青春的作文

时间:2024-04-25 16:45:11 青春 我要投稿

实用的青春的作文(荐)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的青春的作文6篇,希望对大家有所帮助。

实用的青春的作文(荐)

青春的作文 篇1

  有一样东西,拥有时不懂得珍惜,失去后却又无法挽回,那就是青春。无论你的青春是怎样的,那就是青春,是一段美丽的旅程。在这段旅程里,感谢火影忍者盛装莅临我的青春。

  无火影,不青春。很多人说青春除了飞扬的热血,懵懂的爱情还有的是一首歌或一部动漫。火影对我来说就是这样。

  漩涡鸣人,宇智波佐助,春野樱和旗木卡卡西是这部剧的主角。其中人物的复杂关系,无时不在的热血随时随地振奋人心。

  鸣人生来没有父母,背负着九尾妖狐的罪名,受到村里人的冷眼相待。他不断修行查克拉只是为了吸引别人的注意,时常喝过期的`牛奶面包。直到他遇到宇智波佐助,和春野樱三人组成卡卡西班,从小没有父母的他把佐助视为最好的兄弟互相竞争互相比较。直到佐助成为叛忍离开木叶,去斩断他与鼬的羁绊,而他选择去追寻这份羁绊,一直追寻他的脚步。

  感谢鸣人和他的重情重义盛装莅临我的青春。

  佐助和鸣人截然不同,他生于最强的的宇智波一族,拥有最强的曈力,既有父母也有兄弟。直到他的哥哥鼬灭掉整个家族叛逃出村。他开始变得冷酷,当他杀掉鼬发现在村子面前,他的弟弟比一切都重要。于是他决定报仇,到最后他觉醒了和鸣人一切对抗斑。

  感谢佐助和他的温情盛装莅临我的青春。

  火影忍者中还有许多的人物,比如为了同伴可以牺牲掉自己的红,为了学生忠烈牺牲的阿斯玛,为了弟弟可以叛逃出村的宇智波鼬,为了整个世界的和平可以牺牲自己的第四代火影……还有很多很多叫不出名的人为了亲人爱人放弃自己,这个世界是充满了忠义,忠诚的世界。

  火影是热血的代名词,每当一听到就让我热血沸腾,充满激情的迎接每一天。火影忍者,感谢你盛装莅临我的青春。

青春的作文 篇2

  岁月的声音似一条源远流长的长河,左岸是我们无法忘却的回忆,右岸是我们值得紧握的璀璨年华,中间流淌的是我们豪情抒写的辉煌青春。

   ——题记

  悬崖边上盛开的百花,只为拥有一片灿烂的阳光;寒冬里站立在风雪中的梅,只为飘出一袭幽香;山坡上那一片火红的枫树海洋,只为展示出自己婀娜多姿的身影。而我们,不愿平庸,誓要闯出一片五彩斑斓,花朵纷飞,属于自己的天地!

  我们的年龄是奋发向上的年龄。虽然我们被书山,题海压得气喘吁吁,汗如雨下;虽然我们每日都要面对课业的繁琐,父母的念叨;虽然我们每天都过着三点一式,不尽相像的.生活。但我们不曾放弃,只因为心中那份对青春的激情。“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”我们这个年龄,与书为伴,与题为友,都只为那放手一搏,搏击苍穹,抗击巨浪,翱翔天际!

  我们的年龄是豪放洒脱的年龄。就如同在篮球场上竞争,无论输与赢,放开来,让汗水如墨水一般,而我们就似那神来之笔,看似凌乱无序,杂乱无章,却在那一个个灵巧的身影中作出有着李白“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”豪情一般的诗句,使人叹为观止,无不啧啧赞叹。让我们在汗水中舞动青春,在舞动中创造奇迹!

  我们的这个年龄是无所畏惧的年龄。在我们前行的道路之上,会遇到许多使我们难于前进的困难与挫折。但大多数人却选择了逃避,无勇气站出来去面对,去解决。为何如此?有句古语叫“自古英雄出少年。”可我们如此停滞不前,和成大器?和论英雄!?我们应无悔地选择无所畏惧,让它成为我们的信仰,让它成为我们的意志。放眼古今,展望中外,我们应向曹操学习,因为他的雄心壮志,因为他的雄才大略。我们更应该向哥伦布学习,因为他的不畏艰险,因为他的勇于探索。“地上本没有路,做的人多了,也便成了路。”是的,无畏者开辟了前方的路,你是否想问:我是否也能无所畏惧?我想能的。因为我坚信:无畏者自有路。

  有人说青春犹如时钟,它的完美不在于走得快而在于走的准。如果我有万丈光芒,我会驱散阴霾,留下灿烂;如果我会高歌,我会换气沉睡的心灵。青春虽然短暂,但追求可以繁华美丽,用自己的双手勾勒出美丽的青春吧!让缤纷绚丽的花瓣飞满天空吧!让我们共同呐喊:我的青春我做主!让我们锐变,让我们破茧成蝶,在青春这张白纸上描绘出美丽的画卷,谱写出动人的乐章,抒写青春之情吧!

