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爱心的作文

时间：2024-04-25 12:07:09 爱心我要投稿

实用的爱心的作文优选[10篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的爱心的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的爱心的作文优选[10篇]

爱心的作文篇1

　　在5月12日那天，我们中国人的心都在流泪﹗那是个天气不错的下午，在四川省汶川每个家庭都在享受各个家庭快乐时光，可他们却不知道噩运已经悄悄降临到他们身上，死神也盯上了他们，就在那天下午时钟走到2点28分时，随着一声“轰隆”声，发生了一场特大地震，里氏达到7。8级。正当人们还没来的及反应是怎么回事，房屋顿时倒塌。我入简直不敢相信自己的眼晴，这还是从前那个美丽可爱的四川省吗？以前的高山流水去哪儿了？以前的

　　和谐城市去哪儿了？为什么现在只有人们惊恐害怕的`眼神呢？

　　我想发生地震后，许多人都在电视上看到了，许许多多有关四川省汶川发生地震后的画面，当然，我也看到了：在过去地震后的一个星期左右，正当救援人员在努力寻找生还者的时候，突然，有一位救援人员发现土里仿佛有什么时候硬硬的东西，那位救援人员马上叫来其它的救援人员一起挖掘，大约过了二个小时左右，救援人员惊讶的发现这是个人，可因为被埋在那里时间太长而变成了雕塑了，这个雕塑是一位母亲紧紧抱着一名女孩，用自己的身体挡住倒塌下来的东西，母亲是多么伟大，为了保护女儿，到最后一秒都不放弃。

　　我希望大家每个人都献出一份爱心，温暖四川省人民的心，我想不久的将来，四川省一定会更美丽，更可爱﹗

爱心的作文篇2

　　今天，我们学校进行了一年一度的建队节。

　　上午，学校进行了了“红领巾心向未来”主题会。

　　早读读完，我们在教室里观看了一年级新生挂红领巾的视频，便想起当时的我们。一年级的学弟学妹们正式加入了少先队员的集团，而父母为他们的孩子送上最纯真祝福，孩子此时此刻的心情是多么幸福啊。

　　这次为这几个内容，进旗、献词、选委员、歌唱两歌、演讲、退旗等仪式。

　　下午就是各年级最喜欢的跳蚤市场了，我们带着愉悦的心情来到大卖场下了楼，各市场的物品琳琅满目，数不计数。

　　过了一会儿，我去看我们班的摊位，只见四(4)班的.商城人山人海，真热闹!

　　这时，我看到了几本喜欢的书，便兴冲冲地跑过去，立即购买下来。接着我又购买了自己心仪的物品。

　　时间到了，我便回了教室。

　　今天让我学到了，爱心是无私的，我们应当尽自己的努力来帮助需要帮助的人。

爱心的作文篇3

　　今天学校举办了爱心义卖活动。“爱心义卖”用现代科学的话来说就是“校园自由贸易市场”。但我要说的，绝不是此次义卖空前绝后的热闹与喜庆，而仅仅是我们这个小摊及其附近的实际情况。

　　虽说此次义卖人流如潮，叫卖声此起彼伏，但实际上我们摊子的交易状况不容乐观。当然不是我们的商品低人一等，商品全都是清一色的进步书籍。当然，商品种类是有些单一。但不说可以销量遥遥领先，也不至于像这样业绩平平啊

　　归根到底，是地理位置着实不好，不是个风水宝地。前、右、左三面被其他摊位死死堵住，唯一空出的背面还靠着主席台，这样怪不得无人问津。实在是摊位不起眼，所以“一小时销量遥遥落后”。

　　正是因为无人关注小摊位，组员们显得无精打采，兴致缺缺。原因不怪他们，我就不好多说什么。索性让他们各自散开，去逛街。但摊位不可“一日无主”，而既然身为组长的我不得不鼓足勇气、大义凌然地留下，与组员天各一方，守护摊子。

