的小船，以把我推向远方的方式，将我拥入怀。不是舍得，不是不爱，您一直在用自己的方式爱着女儿。
从十八年前女儿呱呱坠地的那一刻起，到今天我已长大成为一个翻翻少年，您的付出女儿都看在眼里。您没读过什么书，所以只能出力气赚钱养家，十几年来，不论是寒冬，抑或是酷暑，您任凭风吹雨淋，任凭皱纹爬上面颊，即使受的伤，您也咬牙坚持，日日不休，弃走在大大小小的工地之间。其实生活本不需要太多的钱，但为了女儿能够生活的更好，您也只能再努力，再坚持，每天长时间的劳作，沧老了容颜，弯曲了背，却无法使那份父爱有一丝一毫的改变。岁月对您似是太过苛刻，竟不肯让年轻的面容多停留片刻。只恨时不我待，恨岁月无情，也恨女儿到这个年纪才明白父亲的苦心，夙兴夜寐，靡有朝矣。我们都知道一份耕耘自有一份收获，今天您的辛劳尚无回报，但我坚信，上苍是公平的，您为女儿受的累，吃的苦，我愿竭尽全力，换取您荣耀的果实，父亲，请您放心。
“爱由心生“，爱一个人是无论如何也藏不了住的，一切早已体现在行动中。您不善言辞，我们从来没有谈过爱这个话题。但爱却从未缺失。您的小女儿自幼体弱多病，每一次生病都令您心力交瘁，偏偏我又顽皮爱美总不愿多穿几件衣裳，您每天总是准时看天气预报，冷了热了又得提醒我。即使十几日的风和日丽，您也不敢松懈，生怕女儿有任何闪失，有时感冒，您也总是比我这个当事人更心急，买药，不敢松解，甚至一向不看电视的您竟然一有时间就会看养生节目。找一支笔，记下节目里所说的'药方，试图让女儿更加健壮。一本本小册子，记满了成百上千条偏方，那不算清秀的字却凝聚成了一个平凡的父亲对女儿的爱，病在女儿身，痛在父亲心。找药时的慌忙，爱已在您那急切的动作中体现的淋漓尽致。爱，不需要言语表达，一颗小小的药片承载着那无言的父爱。父亲，从现在开始，请您安心。
不知您用了多大的决心才将女儿推向远方，不知你多么的隐忍才能将十几年繁重的工作坚接到今天，不知要有多大的耐心才能忍受女儿无理取闹的小脾气。您对女儿的爱，我明白。
您不曾为我读过尼采的诗，却是您日日牵着幼女的手送我去上学，您不曾带我仰望星空，却是您告诉我外面很美好，要我努力学习，您仿佛是一首深沉的诗，为了女儿默默地写了半辈子，有一天，我在不起眼的角落撕下一角泛黄的纸竟是您默默藏了一生的爱，昨日待哺的雏鸟今日已翱翔于天际，一切终将海阔天空，今天，女儿想对您说：请您放心。
曾经那个害怕长夜的小女儿已经长成了一个大姑娘。她不再胆小，不再退缩认准了那个光明的未来定会像您一样，持之以恒，奋力拼搏，总有一天，将有所作为成为您的骄傲。
请您安心。我已明白”身体发肤受之父母“。我会照顾好自己，您不必日日夜夜的挂心。
这只是身为女儿对父亲最简单的宽慰，我必然如您一样，用行动说话，用行动体现女儿对您的爱。亘古不变。
我爱你，不光因为您为我做的事，还因为，为了你，我能做成的事。
老师我想对你说作文8
如果我是一棵春草，我想对地上飞奔的蟋蟀说：“好久不见，甚是想念！”好像前几日雷声轰隆，还在打瞌睡的我，便听见你们交谈的嗡嗡。你们说这是什么声音，是仕女踏春的脚步还是云端钟鼓的合鸣？你们的吵闹使我无法入眠，想要去看看你们这些久违的朋友。终于，我钻破了湿润的土壤，看到正在春雨间玩闹的你们，还是想叫住你们，在细雨流光之中，对你们说：那轰隆，是生命律动的脉搏。
如果我是一棵青树，我想对头顶流动的天空说：“好久不见，甚是想念！”念在冬日的时候，冷也冷到了极点，不住的寒颤让我抖下最心爱的绿袍。而高也高到了极点，无论怎么与你呼唤，你只是平淡的重复着日出日落。终于，在立春过后，我与你不再那么遥远，但你却要忙着多下几场春雨，给泥土、给河流、给高楼、给人们，通报春天的讯息。唉！你可真是个大忙人啊！我只好等啊等啊，等你报完了春音，换上蓝色的衣衫，与我们的好朋友白云一起，我想对你说说这些天的牢骚。
