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【合集】飞蛾作文500字9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的飞蛾作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
飞蛾作文500字 篇1
“呐，你说，飞蛾为什么要扑火呢？”幼稚的声音从我耳边响起。
“趋光性”我简洁明了地回答。
过几天就要竞选团员了，好友当然是很期待。可是……可是她的成绩不大好，而且在班里也没受过好评。这，怎么办啊？
果然，当她要报上去的时候，很多人都笑了，笑她“不自量力”。她装作没有听到，继续微笑着在纸上写下自己的名字。可是，我分明看到了她心底的`悲伤。
下课后，打算安慰她，刚走到她的身边，就听到她问：“呐，你说，飞蛾为什么要扑火呢？”
我微微一愣，坐下来，习惯性地脱口而出：“趋光性。”
她有些愤怒地看着我，语气尽量平静：“这个，我知道。只是我想知道飞蛾扑火时的心情。你说，它在遇火的那一瞬，是什么样的感受呢？她尽力解释着，语气越来越沉。
听到她的话，我顿时语塞，不知应该说些什么。
之后，我一直想寻求答案，不论怎样，答案就只有一个。直到有一天，一个人发表了她的见解。她说：“或许飞蛾扑火前，是快乐的吧，因为它感受到了温暖。”
我找到她，正欲和她说说这件事。
她却抬起头，眼神带着希望与期待“我明白了，飞蛾是幸福的。”
“嗯？嗯……”我应着。
最后，嗯……她还是落选了。可是她发誓明年一定要进去。
“啧啧，真是飞蛾扑火。”
听到这个声音，我和她相视一笑。
是的，有谁知道，飞蛾扑火是幸福，快乐的。飞蛾扑火，却乐在其中。
飞蛾作文500字 篇2
大家都知道壁虎是益虫，专吃害虫。我很想知道它到底是如何捕食害虫的，但一直无缘见到。没想到今日，我终于看到。
“快过来看呀。”我一听马上飞奔到窗前，妈妈用手指着窗的一角我定神一看原来是两只大小差不多的壁虎和一只大飞蛾在纱窗上。这时，一只壁虎开始准备进攻，另一只却像是要逃跑。
“快点抓住那只大飞蛾。”我迫不及待的说。“小壁虎还不是飞蛾的对手。”妈妈说。仔细一看，壁虎小小的也可能不是飞蛾的对手吧！但我还是对小壁虎充满信心的，加油！小壁虎在窗角上等待时机，大飞蛾渐渐飞了过去，小壁虎见时机成熟，张开小嘴准准的咬住飞蛾的脖子，丝毫不敢张嘴，飞蛾扑动着翅膀，用尽全力想挣脱壁虎，但小壁虎死死的咬住飞蛾的脖子毫不因为自己捉住了飞蛾而有丝毫的得意忘形。而另一只壁虎却一会逃得很远，一会往前走几步。我心里想：快呀！去帮助那只小壁虎呀！想的同时那只飞蛾还是不停的扑打着翅膀。我想：那只小壁虎一定很累吧！而旁观的壁虎没有丝毫举动。我认为：它一定是等那只壁虎抓住飞蛾后，再跑过去和它一起分享夜宵，哼。渐渐的，飞蛾扑打翅膀的声音小了，扑打的频率渐渐慢了下来。旁观的那只壁虎好像看到飞蛾快要死了，便回头了。又过了一小会，飞蛾终于没有力气继续扑动翅膀，似乎奄奄一息。壁虎顺着墙走了，消失在我们的.视线里，似乎是要找个安静的地方吃它的美味佳肴；另一只壁虎见势急忙跟了过去，也消失在我们的视线里……
这短暂的一幕让我想了很久，我们要学那只敢于争斗、敢于行动的壁虎，而不要学那只遇到困难逃避，想不劳而获，只顾自己的安危而不顾同伴死活的壁虎。在生活中我们也要向那只勇敢的壁虎学习做一个自食其力，敢于斗争，面对困难不畏不惧的人。
