老师作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的老师作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
今天，我要给大家介绍介绍我熟悉的陌生人——鲍老师。
说跟鲍老师很熟悉吧，以前鲍老师是我们的语文老师。他充满了幽默感，讲课文的时候，都挥舞着手臂，吸引了许多孩子的目光。他平常是那么和蔼，有时还会送一些礼物给同学们。有一次，三个高个子的同学去搬本子，不一会儿，就“呼哧呼哧”搬来一堆本子。鲍老师见了，笑眯眯地对那几个同学说:“哟，还真挺重。来，让我来搬一本。”只见鲍老师放下语文书，刚抬起一本书，就重重地摔到了地上。他坐在地上说:“我看这本书肯定有二三十公斤，重死我啦。”不一会儿，全班同学都笑成了一片，有的笑趴在桌上，有的还捂着肚子笑，有的着连眼泪都笑了出来。
但是好景不长，在五年级的时候，鲍老师不再任教我们这个班了。他去教别的`班了，办公室也搬到了五楼了。可是我们之间的友谊并非中断。每当我们在楼梯口遇到他时，我们跟他打招呼，他也只是摆摆手，渐渐地，我们之间关系也渐渐疏远了，他已经任教别的班了，仿佛已经永远忘记了我们，我心中有点失落……
老师作文 篇2
世界上有许多人被我喜爱着。有乐于助人的同学，有勤劳能干的爸爸，还有坚守岗位的交警叔叔……但是我最爱的是可爱可亲的老师。
老师长着一对水汪汪的眼睛，乌黑发亮的长头发，皮肤白白的，瓜子脸，眉毛弯弯的像月亮，笑起来有两个酒窝，还有一张樱桃般的小嘴巴，说起话来非常洪亮。
记得有一次，上课时，老师带着笑容走进教室。当老师走到讲台时，然后大声的说：没有交作业的同学站到讲台上来。只有一位名字叫黄智兴的同学站了起来，走到讲台上。老师问你怎么没有认真完成作业？他不说话，眼泪在眼睛里打转。后来老师只是跟他说，以后要认真完成作业，向其他同学多多学习。黄智兴点了点头，知道自己错了。老实说知错能改就是个好孩子。
紧接着老师就发试卷了。当念到我的名字。我心里七上八下的`，生怕自己考的不好。当我拿到试卷的时候，竟然出乎我的意料。只考到70分以下。当时我的眼泪都快流下来了。老师没有批评我。只是说下次要继续努力要考好。我就跟老师说，以后我一定好好学习，认真考考出好成绩。这时，老师露出了满意的笑容。
期末考试来临啦！我认真的写试卷。写完试卷，我仔细的检查。到了发成绩单的那一天。我语文考上了90分，老师奖励了我奖状也和一些奖品。我非常高兴。这其中包含了老师的辛苦的付出。
这就是我非常喜欢的老师。
老师作文 篇3
翠绿色的树叶，在阳光温暖的照射下，挺直了身板，簇拥在一起，撒下一片绿荫。
学期末了，同学们欢聚在教室，享受着最后一次的相见。这时，宗老师迎着散漫的早阳，踏着晨曦的美好，静静地走进教室，我望着那双永远捧着书籍的右手，思绪不禁飘回考试之前……
“沙沙沙”再过几分钟，我们便要走向检测六年成果的战场，教室里除了均匀的呼吸声，便只剩下翻阅资料的那一声声像轻风吹过树叶的声响。
有些阴森的天气，灰濛濛的，我烦躁地仰望着天上的云朵，无心地反复揉搓着那一张张早已被复习时，弄得破烂不堪的复习纸，那条条纵横交错的折痕，就像我现时的心，纵横交错的杂乱。
门，轻轻地推开了，一个略显臃肿的身躯，点点地探了进来，是宗老师。她凝望着班里的每个角落，而我则呆滞地盯着讲台上的宗老师，思维的停留，让我一动不动地看着。
不知过了多久，那方形轮廓的脸庞，竟已与我近在咫尺。宗老师用右手迅速包住我的左手，有力道地握着。我手中微凉的汗水，毫不犹豫地沾在老师温暖的手心，这反而让她攥得更紧了。
慢慢地，迷雾般温暖的气息，环绕着，飞舞着，缠绵在我的手指缝，慢慢地敷在我的肌肤上，就像是太阳的温度，又像是火焰的`温度，让我的“痕”，一一痊愈。
我注视着宗老师棕褐色的眸子，水灵中带着犀利，犀利中带着温婉，温婉中带却又有一丝的深沉。那瞳仁就像是蓝天，而我便是其中的一朵白云，蓝天细心的包容着云儿，照顾着云儿，让她渐渐长大，那阵阵的风便是蓝天的鼓励与鞭策。
宗老师厚实的嘴唇，夸张的动了两下，说着“加油！”而后，轻微地笑了，弯弯的嘴角，弯弯的眼。只有我知道，那一笑，是老师的肯定；只有我知道，那只手，是老师的信任，是老师神奇的魔力……
如今，我带着您好的“魔力”，带着您的“微笑”，走进初中的大门。
虽然，我不再是您的学生，但你的身影，像石雕一样永远刻在我的心里；您的话语，像百鸟的啼叫般，融进我的血液里。老师，再见了，带着我的祝福，也带着我的感谢！
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