与书的作文精品(6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的与书的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
与书的作文 篇1
说到书，我竟然有些不知所措，甚至不知道该说些什么。它早已成为了我生活的一部分，平淡无奇到就像一个人需要呼吸，需要空气那么自然、平凡。看过的书，早已数不清，但那些日子却是我永远也无法忘怀的……
一个偶然的机会看到一本郁雨君的书，我和包包彻底地迷上了。那清新的文字，一个个男孩女孩之间发生的虽不华美却那么令人感动的.故事，如夏日塘边的阵阵幽香，缕缕弥漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那个月，我和包包近乎疯狂，疯狂地迷恋郁雨君，还有她的作品。我们沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本书里。世界仿佛与我们无关，能使我们忧伤、快乐的只有书中主人公的一颦一笑。每一个细节都会让我们喜怒无常，常常还在哈哈大笑之际，眼睛里又沁出晶莹的东西。别人用异样的眼光望着我们，那早已被填满的心哪里还会在意。
我不知道周围发生了什么，只记得自自己贪恋文字一遍遍抚摸书籍时心灵的颤抖，只记得还书时那恋恋不舍怅然若失，只记得看到郁雨君新书时心中如翻江倒海般的狂喜与那急速上升的眼镜度数。那时一切的一切看起来都很平常，现在回味起来仍会无比陶醉。感谢它，带给我一段美好、刻骨的记忆。
那些与书为伴的日子，也是与青春为伴的日子，成为我成长中最深刻的痕迹……
与书的作文 篇2
古人云：“读书破万卷，下笔如有神；读书百遍，其意自见”；“读书要三到，心到、眼到口到。”
自从读了这句话，我就下定一个决心，我要每读一本书都要反复多读几遍。后来，爸爸给我买了好几本课外书籍，当我拿起书读第一个故事就像走进了梦境一样，在这梦境般的书籍里，仿佛我就在与名人交谈。可是看着看着我就走神了就觉得书本的魔力消失了，这时，我又想起了那几句激励的名言，慢慢的书本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一样；知识就像活了起来，书本的魔力又回来了。引领我继续在梦境里畅游。
读书让我开阔了视野，学到很多课本以外的知识，提升我的`综合知识，也让我体会到，当我们心情不好时，让我们多来读读书，读好书，以书为友；让书就像我们的好朋友一样，陪伴我们成长……
与书的作文 篇3
我们的生活就像一座知识的花园一样丰富多彩。知识是这花园里一朵朵千姿百态的花，它们簇拥在一起，琳琅满目，让人目不暇接。那么知识是从哪儿来的呢？当然是从书中来的！莎士比亚曾说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从小，我就开始看书，书就像我童年的伙伴一样陪伴着我成长。年幼的我像是一棵弱小无助的小树苗，书就像阳光一样照耀着我，书就像雨露一样滋润着我。让我在书中知识的哺育下茁壮成长。在浩如烟海的书籍里，我印象最深刻的是《阳光姐姐》这本书。它所教给我的远远不止是知识，更多的是教会我如何做人。
后来有一天，我在玩耍的时候捡到了一盒崭新的.水彩笔，上面没有名字。我觉得它的主人一定很着急，于是我马上大声呼喊：“是谁丢了一盒水彩笔？”但却没有人回答。夜幕渐渐降临，我只好先将它放进书包，带回了家里。第二天早上第一节课是美术课。老师让我们拿出水彩笔画画，我找了又找，发现书包里只有一盒水彩笔。可那并不是我的，而是昨天捡到的。正当我思来忖去时，老师走过来问道：“嘉嘉，你今天怎么不画画了呢？”我慢慢吞吞地说：“我……”我心想，如果我说我没带水彩笔，那我就不是好孩子了。怎么办呢？可《阳光姐姐》这本书教育我们“不是自己的东西不能用！”我不能为了自己，随便用别人的东西。于是，我站起来对老师说：“老师我的水彩笔没带，这是我捡到的。”闻言后山山向我走来，拿起水彩笔仔细一看说：“这是我的，我以为找不到了呢，而且你还没用过！”老师知道后不仅没责怪我，还表扬了我。
清代诗人张维屏曾说“读书何所求？将以通事理。”生活就像一本书，书丰富了我们的生活。我可真谢谢《阳光姐姐》这本书，让我有了山山这个朋友，让我懂得了什么是正确的事！