如果我是一个屋檐，我想对眼下行走的人群说：“好久不见，甚是想念！”我是多久，未与你们相见。不知何时原本熙攘的街道只留得砖瓦与我相望。我们都惊讶于突然的冷清，相互诧异却又毫无办法。当我的头顶终于戴上了雪白的帽子，却怎么也看不见眼下打雪仗、堆雪人的孩子们，看不见系着领结，身着西装的大人突然滑到的滑稽样子，只有几名佝偻着身子，身着橙色工作服的环卫工人在默默地铲雪，只有几片早已干枯，布满枯黄的'飞叶静静地在风中叹息，我，也跟着叹息。直到百花齐放，春回大地，我喜爱的人们还是没有一点踪迹。我去问南归的小鸟，我去问飞扬的柳絮，我去问绵绵的雨露，他们告诉我：“人们都在家里呢！”我有些疑问，却又有些许惶恐。我思念原本抬头与我相望的人们，我思念冬天玩闹着打下我身上冰雪的孩子们，我思念雨天在我身下栖息躲雨的你们，我思念……终于，大街上出现了一个人影，盼望着，越来越多的人们在我的眼前出现，面向眼前满目的人群，欣喜之间却又怎么也止不住哽咽，千言万语汇作一句安慰的话，我想对你们说：“无论生活中有怎样的苦难，我们也要从容地活在眼前。”
相见是美的，思念亦是美的。我在春天听到了太多太多的声音，无论是春草面向蟋蟀，还是青树遥对天空，亦或是屋檐感叹人群……愈是久远的思念，愈是能让我们体会相见的美好，一草一木是这样的情愫，何况是我们呢？
也许我们早已不记得对方的模样，也许是我们觉得自己难看了还是好看了？是瘦了还是胖了？声音是变粗了还是变细了？但我还是想对你说：“你的外表无法决定什么，重要的是你的思想，有了思想决定了你如何可以幸福，如何美好的生活。以至于在苦难之中仍能饱有从容，久被尘劳关锁之后依旧是照破山河万朵！”
“哦，对了！还有那句‘好久不见，甚是想念！’”
老师我想对你说作文9
我快毕业了,我感到很累.这时老师的目光对我的不仅仅是鼓励，还有关心、爱戴。感谢所有老师多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开您们，离开辅城坳小学，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的，小学阶段教我读书的每一个老师都是我最敬佩和喜欢的老师。这不仅因为老师他们的博学多才，还源于老师对我们的每一张笑脸和鼓励…
刘老师我想对您说：老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，义无返顾地被雨打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李；您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的远方……老师，我不知如何感谢您，可内心的激动却始终难以平静。您是我亲爱的班主任，讲课十分不错；虽然有些人听不懂，但是您并不生气，而是耐心的教导他们。回想每一次，我许下诺言都没有去完成我所说的承诺，但是您却一步步，慢慢的协助我改掉这个“牛脾气”，可是不知道为什么总是改不掉！……不过老师您有时候真的太“暴力”了对我又只抓头发，又是踩我脚！我想着这是你给我的“见面礼”吧！谢谢您老师感谢你在6年级对我的教诲和交给我的知识！
申老师我想对你说：“虽然你没有像其他老师一样那么凶，因为你会把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了你的黑发，却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，申老师！我们很都最喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎吃了 药，都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们！谢谢您老师！
陈老师我想对你说：“您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力，却早已在我的心中留下了感恩的激动，您或许不知您的羽翼是如此温暖，却已经哺育了我们安然成长。您才刚生完孩子，本应该好好的休息可是您没有，一生完才休息了几个星期就不顾一切的来教我们班；我们真的十分感动！您每天都会用白字黑字来出一些我们错的非常多的题目给我们做，您有时还会利用晚上下班的时间用电脑做一些课件给我做题。我们深深的知道：您是一位好老师，您完全可以把晚上和那些空余的时间来陪您的孩子，可是你没有。您一个人带着两个班，一手把我们撑起了一片天。您为了我们，每天中午都给我们补课。您为了我们的前途耐心的给我讲解，为了我们都能进入平湖中学你“奋不顾身”的'帮助我们！我们真的很欣赏你！谢谢您老师！