飞蛾作文500字 篇3
一个夏日的晚上，我正在埋头做作业，突然，一只飞蛾飞了过来，直撞台灯的灯管。我真“佩服”这只飞蛾：为了传承祖先“扑火”的精神，又想不让自己灰飞烟灭，竟然也与时俱进改行“扑灯”了!我用手一挥，把他扇到了远处。
当作业又重新占据了我所有的注意力以后，这只飞蛾居然再次纠纠来犯。解题的思路又一次被打断，飞蛾又一次被我扇走。当飞蛾第三次光顾时，我“一怒之下”把它打倒在桌面上，用铅笔刀把它的头“剁”了下来。心想现在它应该不会再“扑灯”了。
它果真乖乖地躺在那里没有再飞起来。它已经死了。我没有一丝的怜悯。我做作业再没受到它的干扰。我几乎忘记了它的存在。
我做完作业开始整理桌面，又注意到了这只被“剁”掉脑袋的飞蛾：它居然还在动!我不敢相信自己的眼睛：它的尾部一翘一翘的，并拉出一粒粒半透明的、椭圆形的小颗粒。
这是它的粪便吗?死了还把自己肚子里的脏东西排干净，它可真爱干净啊!但是仔细一瞧，这好像不太可能：这一粒粒半透明的、椭圆形的`小颗粒排成一排，大小形状几乎相等。哪有这么光滑圆润、这么精致的粪便?突然一个激灵震颤了我，脑子里闪现了曾在书上看过的一段话：“蟑螂在临死之前，能爬到抽屉里或家具的底下产卵后再死……”。难道这是飞蛾产下的卵?!
我不禁对这只飞蛾产生了敬意，再一次仔细地注视着它：它那失去了头颅的身体再也不会动了，原先鼓鼓的肚子已经变得很扁了。它应该把卵排干净了吧!我小心翼翼地清理它和它的卵，却还是弄破了几个卵。破了的卵散发出一股淡淡的腥味。
飞蛾作文500字 篇4
傍晚时分，初秋雨后的教室里，时不时刮来一阵阵凉爽的秋风，伴随着上课铃声的响起，同学们纷纷走进教室里，赵老师照例来巡查教室了。
赵老师走进教室，惊现一只巨大的“蝴蝶”，本来想好好观赏一下，却发现是一只巴掌大的飞蛾！赵老师猫着腰，蹑手蹑脚的躲在墙角边说道：“看我怎么收拾你！”只见老师站在窗台上，抬起手挥了一巴掌打在了飞蛾身上，本以为成功了，但是挥手速度慢了一秒，让飞蛾逃到天花板上了，老师不甘心地摇了摇头，说：“哎，这可就麻烦了。”
幸好课间休息的铃声响起来了，同学们都到了教室外面休息，机会来了！赵老师站在桌子上踮起脚尖，轻轻地把档案夹里的纸拿出来，慢慢地靠近天花板，抬手用力一拍，一边大喊：“嘿！”结果也没打到。这时，上课铃声响起来了，赵老师依然没打到。
赵老师左思右想，终于想出了个鬼点子，先把红笔用皮筋绑在橡皮上，再在橡皮上插一根牙签，然后倒过来，拿着红笔连着橡皮和牙签，用牙签对准飞蛾的致命处，这样的`武器才终于使飞蛾的翅膀折了一只。
这么好的办法居然失效了！这时路过的小旋风看见了，连忙走进教室说：“赵老师，看我的！”小旋风猛地跳上桌子，飞快地一巴掌打过去，正中目标！因为飞蛾的身体太大太笨重，就掉下来了。
赵老师的大战飞蛾计划，在小旋风的帮助下最终成功了！
飞蛾作文500字 篇5
夜幕如期而至，天空被墨汁染成了黑色。
六月，是奋斗的一月。黑夜里，学子们正在挑灯夜读，明亮的灯火在黑暗中显得格外耀眼。
夜，静悄悄的，偶尔听见一两声蝉鸣。
“扑，扑”一声微弱的撞击声打破了夜的沉寂。从题海中探出头来，寻找声源。
哦，原来是只飞蛾啊，只是飞蛾扑火，自取灭亡啊。
起身，关上灯，以为光源没有后它便会飞走。
片刻后，没了动静，便又开灯，完成最后的奋战。
