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师生作文600字(精)
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的师生作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师生作文600字 篇1
如果把我们比作祖国的花朵，或是正茁长生长的小树苗，那么，在班集体这个大花园中，老师，则是辛勤的园丁，滋润我们，修剪我们。老师啊，您是多么的伟大！您教我们知识，教我们怎么做人。您，在那平凡的岗位上，演绎着不平凡的一生。教师，多么伟大的字眼！教师，多么伟大的岗位！在您的哺育下，祖国的花朵定将灿然怒放！
我，是一个幸运的学生，在我的小学生涯中，我遇到了许多好老师，他们对我的影响至深。记忆的大门已被打开，在门后，我看到了小学时的我以及我的小学老师……
记得小学时的我们，爱玩儿，经常会玩儿到上课之前。就在那天，我们正在教室里（位子上）玩儿的.正高兴，上课铃响了，但是老师还没来，所以我们的好心情依旧没有被打断，直到有一个人站在教室门口。她，便是数学老师。当我们看见老师时，空气瞬间凝固了，原本热闹的教室瞬间一片死寂，静得连一根针掉到地上都听的清清楚楚。接着，便是十几本（我们班人少）配套练习册被摔到地上的声音。老师的脸色很难看，抛下了一句话，好像是“都玩吧，我们不上课了”，然后气愤的走了。此后的我们面面相觑，谁也不敢说声“耶”，都挺害怕。在一片窃窃私语声后，一致决定让我和另外两位同学代表全班去向老师道歉，请求老师来上课。当我们离开教室后，无人管理的教室却不像往常一样乱了。我们怀着忐忑不安的心情走进办公室，好不容易才挤出那句请求的话来。然后，老师说了一句话，可能会令我终生难忘——“要不是因为你们，我才不愿意上呢”。说完这句话，老师拿起书，与我们一起走进了教室。
当时，老师的这句话深深打动了我，我能深刻的理解老师说这句话的含义是什么，这句话代表老师是非常认可我的。也就是这句话，成了我学习的动力之一，对我的影响更是不言而喻的。
我从心底里感谢每一位辛勤教导我的老师。老师，辛苦了，我会好好学习，来报答老师们对我的谆谆教诲！
师生作文600字 篇2
我们的语文老师个子不高，一头短发，走起路来就像一阵风，给人干脆利落的感觉。一向温柔和蔼的她，今天发火了，把我们都烤熟了啊。这是怎么一回事呢？
上午的大课间是我们最期待的，因为会给我们带来惊喜同学们的才艺展示和老师精彩的点评。老师终于来了，这次居然拿着一沓纸？老师绷着脸，神情比较严肃，快步走上讲台，把那沓纸扔到了讲台上。有几张掉到了地上，我捡起来重新放到讲台上，原来是我们昨天的小测卷！我的心悬了起来：莫不是小测考砸了？我的心如15个吊桶打水七上八下。
老师大发雷霆：小测这几个生字，居然全班没几个全对的！你们能不能认真点啊！老师气愤至极，还用力地连拍了几下讲台。我们全班同学大气都不敢出啊！教室鸦雀无声，我想这时教室里静的掉一根针都能听到声音。
同学们认真修改这刚发下来的小测卷，老师厉声叫道：刘坤谣，你过来！老师点着他的'小测卷继续说：你要不回一年级在上一次学吧，这次考的生字几乎没有一个对的！老师拿起戒尺高高的举起，眉头一皱，只是轻轻的落在了刘坤谣的手上，我还是听到了啪啪的两声，刘坤谣抽噎起来。再看看我们平日里温和的老师：脸气得通红，眼睛瞪得大大的，简直就像一头发怒的狮子。
平日的和风细雨居然变成了现在的暴风骤雨！我的内心不禁也掀起了波澜：以后一定不要写错别字啊！没想到老师因为我们的过多的错别字发了这么大的火，想想老师平日里和我们嘻笑打闹的温和，平日里和我们促膝长谈的耐心，平日里辅导我们作业的身影，我们连最基本的汉字都要错，以后不能这样马虎了啊！
刘坤瑶把改好的小测卷教给老师，老师也心平气和的纠正他的错别字，原来的紧张气氛也缓和了。这时我心底有一股暖流在涌动：我们的班妈已经40多岁了，为了我们的学习操碎了心，为了这个班级严格管理，谢谢你老师！以后不能再惹老师生气了，希望同学们都成长起来，让我们得班妈不生气，少生气，让我们的班级更美好啊！