青春的作文 篇3

  记忆中那黄色的枯叶,早已掩埋在岁月的风沙中,那唯一的一抹翠绿,也流逝在岁月的风沙中, 而那铺天盖地的腐烂气味,也消失在岁月的风沙中,唯有一个青涩的柠檬孤零零地挂在树上。

  初中三年,我们成长了太多,也懂得了太多。

  初中一年级,带着懵懂,跨进那中学的大门,走进那快乐的班级,见到面若冰霜的.班主任,也认识了班上50多个同学。值得庆幸的是我认识了一群“疯子,”他们分别是:活泼可爱的A,冷静执着的S,漂亮甜美的W,脾气暴躁的D,内敛淑女的F,再加上纯洁天真,善良可爱的我-L,我们组成了一个六人组,似乎后面还有一个傻里傻气的k。虽然那年,我们吵过,骂过,打过,冷战过,但是我们的感情始终如一。虽然我们有时候聒噪,有时候很傻,但为我们带来了不少欢乐......

  那年柠檬是青的!

  初中二年级,很幸运,我们六人组一个都没少,而且我们的初衷都未曾改变,变的只有年级,科目。即使我们被调离了座位,也依旧开心,自由。自由的连学习也抛之脑后。所以那年我们的考试成绩都离初一差的太远了,当最后一堂测试卷子发下来时,我们都惊呆了,同时也被家长骂了,打了,我们哭了......我们数学课是玩过来的,英语课是聊过来的,物理课是半听半睡过来的,生物课是半玩半睡过来的,地理课是写了几百遍,可是就是背不出,大概我们只有语文课认真听过吧......

  那年柠檬是微微泛黄的!

  初中三年级,我们不再贪玩, 我们只能埋头于题海之中,为即将到来的中考,努力备战。初三我们有青春和激情,也有一腔热血,我们算什么呢?我们算是初生牛犊不怕虎吧。当中考来临时,这个六人组就可能解散了吧。当我们考上不同的高中分配到不同的地方,我们就再也见不到了。但我们输得起也赢的起,就算在撞得头破血流又何妨?只要努力奋进,我们就可以拥有一个不一样的青春。

  这年柠檬黄了!

  初中三年的青春,是我永生难以释怀的一段青春,没有谁能永远停留在17岁,但你请谨记,永远有人17岁,也请你勿忘初心!奋勇向前!

青春的作文 篇4

  一条小鱼,在静谧的黄山湖水间撩起波纹,只见那漾开的涟漪,倒影出了欢声笑语。回忆,在氤氲的空气中,变成了一个倒着转的时钟,停下来,将美好定格在那天的晴朗午后。

  一年一度的风筝节终于来到身边,同学们早已按耐不住心中的狂喜。整装待发,欢呼雀跃,稚嫩的脸上闪耀着青春的活力,清亮的双眸,放射出盎然的生机。“,没错,和同学去黄山湖,这是第一次。清风在空气中画了一个爱心,用和煦的温馨,推着我们不断前进。

  一路上,尽是欢声笑语,鸟儿高兴着,“叽叽,喳喳“,自由自在,为年少的我们唱着助兴的歌谣,走着,笑着,乐着,黄山湖出现在了眼前。“到了,到了”心中的狂喜按耐不住,心中的翅膀张开羽翼,美丽的前方,伸手就能够及。跑着,跳着,欢呼着。湖边的林荫道,静谧而恬美,高大的树木投下斑驳的树影,似一个个彩虹色的梦,一个个浮动的光圈,铭记住了我们青春的身影。

  同学们三三两两的活动开来,结伴同行。不经意的一瞥,一个高高瘦瘦的身影映入眼帘,他在放风筝!初至的夏风轻轻吹动湖畔的荷花,一盏盏青绿的出水荷叶轻轻摇动,犹如一位素抹淡妆的少女,在静好的岁月中翩翩起舞。

