爱心作文

爱心作文5篇[热]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的爱心作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱心作文 篇1

　　爱心传递落落的下着，大街上却热闹非凡，五颜六色的雨伞像一朵朵盛开在水中的莲花，很美。过往的行人欢笑着走过，双脚溅起一朵朵透明的水花，伴随欢笑声，发出和谐的声音。一个小女孩，混杂在人闹的人群中安静的走着，雨水顺着她的脸颊一滴一滴的滑落，她不禁打了一个寒颤，“好冷”，她想。她是一个孤儿，从小失去父爱与母爱，加上先天的哑巴，让弱小的她承受了很大的打击，“啪”，她脚下一滑，跌到在地上，雨水湿透了她的全身，她在地上痛苦的挣扎着，过往的行人把她围住，小声的议论着:“看!她多可怜”，“好惨的命运啊!”“我好同情她”，这一句接一句的怜悯让女孩心里更加的难过，一向坚强的她忽然全身无力，她停止了挣扎，安静的躺在这冷得如她的心一样的地上痛苦着，泪水与雨水混在一齐，分不清是泪还是雨。忽然，一阵阵清脆的声音传入她的耳里，她抬起头，看到一枚枚硬币从人们手中洒落到她的周围，不一会儿，她的周围就有了很多面值不等的纸币与硬币，但是，她并不开心，她想告诉人们，她要的不是怜悯，但她无法说出口，她又开始挣扎，她想逃离那里，这样下去只会让她更加悲哀，但是，她已经被冻僵了。她需要人们的帮忙。她抬起头，用求助的目光扫射着周围的每一个人，但人们都避开了她的目光，没有人愿意触碰她湿透了的身体，女孩缓缓的低下了头，泪水再次从她的眼眶里涌了出来，她心里有说不出的难过，忽然，她感觉有人在向她走来，她抬起头，看到一个似乎比她小的男孩，伸着手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，颤抖的伸出自己早已冻僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感觉有一股暖流流入自己的心里，这男孩的手心，竟如此的温暖。此时，男孩握紧了女孩的手，把她从地上拉了起来，女孩感激的.看着男孩，她想说一声谢谢，但是……她说不出口。男孩看到她忧郁的样貌，醒悟似的拿出一颗糖，递到女孩的面前，说:“姐姐，我告诉你一个秘密哦，你只要把这糖吃了，你就能够唱出这个世界上最甜的歌!”男孩说完，对着女孩灿烂的一笑，然后蹦跳着走远了，女孩看着他渐渐远去的背影，流下了快乐的泪水，再看看她手中的糖，在心里谱写了一首世界上最甜的歌，与此同时，她笑了……

　　这个世上。，是什么让泪水变成微笑?是什么让心与心之间如此贴近?是爱心，有了爱心，我们才能够洋溢着幸福的笑脸把温暖传播到世界的每一个角落。

　　让每个人心中都有爱，让我们用爱感化身边的人，让我们用爱拥抱世界!

爱心作文 篇2

　　今天早上，寒风阵阵，阴雨绵绵。但是，这寒冷的天气丝毫阻挡不住我们为印度洋海啸灾区奉献爱心的那份热情。今天我们学校举行隆重的捐款交接仪式。

　　上午，同学们冒雨在学校操场上参加捐款交接仪式。仪式上，老师将凝聚了同学们无私爱心的捐款转交给红十字会。望着这感人的场面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一场罕见的大海啸突然袭击了印度洋周边的许多国家，那里的人民，生命和财产都受到了重大的'损失。海啸过后，那一幕幕凄凉的画面通过报纸、电视、网络，深深地烙在了我们的心中。同学们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，踊跃捐款。有的同学倒出了钱罐里的每一枚硬币，有的同学拿出了平时积攒下来的零花钱，还有的同学步行上学，捐出了节省下来的交通费。我们的捐款虽然不多，但是，我们捐献的不仅仅是一些钱款，它代表着我们一颗颗滚烫的，真挚的爱心。这种爱是不分国界的。我真心地希望我们的爱心能漂洋过海，为灾区人民送去一丝温暖。让他们知道：尽管他们遭受了极大的不幸，但是在世界的各个角落，有着无数的人民在关心他们，在帮助他们。我相信在大家的共同努力下，他们一定能战胜困难，早日重建家园！