所有给予过给我们知识的老师我想对你们说：“谢谢你们！”你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，谢谢你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！
老师我想对你说作文10
亲爱的同学们：
你们好！
很高兴能够在这里，对朝气蓬勃的你们说些话。在这个有些寒冷的季节，希望我的话语能给你们带来一些温度和收获。
我是在20xx年升上初中的。我当时和你们差不多年纪，面对突然转变的环境，突然陌生的周围人，突然远去的同学，我迷茫了。前途是迷雾，是黄昏，是森林。我曾经以为未来会有太阳，但是好像并非我所想的那么美好。
刚上初中，确实有很多不适应。周围的环境不一样了，人群不一样了，你会发现自己和周围人之间是有距离的。小学的时候，周围的同学都和自己差不多，但是初中的同学复杂很多，他们有些来自更大的城市，有些来自更小的乡村。初中还有和小学完全不同的学习压力，那种竞争的感觉非常真实，所有人都在奋力奔跑，你不能放松，一放松就会落后。但是到了新的环境，就像鱼游到新的水域，虽然需要适应，但水也更透明。我们能看到的不只是从前自己守着的一亩三分地，而是更广大、更阔远的世界。升上初中，我才知道这个世界其实很复杂。不是每一个家庭都完整，不是所有人都健康。构成这个世界的不只有我们，还有很多很多不同的人，还有很多形形色色的人。
我曾经见过一个孩子，应该和我差不多年纪，但是他没有眼睛。我们所看到的五彩斑斓的世界，有鲜花和星空的世界，他看不到。小学的'我可能只是感叹，真可怜啊；但是现在，我会去想为什么。为什么这个孩子无法看见世界？为什么这个世界还有这样的悲惨？为什么我们还没办法让这个孩子获得光明？为什么我们还有这么多做不到的事情？我们需要知道的不仅仅是现象，还有这些现象背后的原因。
我也曾经觉得，这个世界好像对我不太公平。我没有别人口中完美的父母，并不家财万贯，并没有天生的乐观。可我们需要看到，有些人生来就拥有我们得不到的东西，而我们同样也拥有别人所羡慕的东西。我们不只要抬头，还要低头看看。在西亚地区，几百万孩子生活在战火中，每日提心吊胆地生活；在非洲的一些地区，几百万孩子连干净的水都喝不上；在我们国家的一些地方，还有孩子读不上书。他们不只是冰冷的数字，他们是和我们一样的孩子，是一条条生命。为什么我们在已经很优越的环境下，还不珍惜自己拥有的资源，还不奋力拼搏呢？为什么我们不通过自己的努力，改变这样的现状？
如果未来没有太阳，我们就是太阳。让我们保持清醒地看这个世界，这个世界不是非黑即白的，它既有夜晚也有白昼。即使这个世界疯狂、冷酷，但我希望我们仍然清醒、温柔。既然觉得这个世界还不够好，那我们就去改变它，我们可以让它更好，我们的拼搏和努力都是价值。也许你今天多努力一点点，未来就能多拯救一些还在痛苦中的孩子。你所拯救的每一个生命，都是每一个未来，都是这个世界在变好的证明。
前途是迷雾，是黄昏，是森林。但是那又怎样？我们就是东方冉冉升起的太阳。感谢同学们能够听见我的话语，愿我们每一个人都不再迷茫，走向光明的未来。
老师我想对你说作文11
x老师，上学期结束了，今天开始放寒假了，我有很多话想跟您说，请您在今后帮助我改正我身上的缺点。
记得一次上语文课的时候，您正有声有色地讲课，全班同学都在聚精会神地听您讲课，而却在下面不是玩橡皮，就是玩铅笔。您讲的课我一点也没听进去，您显然已经注意到我了，可是，我却一点也没有发觉，继续全神贯注地沉迷在我的铅笔和橡皮王国中。一节课下来，我什么也没有学到，下课了，我的同学告诉我，老师您一直在看着我呢。尹老师，我是一个好动的孩子，经常不能约束我自己，今后如果您再发现我上课开小差，请您大声地提醒我，或者让我站起来，请您对我严厉点！
这次课后，我进行了认真的反思，我回想起平时上课的一幕幕情景，同学们在争先恐后地举手发言，而我却心不在焉，从不主动举手，我想，如果我能经常举手发言的话，我也就不会再有机会去开小差了！
上第二次课的时候，我尝试着全神贯注得挺您讲的每一个字，每一个词，抢着举手发言不管是否完全正确，只要我发言了就表示我在认真地听讲，一堂课下来，我回答了好几个问题。时间过得飞快，我居然没有开一次小差，我也为自己感到高兴！