  夏风撩起少年的刘海。远远望去,有一只彩虹色的风筝,安详地躺在地上,默默的等待飞翔的时刻。少年抹去额角的汗珠,一双清亮的眸子炯炯有神,闪着智慧的光。他轻轻地扯动线绳,风筝在扯动下缓缓前进,却不能飞,无力的前进,彩虹色的绸带,轻轻飘动。没有风。风筝,要有风才能飞翔。少年并没有罢休,索性紧拽线绳,撒开脚步奔跑。开始,只见那风筝向空中滑行,彩虹色的绸带在空中轻轻摇曳,斑斓的色彩,迸发出向上的动力。但是,随后,越飞越低,起飞时的力量渐渐耗尽,真是无奈,彩虹色的风筝徐徐落下,静静地躺着,像原来一样。微风,乍起,绸带,飘呀,飘呀。

  风,还没有来,那一只彩虹色的风筝,也静静的守候着。叹息时,猛然的,一份凉爽扑面而来,惊喜的抬头,山上的树木翻涌起阵阵林涛,绿色的浪无不令人感受到生命的活力。好风!真是一场好风!把目光转向少年,他郑重的点点头,若有所思。地上的风筝,彩虹般的绸带按耐不住的飘动,彩虹般的梦再次绽放,显然,它积蓄够了力量,它想要飞翔!少年,转过身,迎风,拽线,充满了必胜的决心。他奔跑起来,卯足全劲,像一只强壮的`牛犊,既有初生的傲气,又有强壮的力量。迎风去吧,奔跑去吧,放飞去吧!他的手有节奏的拽着手中的线,细致而又骄傲。风筝,终于,飞起来了!抬头,双眼喜悦的仰望,望向灿烂的风筝,望向绚丽的彩虹。

  那位少年,是骄傲的,清明如水的眸子里,青春的美好正在勃发,荡漾出了欣慰的幸福,幸福,无处不在。一双明眸,倒映蓝天白云,回荡青春年少。

  才发现,天空,繁花一片,五彩缤纷的风筝挂满了天空,点缀着天空,天空上,一朵一朵,斑斓梦想。

  心中再次泛起无数的波澜。风筝要有风才能飞翔,青春有梦想才能飞扬。风是风筝的动力,梦想,是青春的符号。风,将风筝送上天空;梦想,把青春的故事完美连结。风,让风筝飞得更高;梦,让青春走的更远。风筝离不开风,青春离不开梦。无梦想,不青春!那么,就请坚持梦想。

  蓝天上的云朵永远铭记那段下午时光,就在那一天,同学放着风筝,体会到了梦想的飞扬,也在那一刻,把自己斑斓的梦珍藏。自身,也踏上了追梦的旅途。

青春的作文 篇5

  首先,我会想到考试,失利了。期末,没有什么比这更糟的。

  回到家,怎么也忍不住,第一次为了考试,哭了。这一次,绝对不是在敷衍父母,发自内心的痛,我感受得到。爸妈鼓励了我,安慰了我,强大的幸福感充斥我的全身,但伤心的感觉也不会因此而减退。

  考试,一个不那么好听的词。

  成绩,一个中性词。学习,缺少一种非常积极向上的思想

  假日,一个好听的词。

  三者相结合,不好的总控制着好的`,这好像从很早就成了惯例,至今无人打破。

  我,一个比较懒的人,总是无所事事,还总爱发呆,对待,抱以知足的态度。有人说,这是不知进取;有人说,这是不贪心。我并不在乎这些我自己清楚就好。

  这是我们最好,最难得的岁月,以至于我无论干了什么都觉得是在浪掷。这不是一次以悲剧开始的时光,却总是以悲剧结束。那些遗憾的,抱歉的,不满的将在另一个时段祭奠它怀念它。

  我们会努力留下自己轻快而深刻的脚印,保存一段虽然不可带走的快乐与荣誉。我的希望与梦想会在一次次困难和挫折下,或许更强,或许不见。人是这样奇怪,我是这样奇怪,明知道不可能的,还是会去努力,就是这样青春的冲动,勾勒出那灿烂的太阳,光芒四射,普照大地。

  “那个店的东西便宜多了,你还在这买,你家真有钱啊!”

