老师作文

时间:2024-04-27 13:34:28 老师 我要投稿

老师作文必备5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的老师作文5篇,欢迎阅读与收藏。

老师作文必备5篇

老师作文 篇1

  在我的成长大道中,有许多教过我的老师,他们给我的印象各不相同,有的老师很温柔,有的.老师很严厉,有的老师很亲切。可是,每当我回忆起过去的点点滴滴,让我最先想到的总是您——王老师。

  记得那年,我刚上一年级,那时我只是一个不爱学习,整天完不成作业还很内向的小女孩,但是自从你教了我,开始发现我与他人的不同,便开始开导我,经常上课点我回答问题,下课把我叫到办公室,帮我补习。让我第一次感到无比的温暖。渐渐地我开始与同学交流,主动向老师请教问题,下课与伙伴们一起玩耍。

  还有一次,我上课时在桌洞里,偷偷看故事书,被您发现了,您叫我下课去办公室,我以为你要惩罚我,立即吓哭了,下课后,我畏畏缩缩的来到办公室,等待着你的惩罚。可是,你却没有那么做,而是轻声细语的对我说:喜欢看书是没有错的,老师也喜欢看书,但是上课要认真,看书可以到下课,不一定非得在上课时看,这样,不仅会影响上课,还有可能因为姿势不正确,导致近视,知道吗下次不要再犯了。听着听着我居然哭了出来,你马上安慰我说:只要下次不再这样,老师还是会原谅你的,来我来帮你补课好吗?我听了,便停止哭泣,点了点头。

  你拿来课本认真的帮我补习起来,看着你发干的嘴唇,嘶哑的声音。我情不自禁的自责起来。我多想对你说:老师谢谢你。可是却没有那份勇气。

  天渐渐黑了下来,你把我送回了家便又反回了学校,批改作业,望着你离去的背影逐渐远去,我在心中默默地说着:感谢你,王老师,是您春风化雨般哺育,才有了今天的我,你对我的恩情,我终生难忘!

老师作文 篇2

  有人说老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;也有人说老师是辛勤的园丁,用汗水与爱浇灌着花朵。老师含辛茹苦,为的就是让我们成才。我也曾认识一个让我永远难忘的老师,他也是我最喜欢的老师。

  小学时,我在外婆家附近的一所小学读一、二年级。三年级时,我回到了我的家乡——板辽。刚到家乡时,一切都显得那么陌生,一切都不适应。但因为有了李老师,我又感觉一切都是那么美好,那么温暖。

  刚开始上课时,我一个人都不认识,因口音与其他同学不同,我也很少说话。李老师发现了,问我原因。我告诉了他。他说:“口音不同是因为你小时候在你外婆家的缘故。没关系,你这个口音说普通话才好听呢。如果实在不习惯,你可以慢慢学呀。你现在还小,很容易学的。”老师说话时一直笑眯眯的,我感觉好温暖。他的眼睛很小,有一个啤酒肚。上课时他总爱把书放在肚子上。我看着他那个样子不禁笑了起来,同学们也跟着笑了起来,老师也笑了起来。笑时的老师眼睛眯成一条缝儿,蛮有点儿可爱。一节课我们几乎都在笑声中度过。

  但老师也有生气的时候。他生气时乌云密布,雷声隆隆,有时还伴着一点儿雨水(这水是泪水、鼻涕、口水“三水汇合”)。有一次考试,全班考得都很差。我虽然考了最高分,也只有八十几。如果题难,还可以接受,但那是老师讲了好几次的`。由于我们太粗心,全班只有几个人做对了。老师为这气得脸发白,眼冒花。评讲时,老师惩罚了不及格的人,然后再耐心的给我们讲解每一道题。

  就这样,我和李老师一起开心的过着每一天。但好景不长,五年级上期时,因修“板辽水库”,学校必须搬走。闻此“恶噩”,我们都很伤心。那一天,我们哭了,老师也哭了。老师安慰我,说:“我也会到你们新学校去的。你们仍然可以和我在一起啊!”我半信半疑的点着头,依依不舍的离开了李老师。

  开学了,我满心欢喜的去新学校见李老师,没想到见面的方式会是那样:在人声鼎沸的食堂里,李老师正挥汗给同学们打饭。我不解,跑去问他:“老师,你为什么要这样?”他笑着说:“学校里不缺老师,只缺伙食团团长。你看,我现在是团长呢!”我哭了:“老师,那你可以去其他学校啊!为什么要来这儿当团长呢?”他笑了笑,什么也没说。我知道了,那是他对我们班的承诺,他放弃了他的职业,而选择了当一个厨师。老师又说:“虽然我不能教你们了,但还可以每天和你们见面,你们也可以把不懂的问题拿来问呀。”从此,我每天都和老师见面,找他讲课。过了一学期,他又被调来做我们的生活老师。我和老师相处的时间就更多了。一放学,就到值班室缠着他,他也很乐意。一年之后,我小学毕业了,离开了老师。当我知道他又可以继续他的教学生涯了,我好高兴。虽然不能每天见面,但我也偶尔去小学找他。每次见面,我们都很开心,都会聊很久。

  老师,我们就是你的孩子,你一直深深爱着的孩子。老师,你的孩子们也爱你。老师,我们爱你!

