难忘小学生活的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘小学生活的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘小学生活的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。一转眼小学的六年即将过去，它里面包含着友谊的温暖，老师的关爱，童年的欢乐，我生活中的点点滴滴。
老师们对我无微不至，同学们给予我无限的欢乐，他们让我从失败中找到成功；在难过时发现开心；在失望是给我鼓励。大家都说：“老师是园丁，默默无闻的培养了我们；老师是蜡烛，牺牲了自己照亮了他人。”是啊，老师传授了我们很多很多知识，只希望我们能早日成才，有一个美好的未来。希望我们能报答父母，报效祖国！老师就像我们干渴时一杯清凉的水；迷失方向时的一个箭头；炎热时的一阵凉风；寒冷时的一束阳光。
俗话说：“友谊值千金。”这句话说得没错，朋友是我们的一把拐杖，帮助我们慢慢前行。我烦恼了，他们帮我解决，逗我开心；我无聊了，他们便带我做游戏，给我的'只有无忧无虑的感觉。他们愿意在我困难之时伸出援助之手。
每天早晨，大家早早来到学校，开始早读，开始语文课，数学课，英语课，体育课……开始新的一天旅程。老师卖力的在黑板给我们讲解，我们这坐在位子上静静思考，做到不懂就问，不耻下问。
小学生活是美好的，有太多太多的趣事，是我记忆犹新。怎能忘怀！？
难忘小学生活的作文 篇2
时间像箭一般飞了过去，我们的小学生活也即将结束，再过一个月的时间，我们就要离开我们的母校各奔东西，离开我们的教室，离开我们的老师，离开陪伴我们六年的操场。走在学校的小路上，我不仅感慨万千。
记得我刚上三年级时，教我们语文的李老师每天让我们写作文。然后对我们指点迷津，就这样我的作文水平提高了许多，同时我也很感谢李老师，是她教会我如何用手表达自己的感情。
在五年级的一次运动会让我参加了接力赛跑。接力赛是第一个，而我作为第一棒十分紧张，生怕班级的后腿。“砰”一声，比赛开始了，我拿着棒子飞速地向第二棒跑去，短短的五十米被我在几秒内跑完了，最后我们班赢得了胜利。这次的比赛我明白了团结的力量是多么的大。
我还记得几个月前的运动会。上场前，我们十位女生手拉手互相加油。该我上场了，我心中十分紧张，班主任看到了对我说：“不要紧张，加油就好。”我深吸一口气，比赛开始了。我们班的`拉拉队为我助威，我知道他们已经很累了，但仍然让运动员听到他们的声音，让队员知道他们背后还有许多人，虽然我没有得奖，但我收获了真情。
这六年的小学生活中有太多太多事情难以忘怀。难忘的老师，难忘的同学，难忘的母校绘成了一本画册，永远记在我的心中。
难忘小学生活的作文 篇3
小学生活是令人向往的。小学生活中刻有着许多快乐和欢笑，其中有许多是已经像石头上的人文字深深的刻在我的心中。
那一天，我从冯老师那里借到了一个艰巨的任务：参加阅读比赛，材料——《董永卖身葬父》。回到家里，我根本不管这事把这件事抛到了脑后。
终于那天到了，我只好临时抱佛脚。在竞选前几分钟拼命的读呀背呀！但是俗话说得好——“勤劳是个宝，一生离不了”就算当时一时努力，但我在讲台上竟然将的结结巴巴的好像吃了结巴药一样，只有几个字断断续续的从口中吐出，越想讲下去就越讲不下去。哎呀！完了，要被淘汰了，如果淘汰就进不了比赛了。我不由地惊出了一声冷汗，全身上下，汗水不停涌出。
我神情庄重地看着大家，希望同学们能给我打个高分。讲完了，我才松了一口气，心中的两块大石头，一块一放下了。哦！总算讲完了，可不知道吴世亮的成绩怎么样？
接下来的竞选中，吴世亮讲得很好，获得了很高的分数，但老师又给了我一次机会，顿时，我感动了，泪水决堤而出。我下定决心：老师，我一定会讲得很好的！
回到家里，我已顾不上今晚的作业，就读起老师给我们的资料。我练呀练呀！练得口干舌燥，嘴巴里的水好像蒸发一样。可我还是担心，吴世亮会不会有更好的成绩来保住她去比赛的机会。
想想那老师的`微笑，和她给我的机会，我不由地更加努力不断向更高的目标攀登，希望能超越吴世亮。
一个星期后，竞选比赛再次开始。
啊！反败为胜的时机到了！呀！加油！我要战胜吴世亮！
在台上，那文章的字不断从我口中吐出，看着下面同学的神情，我知道，我一定会有高分的，果然，我是98分，吴世亮是96分，我去参赛的目的达到了。
啊！小学生活是令人难忘的，令人回味无穷的！
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