　　当他人高唱凯歌，“寻亲访友”时，我却一人孤零零坐在个铁板凳上，默默地待在这“三面楚歌”、一面临墙的小摊位上。只得闲得目视四方，耳边不时传来一片吵闹之声。正因为我时常关注周围，对这附近的摊和人也略有了解。

　　看！就在我前面，有一个“一小时销量遥遥领先”的优秀群体。为首的有储可艺、何心怡等人，还常年有班上鼎鼎大名的朱老师坐镇。组员们个个是精力旺盛，凭着一张张三寸不烂之舌是“降服”了无数买家，使他们不得不乖乖把兜里的钱送出来。

　　但其实光凭文字，不好显现她们超人的实力。举个例子吧，她们卖盆景的盆景来自不同的小摊，但这一进一出差价好大，卖出的价钱是基本翻了一倍，净赚个七八十元。

　　当我了解了其他摊子的好情况之后，又颇对我们组有一种“恨铁不成钢”的无奈与愤懑。好像过了一会儿，组员们游兴未尽地回来了。好家伙！还打起牌来了。这牌从我手上卖给了他们，可没想到他们趁热打铁，一买就打起来了。看！个个是眼光炯炯，聚精会神，右手捏着手牌，左手拍着膝盖，蹲坐在椅子上，对“敌人”时是一脸骁勇善战、无惧天下之势。倘若披上了红挂布，穿上了铁锈斑斑的铠甲，脸上划个几道血口子结成的疤，到很有“将士一去不负返”的豪情。

　　可惜好精力不用在正道上，我心里悲叹。回首望望附近摊子热火朝天的景象，心中却也不嫉妒。后来，其实我们摊顾客也多了，全凭着“姜太公钓鱼，愿者上钩”的精神，不多作宣传，却也有能不菲的收入，怪哉！怪哉！

　　义卖结束回来的.路上，我又庆幸又开心，庆幸的是还有人光顾我们的摊，开心的是，能够体会社会繁忙却新鲜的生活。现在想起那个小摊位，便会说上一段“我们的摊位不大也不小，这里的顾客不多也不少，能够开心那就好！”

爱心的作文篇4

　　今天下午，我们学校将举行一场爱心义卖的活动。义卖的宝贝都是同学、老师及家长们捐助的各种物品。

　　到了下午，操场上人山人海，热闹非凡。同学们有的在铺地毯，有的'在布置卖场，有的在搬桌子，有的在摆放义卖物品……总之，操场上成了欢乐的海洋。我也从班上搬来一摞书。等校长宣布爱心义卖开始，操场上的人群立刻散开了。大家都四处找寻自己喜爱的物品，我们班的蛋挞、披萨和鸡腿是最受欢迎的，不到一会儿功夫就被抢购一空，我端着好不容易抢购来的蛋挞东找找，西看看，有书，有玩具，还有发夹和零食，甚至连西瓜和报纸都有。虽然有这么多东西，但我还是没找到我想要的。过了一会，我们班提了好多可乐过来，霎时，我们班的卖场前又排起了长队，呵呵，人气最高的非我们班莫属啦，我也买了一杯，咕咚咕咚一饮而尽。

　　这时我发现我们班的好几个同学一直守在卖场前叫卖，很是认真。我有点不好意思起来，默默走过去拿起几本书，见人就开始推销起来，终于，经过一翻讨价还价，我终于卖出了俩本书，同时我也幸运地发现了两个我喜欢的布娃娃，我马上把她们收入我的囊中，好开心呀！义卖活动结束时，我们班已是大丰收，大家捐的物品已经卖得差不多了，再看看同学们也都拿着从各处淘来的宝贝，个个眉开眼笑！