看来举手发言就可以让我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老师，下学期，为了能让我保持认真听讲的学习习惯，您能严格要求我，并经常鼓励我举手发言吗？
朋友老关建议，咱们何不沿着大诗人陆游的诗景，感受一下陆游当年醉梅花的意韵？宋时的锦城，即今日的成都市。锦城西，当年还是一片荒地。我们几人，从城西的青羊宫开始，走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂，已是现代化的大都市街道，陆游的诗景，早已难找。我们只好来到浣花溪畔的杜甫草堂。在这里，我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。
有意思的是，刚走进杜甫草堂，天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美，但并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅，更有一番情趣与韵味。在杜甫草堂，朦胧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝缀玉，有的缤纷怒放，有的艳如粉黛，有的白似雪花，有的绿如碧玉。它们红的香醇，白的清雅，黄而脱俗，独傲寒风细雨，一点点、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在细雨中接受洗礼……
不停的.细雨，使天空更加迷蒙，丝丝细雨，飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上，挂吊在花朵之下，梅花与雨水一样，晶莹透视，雨中赏梅，韵趣更浓。浣花溪畔的路径，被细雨荡得寂寥。梅花，就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来，但浓浓的雨雾，并没有散去，笼罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝雾，雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间，人身上，人若不走动，十米便看不清人影，此一景观，隐隐约约，很为壮观。也许，这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的，还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来，伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣，涓涓的流水声，宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。
行走在美画美景与诗意之中，我们都不说话，静静地用心灵与梅景交流着彼此的感悟。
老师我想对你说作文12
百啭唯你能解，因风飞过蔷薇。
——题记
面对“林花谢了春红”的凄美，徐铉发问：“绿树成阴后，群芳稍歇时。谁将新濯锦，挂向最长枝？”最好的答案莫过于“蔷薇繁艳满城阴，烂熳开红次第深”。是的，盛夏的蔷薇花开得极为红艳，我的记忆也随之回到了那个如花似火的夏天。
“哒哒哒——”伴随着尖锐的高跟鞋的声音，映入眼帘的是不苟言笑的你——我的新任班主任，以前还是我的英语老师。我心跳不由得漏了一拍，总感觉要有不好的事情发生。
果不其然！你站在讲台上，喘着大气，胸口因生气而起伏着，眼神犀利地瞪着我们，说道：“谁是班长？为什么有同学迟到了这么久班长都没有跟我说？”全班突然把利剑般的目光投向我，让一向如鱼得水我感到很不舒服。我很震惊，也很惭愧，更多的是愤怒——不过是迟到了而已，至于当着这么多同学的面看我笑话吗！
就这样，我跟你结下了“不解之缘”！我开始在你的课堂上捣乱，做着与你命令相反的事，甚至当着你的面把英语书随手扔到一边，拿起了别的书津津有味地看着。而你也不急不躁、不慌不忙地点我起来回答问题，让我再一次在全班面前丢尽了颜面！直到有一天......
