老师的作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的老师的作文3篇，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
人们总是把老师当作辛勤的园丁，把我们这些学生当作是祖国的花朵，老师教给我们知识，就好像是园丁在培育含苞待放的花朵。花朵们一天天长大，而园丁却一天天洒下辛勤的汗水，的花苞绽放出最美的那一刻。
在许多年以前，老师被人们尊称为“先生”，具有很高的地位。可是随着时代的发展，老师的光环逐渐的消逝，变得黯淡无光。学生失去了以前的洗耳恭听，反而增加了一次次的顶嘴和冲撞。整个教室里总是充满了一次次对老师的埋怨。
俗话说“一日为师，终身为父”。老师就我们的父母一般，教我们怎样做人，教给我们书本知识。他们总是为我们不断的付出，却并不奢求什么回报。
还记得初一刚入学时，老师容光焕发，灿烂的笑容是那样纯粹自然。我们那时乖巧听话，和老师一起很融洽。是谁着时间的流逝和消磨，老师的脸上刻满了岁月的痕迹，再也没有了那灿烂的笑容，然后多了一丝丝的严厉和一句句的指责。而我们，也是同样发生了天翻地覆的变化。原本天真的我们，失去了最初的样子，变得多了几分任性。犯了无数次的错误，却还不知悔改地一次次重蹈覆辙。老师总说着“不当班主任了”“不教我们了，谁爱教谁教”，却从未放弃过任何一名学生。
我们总反感老师对我们太过严厉和苛刻，可是“只有严师才会有高徒。” 仔细想想，老师的严厉和苛刻背后，真的只是无理取闹吗？每次老师批评和指责过后，他们希望的是什么？难道不是我们的成绩飞速的向前行进吗？对于这，我深有感触。每次被老师批评指责后，我浮躁的心就会沉下来，因此成绩也会有大的'提高。而且，老师之所以严厉也正是因为对我们不放心。
所有的成败都取决于我们自己，而老师只是大都喜欢用“严厉”这种“简单粗暴”的方式将“礼物”馈赠给我们。
老师馈赠给我们的“礼物”究竟是什么？很长时间以来，我一直在思考这个问题。直到我看到老师那有些佝偻的背影，微微变白的发丝和逐渐清晰的皱纹，我才突然明白了一切。
那份馈赠其实就是老师用青春引导我们走向成功之路。他们用自己精力最旺盛的时期，给我们走向成功奠定了坚实的基础。
其实，只有留心我们就能发现：老师虽然对我们严厉，但是别的班的老师指责我们时，老师也会为我们辩解的。他们只是“刀子嘴，豆腐心”罢了。
现在想想，只觉得世界上最珍贵的东西莫过于老师的馈赠……
老师的作文 篇2
老师，您的眼神时常让我感到温暖，有一次，在上课时我在开小差，注意力不集中。突然在不经意间和您那严厉的眼神相遇了，您用那严厉的目光盯着我，所谓无声胜有声，我马上从您的眼神中读懂了您的话语，认真听讲起来。同学们都说您有一双会说话的眼睛，这一点也不假。
老师，在我们眼里您有着一双万能的手，是您用这双手教我们写出了一篇篇优美的文章，您备出了一张张精彩的教案，您在我们的作业奔上留下了一个个秀美的字迹，您在黑板上写下了一行行有力漂亮的.文字。
老师，我最喜欢的还是您那甜甜的笑容，那是您发自内心的微笑，不知多少次我都在梦中看到您笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里，您的笑容这样熟悉。
您，徐老师用心爱着我们，呵护着我们。您对我们的爱是恒久不变的爱，就如一张没有杂色的纸张，是那么的洁白无瑕，食物放久了会变质，铜铁放久了会生锈，只有您对我们的爱向在没有生机的冬日里的那一缕阳光，时时刻刻温暖着我们，陪伴着我们，永远都不会改变。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，泉水一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，必友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最纯洁，最高尚。
老师的作文 篇3
尊敬的老师：
您好!
当我戴上鲜艳的红领巾时，当我在国旗下宣誓时，我永远不会忘记我是一名光荣的少先队员……
我永远不会忘记那个二年级的夏天。当太阳炙烤着在地时，当知了无力地在树上叫时，我们却精神抖擞地站在操场上，举行隆重的“少先队员入队仪”。我开心得不得了，汗珠布满整个额头，我不停地用手擦着。仪式开始了，五、六年级的大哥哥，大姐姐，手里拿着鲜艳的红领巾向我们走来。他们走得是那么有精神，那么整齐。慢慢地，一位大哥哥走到我面前，他拿起手中的'红领巾，挂在我的脖子上。只见他把红领巾打了一个结，又把尾从结中拉出来。放手之后，他开心地笑了，我向他敬了个礼，以表示我的感谢。升旗仪式开始了，伴着国歌，升旗手中国旗升了上去。我们学着大哥哥、大姐姐的样子，把右手从胸前举过，伸过头顶，向国旗敬礼。国旗在阳光的照耀下更加耀眼，更加闪亮。庄严的宣誓终于开始了，我们把右手放在耳朵旁边，嘴里念着：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着，为共产主义事业而奋斗……”
太阳渐渐偏西，当我走出校门时，我心里仍然默念着我们的誓言：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗……”
祝： 事业顺利，身体健康!
此致
敬礼！
学生：xxx
20xx年xx月xx日
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