读书的作文汇总4篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的读书的作文4篇,欢迎大家分享。
读书的作文 篇1
巴罗曾经说过:一个爱书的人,他必定不致于缺少于一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰着者。
不知从哪个时候,书就悄悄地进入我的世界,成为我生命中不可缺少的一个细胞。
小时候,因为小,所以妈妈每天晚上为我讲故事,而我总是默默地听,让故事伴着梦走进梦乡。上幼儿园的时候,认识了拼音,我就拥有了许多拼音版的书。当上一年级的时候,我认识了汉字,便读起了真正的文字书,我常常看书看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次,我得到了一本新书《童话故事》,我爱不释手。本来和同学小娟约去黄埔公园游玩的.,可是我看了这本书入迷了,早把和同学的约定忘到了九霄云外,《丑小鸭》、《皇帝的新装》……一个个精彩的故事像一块块磁石似的吸引了我的眼球,时间不知不觉地过去了,连同学什么时间来了,我都不知道。结果小娟来了,看到我在看书。于是她也拿起一本书津津有味地看了起来。我看完了其中一个故事,偶尔抬起头,一看小娟坐在我旁边,吓了一跳,问:你怎么来无影,去无踪,什么时候我都不知道?小娟抬起头,笑着说:你啊,简直就是一个书虫。我们不是约好,今天十点钟咱们一起去黄埔公园打羽毛球吗?瞧,你捧着书什么都忘了?哦,对呀!我怎么把这件事给这件事给忘记了呢?都怪这本《童话故事》太入迷了,不好意思。我连忙像小娟道歉。算了,你又不是故意的。我们走吧!小娟细声细气地回答。这件事传到了班上,同学们给我取了一个绰号书虫,我还是乐意接受这个殊荣。
读书不仅让我感受到了无穷的乐趣,而且丰富了我的知识。我的写作能力也得以提高。以前,我的写作能力并不好,要么写的不具体,草草了事;要么写得像流水账,没有重点,且东写一点,西写一点;再要么语句生硬、词汇贫乏……每次写在本子上之前都要打个草稿,让妈妈帮忙修改后才敢写在本子上。后来,我在书中积累了大量的好词好句。渐渐地,我写的文章不像以前那样了,也没有再让妈妈进行修改了,今年有一篇作文《我心爱的储蓄罐》被老师在班上朗读过,老师说我观察细致,想象十分丰富。老师让我参加比赛,还在全国为学杯获得一等奖呢。瞧,现在写作对我来说是一件轻而易举的事。
我爱书,他给予我无穷的知识,赋予我强大的力量。今天,我在书海中遨游;明天,我将用我的财富去铺一条星光大道!
读书的作文 篇2
一、活动目的
为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神,同时检测我校小学生的语言文字的运用能力,提高小学生的习作水平,激发学生的写作兴趣,进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。
二、具体事宜
1、参赛对象:三至六年级全体学生。
2、比赛时间:xx年10月19日(星期五)下午2:30—4:00
3、比赛地点:各班教室
4、题目形式:
作文题目采用命题作文形式,由区教研室分别提供2个题目,由参赛者任选其中一个题目进行写作。
校内现场作文比赛的题目将于10月19日下午2:15准时公布。
届时请教导处负责打开“x教研网”首页“最新公告”栏(x)或是登录区教研室公共邮箱:sxys@qiewo.com
密码:51x2,查看题目并用广播告知各班。
5、比赛办法
参赛学生所用的作文纸由学校统一提供,请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。
作文必须由学生在规定的时间内,现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的.姓名、年段、班级写在指定位置,写作必须用黑色中性笔。
6、监考安排
由当天当节的任课老师负责监考并收卷,并在第一时间把作文交给该班语文老师。
7、阅卷人员及评奖安排:
顾
问:廖x
李x
刘x
倪x
组
长:
钱x
副组长:
袁x
陈x
张x如
成
员:3--6年级的各语文任课老师。
备注:
1、请各语文老师自行安排时间批阅,并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李志峰主任);
2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封),每个老师负责给每一篇优秀习作打分,最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名,二等奖四名,三等奖
若干。
3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬,并陆续发表在校园百合文学社社刊上。
读书的作文 篇3
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”说起书,我相信每个人的读书经历都会有所不同,比如:何泽宇、王纯瑶、高锦程……我的读书故事十分的多,因为我读过各式各样的书,大有《罪与罚》、《人生不设限》……,小有《城南旧事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》……但让我印象最深刻的是一本名叫《导盲犬迪克》的书。当我第一次看到它的时候,不禁打了个冷战,“这么厚的书啊”,心里打起了“退堂鼓”。这时,妈妈看到了,就走过来对我说:“儿子,不要惧怕这个,页数多的是好书,反而就说明它讲得越精。”听了妈妈的话,我心想倒也是啊,便鼓起十二分的勇气读了下去。
刚开始,我还觉得故事平平淡淡的',没有一点儿滋味。可到后来,我居然津津有味的读了起来。直到读完整本书,我才发现了其中的奥秘。原来,看一本书重要的是它的内容,而不是它的页数。
读书的作文 篇4
不只是林海音有《窃读记》,我也有!嘘,别告诉我老爸哟!
一个星期六的早晨,我正在作业的汪洋大海中挣扎,“爸爸、妈妈都出去了,我偷偷地看一下书也无妨!”这样想着,我便从书柜中取出一本刚(买)到的《小哥白尼》津津有味的(地)看了起来。我就像一条鱼儿一头扎进了大海,文章一篇接篇地读完,时间一分一秒地过去。直到我把那一本几十页的书读完之后,才发觉时间已经过去了很久。
唉,我这个人,不读书还好,一读书就把什么都忘记了,在不知不觉中,我忘记了时间,忘记了未完成的作业……糟了!老爸快回家了!作业还没做多少,我赶紧埋头做了起来。老爸回来之后,将我狠狠地教训了一顿,虽然被骂得狗血淋头,但我心里还是美滋滋地(的)。
另一次更绝,我一直看到老爸回家!当老爸“嘭”地(的)一声把书房门打开时,我才从书海中惊醒,赶紧一把将书塞进书桌。结果吗?当然是一顿香喷喷的“竹板炒肉丝”啦。
为了看更多的我喜欢的.课外书,我和老爸玩这种猫捉老鼠的游戏也不是一次两次了,我常常把书房门关着做作业,为的是偷偷的(地)看课外书,可老爸偏偏经常来把书房门打开,我只好改变战略战术,将书藏在作业本下、课本下、抽屉里,可老爸总是像警察一样将书一一搜出,还不停的(地)吼叫:“作业做完了才准看!”我知道老爸是为我好,可作业做完了又该睡觉了,哪有多少时间看书!
其实,我爱读书,也是和老爸的培养分不开的,小时候,每天晚上爸爸都会拿着一本《格林童话》或《安徒生童话》给我念一个故事,逐渐地把我阅读课外书籍的兴趣给培养起来了,有时,我还会在爸爸离开后悄悄打开台灯,又偷偷地读了起来……
现在,我在班上同学中知识渊博,成绩优异,有很大的功劳都属于我爱读书的原因,莎士比亚说过一句话:“书籍是全世界的营养品”,正是书籍给我们提供的营养让我们的大脑茁壮成长。
我爱读书,我爱老爸,我更爱“窃读”。
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