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这歌声在校园上空回荡，也在我的心中久久回荡！

爱心作文 篇3

　　今天上午，听见同学们在教室里说什么包裹，我有点好奇，我把作业交给组长，再把书包放好，就过去问：“你们说的包裹是怎么一回事呀？”同学们说：“你还不知道吗？今天第二节课要发爱心书包。”这么好！我太高兴了，话都说不出来了。同学们说这个爱心书包里面好像有一个宝盒，我心里就在想：“宝盒里会有什么呢？”

　　就在这时候老师走进教室让我们出去排队，有些同学说要发书包了，有些同学说要上课间操。我们从教室里出来下楼，就看见全年级学生都从教室里出来了，手里没有拿红色的小棒，我就知道不上课间操，是去领爱心包裹！当我们排着整齐的队伍走到操场时，我们惊讶了！啊！四面八方都有书包，有蓝的，有红的。校长让我们把队形变成做操那样，音乐老师高兴地说哪个班站的最好就先发给哪个班的`学生。校长说爱心包裹捐赠仪式正式开始！老师们跑到我们前面让我们领书包。老师笑着喊我：“佳慧，你先领！”老师和我开心的拍了一张照，接着高翰森领，其他同学也领了书包。

　　大家回到教室，老师高兴地对我们说：“孩子们，打开书包看看里面都有什么！”啊！里面有一个叫抱抱的小娃娃！小娃娃衣服上写着：“中国扶贫基金会，抱抱祝小朋友们快乐成长！”还有同学说的宝盒，我迫不及待地打开宝盒，里面有胶带、彩色铅笔、橡皮等太多好东西！书包里还有彩色折纸、美术课堂本、蜡笔、水彩笔、魔方......有些同学发现了书包前面可以打开，这样就不用买铅笔盒了，因为一打开就能放钢笔、橡皮......

　　老师让我们画画，我们画得很认真，我们用爱心包裹的画笔涂抹美好的未来......

　　放学了，我们背着书包开开心心回家了，今天可真美好啊！

爱心作文 篇4

　　什么是教育经典？经典就是你反复阅读，每一次回味都会有新发现；经典就是你任意选取书中的一个片段也能对教育教学有所启发；经典就是贴近生活，贴近教育工作者的工作，或许有那么一幕情节刚好与自己的经历发生了交叠。今天，我捧起了李镇西老师的《爱心与教育》，细细体会书中的教育故事，每一次阅读，脑海里都是他的经历与我的学生，我常常想是要怎样的一位老师，能得到每一位学生的爱戴，是要怎样的一位老师，能够将学生管理得秩序井然，又是怎样的老师，培养出一批又一批心中充满希望的孩子——祖国的未来，我似乎在书中找到了一些答案。

　　苏霍姆林斯基曾经说过："把整个心灵献给孩子".李镇西老师真的是将这句话用自己的行动书写在他的教育道路上。你看书中那一幕幕师生的画面：学生生日时老师亲手送上一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会，一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是"在还学生的债",这是何等的难能可贵！ "春种一粒粟，秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获！当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？常常有老师说，我们是在苦中作乐，苦的是教育的过程艰辛，乐的不就是学生对老师的关心与支持吗？当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！李老师就是这样的幸福者！