你把我喊出教室，直视着我，认真地说：“我很抱歉，没有照顾过你的感受。我包容了全班同学的脾气，却没有考虑你，这是我的失误，请你原谅我。”我愣了愣的。可你没有犹豫地把我抱进怀里，紧紧地拥住我，好像怕我跑掉似的.。以前笑谈风云的回忆也如潮水般涌进我的脑海里。眼里噙着许多泪水，过了一会儿，憋不住了便流下了两股清泉。我埋在你的怀里呜呜地哭，一颗颗泪珠从脸颊滑落，打湿了你的衣襟，我双手捂着脸，害怕你的衣服会湿透，可泪水就像没有关紧的水龙头一样从指缝里流出来。哭声越来越大，像山崩，似海啸，惊天动地，内心的火山全然爆发。我也清楚感受到滴落在脖颈上的冰凉，一滴、一滴......
我们和好了，校园的蔷薇花也开得越盛了。可我却腆着脸不敢与你攀谈，你却努力将我们的距离拉进，重新回到那个一起谈笑、谈学习、谈梦想、谈未来的时光，我们不仅仅是师生，更像是朋友！后来，你听到我考上心仪的高中，你的眼神变得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落过一场新雨，望一眼就暑意尽去。你知道吗，我见过春日夏风秋叶冬雪，都不及蔷薇花下你冲我展眉一笑。
在蔷薇花吹落的季节里，你却笑着跟我说再见，可我不知道的是，你不经意地说了一声再见，就真的不会再见了——我努力跑回学校，泪水浸在风里，伴随着些许苦涩的气息，却只能看到满地的蔷薇花，而不是蔷薇花下的你。但我坚信，相遇不一定有结局，但一定有意义！
老师，以前你常常告诉我；如今，换我来对你说。如果可以，我愿意穿越重重时光，回到那个开满蔷薇花的盛夏，真诚地跟你说一声“对不起”和“我错了”！我看过一千种关于盛夏的风景，却不及那一刻的落日、我们与恰好吹来的蔷薇花。
老师我想对你说作文13
老师，你好，看到这你可能有点吃惊，这是什么呀？别慌，听我说，你上课总不爱笑，挺严肃的，但我知道你心地好，因为你从来都没有打骂我们，同学们都说你是个好老师。我想和你说说话，说说我的家庭，说说我的苦恼。
我不知道怎么说我在家庭中的地位，其实，我是家庭中的老大，由于我是个女孩，一出生就被送到外婆家寄养，后来，父母又生了妹妹，妹妹长大后，父母又出门打工，我从外婆家回来，和妹妹一起住在奶奶家。奶奶不喜欢我，经常让我做这做那，和妹妹吵架，奶奶总是骂我，甚至打我，可有时并不怨我。爸妈挣了钱，盖了房子，我和妹妹就搬进去住，奶奶有时过来照顾我们，平时都有我照顾妹妹。每次星期天回去，看到家里乱七八糟的样子，我心里就着急，扫寺，洗衣服，收拾东西，做饭，而妹妹什么都不干，我有时生气了，就说如果你不帮忙，你就别吃饭，她说不吃，等做好了，她又过来吃，我真的气急了。星期天还有一大堆作业，我每次都是感觉很累很累，所以每天星期天，别人都高高兴兴的回家，可我不愿那个让人伤心的家。
这些还不算什么，爸爸有时回来看我们，他和我没什么说的，见到妹妹就高兴，妹妹也会坐到爸爸身边，爸爸问这问那，嘘寒问暖，而我则在一旁默默地干活，我不知道我在这个家里算什么，奶奶爸爸他们为什么会这样对我。后来，爸好又生了个小弟弟，小弟疵长得很可爱，爸妈更是喜欢里很，那我又算什么呢？这太不公平了，爸妈生了我，只是养我，供我上学，可从不给我一点爱，我多么希望能博得父母的欢心，我甚至有点嫉妒妹妹，可我就是不敢去取悦他们。