令人惊叹的是，当我把灯打开，飞蛾有一次次地撞击着窗户，企图要冲破玻璃的阻碍，飞向光明。但是，它每一次的撞击，都只是使自己的身体一点一点地滑落，可它却从未放弃，一次次的.掉落，却又一次次地展翅。
我不禁觉得可笑，飞蛾那柔软的身躯怎能冲破那厚厚的玻璃呢，或许到最后只是白白断送了自己的性命而已。我知道光亮对昆虫有种致命的吸引，但最终的结果却是自己所追求的光明使自己丧失了生命。
它又滑落下来，我能感觉到它的生命似乎已经快要走到尽头，但它却依旧扑闪着翅膀，即使那微弱的力量根本没有任何意义，它也没有停止。突然间，我的心头猛然一怔。
在生活中，我们不正像那一只只飞蛾吗？我们心底有着自己所向往的光明，我们为之不断努力奋斗，或许有人不理解，认为不值得，但我们却从未放弃。即使最后撞得头破血流，纵使结局只是自己弄得遍体鳞伤，但我们依然向着光明前行，绝不言败。我们像飞蛾一样，一次次的滑落，跌倒，一次次的失败，但这丝毫没有动摇我们的决心，因为我们知道，光明在召唤我们！
我打开窗，让飞蛾飞进，没有了阻挠，它用尽全力扑向灯火，扑向心中的光明。它绕着灯火飞舞着，转动着，直到生命的最后一刻……
飞蛾作文500字 篇6
有一天，我在看电视，突然停电了，周围变得一片漆黑，我赶紧和爸爸妈妈找到并点上了蜡烛。
因为停电，所以我无事可做，于是便看着蜡烛发呆。忽然，我发现一只小飞虫在蜡烛火焰的旁边飞舞，我仔细一看，原来是一只飞蛾，于是我便认真观察起来，我发现它总是绕蜡烛的外焰按螺旋线靠近火焰，我觉得没什么看得了，反正飞蛾不可能扑到火焰上被烧死吧，尽管早就知道“飞蛾扑火”这一成语，但我总觉得它没有那么傻。于是，我便起身去了趟厕所，回来后却发现那只飞蛾不见了，只在蜡烛身上发现了点灰烬，似乎是被烧焦了的。我诧异了，便又仔细观察起来。过了一会儿，又飞来一只飞蛾，只见它也是一次又一次绕蜡烛的外焰按螺旋线靠近火焰，它离火焰越来越近，越来越近……忽然传来一声微不可闻的爆裂声，它化作了灰烬。之后，我又看到了第三只、第四只飞蛾……都是同样的结局。
这是为什么呢？
我从书中找到了答案：飞蛾具有趋光性，为此，它会不顾一切的`扑向光明，扑向火焰，即使化为灰烬也在所不惜。小小飞蛾竟有如此高尚的精神，这真让我们震撼。由此，我联想到了为光明事业奋不顾身的科学家：布鲁诺、哥白尼、阿基米德等。这些人为了真理与光明，献出了自己的生命，这值得我们敬佩。
飞蛾作文500字 篇7
寂静的房里，只有写字时纸笔划过的细响，台灯把我的身影投射在墙上，拉伸得很长。
写满字的纸上突然闪过一道黑影，是一只飞蛾急切地撞上了台灯，在灯罩上摸索着试图接近光源。
第一次清晰地看到飞蛾扑火，我忍不住凝神细察。
它固执地停在台灯上，慢慢爬着，又忽然一次一次地撞击灯罩，渐渐地，它慢了下来，似乎是用尽了全身的力气。
难道它认为仅凭自己的力量就能冲破阻碍？真是不自量力。我不再看它，低头继续在试卷上写下一行行小字。
只是这个黑影始终横在试卷上，还有翅膀发出扑棱声，令我心烦。我抬眼看向台灯，飞蛾已经开始了新一轮的冲击。
难道它不知道自己无法穿越阻隔吗？即使它的心意再坚定，信念再执着，它也碰不到它的目标。我心里轻微泛起一阵同情。
飞蛾对光的渴望千百年来从未改变，而它们不知道，目标和信念不变，灯却在改变。昔日没有阻隔的烛光已被有着坚硬玻璃外壳的电灯取代，纵然飞蛾有着千年不变的执念，它们也注定再不能触碰到灼热的灯火。