　　从大学接触教育专业开始，我就常常会想以后成为一名人民教师我能为孩子做些什么，是上好每一节课教会他们专业知识？还是管理好班级秩序培养他们的行为习惯？其实这些都很重要，每一位孩子在每一个人生阶段都需要教师或家长的.正确引导，我希望能做好每一位学生的指路人。但是现在真的成为了一名教师，我发现要做的远不是想得那么简单，所谓理想总是美好的，而现实往往是受到各方面因素的影响。我看到李老师在刚步入教育行业的时候也曾有过迷茫，有过困惑，但是他有他的精神目标，他坚持自己的教育理念，要"每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。"苏霍姆林斯基的这一教育思想，对于李老师来说不仅仅是一句空话，而是深深融入李老师的血液当中，成了他一直以来的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——"这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。"他把学生比作"容器",要向这个容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老师这种广阔的胸怀、对教育的坚守不正是我们每一位教育工作者所需要不断追求的吗？ 书中的事例太多太多，而令我印象最深刻的万同学生的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象，在李老师对他所写的近五十页的教育手记中，我深深地感到转化一名后进生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育无法速成，它给人的影响是潜移默化的，是渐变的，甚至会经常周而复始地回到原点。而在这个信息化的社会，人们总是不免浮躁与急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每个教育工作者对孩子的耐心与恒心就显得非常难能可贵了。万同的每一个故事都让我的思绪翻涌，我问自己，如果你的学生中也有一个"万同"你会如何待他？如何去对待他的反复？我也许会一鼓作气，再而衰，三而竭，我想没有那么多的勇气与毅力。面对一个"万同"尚且那么困难，可想一个教师面对那么多的后进生该是多么大的挑战，但是，李镇西老师是怎么做的呢——长期地像对待万同那样对待每一个学生！在万同的身上，我看到转化一个后进生的过程是漫长而艰辛的，我更看到了一个为人师者的爱心、耐心与信心。

　　合上书，我告诉自己，教育之道"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索".收拾好思绪，我要继续前行！

爱心作文 篇5

　　生活中的爱心不像大海般轰轰烈烈，也不像泉水那般沉寂无闻，而像清澈的小溪般，虽是涓涓细流，但是更加温暖人心。

　　一场突如其来的雨，是整个天都变灰了，阴沉沉的垂着脸，伴着狂风树叶，在兴奋地推搡着摇摇摆摆地立不稳当，团团簇着的乌云下脸来，天空被染成阴郁的颜色，像洗的翻白的牛仔裤，还透着蒙蒙的灰色。

　　我加快了脚步，往家赶，越来越大，飞驰的汽车在马路上来回穿梭，不留间隙。我焦急等待着，豆大的雨点打在我的身上，越来越密，等待车少的时候，才能顺利通过这条没有红绿灯的路口。我有好几次都试图穿过去，可来往的车辆却不甘示弱，反倒越快。无望的.我站在斑马线上等待，忽而一阵清脆的鸣声传来，只见远处那辆白车，慢慢的减速，直至路口停了下来。一个漂亮的姐姐，下了车跑过来向我手中塞了把伞。刚要走，我便拉住她询问电话，她却说做好事不留名。我想我向他道了谢直接她嘴角微微上扬，露出甜甜的微笑。

　　顺利通过了马路，我飞快的往家赶。打开伞，伞上一个可爱的微笑，映入眼帘。脑中回忆起姐姐用手掩着头一路小跑给我送伞的画面。她的爱心顿时让我心里充满了温暖，这温暖弥漫在心间，久久不能消散。

　　走着走着，忽见远处一个瘫坐在地上，正用拐杖挣扎起来的老人。我连忙跑过去欲将老人扶起来。可他百般挣扎，说什么都不干，忽然我发现老人是个盲人，听力也不好，许是习惯了一个人，习惯了害怕被别人伤害，才做出这样的反应。看着老人瘫坐在地上找不到方向，我的心仿佛被什么东西揪了一下。不过那个人是我的，是不是感到弱小无助？老人又何尝不是如此？我将老人扶起，尽管挨了打，也心甘愿。

　　在老人胸口有一排字，上面写着他的家庭住址和电话。其实我也不知道这是什么地方，只能默默守护她，为他打伞。不知不觉间自己被雨水浇透了，当自己寒冷时，抬头又望见了那可爱的笑脸，不禁浑身充满了动力，要将这份爱心传递下去。不一会儿，一位大哥哥跑过来为我打着伞，在与我交谈的过程当中，他了解了情况，给老人的家人打电话，这样我们俩一路同行，将老人送回家。很快，老人的家人匆匆赶过来了。为了找老人，老人的儿子全身都湿透了，面色紧张，在见到老人的那一刻，面色舒缓了下来，流下了眼泪。

　　我将此伞赠与他，他感激不尽。望着父子俩远去的背影，心中不仅充满了成就感，充满了温暖。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。

　　如果人人都携爱心同行，那么世界将会变成美好的，明天。一个人的爱心好似一颗星，而千千万万人的爱心，就如同一片星空，闪闪发光照亮整个黑夜。

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