　　这是次非常有意义的实践活动，同学们不仅奉献了爱心，也锻炼了自己。希望这次爱心义卖能帮助到那些需要的人！

爱心的作文篇5

　　什么是和谐社会？和谐，就是指事物发展处于协调、均衡、有序的状态。社会和谐，具体表现为人的自身、人与人、人与自然、人与社会都是一种相互依存、相互协调、相互促进的关系。社会和谐，是人类孜孜以求的美好理想。

　　20xx年７月中旬，湖南郴州受台风影响，下了一场500年一遇的暴雨。洪水使十几万灾民无家可归，茫茫泽国，随处可见灾民的呼救、抢险……电视上几乎每天都是洪水肆虐的报道。

　　家住湖南资兴市何家山乡百嘉村的刘才通老人无法看到这一幕幕，因为老人家一直没有用上电。7月16日，他家的杂屋被洪水冲毁，稻田被泥石流淹没了。老人一辈子没见过这种阵势，吓得有些晕头转向，但他马上又镇定下来了。他想：自己住在山腰上，地势这么高，都遭到洪水袭击，方圆几百里的村庄一定成了水的'海洋，这么大的水，他们到哪里去藏身，又去吃什么呢……老人决定尽力帮帮他们。

　　第二天，老人装了两袋大米，赤着脚，趟着没膝的泥泞深一脚浅一脚，在４个小时后，将粮食送到了20多里路外的乡政府。中午，老人将大米搁在乡政府的办公室里说：“我要捐粮，我家有一万多斤，赶快派人到我家去运粮吧！”这一万多斤粮食是他七、八年间存储起来的，老人住的是土砖房，木板楼，被烟熏得漆黑的楼板下挂着两块青黑的腊肉，是他女儿送的，一直舍不得吃。老人种田、种菜、养猪，很少歇息。他吃的是旧粮，新粮全部贮藏了起来……

　　把帮助别人看作是帮助自己，把关心别人看作是关心自己，这就是爱心。在社会大家庭中，最能体现“家庭成员”之间和睦关系的是能不能在危难之中相互帮助、相互搀扶。构建和谐社会需要每个人心中有爱，我们向往的和谐生活，需要你我每个人都拥有一颗颗火热的爱心。

　　和谐是美，和谐更是爱。和谐，让世界充满爱。和谐社会，让我们在爱的海洋中幸福成长。当我们的世界充满爱，世界不再忧郁时，人类世代向往的和谐社会就将成为现实。而这一天的到来。离不开我们每个人的共同努力。

　　让我们每个人都拥有一颗真诚的爱心，让爱心在和谐社会里飞扬。让我们每个人都乐意奉献金子般的红心，那么，我们的社会，将处处奏响和谐的旋律，处处开遍和谐的鲜花。

爱心的作文篇6

　　我最喜欢的季节是秋季，虽然他没有春天的生机勃勃，没有夏天的热情奔放，没有冬天的静谧深沉，但是秋天是金色的季节，它充满收获，充满活力。

　　在我家乡的东南角，有一座风景如画的爱心园。走进爱心园马上就能感到一股秋的气息，沿着弯弯曲曲的林中小径来到杨树林深处，就能看到许多金黄的树叶落到地上，小草，野花也都变成了金色。你会感到它们似乎为了装扮爱心园，宁可牺牲自己，把爱心园铺上了一层厚厚的金色的地毯。

　　“会当凌绝顶，一览众山小”登上爱心园的假山，望眼看去，你会看到一排排的平方和一栋栋家属楼，楼前小区有许多健身设备，忙碌一天的人们，忘记一天的疲惫在小区里尽情的锻炼。走进山上的风雨亭，呼吸着新鲜的'空气，望着山下的景物，就会感到秋高气爽，心旷神怡。把一天的烦恼全部忘掉。

　　走下假山，映入眼帘的是一片松树林。此时的松树与杨树的景色已是截然不同，杨树仿佛披上了一件金色的大衣。而松树，一颗颗亭亭玉立，依然那样翠绿，就像爱心园的士兵，坚守着岗位，不怕冬季的到来。