师生作文600字 篇3
敬爱的老师，同学们：
大家好！
瓜果飘香的九月，我们带着中考的喜悦热烈欢迎来自全市近70所小学1200多名初一新生。今天，我们又迎来了一个非常重要的节日——全国第21个教师节。
在这个神圣的日子里，我谨代表全校3000名同学衷心的说一声：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”
难忘当年，稚气未脱的我们怀着一棵棵激动而又忐忑不安的心情走进教室时，是您用亲切的微笑让我们感受到了家的温暖。在此后的日子里，您用深厚的`学识，灵活的教学，恒久的热情与坚韧的毅力，引导我们穿行在知识的海洋和人生的舞台。您同我们一起生活、一起学习、一同欢笑、一同流泪……在我们心烦意乱之时，您像朋友一样帮我们解忧；当我们思想有偏差时，您像路标一样指引我们正确的方向；在我们因没有发现自己的优点而自卑时，您像一位能工巧匠把我们雕琢成器；在我们因小小的成绩而骄傲时，您又像智者一样给我们当头棒喝，让我们保持清醒的头脑……在我们的心里，我们已不在是简单的师生关系，而是并肩作战、共同拼搏的战友。
初三的我们总是自叹劳苦，可是我们只想着自己，却忘记了您——敬爱的老师们一点也不比我们轻松。有时为了解决一道难题您可以废寝忘食，有时为了制作一个课件您不惜通宵达旦，有时即使汗水浸湿了衣衫但您的话语依然富有激情。我们知道：您也有自己的生活，自己的家庭，但你们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏身心的疲惫，第二天站在讲台前给我们的又是一个灿烂的笑脸。日复一日，年复一年，您将青春和爱心奉献给了太阳底下最光辉的事业。一份份优异成绩的背后，哪一张不饱浸着老师的汗水？哪一张不凝聚着老师的心血？太多的过去，像一条条丝线，交织成一张大网，结在心头，难以忘怀。
桃李不言，下自成蹊。岁月如梭，师恩难忘。千言万语也无法汇报您的恩情，唯有紧急您的谆谆话语：走好人生每一步，勤俭友爱，求实进取。
最后，再次祝福敬爱的老师们：节日快乐，全家安康！
师生作文600字 篇4
师生情如春兰之秀美，如夏荷之恬雅，如秋叶之壮观，如冬雪之素洁。老师对学生的爱虽不及母爱伟大，但它如绵绵春雨，沁人心脾；学生对老师的爱如同一棵光秃秃的大树，待到生机勃勃的春天，才绽放出艳丽的花朵。
回想这六年来的一点一滴，酸甜苦辣咸，样样俱全，但都离不开——师生情。
老师对学生的爱
一次测试，我们班上的黄超考差了，65分。他把头埋得很低，在他看来，全班人都瞧不起他。这时，李老师走了过来，拍拍黄超的肩好像在示意他什么。下课后，李老师帮黄超收好卷子，带黄超走进了他最熟悉的地方——办公室。黄超的成绩很差，进办公室更是家常便饭，这次又会怎样呢？（一个设问抓住了读者的心，巧妙地引出了下文。）只见李老师坐了下来，指着错题，不厌其烦地为他讲了一遍又一遍，黄超似乎听懂了些什么，一会儿就将错题改好了，李老师看了露出了会心的微笑。
第二次测试下来了，全班都对分数感到特别自信，可黄超还是那么差，66分，同样一塌糊涂，不过我深知，黄超1分的进步饱含了李老师万分的.汗水。
学生对老师的爱
一颗颗雨娃娃击打在地上溅起朵朵水花，校园变得分外美丽，可一颗焦急的心在苦苦等候，噢，是李老师。（这样的开头充满诗情画意，尤其是以溅起的水花来写雨，更让文章增添了几分神秘色彩。）原来李老师忘了带伞，现在还要赶回去为孩子做饭呢！这时，一只小花伞从李老师背后伸了出来，“哦，是梁苑同学。”我连忙拉着李老师走下了楼梯，经过一番叙述，李老师明白了事情的原委！一路上，我和李老师说说笑笑，肚子也不停造反。“孩子，饿了吧！回去吧！”“不嘛，李老师，我送您回家！”刚走到楼道边，李老师向我挥了挥手：“再见，孩子，谢谢你！”“再见——”
我无比激动，我要把师生情的故事告诉绵绵的细雨，传给簌簌的秋风……
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