【优选】五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我小学的第一位老师是我敬爱的老师之一。这位老师姓彭，我们都称她为彭老师。彭老师有一双大大的眼睛，她的眼睛有一些近视，所以戴着一副眼镜。彭老师不胖又不瘦，身高也一般。
彭老师非常温柔。她从不向我们发火，也很少打我们。生气的时候也知识教育我们。如果实在是管不住我们了，她才打们老师也非常关心我们。记的有一次，我们班的'一名同学把下巴撞伤了。一名同学看到了，立即就跑去叫彭老师。彭老师来了，看到了受伤的同学，就问：“你是怎么撞到的？”同学吞吞吐吐的说：“我不小心撞到的。”说着，彭老师就把同学送去医院了。当然彭老师也非常辛苦。每到要期末考试的时候，彭老师每天回家的第一件事就是改卷子，有的时候还要改到半夜。彭老师既是数学老师又是英语老师，有时候上了我们班的数学又去上别的班的英语。还有的时候一天都是她都有课，连休息的时间都没有，只有在下班回家后才休息一下。
从一年级到三年级，彭老师教给了我很多知识，虽然现在彭老事师没教我了，但我深深的记得彭老师的教诲。十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！
五年级的作文 篇2
爱的礼物作文。从远方回家，看见一个送件员站立在家门，她把一个装饰格外好看的礼盒拿出来，就急忙远去了，我望着这个装饰格外完美，漂亮的礼盒，这给谁的呢？
我拿着它到了家门，百思不得其解。这个时候父母亲回家了，看我手中拿着一个好看的.礼物盒，老爸的神情大变，我才刚刚想说这礼物盒的来源，老爸却一下抱住了我，讲道：“你怎么知道，今日是我得生日？还特意给我备了礼物。”我见如此状况还不晓得该说甚麽好，望着老爸眼泪充盈的眼睛，我不好说出来，这礼物不是我送他的。
我到了自个儿卧室，这个时候忽然电话响了，我接起，内里一个格外熟的声音穿了出来：“嗨，公门志义你还记得我吗？
我是你小学的朋友——米艳娇啊，我拿给你得礼物收到了吗？喜欢吗？”我憬然有悟讲道：“原来这是你送的啊！”我思考了下，偶然的礼物，偶然的生日，老爸这礼物拿给你，祝你生日开心！
五年级的作文 篇3
这个学期，我们学校组织同学校们去南郊公园野炊。
一大早，我们就登上了校车，向南郊公园进发。大约半个钟，我们来到了公园，只见公园门口写着四个大字“南郊公园”。“我们到咯！”一车人欢呼道。一下车，大伙便议论开了：“这南郊公园可真美！”“这儿好玩吗？”
的确，这里十分美丽：云衬着青山，青山又衬着绿树，而绿树又衬着红花，形成一幅美丽的公园风景图。
我们来到了野炊的地方，这里绿树环抱，是个好地方。一到这，我们就按事先分的'组来排队。我是我们组的组长，组员共有七人。我给大伙分好工，我们就立即忙了起来。我将火点燃，“哎呀，这火太熏人了！”我抱怨着。这时，我想起了妈妈说的话：“烧火要烧空心火，要把柴架起来。”我按照妈妈的话去做，果然，不一会儿，黑烟便消失得无影无踪。看看四周，大家都忙得不亦乐乎：有的在打水，有的在拿食物，还有的在洗米。
米洗完了，我们组的同学将装着米的锅放在灶上，。接下来就看我的了，只见顽皮的火苗在我手中变得十分温顺：要大就大，要小就小。米饭煮完了，我们开始炒菜，我自告奋勇地炒了一个酸菜猪肚。一阵手忙脚乱之后，我们的饭菜全做好了，大功告成！开吃——刷刷——刷刷！只听见筷子的声音和吃饭的声音，大伙吃得津津有味，因为这是我们用劳动换来的！
这次野炊活动让我明白：只有努力才有收获，团结才是力量！
五年级的作文 篇4
妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是无可取代的，妈妈的爱是冲不走的`。确实，妈妈的爱是这样的，不信，跟我看下去：