　　“万籁此都寂，但余钟磬音”在松树林深处，新建了一座寺庙，叫莲花苑。寺庙里有一座大观音佛像，还有许多形态各异的小佛像。寺庙虽然不大但是每天也人来人往，香火不断。虔诚的信徒们在这里烧香，拜佛，以满足自己的愿望能够实现。

　　深秋时节，傍晚时分，我常常和几个要好的伙伴，来爱心园玩“鬼捉人”的游戏。假山，树林，小路深处，花园等有许多藏身之处，玩起来很刺激，不知不觉就快深夜。

　　累了，我们就坐在石凳上面，一起看天上的星星。星星在我们眼里就像一块块拼图，我们看着看着，脑子里就拼出一个个五颜六色，美丽的星座。

　　秋天的爱心园，有你的存在，给金色的秋天带来无限的生机，有你的存在，才使这个秋天变得更加美丽，迷人。

爱心的作文篇7

　　爱心，在生活中随处可见，不管在学校里，在家里，或者是在社会里，到处都充满了爱心。

　　比如说环卫工人，他们每天起早摸黑，不辞辛苦，经常在风里来雨里去。有时候寒冷的冬天都吃不上一口热饭，因为早上带出来的饭菜到中午已经凉掉；炎热的夏天享受不到空调的凉爽。

　　记得有一次，我去上学，看见一位大约五六十岁的环卫工人在清洗下水道。我平时都不敢靠近那里，因为那里面有一种很难闻、很刺鼻的味道。可那位阿姨却好像一点儿也不觉得难闻，努力地清扫着那些污垢，这可真让人佩服。过了一会儿，下水道终于被弄干净了。我站在一边，看到她露出满意的笑容。

　　就在这时，令人气愤的事情发生了。一位身着名牌大学校服的大学生骑着一辆全新的自行车飞快地骑过那位环卫工人的旁边，地上的`水随之都溅到了工人的身上。这位工人向着那位大学生露出来了一个表情。是愤怒？不，那是一种平静的充满宽容的表情。大概是理解了那位大学生焦急的心情吧。

　　我想：要是世界上所有的人都充满爱心，这个世界一定变得更美好。

爱心的作文篇8

　　班主任是一个班级的主心骨、领头羊，更是保护神，爱心使者。它需要倾心付出、宽容等待和真情演绎。我要说，热爱每一个学生是班主任的天职。

　　我担任班主任总是立足于为每一个学生播撒爱心。

　　人生病时无一不想到求助，尤其是远离父母寄宿在校的学生。学生生病是班主任司空见惯的事，时间不定，病情不一，悉心照料，乃人之常情。一天早读，我没见钟旭的身影，一问才知他病在宿舍。我三步并做两步，跑下教学楼五楼，登上宿舍区二十几级台阶，爬上住宿楼五楼，一见他红着眼圈，有点发烧，我的气喘吁吁、汗流浃背早已置之度外。不由分说，立即或背或搀直奔医务室。待医生检查、料理完毕，我又扶着他回到宿舍。接着，我赶紧转身跑回办公室拿来牛奶和开水。几上几下，来回奔波，年近六旬的我几乎精疲力竭。但一看到我的学生能够吃了，能够喝了，脸上渐渐露出了红润，我就如同父爱得到了回报，心中十分的快意。

　　在我几十年的班主任生涯中，在深夜、在风雨中，在寒天雪地的路上，都曾有过我送学生去医院路上的身影。我觉得，班主任要做一把伞，为学生遮风挡雨；班主任要做哺乳鸟，为学生衔食筑巢；班主任要做保护神，为学生排难解忧。

