六年级作文经典（9篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
糟糕，太糟糕了！第二节课很多同学都没有带电池，这下可好，没有了电池，怎么制作呢？哦，不急，这次我们做手摇发电机，不用电池的哦！
工具：剪刀、螺丝刀。
材料与元件：摇手柄、齿轮组、二极管、可充电池、开关、发光二极管、多面球、灯柱、支架、导线。
1．先将发电机与小齿轮连接。
2．依次将中齿轮和大齿轮装载支架上，并接上手柄。
3．在发电机正负极上接上红、红、黑导线，可充电池与二极馆并排坐。
4．装好开关后，将已接线的二极管（二极管有两种选择）插入支架，导线与开关、可充电池连接，在接上一根导线就完成了。
这个作品结束了，班里顿时沸腾起来——满教室都是转动齿轮的声响，其实，刚开始时不用转的，可充电池里就有电，这时，同学们都希望可充电池没电了，那才叫真正的手摇发电机嘛。我们都觉得这次的东西最好玩，第一它不用电池，第二，这个发电机有齿轮，摇起来很好玩。男生清一色的都选变色二极管，大部分女生选白的，我想：如果哪天真停电了，白色的更亮些。
真是不想不知道，一想吓一跳！老师在课前给我们讲了许多关于电的知识，如果没有了电怎么办？同学们回答：不能看电视、玩电脑、照明、洗衣做饭等等，可我觉得没有电没什么大不了，不玩电脑、看电视正好保护视力，洗衣用手洗，做饭用火烧，照明用油灯，回到家，我把我的观点告诉了妈妈，妈妈说：“温室里的花是靠锅炉房的热水取暖的，假如没有电，就不能用水泵，而水没有压力，就不能循环流动；如果用火来取暖，这么多的`温室要几把火？花在取暖的同时也会被烟熏蔫了。”看来在我们的生活中，电是不可缺少的东西。
虽然说现在不断开发的新能源，如太阳能，风能，水能，火能，电确实可以很长久的用的。但节省却是必须的，如果靠水来发电，那节约用电就是节约用水；如果靠火力发电，那么节约用电就是保护环境……总而言之，我们要节约用电，从身边的一些小事做起吧！
六年级作文 篇2
我的老师参加了高考的监考工作，我们从周三休息到周五，快乐！
爸爸妈妈早上吃过早饭，就匆匆的上班了，我自己起床后，看到家里的物品摆放的有些杂乱，就动手收拾起来。
我先把自己的房间，从床上，到地面，再到书桌上，都摆放整齐，自己看着还算过得去。又爬上床头，摆放了自己平时喜欢的毛绒玩具：小熊。一切收拾停当，好像看见小熊对我说话：“你真是个好孩子，知道自己整理房间，我喜欢和这样的孩子交朋友的”，我心里美极了。
推开爸爸妈妈的`房间，我感觉也要精心整理一番。于是我先铺好床单，又用小笤帚扫了一遍。接着拿起抹布，把爸爸妈妈的卧室的窗台，床头都认真的擦了一遍，我仔细一看，抹布上还是有些许的灰尘。
我又拿起拖布，这是一个妈妈自己动手做的拖布，一块硬板，下面绑着一块抹布，每次擦完地，妈妈都是把抹布拆下来，清洗干净，再接着擦地面。擦了一会，觉得有点累的慌，想到妈妈爸爸每天又要工作，又要整理家务，还要督促我完成学习任务，从来没有叫苦喊累。心里满是感激。
就这样，我把家里的每个房间都清理一遍，耗去了我半天的时间，但是，看到劳动过后干净整洁的家，心里还是舒服。
记得看过一本书《扫除力》，作者在书中描述说：不管是家里的布置，还是一些物品，都要定期的整理，包括自己的精神，这样我们才能轻装前行。
以后，我都要定期的帮助妈妈爸爸做家务，这样不仅能培养我的劳动能力，也能减轻他们的负担，我一定要这样做。
六年级作文 篇3
自从我竞选上了纪律委员之后，陈老师一直很看重我。因为我已经懂了，自己已经不再是那个爱撒娇、调皮的荟林了。至少应该回报一些人吧！因为在六年级上学期时，自己总是误会陈老师的所作所为，说严重点，还有点讨厌陈老师。但是，自从六年级上学期要放寒假的时候，听到我们的成绩，我很惊讶。我们在基部中考了个第一！原来陈老师是在默默无闻的为我们做任何的.事情，她可能很清楚，有些同学认为她偏向等等，但是她要给全班看到最后的成绩，我想这是最伟大的老师吧！我的意思并不是别的老师就不伟大了。
六年级，还是下学期，不到半年，就该上——初中了。
听到初中，自己有种莫名其妙的害怕，自己还真的不知道为什么？大半部分原因是怕自己考不上好的学校，第二个原因就是怕上了初中后知识比现在难，学不好。