我的心突然间被触动了。我的目标和梦想是什么？我日日夜夜重复刷题的目的'难道只是为了考上心仪的高中吗？过去的我大概也与飞蛾没有什么不同吧，只是盲目地追求一个小目标，却从未思考这个目标有多大的意义。
现在的刻苦学习并不仅只是为了取得更好看的成绩，还应该为了成就一个更优秀的自己。我不能再像飞蛾那样盲目地乱飞一气了，终于，我在这个寂静的夜晚，在那只飞蛾身上，明白了认清目标的意义。
这在教室外学习的一课，将会深深地印在记忆里。
飞蛾作文500字 篇8
叮铃铃，叮铃铃，上课了。一位老师走进教室，发现了一只巨大的“蝴蝶”。“啊，好大一只蝴蝶!”她惊恐地说。老师手摸墙，小心翼翼走向讲台，当她再定睛一看时，发现竟然是飞蛾，突然后退几步昏倒了过去。就在她头离地面0.1毫米的时候，她猛得站起来，本来想逃，又转念一想：我的学生还在教室里，我不能走。于是—— 一场战斗开始了。
她先徒手和飞蛾决斗，她这时全身都散发着杀气，眼睛里冒着恐怖的火，走起路来咚咚响，嘴巴用低沉的声音吼道：“飞蛾，你今天必死无疑!”她飞上了天空，向飞蛾回手一拳，飞蛾闪开了。她又来了一招——“千笔齐发”，很多笔都快射中飞蛾了，但是飞蛾都躲过去了。跟飞蛾打了几回合，飞蛾没打着，老师却打得头昏眼花，累弯了腰有气无力地说着：“别…别跑!”
“小旋风”可再也看不下去了。他一下子蹦到了讲台上，抡起拳头，如有万夫不当之勇，他拿起电蚊拍，使出他的必杀技——“雷电拍”。这时飞蛾正好在黑板上，小旋风拿着电蚊拍电得飞蛾奄奄一息，它飞起来时而高，时而低，有一种摇摇欲坠的.感觉。
老师看着飞蛾觉得有些可怜，摆了摆手说：“算了吧，飞蛾也有生命，我们要敬爱生命!”于是，“小旋风”就把它放了，还招了招手对飞蛾说：“飞蛾，再见。”老师满意的点点头，笑了。
——这是一个真实的故事
飞蛾作文500字 篇9
火，悄无声息地燃烧，那是可以吞噬掉一切的火焰，生灵们敬而远之的火焰。那飞蛾执著追求的光明的象征——火焰，平静地燃烧着，平静地面对着那小小的生灵，也平静地带着它走向死亡。
从出生起似乎就注定的短暂的生命，为何还这这样不珍惜，竟要用自己的'身躯投入到火的怀抱中。是为了取暖？还是因为不小心？不！这是它们对光明的执著追求，执著到可以为此献身。
不起眼的飞蛾尚且能够对自己的追求如此执著，我们又为什么不行呢？执著自己的追求虽然很不容易，但也并非达不到。
居里夫人执著于科学，以坚忍的意志和惊人的毅力忘我地工作，用最普通的锅炉从矿渣中提炼出雷。
贝多芬执著于音乐，在双耳失聪下说了这样一句话“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。”他留下了著名的《月光》《命运交响曲》……
包拯面对真相充满了执著，屡次涉险却不放弃，为百姓尽心尽力，解开一个个离奇冤案，被人们称为“包青天”。
我不得不说，飞蛾扑火，是因为飞蛾太单纯了，它的眼里只有光明。或许就是因为这样，它的执著才会忘我，让它没有遗憾地死去。
邓肯曾经说过：有德行的人之所以有德行，只不过是受到的诱惑不足而已。这不是因为他们的生活单调刻板，而是因为他们专心一意奔向目标而无暇旁顾。这份“专心一意”便是他们的执著了。
飞蛾扑火仍在不停地上演，我不能挽救它们的生命，但它们因为执著而死，或许已经很满足。我应该为它们高兴才对。
感谢你，小飞蛾，你的执著永远留在“飞蛾扑火”之中，化作一丝火焰，融入光明之中
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