写收获的作文4篇(精)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的写收获的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写收获的作文 篇1
今天上午，我和爸爸妈妈一起回到了奶奶家。我很高兴，因为现在正是柿子成熟的季节，午后，我们决定去村头摘几个柿子。
爸爸拿着长镰，我挎着篮子，往村头的柿子树走去。
来到树下，爸爸爬上树去，拿着长镰向远处伸，长镰伸到一个大柿子前，手一使劲，这个火红诱人的柿子就掉了下来。妈妈手一伸接住了这个软软的柿子。我看着挺有趣，也想上到树上摘柿子。
爸爸说：“那好吧！今天就让你过过瘾。”
我找了一棵比较好爬的树，爸爸抱起我，把我放到最低的那个树杈上，我准备往第二层树杈上爬。可是，我又不知道怎么往上爬，我就瞎琢磨起来，试着用脚蹬左边的树杈，但我怎么登也上不去。这时候，爸爸在树下指挥我，脚应该往右边的矮的斜树杈上蹬，我双手使劲扒着上面的树枝，脚用力一蹬，我上到了第二层。
这时，我发现了一个小柿子在头顶上晃来晃去，我一伸手，用力一拽，这个小柿子就离开了大树妈妈。我坐在了树枝上，手里捧着这个可爱的`小家伙，突然，我看见柿子上有个灰色的蜘蛛，我一惊，手一抖，把柿子抛了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘几个补偿一下。
第三层树杈非常好爬，我很轻松就上去了，我看到许多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了几个抛下去给爸爸，爸爸把它们放在篮子里。这时一阵微风吹来，树枝颤颤巍巍，我的身子有点倾斜，有点发抖。
爸爸妈妈担心我的安全，就催我下来，可我觉得下时比上的时还难，好像没有落脚之地。爸爸又指挥我，应该怎么下，踩哪个树枝，手扒在哪个树枝。这时，我有点紧张又有点害怕，最终还是在爸爸的指挥下，安全地“降落”到地面。
啊，望着自己亲手摘下的柿子，脸上溢出得意的神色和表情。我会爬树了！能摘柿子了！
我收获了成功的喜悦。
写收获的作文 篇2
金风送爽，丹桂飘香，我到锡惠公园游览，不但开拓了视野;而且，还懂得了要春耕秋收的道理。
走进锡惠公园，来到观赏菊花的地方，我一下子就被醉倒了。这里的菊花颜色各不相同，红的如烈火般鲜红，白的像珍珠似的耀眼，黄的似金子一样悦目，蓝的如宝石一样璀璨……那绚丽的色彩使我陶醉其中，感到无比快乐。这些菊花的形状形形色色。有的像一把小勺子，向外延伸;有的像一条蛟龙，正在腾空飞跃;还有的像害羞的女孩，绽开了笑脸……就连花儿绽放的程度也毫不相同。有的含苞欲放、有的已经绽放了几片花瓣，也有的正在争艳斗彩……
看到我被菊花吸引住了，一位公园里的老爷爷热心地向我介绍说：“这菊花的用处可多了。它不但有观赏作用，而且还有保键功能。”我说：“要是我们永远都是秋天该多好啊，既有美丽的花，又有甜蜜的果实。”老爷爷开导我说：“傻孩子，没有春天的播种，夏天的耕耘，哪里会有秋天的收获。为了这秋天的收获，我们公园里的园丁们可辛苦了。”听到这里，我就很有感触，想不到这秋天的`花儿也是园丁们春夏辛劳的成果。老爷爷还告诉我，“为了让菊花更艳、更美，有些园丁在春天和夏天可是够辛苦的，有的专门住在花圃里;有的偶尔回一趟家，还赶来给他浇水;不管是春夏秋冬，他们都忙着给花儿浇水、施肥，使花儿茁壮成长!这就是春耕秋收的道理!”
听到这里，我感慨万千：作为一个少先队员，我们要想在人生的秋天收获成功的硕果，那我们在人生的春天和夏天怎么能不努力呢?