自己没有自信，缺乏自信了！不！不能这样！从今天开始，我，要跟时间赛跑！
六年级作文 篇4
舆论可以成就一个人，也可以让一个人在舆论中寂寞死去。
某女高校，学生中有一条不成文的规定：如果男教师在某个女同学身边停留时间较长，同学便一致认为是男教师看上女学生了。这可能听起来很荒谬，可确实有男教师因为这种事情而辞职。像我们班里，我的历史老师就是一位男教师，而且年轻很帅，唯一缺点就是不怎么爱讲话，声音很低。可几个胆大的女同学仍在课堂上起哄，这位男教师也常常脸红，却不好意思出言制止。造就了同学们的谣传。这两件事情，看似是小事，可我认为，这就是舆论。未来，我们的老师可能会因为那几个女同学而对我们的`班级产生一种排斥心理，而女同学也会因为男教师所谓的“好欺负”越来越对这种课程“上瘾”，从而造成不好的后果。
舆论的力量很强大，有一句话说得好：“群众的力量是伟大的。”对，当然没错，我们就是群众，我们会做成很多大事。可是，我们的力量有时候也会被用到不正当的地方，切忌莫当”段子手“。生活中可以和相熟的人讲一些可乐的段子，可对于陌生人，我觉得这种方式可以省省，否则会给别人带来困扰的。
舆论交锋=成也萧何败萧何。
六年级作文 篇5
我有着令人羡慕的好成绩，可我不快乐，至少不会因为好成绩而快乐。朋友说：有着好成绩，不用被老师批评的我怎么会不快乐呢？
可我真的不快乐。得到成绩单的那一刻我是欢喜的，只是被很多的人，很多的事束缚着。我从讲台上走向自己座位的那时，同学们看我挺得直直的背脊，看我的笑容带着轻蔑和鄙夷，眼里的羡慕和嫉妒已经成为了我的精神食粮。虽然很讨厌他们的那种目光，却已经无所谓了。
不遭人妒是庸才。
我的`成绩一直是班上拔尖的，其实一直保持着在这样的高峰，使自己不跌倒下来，真的有些凌空的感觉，仿佛一不小心就会跌落。
我经常会幻想自己是一个与世无争的坏孩子，上课可以默默地发呆。可以和同学说话，作业可以不写，考试前夕可以还在看着跟考试毫无关系的漫画，可以玩到凌晨还不睡也不用害怕第二天听课没精神，到最后还可以一事无成。
这样很潇洒，欢喜和忧伤夹杂着的我一直觉得自己只是学习的机器每天重复着一样的生活，我乐此不疲的在无数的试题中不断前行，考着令人眼羡的分数。
我会累，重复的生活枯燥无味，好成绩的我一直不能抵抗高分对我的诱惑，以及那得到自己满意成绩的欢喜，于是我又把自己深深地陷了进去，无法自拔。
我一直重复着放弃和努力，汗水交织着的喜悦与忧伤不知是什么味道，每一次对自己的放逐总会抵不过虚荣的骄傲，渐渐地忘了所有的感觉，好像世界被忧伤夹杂着的快乐占满了全部。
六年级作文 篇6
柯桥创建了新县城，人多了，路多了，车也多了。
县公交大客车开进了我们华舍街道。在今年春节里的一天上午，妈妈拉着我的手，踏上了“608”公交车。
车子好漂亮，是全新的。车内窗户明亮，地面整洁，座位舒适、宽敞。车上的音箱正播放着悦耳的音乐。我坐在后面的座位上。座位高高的，软软的，像坐在家里的.沙发上一样。要不是周围的陌生人和车窗外的景物移动，我还以为在家里呢！
车上的人好。驾驶员车子开得很平稳，没有招手车中急开急停的感觉。每到一站，售票员都要用普通话和绍兴话向旅客们报站名，并告知旅客带好自己的行李物品；当旅客上车后，关上车门，又用普通话和绍兴话提醒旅客：买好车票，拉好扶手、以及前方所到的站名。尽管车上旅客很多，但还是井然有序。
让我最受感动的还是他们的服务。一位旅客拎着两个大包上车。包重，一时拎不上。只见女售票员随手拉上一把，还帮他把包放置好。车到湖门村站时，一位白发老奶奶上车来。车内已没有空座位了。还是售票员起身让了座，把老奶奶扶到了她的座位上。
“608”，你给我们带来了方便！你给新县城树立了形象！
“608”，你好！
六年级作文 篇7
也许是今年的气候偏暖，虽然已是深秋了，但还是有许多蚊子在上演“最后的'疯狂”。为此，爸爸十分生气，便封我为“灭蚊大将”，让我把家中的蚊子一网打尽。
趁着星期天，我开始了“灭蚊行动”。我挥舞着电蚊拍，向“敌人”发起了进攻。我悄悄地瞄准了一只正在飞舞的蚊子，用力一拍，“敌人”应声落地，触电身亡。哈，初战告捷，看你们还能猖狂到几时！接着，我又对它们进行数次围剿，但灭蚊工作逐渐变得棘手。狡猾的“敌人”纷纷躲入“深谷沟壑”，使我一点办法也没有。