　　如果说班主任在学生生病时给予的爱是人性的爱，那么面对所谓的问题学生则需要一种韧性的爱。我中途接手班主任时，有个学生叫高斌的，只要出现迟到准有他，只要内宿出事准有他，只要未交作业准有他。我和他谈过几次，没见效；几个学科老师批评他，也没见效；我与他父亲联系过，仍没见效。即使如此，我从不当着同学的面挺他的相。坚持叫他在一边动之以情，晓之以理；苦口婆心，耐心守望。一天晚修，我检查作文上交状况，居然连我班主任这科的作业他也敢拖交。这时，我强忍着恼怒，在他座位旁一言不发的站立了约五分钟。回到办公室，的确有些气恼，我想忍耐总有底线吧。出人意料的是第二天早读，我还未走进教室，他竟然用双手把作文虔诚的送给我。也许昨天晚上，他看出了我的恼怒，或他猜出了我的无奈，抑或是他读出了我的宽容。当即，我在全班对他补交作文的举动进行了描述和赞扬，还就他两周来的表现亮点作了展示和肯定，并热情的预测他一定有良好的拓展空间。他终于从批评、指责中抬起了头。我看得出，他的眼里噙满了泪花。从此以后，他像变了个人似的，一改过去的毛病，专心致志，孜孜以求。期中考试总结表彰，他果然获得了学校的学习进步奖。

　　作为班主任，批评尽量个别，表扬尽量当众。即使是所谓的问题学生，其实，有的是暂时的，有的是阶段性的，问题到底的毕竟是极少数，甚或绝无仅有。不要动不动就找家长揭短，不要动不动就当众人责备，不要动不动就恨铁不成钢。要善于宽容，善于等待，善于捕捉。须知，学生也是有虚荣心的，任何时候都希望得到别人的承认和夸奖。他有自尊，他更有良知。

　　当班主任一定会遇到学生的挑战，尤其是学生挑战班主任的教学尊严时更需要一种理性的爱。今年文理分科分班后，我班有一个女生提出要换到平行的另一个班，究其原因，她说她原来的语文老师绝对是第一的老师。我教了30多年的语文，来到龙城也教了她所在班平行的另两个班的'语文，还从未有过学生如此直白的挑战的。一般的说，老师面对这样的学生，常有的态度就是你不能改变我，你就得适应我。何况，一个老师的教学也绝不能满足全部学生的需要，适合所有学生的胃口。分班后，刚好是教文言文，我擅长的“三读法”（即诵读、品读、赏读）教学触动了她，她平时不注重字词句的积累，现在行不通了；她过去不注重自主学习，现在也过不关了。她看到原先在我门下的学生诵读课文流畅自如，品读课文眉飞色舞，赏读课文侃侃而谈，终于意识到了他山之石，可以攻玉。看到她渐渐进入语文学习的热情状态，我油然而生赞许之意。一次当堂作文，我第一个面批了她的作文。在肯定了她作文的立意、结构后，我直截了当的指出了她几处词语运用的错误，因势利导的引导她注重语言的学习与积累。经过两周的言传身教，她终于明白了老师的教学是变“要我学”为“我要学”；授之以鱼，不如授之以渔。她终于认可老师了，尊重老师了，再也不要求换班了。我看到全班学生无一例外的信赖目光，我的愉悦感、自豪感、幸福感涌遍全身。

　　班主任自身的教学首先要过得硬。特别是你的学科教学受到学生挑战时，你可以躬身下问，可以扬长避短，可以展示技艺，让迅速学生认可你，信服你，敬佩你。我以为，只有我的学生人人都信赖我的时候，我才觉得我是教坛上最自豪的人。

　　爱人者，人恒爱之。在我的班主任实践中，我播洒的人性之爱，韧性之爱，理性之爱，赢得了学生，赢得了荣誉，更赢得了自我精神世界的无限欣慰和愉悦！

　　龙高，拥有学海的经典与雍容，拥有书山的开放与博大。在这里当班主任可以一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂；在这里当班主任，可以播种思想，成就行为，播种行为，成就习惯，播种习惯，成就性格，播种性格，成就命运；在这里当班主任，我还要说，播种爱心，可以成就一个班主任在自己人生的画卷上写下一个大写的人字！