  “///又出新歌了,这次的好好听哦,他实在太帅了。”

  “我家的电脑又中毒了,我的游戏等级又落后了。”

  我们是如此平凡,会在金钱问题上斤斤计较,会不顾一切的喜欢一个并不怎样的明星,会在虚拟的世界投入比现实世界还多的精力。全都是青春的象征,无论好的或者坏的。

  有段时日,身体向被抽空一样,看什么仅仅是看一眼便觉得不好。听歌会不知不觉地流泪,看电视剧会莫名其妙的感动。这是一种在正常和非正常之间的状态,不能用药医治,会自己慢慢好起来,只是这是一个漫长的过程,去逃离这样的颓废,寻找目的。

青春的作文 篇6

  流年似水,青春如歌。 ——题记

  总有人说时光走得太快,可不知究竟是我们追不上时光,还是时光追不上我们。恍恍惚惚的,自己还是那个扎着羊角辫的小孩,却不知已陪着时间走过了十三个春夏秋冬。

  曾经的幼年——C调

  大概是快三岁就被送去了幼儿园,记得一排小孩站在黑板下面哭了一个星期,里面就有一个短发、瘦瘦小小的我。

  现在拿起幼儿园的毕业照,照片后面已经发黄,当初老师用黑笔从左到右写上的名字竟都被我抹成了一团。

  看着上面同学们似笑非笑的严肃,很突兀地发现,那时的梦想似乎都是赶快长大,做医生、做老师、做科学家……回忆就这样轻而易举地被牵动起来。

  似乎那个时候最有代表性的就是小红花,那样粗糙的剪纸,不然就是午睡后老师奖励的贴纸。记得我是拿小红花最多的小朋友,回到家就可以很骄傲地对妈妈说:“看,这是老师给的小红花!”妈妈会很满意地笑笑,大大地亲我一口。

  幼儿园就是排排坐分果果的年代,我已经忘记到底学了什么,依稀地还能想起每天一笔一划地练习写数字,写拼音,做10以内的加减运算,学钢琴,学跳舞……印象最深的竟然是夏天的西瓜和每周两次的大包子。

  其实幼年就是在摆满滑梯的幼儿园度过的,很单纯很透明的小孩子,或许上了三年班里同学根本没认全,但毕竟相伴走过了平静的幼年时代,在那个离不开妈妈的年纪里一起搭积木,滑滑梯,很温馨。就像不高不低的C调。

  这便是我那波澜不惊、云淡风轻的.幼年时代呵!

  逝去的童年——G调

  其实童年和幼年根本上是一致的,但从某个角度来说,又没有可比性。

  昨天看电视,金鹰卡通有一个节目,叫做有味童年,看到之后脑海里忽地闪现出那么多镜头。

  很清楚的记忆,第一天被妈妈领着,看着这个杂草丛生的操场,没有再像幼儿园哭着,而是啪嗒啪嗒地走到教室,做到漂亮的老师指定的位置上,不知道是不是有一点大人的模样。

  每个学期都有的三好学生已经能摞起来,看着金光闪闪的大一点的奖状就更满足。于是现在特别怀念小学时代,那个纯真多梦的年纪,简简单单的年纪。就像起伏不大的G调。

  这便是我那多姿多味、渐行渐远的童年时代呵!

  现在的少年——D调

  一下子跳到了初中,不太好落笔。以我自己看,是波澜壮阔。

  从一个学校呆了半年,在家长的逼迫下哭天抢地地转到另一个学校,才发现现实和梦境相差那么远。

  第一次月考的失利让我对自己狠下心来,摸打滚爬地找着学习方法,期中考试却又被打击了一次,到月考,到期末,直到老师来的电话说我考了多少多少,因为有亲戚在场我就没敢欢呼雀跃,导致一个暑假特别亢奋。

  晃晃悠悠地升了初二,一个学期四次考试几乎麻痹了神经,考前不紧张考时没感觉,却老是在考完后像老太婆一样在我妈面前念叨。

  其实初中是很有味的,像童年一样有味的少年。就像一幅某个画面上浓了色的油画,有感觉,真正青春的感觉,朝气蓬勃,斗志昂扬。任何困难都打击不了,收拾好行装准备继续出发,向着梦想前进,看着它在远处悄悄绽放,这是少年无与伦比的美丽。就像是华丽的D调。

  这便是我那浓墨重彩、慢慢成长的少年时代呵!

  ……

  青春就是在时光慢慢流逝中渐渐成长的过程,我们终将经历幼年,童年,少年,青年,中年,老年……人总是这样,像一首歌曲,C调起航,或许还要C调收尾。起笔落笔,到最后才发现,中间的曲调结构更复杂也更坚硬,那便是属于我们的青春属于我们的歌。

  所以,明媚张扬的少年们,请拾起你们干净的笑容,去迎接下一段人生,给青春交一份无悔的答卷,描一幅完美的画面,写一曲动人的诗篇吧。在我们垂垂老矣的时候,蓦然回首,就会发现身后竟已留下了一串金色的脚印,那原本是我们用青春谱写的歌谣呵!

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