纸究竟是包不住火的，事情很快就暴露了。“上级”狠狠地批评了我，命令我重新开战。这次，我改变策略，先去侦察“地形”。经过认真观察，我发现原来是我家的纱窗上出现了几个窟窿，蚊子才灭之不尽。我急忙请来“灭蚊元帅”———妈妈，分析军情后，兵分两路，妈妈去“修理”那些蚊子，而我就拿着透明胶堵上纱窗上的小洞。
终于，家里清静了许多。我的“灭蚊大将”的职位也保住了。
六年级作文 篇8
我们班的朱涵是一位十分风趣的小男孩，他长得很帅气，走起路来爱耍怪样，言语、行动经常会惹得同学们捧腹大笑，他成了我们106班名副其实的开心果。
一次上数学课，李老师为大家出了一个十分简单的题目，大家为了在李老师面前留下一个美好的印象，都争先恐后地举起了手，有的甚至故意把同桌的手按下去。其中最活跃的要数朱涵。老师用眼光扫视着我们，“第三小组第二位同学，请你回答，”老师笑了笑说。
“第三小组第二位同学”不就是朱涵吗？只瞅见他抛媚眼地站了起来，他的眼睛得瑟的扫视着我们：“嘿！你们算哪根葱，俺朱大哥才是最厉害的，一下子就被老师‘相上了’，欣赏你们，下辈子吧！”朱涵傻里不傻气地回答老师：“等于，等于二百五。”老师眉头一皱，狠狠地盯了朱涵一眼，“老师，吾犯了‘欺君之罪’，正确答案为二百五十千克。”说完，他趁老师写答案之时在老师背后做了一个鬼脸，还像是有大将风度地说了句：“诸位，承让了，承让了。”我们都被他逗笑了，就连老师也禁不住笑了起来。
朱涵不仅在数学课堂上让我们笑声连连，而且在语文天地里也令我们开开心心。五年级的时候，我们学了《第一场雪》这篇课文，里面有“好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。”这个片段，“老师让我们用“毛茸茸”一词造句。大家纷纷举起了小手，哎！老师又看好朱涵。朱涵立马站了起来，轻松而流利的说出了一个句子，你们猜猜是什么，这个句子可是让我们班同学笑得在地上打滚过，猜不出来吧。我告诉你，“我们班xxx同学长得毛茸茸的”，一个人长得毛茸茸的.会是什么样子，我们疯狂地想着变异了的xxx的样子，越想越笑。朱涵呢，脸红得像是猴子屁股一般，不停地挠着后脑勺，节骨眼上，还放了一个“响屁”，这下，我们笑得更欢了。
学习压力大的时候，遇到不开心的事的时候，挨老师批评的时候，考试不顺心的时候，总会有朱涵这个开心果为大家带来欢乐。这个活泼可爱、风趣幽默的小男孩怎能不会使我们爱上他呢？
六年级:周XX
六年级作文 篇9
时光里的涂鸦
春风拂过小女孩的长发，拂过小猫的头颅，最终停在了猫妈妈的毛发上。猫妈妈不耐烦的耸耸肩，龇牙咧嘴地朝春风瞪了一眼。小女孩笑笑，放下了小猫，转身拿起了一支记号笔，朝着老墙上画起了她的杰作。不用复杂，一个个简单的想法在她单纯的脑海里浮现。女孩拂拂长发，用手背擦擦满脸的'汗珠，扔掉记号笔，重新抱起了小猫。画面继续定格，仿佛时光倒流。只是，那一个个可爱的涂鸦留在了老墙上，留在了猫咪的记忆里，更留在了时光的长河里……
张开的天使之翼
猫儿望着墙上的那对纯白无暇的翅膀，它的眼神中不难看出它的渴望。女孩仿佛看透了猫咪的心思，她搬来一张凳子，迈开双脚踩在上面。她伸长了双手,脚尖也奋力踮起，仿佛要把身体都拉长了似的。那么一点点距离，却成了无法跨越的屏障。“喵呜——。”小猫发出失望的猫叫，久久回响……
猫儿也会算数
猫妈妈用鼻子嗅嗅墙上的数字，又用头顶了顶墙，再用舌头舔了舔，终于对着奇异的“外星语言”感到束手无策。不过也激起了它的好奇心与好胜心。猫儿天生是个好奇宝宝，对一切陌生的事物都感到新奇。小猫睁着小眼睛，表示它对于妈妈的行为十分不解。猫妈妈终于爆发了，她疯狂地用猫爪拍打着这些“外星语言”，直到这些语言面目全非。“喵——喵——！”猫妈妈发出得意的猫叫，哼，还敢欺负我不认字？看我不让你在这世界上消失！小猫看到这一幕，顿时也是哭笑不得：妈妈，您不是说会算数吗，干嘛把这些给毁了啊，等等怎么向主人交代啊……
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