记得有一次，我和妈妈到滨江公园去散步，由于那时我还不懂事，便和妈妈走丢了。妈妈还不知道，正要叫我来玩秋千的时候，发现我不在了。妈妈急得脸发白、手脚僵硬，过了好一会儿才回会过神来。看见一个人就问：“看见我的女儿没有？”“看见一个胖胖的小女孩没有？”“……”经过几番探问才知道我在一棵大树下。妈妈找到我了，我和妈妈正准备回家。可惜天公不做美，这时下起了倾盆大雨，雨水弄得妈妈全身湿透了，妈妈可不管这些，她让我骑在她的背上，把外衣脱下来，该我披批着……
还有一次，是有个夏天的夜晚。那夜，蚊子像想要抢食物一样，一个劲儿的往我家钻。是妈妈，是妈妈，她用她那软弱的身子，帮我挡住了蚊子，给我扇扇子，让我舒服一些……
啊，妈妈我爱您！！！！！
五年级的作文 篇5
“同学们，你们有没有自己喜欢的名人呀？”今天，苗老师一走进教室就问了我们一个奇怪的问题。她的话音刚落，教室里立马就炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论开了：有的崇拜周杰伦，有的崇拜成龙，有的崇拜刘翔。而我崇拜的名人，可是那位又高又壮的篮球巨星--姚明。他不但球技高超，人也长得帅……
大家议论得正欢，苗老师拿出一个纸盒，笑嘻嘻地对我们说：“既然同学们有那么多的偶像，我这里有一个神奇的魔术盒，能变出他们的照片，谁想上来看一看？”一听此话，我们争先恐后地大叫着：“我来！”“我来！”那声音简直要把楼板震倒。一双双小手臂高举着，教室里就像一片小树林。
苗老师说：“那好，我点名了，但看了以后要守口如瓶哟。”苗老师先叫了贺磊，他像中了五百万大奖一样欣喜万分，一溜烟地冲了上去。贺磊迫不及待地想打开盒子，但苗老师突然把盒子按住了。我想，该不会是苗老师后悔了，不想让大家看魔术盒了吧？谁知苗老师说：“贺磊同学，你在看之前一定有什么想法吧，能不能给大家说一下？”贺磊激动地说：“我真想马上看到偶像的照片！”于是苗老师松开了手，贺磊兴奋地打开盒子，瞪大眼睛一看。奇怪的'是他的笑容立马就僵住了，嘴巴变成了“o”型，都快塞下两个鸡蛋了。愣了一下后，他又笑了起来：“啊！原来是......”还没说完，他突然记起老师的话，立刻捂住嘴巴，笑着回到座位下去。有人悄悄问贺磊：“是谁的照片呀？”他得意洋洋地说：“不告诉你。”我想：苗老师真神呀，果然能把我们心中的偶像变出来。
同学们更加按捺不住激动的心情，“我来！”“我来！”的呼喊声此起彼伏。经过我的“不断努力”，终于轮到我了。我像长出了一对翅膀，一下子就飞到了讲台上。猛地打开盒子，眼前的“照片”映入我的眼帘：怎么？这明明是我自己，哪是我心目中的偶像呢？原来里面只是一面镜子。我突然意识到：莫非......
这时，苗老师铿锵有力的声音传入我们的耳中：“同学们，今天你们虽然看到的是自己，但是只要你们努力，说不定会成为将来的名人，为你们的梦想奋斗吧！”
五年级的作文 篇6
王芳同学：
你好！
看到这封信你一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫张润，是北京市梧桐小学五年级的学生。
我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？
我长这么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪儿是什么样？我先介绍我们北京吧！我们北京是中国的`首都，相信你也一定知道吧！北京的景点我几乎都去玩过了，这儿有天安门、长城、人民大会堂等等。如果你想知道北京的什么，告诉我，只要我知道的，我一定回给你说。
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。
好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动！祝你
学习进步
王瑞
20xx年xx月xx日
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