家里的事记我心烦不已，到了学校，也总有让我伤心的事。我的成绩不算优秀，每天紧张的学习把我累得晕头转向，我跌跌撞撞地向前跑着，可还是赶不上。每天的`课程安排得满满的，吃饭、休息的时间很短很短，整天有做不完的作业，背不完的书。老师，你说我们现在的学习累吗？整天有做不完的作业，背不完的书。老师，你说我们现在的学习累吗？整天都是学知识，难得放松一下，即使不喜欢也得学。有一次吃过饭，我拿出心爱的课外书来看，别的同学已经开始背单词了，我看的忘时间，被班主任看到，当场收走了。还有我们班的小雨，他唱歌可好听了，可就是不喜欢学习，整天被老师骂，说他是个坏学生。什么是好学生，什么是坏学生？我不明白？同学们作来没做完，才量凡罚他们抄地多遍，不会背书老师就不让他们吃饭。我整天提心吊胆生怕被老师骂，被老师罚。你说，这样的日子好过吗？还有我的同桌，她生怕我超过她，上次语文抽考有我，她几天不和我说话，故意装做和别人很要好的样子，为什么会这样？我平时对她可好了，真心实意，这人啊，真不知是怎么想的？
人家说：“少年不知愁滋味。”可我总觉水如意事很多，让人很心烦。有人说我多愁善感、小心眼，想的太多了。老师，我真是这样吗？我该怎么办呢？你给我指点一下迷津吧。
老师我想对你说作文14
老师我想对你说，你的沉默让我感到害怕，你的表扬让我感到自豪，你的微笑让我感到欣慰，你的批评让我变得豁达，你对我说的每一句话，我都不曾忘记过········· 老师我想对你说，你还记得那晚吗？或许你已经不记得了，但我必须告诉你，当你看了我写的日记，你会原谅我吗？······在晚读时，因为没有老师在场，这时我们便开始放肆起来。我们尽情的'玩，身为班长的我也带头玩呀！当时我随便喊了一句话：“***，我喜欢你！”我喊得震天动地，全班人都听到了，部分同学们便起哄了。但最让人感到惊讶的是，你居然站在门口很久了，而我却不知道。我想我肯定要被挨骂了，所以我也等着你来找我。直到下课了，你却还没找我，这会儿，我更加担心了，考试害怕起来。“班主任该不会记在心里，她会恨我吗？真是希望班主任找我啊，宁可被她批评呀！老师，怎么还不找我啊”我呆呆地坐在座位上，想象你找我去办公室会说些什么。但我越来与担心了，时间滴滴答答过去，快要上课了，却还没看到你影子，这时，我彻底失望了，知道你是不会找我的了。于是我有一个念头，不如自己去找吧，但是我怎么敢去呀！我绞尽脑汁，还有什么办法呀~~~~不一会儿，我发现了一丝希望，我往办公室一望，便看到你走出来。这时候，我便豁达起来，是来找我的吗？我波不及待走出教室，等待着你来。我的悲剧发生了，真是让人想不到，你竟然从我身边一划而过，我傻傻地望着你走进教室。这时，我的心彻彻底底地碎了，就像一串串美丽的珍珠，突然间却断了，啪啦啪啦的掉在地上，她们在地上滚动着，一串美丽的珍珠，就这样分散了。我想老师也不原谅我了，她放弃我了。但我也发现自己做错了，在晚读时，不顾别人的感受，自己身为一班之长，却带头大吵大闹没有做好同学们的榜样，看来我的形象被毁了，已经无法弥补了。影响他人学习，还影响了班风，我真是大错特错呀，这个洞，我该怎么补好呀？
老师我想对你说，在这个学期，我的话多了，有时上课还会插嘴。人总是会有犯错的时候，能发现自己的不足真的是不错了，下一步就是会改正。老师，看着瞧，我一定会改掉这个坏毛病，做一个优秀的班长，做一个好榜样！
老师，我想对你说，严师不一定出高徒。我们都知道你严格要求我们都是为我们好。但是却很少见你笑，很少见到你和蔼的一面。如果你能温柔点，我相信同学们都会很喜欢你。做一个老师，真的很辛苦，为学生付出那么多，但他们不懂回报，甚至恨你所做的一切，爱跟你作对。我知道被别人恨的感受不好，每个老师也都希望个个学生都尊敬自己。为何你不曽让同学们多点看到你和蔼的一面呢。说真的，你的笑是世界上最甜美的！