爱心的作文篇9

　　在这个普通的学校里，有一群特别的老师，她们非常美丽，和同学相处得也很好，当然上课也是一流的；她们非常有爱心，是同学们的好朋友，对淘气的同学也很有办法，能自然而然地把学生们带进一种神秘、特别的学习环境，使同学在这种良好的环境里释放想象，增长知识。那天天气晴朗，我刚要出校门，便被传达室门口的一个纸箱子吸引住了，我满怀疑问的走上前。“哇！好可爱喔！”我不禁大声叫起来，引来了几位女同学，她们比我还要夸张，激动地抚摸着里面的“小可爱”。那里面是什么那么吸引人？呵，原来是两只可爱的小猫。一只是白色的，纯白的，不掺一点杂色;另一只可不一样，它不是那么白，而是黑白结合，不过精神头也不差。两只小猫不认生，真是可爱。这时，几位新来的`老师风尘仆仆的跨进校门。她们年轻，靓丽，充满活力;她们不会太严肃，深受同学们的爱戴；她们活泼，开朗，是同学们的引领者。几位老师一进校门，就被那只显眼的箱子吸引住了，像我们一样，又奇怪又好奇的走进纸箱子!老师见到了这两只小猫，马上变成了天真童趣的孩子了，她们逗着两只小猫玩，不时地从包里把中午吃的东西分一点给他们吃。过来的人越来越多，传达室门口都快成了“宠物观赏基地”了。这时，几只手，十几只手一起伸进箱子里，你争我抢要摸小猫的脑袋，而小猫似乎并不乐意，它们被吓得四处逃窜，可是就那么一块儿巴掌大的地方能逃到哪儿？这时，老师站起来，那嘈杂的声音顿时无影无踪，剩下的是一片寂静。就这一刻，其中的一位老师笑着说：“同学们回教室吧！那么小的猫一人一下地摸会受不了的！”老师说的这句话分明就是一个养宠物的专家嘛!老师说，在这期间就有她来照顾小猫。说着，老师抱起箱子，又风尘仆仆的走向办公室。“叮铃铃……”一阵清脆的上课铃声把同学们放松的心收紧了，奔跑的脚步声回荡在寂静的校园内。一堂课绷紧了同学们的弦儿，下课铃声响了，宁静的校园又恢复了热闹的场面，不过这次可不一样，校园内，同学们你一堆我一群地，议论着什么。我那么一想，嘿！准是那件事呗！这几天，那些老师们的办公室内总能看到有爱心的同学们的身影，而老师似乎也没有不耐心与不快乐，仍旧像往常一样辛勤的工作着。

　　几天后，小猫长大了一些。老师在办公之余挤出一些时间来喂养小猫，关心小猫，使两只小猫一天天的成长起来。

　　几个星期后的一个中午，一个瘦瘦的男人在校门口走来走去，引起同学们的注意：“他是谁？”。那天中午，我们看见那些老师们走出办公室，手里还托着那只箱子，我们也跟上去凑热闹。原来，他是小卖部的店主，那箱小猫也是他的。因为条件不好，养不起又舍不得送只好暂时放在学校。老师们恋恋不舍的把那两只小猫还给店主，明亮的眼睛里还闪着一点泪花。看到这，我们脸上的笑容顿时被抛到了九霄云外，满脸的忧郁。

　　送走小猫后，老师擦了擦还在眼眶里的泪水，对我们说：“这是一次很好的体验，我也发现了许多有爱心的同学，我认为这就是给你们上了一课！”听了老师振奋人心的话语，我们也振作起来，又全身心地投入到学习中。

　　这么一次“师生爱心大互动”被我记录了下来，这件事使我重新认识了一次老师们，我以前认为老师总是严肃的，可现在我不这么想了，老师是我们的忘年之交啊！以后，我还会记录更多更多的校园故事当成我最宝贵的回忆。