与书的作文 篇4
人人都有自己最喜欢的东西，而我最欢的是书。
书对我来说十分重要。如果我最喜欢的书活生生地丢了，那我一定会失望到透顶，可这件事却偏偏发生在我的身上。当我发现自己最喜欢的一本书——《一百个杰出人物的童年故事》已经找不到了，在家里、在学校里我都挖地三尺地找，可就是找不到，我失望极了。这些天，我茶也不思，饭也不想，睡也不想，整天都在想：《一百个杰出人物的童年故事》，你在哪儿？
在我有一点点胃口时，想要吃饭时，突然，脑海中闪过一个重要的镜头：在我书丢的昨天，我曾经和我的好朋友刘昊在草坪上看书，当时看的书正是《一百个杰出人物的童年故事》！我想：书会不会被刘昊拿走了？于是，我满怀希望地朝刘昊家冲去。
我像一匹疯狂的骏马，已最快的速度跑到了刘昊家门口。我大声问刘昊有没有看见那本书，刘昊说：“我没有拿那本书，那本现在可能还在那片草坪上呢，你去找找看吧！”我又再次满怀希望朝草坪奔去。过了一会儿，我来到了草坪，把四周都找了个低朝天，连书的影子也没有看见。我似乎丢了魂似的，走路都东歪西倒的，不知不觉来到了学校的操场。操场上有小弟弟和小妹妹们在玩耍，可却有一个小弟弟在操场上高喊：“这是谁的书！这是谁的`书！”我走近一看，这不是我的书吗？我对小弟弟说：“小弟弟，这是我的书！”小弟弟满脸充满微笑地说：“给你，大哥哥！”我刚刚想说“谢谢”他像风一般地“逃”走了。
在这一个充满爱心的世界里，我感到十分快乐、温暖。
与书的作文 篇5
如果我们是土壤，那书一定是那为我们提供养料的肥料；如果我们是沙漠，那书一定是那久旱后的甘霖；如果我们是植物，那书一定是那格外耀眼的太阳。书，造就了贫瘠过后的肥沃。
翻看那五彩缤纷的生活画卷，书一定是我最绚丽的一面，只因热爱二字，在我看来，书的形式多样，但中要是为我们所吸收且有益的，那一定是好书。
在每一个与书为友的时光里，才发现自己在不断的成长，在每一个阶段里，都学到了不同的感悟与精神。
当在还只是垂髫里，一本本精美的儿童图书教给了我基本的礼仪，礼貌和生活习惯等。
小学时期，最爱读那《哈利。波特》全集，《福尔摩斯探案集》等书目，漫游于那奇幻的摩法世界时，也学到了坚持，勇敢与友爱；置身于那一场场案件现场的`同时，不禁赞叹于作者清晰的逻辑与惊人的洞察力。
名著带给我的，更使我的心智与辨断力得到了提高，《巴黎圣母院》告诉我们人心的善恶与外貌没有什么关系，虽丑到极致却心地善良的卡西莫多让我们看到了无垢的美，纯粹的善。《苏东坡传》让我们更加对苏轼认识了许多，感受到其豁达的胸襟和乐观的心态。《小王子》为我们展示了人间百态，充分展现了童真和保持一颗纯真的心的重要性。
因为书，我才认识了西西弗斯亚、保尔、俄狄浦斯、江雪琴等人物，才能学习到他们所带有的精神与力量。
尼采曾说：没有极深的水底，就没有平静的湖面。纵观古今，顾炎武读遍百书，王阳明通过不断读书提出了知行合一的思想，陆游笔下的读书破万卷，下笔如有神等。这都告诉我们读书的重要性以及读书是件长久的事，甚至是一生的事。
回忆那些与书为友的日子，伴着书香，沉浸在书中，心中反复咀嚼，一切都显得刚刚好。
与书的作文 篇6
从一年级开始，我就养成了一 个在晚上看书的习惯。要是有书，再晚，也要看上一两个小时。这个习惯可能是我在幼儿园时睡觉前经常看电视养成的。可上了小学，家里人对我看电视的时间进行了限制，可叫我一下子改不了。于是，我就拿看电视的时间换成了看书。
在这六年以来，也许是因为书看得比以前多了，我的语文成绩也直线上升。现在我已经成了班级里的优生，可因为晚上看书，没注意和书的距离，我的`鼻子上也架上了一副一百多度的眼睛。可还是不能将自己看书时间和看书距离安排好。
其实有个问题我自己现在也搞不懂，早上我看的书还没有晚上的二分之一多，可一晚上我就像着了魔一样，觉得看的时间越长，书就越好看。一到早上，就什么看书的兴趣都没了。就比如在学校上体育课，别人都在外边玩，要想让我这个时候安安静静地在教室里看书，是绝对不可能的。
我现在的视野开阔了许多，也明白了一个道理：看书固然重要，但也别忽视保护眼睛。
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