写收获的作文 篇3
你们知道我来快乐作文营的收获有哪些吗？我来给你们讲讲吧。
今天是快乐作文营毕业的日子。这天我的收获可多了。学会了设问开头法，还学会了写游记，我还能把作文的字数增加，让作文写得美、丰富、工整。
我知道了要感恩父母，我们就是父母身上的一块肉。我们哭，父母也会哭；我们会痛，父母也会痛。我出生以后他们一直很温馨的照顾我。等他们老了我也会很温馨的照顾他们，同时我也要谢谢他们这么多年来对我的照顾和关心，谢谢他们对我的教育和养育。谢谢！
我还知道了要坚持自己的理想。上次我看到了一个视频，视频的主人公叫杨孟衡。他是一个失去双臂的.残疾人，但他依然坚持他的梦想。他不仅成为了学校足球队的队长。而且他还得过全国的书法大奖。你看，残疾人都知道坚持自己的梦想，我们会不知道坚持梦想吗？现在我想说：天赋就是持续不断的忍耐。
我们在快乐作文营的日子里还学会了有勇气上台。我以前是不敢上台的，但是现在我明白了，只要你扔掉那些紧张就可以了。比如我第一次上台，心里特别紧张，但又想了想没有什么好怕的，就直接上台表演了。真的上台以后我一点儿也不紧张了。
我在作文营还知道了怎样才能让自己的梦想实现。就在今天上午，我又看到一个视频，视频的主人公叫姬剑晶。他有五百个梦想，我们都觉得不能实现，但是他实现了第一个梦想。他想到一家公司做销售第一名，但是老板拒绝了他。他说：你拒绝我没关系，下次我还来，直到你同意。他被拒绝了十八次，终于有一天老板答应了他。你们看，只有持续不断的努力，才会成功。
我在这次快乐的作文营里知道了感恩父母，要坚持自己的梦想，还交到许多新朋友。谢谢朋友给我机会，谢谢老师教我知识，谢谢你们。
写收获的作文 篇4
今天，学校要举办一年一度的跳蚤书市活动。我们三年段是要去卖书的。这次的跳蚤书市，我们班分成了四组，组员分为：管理员、导购员和统计员。
下午，我早早和爸爸、妈妈带着许多需要卖出的书本，哼着小曲来到学校。一进校门，本来以为空空荡荡的学校已经有很多人了，他们唧唧喳喳地不知在说什么。
来到班级，我与同学们一起劳动起来，一会儿搬桌子，一会儿搬椅子，准备出去摆小摊，忙得不亦乐乎。
一会儿，我们的小摊就摆好了，我们开始把自己要拍卖的物品整整齐齐地摆在了桌子上，耐心等待顾客来购买。
应对顾客的讨价还价（1）
马上，顾客们陆陆续续地来挑商品了，我的摊位也来了不少顾客，书本一下子被顾客们翻得乱七八糟。
这时，一位叔叔拿着我的“镇摊之宝”《小学教材全解二年级上彩图版》，问我：“小朋友，这本书写得太好了，怎么卖？”我一下子不知道怎么回答，犹豫了一会儿，笑着说：“这本十五块。”“十五块？！太贵了！”叔叔皱着眉头，高声说。我把《小学教材全解二年级上彩图版》翻了过来，指着这本书的标价，反驳道：“叔叔，我卖给您十五块已经很便宜了！这本书原价都有二十二块呢！再说，这本书是我去年买的，今年还想买，已经买不到了，这书已经绝版了！您不在我这儿买，想在其他地方买也买不到！”这位叔叔好像被我说服了，只好说：“好吧！十五块！”。于是，叔叔从口袋里掏出了十五块递给我。
应对顾客的讨价还价（2）
“哗啦啦”的.翻书声在我耳边响起，我抬头一看，一位阿姨正拿着我的《奥数举一反三》阅读着。我问那位阿姨：“阿姨，您要购买这本书吗？”阿姨抬起头，说：“这本书挺好的，我要买，几块钱？”我把书拿了过来，看了看原价，说：“这本书五块钱。”“五块钱？！”那位阿姨瞪大了眼睛，“这么贵啊！这本书都很旧了！卖我两块钱！”听了这话，我摇了摇头，说：“不行啊，阿姨！最低四块五，不能再低了！”“那我就不买。”阿姨说，把书放回原来的位置，转身要走。我可不希望到手的金钱飞掉了，看阿姨没走远，急忙说：“好好好！两块钱！”阿姨急忙跑过来，往桌子上放了两块钱，把书拿走了。
跳楼价，还是高！
我“对付”了这么多聪明的顾客，十分疲倦，不想再“对付”更多这些顾客，可是我的书还没有全部卖出去，我准备出个跳楼价！
我和郭胤楚、林彦丞站在椅子上大叫起来：“走过路过！不要错过！超级跳楼价！快来买啊！” 过了一会儿，一小片黑压压的人群向我这边挤来。
人群马上挤到了我旁边。我耳边时不时响起“这本书多少钱？”、“啊呀！这本书写得真好，多少钱？”、“这本书适合几年级的？”······
这时，一位阿姨叫住了我，她指着《一年级作文直通车》，说：“这本书多少钱？”我兴奋地说：“跳楼价，三块钱！”“哎呦，什么跳楼价嘛！还那么贵！”那位阿姨叫起来。“什么嘛！三块还是贵？”我也叫起来。“便宜一点！超级跳楼价！”阿姨说，“这样的话，我多点在你这儿买！”哎呦喂！我差点被烦死了，只好说：“好吧！两块两块!”“好！这才叫跳楼价！”那位阿姨爽快地说。
绝招
剩下最后几本书没卖出去了，我只好出“绝招”：边走边卖！
我找了一个人比较多的摊位，在那里叫起来：“快来买快来买！超级价格！有《日有所诵》、《摩尔庄园童话》，快来买啊！”突然，一群人把我围住了，我的书本一下子被抢购光了！
哈哈！这招不愧是“绝招”哈！
团结一心
美好的时间总是过得快，一下子，跳蚤书市就闭幕了。
我们把桌椅回到班级里，端端正正地坐好，郑老师开始讲话：“今天有把自己赚的钱给收银员保管的举手！”“刷”只有一二两组举起了手，我们三四两组瞪大眼睛注视着对方，根本不知道要上交钱。
郑老师用寒冷的目光扫视着三四两组，生气地说：“一二两组最团结！三四两组不团结，各顾各的，不交钱！令我感到很失望！我很生气，你们赶快回家！一二两组还有奖励！”我作为第三组的组长，听了郑老师说的话，感到汗颜，心想：哎呀！我真后悔啊！要是刚才我劝大家把钱无私地拿给收银员就好了！
我们三四两组只好被“赶走了”。
现在我知道，只有团结，才有力量！要是我们团结的话，也不至于落到这种地步！
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