老师作文 篇3

  今天,白老师给我们布置了一个很新颖、很特别的作业——给家长当小老师,我怀着激动的心情回到家,开始备课。

  我拿出了我心爱的小黑板和学习机,因为,我考虑到妈妈爸爸都比较大了,所以,有可能不太愿意像我们一样去有感情的去朗读课文。于是,我想到了一个更好的办法,那就是用学习机,我考虑到了一切,做好了备课的工作,准备迎接我两位学生。

  由于我晚上还有课外班,所以,回到家已经很晚了,我赶紧给我的两位学生讲课,不过状况接二连三的发生,比如,冷场、学生不愿意回答老师提出的问题,同学想睡觉又想去上卫生间……一件又一件的'事情等着我去处理。

  当我提问这篇文章的中心思想是什么的时候,我看了看左边快要睡着的妈妈,右边心不在焉的爸爸,我顿时绝望了,我提问爸爸,爸爸故意说错,又提问妈妈,妈妈又说:“我不会,不知道”。我只好说出我的理解,明知故问的爸爸,又问我:“为什么”?我硬着头皮给爸爸解释。

  这是一次有趣的体验!

老师作文 篇4

  我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的还是作文班的黄老师。

  黄老师的个子高高的,胳膊跟竹竿一样细。一副黑色的眼镜架在又尖又挺的鼻子上,樱桃大小的嘴说起话来滔滔不绝。黄老师的穿衣风格多变。有时候是一套休闲运动装,有时候是一袭长裙,还有时候是一件衬衫加一条长裤。但是,她不管穿什么风格的衣服,都不影响她挂在脸上甜甜的笑容。

  黄老师跟其他的老师很不一样。如果有人上课打瞌睡,她一定不会拍桌子批评人。这不,今天作文课,黄老师在讲台上讲得眉飞色舞,突然,她停了下来,教室里变得异常安静,这是怎么啦?我疑惑极了,难道又有人在做小动作吗?我随着黄老师的目光看过去,终于找到了“嫌疑犯”——覃梦缘。虽然覃梦缘坐得好好的,但她的眼皮一直在打架,好像马上就要睡着似的。黄老师并没有马上吵“醒”她,只是轻轻地走过去,还带着一脸坏笑地问:“覃梦缘,你今天是不是要请我吃饭呀?”覃梦缘突然清醒过来,一脸疑惑地说:“没有吧!”黄老师接着说:“我刚才看见你在钓鱼,我最爱吃鱼了,你请我吃吧!”覃梦缘的嘴角向上翘了翘,想笑但笑不出来,但它的瞌睡虫肯定是逃得无影无踪了吧!

  黄老师有有趣的一面,也有严格的一面。有一次,黄老师问了我们一个非常简单的'问题,但我们个个都笑呵呵地看着黄老师,想让黄老师直接把答案告诉我们。黄老师又把问题重复了两边,我发现,老师脸上的笑容渐渐消失了,变得冷冰冰的。黄老师提高音量,对我们说:“我再重复一遍,如果还没有人举手的话那你们就自己写,我不讲了。”我可以自己写,但我更想上老师的课,因为谁知道还会发生什么好玩的事呢?我想想,老师的问题是什么?哦,是自己最爱什么物品,这么简单,我来!于是,我赶紧高高地举起手,回答了老师的问题。就这样,我“挽救”了同学们。

  这就是我的“漫画”老师,有趣、严厉的黄老师。

老师作文 篇5

  小小的人影与空荡的校园形成了鲜明的对比,冬风打着圈儿,向大地铺撒寒意。我的脸颊虽被冻得通红,心里却升腾出如夏般的暖流……

  冬季昼短夜长,过了饭点天就已经黑透了。偌大的校园里,只有我小心翼翼的一步一步朝前探去。我落了作业在学校,为了完成任务,只好回来拿。冷不防,瞥见地上投下的一角光亮。顺势抬头望去,我们的教室居然还亮着灯!是值日生粗心忘了关,还是有人和我一样也回来取作业?凛冽刺骨的寒风把我吹了个激灵,我赶紧跑上了楼。

  走到窗前,“唰唰”的`声音从教室里传出,我向窗内张望——是老师!轻轻推开门,“嘎吱”的声音却在寂静中骤然响起,格外刺耳。老师吓了一跳,抬起头来。经过一天的疲累工作,她的头发已经有些凌乱,能清楚地看到里面夹杂的丝丝白发,几条本不属于她这个年纪的细纹爬上了她的脸,手上的血管明显的突出,皮肤也因粉笔灰的侵蚀皱的可怕。

  已经下班两个多小时了,她怎么还在这里?一时间,我竟忘了此行的目的,老半天才憋出一句:“老师,天这么冷,您怎么还不回家……”老师摆了摆手:“没关系的,办公室要锁门,我就顺便到这来改下作业。你怎么来学校了?”“我忘带作业回家了,过来拿。”说完,轻手轻脚的溜到座位上。她点了一下头,又低下头去。我拿好书,直起身来,正好看到她的背影——冬日厚重的棉衣也遮盖不住她的瘦削。老师抬起头来,转了转僵硬的脖子,我听到一连串的“喀嗒”声,还有一声极细微的叹息,显然她保持这个姿势很久了。我看得有些心酸,正想上前帮助她,她却看穿了我的意思,挥挥手道:“拿到书就早点回去休息吧,我一会改完就回家了。”接到了“逐客令”的我只好向老师道别。

  走出教学楼,我忍不住回头张望:教室的灯光依旧亮在那里,玻璃窗内,是一位师者对她学生的关心和责任。白天讲台上的镇定自若,不知用了多少个黑夜精心备课;高效率批改出的作业和试卷,不知是牺牲了多少休息时间连轴加班……想到这些,我心里升腾出如夏般的暖流。我不禁面向教室方向站定,向还在默默付出的老师深深地鞠了一躬,心里默念:老师,我为你点赞!

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