老师，我想对你说，你永远都是一个优秀老师，你的笑永远是最漂亮的！
老师我想对你说作文15
冉冉旭日下，你大笑长吟，“我辈岂是蓬蒿人”；高高朱门前，你不事权贵，酒入愁肠清洗世间污秽；凄凄月光中，你举杯邀明月，对影成三人。你是诗仙，是酒仙，也是一个流浪的灵魂。
才华是最美行囊
你拥有让上苍嫉妒的文采，也从不怀疑自己的旷世才华，坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。高傲的灵魂，让你无处安居，于是漂泊四海，执着地流浪在岁月的长河中。你只行走在自己设置的轨道上，义无反顾，始终相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。你的一抹笑，是对功禄的不屑，是对自己的相信，对尘世的看淡。一壶浊酒下肚，化作天地灵气，你秀口一吐，就是半个盛唐！天不生李白，大唐如长夜。在那样一个皇命大于天的时代，诽谤丛生，怨声载途，忠志之士沉下僚。众人都选择随波逐流，而你才不相信“白沙在涅，与之俱黑”，大笔一挥，洋洋洒洒为后世写下无数千古佳作，为大唐诗坛注入了一股沸腾的热血，将大唐的太阳推向高空。你是诗仙李白，是笑骂孔夫子的李白，是令芸芸众生为之一惊的.李白。
问世间权为何物
安能摧眉折腰事权贵，使你不得开心颜。你向往自由，壮志不低头，放弃了施舍来的荣华富贵，放弃了舍弃尊严的阿谀奉承，放弃了禁锢思想的朱门牢笼，采撷世间最重的骨气，选择与山水同乐。人生，在跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。曾经的傲视天下，踌躇满志变为仕途艰难，心灰意冷。但是，纵使行路难，你却一直在路上。你只用了一壶酒，就洗净了自己的灵魂，重回往日的豪气万丈。从红尘中走出，双肩却没有半点积灰，如天外的谪仙人。不需尘世打磨，百般磨折依旧干净透彻，这是一块凌绝红尘的宝玉啊！你浊酒深酌，将酒壶甩在长安城中，拂袖远去。什么名利，什么功禄，还抵不过手中的一壶美酒！
人间有味是山水
怀才不遇，历尽磨难，你对着寒月独自叹息，激起层层墨香，捧一杯清酒，对明月对孤影，一杯一杯又一杯。何以解忧，唯有自由。出入了一次官场后，你爱上了山水，把豪情壮志寄托于山水间。累了，枕一座高山，以流水为席，何等快乐！醉了，吟一曲青山绿水皓月当空，何等洒脱！青山绿水间，漫步田间小路，晓看天色暮看云，与孩童老叟畅聊至日落西山后，好不逍遥！其间，还能遇到比千尺桃花潭水还深的友情，能看见疑似银河落九天的万丈瀑布，能听见啼不住的两岸猿声，好不自在！待到一勾弯月挑破朗夜，你把酒言欢，邀明月聚友人叙豪情，狂笑众人皆醉我独醒，把酒壶丢弃山水间，好不快活！那无家可归的酒香，那行走在山水间的一袭长衣，是你对世道不公的愤懑，是你那流浪灵魂的寄托。你不羡权贵，在尔虞我诈的官场上不会迷失自我，在随波逐流的尘世中不会失去方向。
你笑傲诗坛，将千首诗篇传遍大江南北；你淡泊名利，把一壶浊酒洒遍长安城内；你浪迹天涯，用一双草鞋丈量祖国大好河山。你用千篇诗唤醒世人，用一壶酒洗净尘世。你叫李白，不只是那个才华横溢的李白，更是一个千古飘逸的李白。你遗弃在人间的酒壶里的酒香，走出了时间，陶醉了世人，滋养了整个中华民族！
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