关于定格作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的关于定格作文，希望能够帮助到大家。
关于定格作文1
让成长定格，让梦想绽放。——题记
此刻正是我们青春洋溢，激情飞扬的人生最佳年华；同时，此刻也正是我们倍受学习压力，需要静心努力的关键岁月。这两者互相抑制，互相推动便构成了如今我们的青春时期。
在这样洋溢青春的最佳时期，我们到底该如何去做出选择呢？是选择仅享受青春的激情，在青春的海洋里快乐嬉戏；还是选择埋头苦读，为将来青春已逝的时光做充分准备；亦或是选择将二者巧妙结合，在享受的基础上不忘努力，为学业打拼呢？
这些问题或许会一次一次的将你在陷入某个极限时拉回，重新去整理、思考。
人生可以被我们分为四季。少年可谓是人生的春季，这个季节正值萌芽，充满稚气；这时的阳光是明媚的、活泼的；万物也都显示了自己的生机。青年可谓是人生的夏季，这个季节是热情的，这时的阳光散发出热烈与澎湃；万物都沉浸与青春的喜悦之中，用无比的热情去迎接一切的挑战。中年则如秋天，它是人生收获的季节，呈现金色。老年则如冬天，冬日里的阳光散发着温暖与柔和。
在这正值青春的季节里，我们既不应该选择第一种做法，也不应该认同第二种做法，而是应该要融会贯通，将二者合二为一，即选折第三种做法。在享受青春的刺激的同时，认真把握好学习。这不仅能使我们在精神上得到放松，也将使我们在学业上不至于荒废，可谓收益颇丰。
它帮助我们将青春定格，让梦想绽放；让我们拥有人生中最美好、快乐的记忆，在秋天与冬天来临之际仍使我们的心灵沉浸于热情的`夏季。同时它也帮我们预防了“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲哀结局；也使我们不失去享受青春，娱乐青春的机会。它可谓是一剂良药，帮我们预防未来为青春已逝而悲哀；它亦可谓是一种现代的最佳防腐剂，绝对无毒无公害，帮助我们的心灵永远位处青春。
如今的我们背负着沉甸甸的学业，身陷于一轮又一轮的考试，一次次的残酷排名更使我们的心灵遭受无数次的重创。由此，许多人都为身处痛苦与乏味的青春而用极其激烈的手段要求获得解脱；一场场的悲剧事件的发生，却并未让其得到解脱，反到是让更多人陷入痛苦与自责。
处在青春期的我们不是应该拥有无限的热情来战胜这些悲剧吗！我们应该要有积极进取的态度去迎接无奈。
要克服痛苦，最佳的办法就是苦中作乐，面带微笑地去接受；面对无聊与乏味，我们也要在其中品味出另一番快乐，感激一切。在负担中享受青春，将享受到的青春的动力放入学业，开辟另一片天空。
定格青春，将痛苦的眼泪流回心底去灌溉梦想，让它开出希望与奇迹！
让我们用心，用意志，用双手去播种，感受梦想如花一般的绽放。
关于定格作文2
“看万山红遍，层林尽染”是毛主席对橘子洲的定格；“她飘过，像梦一般，像梦一般的凄婉迷茫”是戴望舒对丁香姑娘的定格；“那榆荫下的一潭，不是清泉是天上虹”是徐志摩对康桥的定格……世间的一切美好事物都可能定格在我们的记忆中，而定格在我脑海中的便是黑夜中的一盏灯。
我走在回家的路上，当我一眼望到那条悠长而狭窄的小路时，定格在我脑海中的画面又开始涌现出来……
进入六年级后，学习逐渐变得繁重起来，于是学校要求我们晚上到班级晚自习，进行查缺补漏。而那时我回家的路却只有那条仅居住一户人家的小路，夜晚，那里总是黑漆漆的一片，没有一点儿灯光。
第一天晚自习放学后，当我来到那条小路前时，看着那伸手不见五指的远方，我心里不禁七上八下。一阵秋风袭过树林，发出一阵奇怪的声音，一下子我心里发慌，汗毛都竖起来了，鸡皮疙瘩也都整齐地排起队伍……我咬紧牙关，低着头，口里还一直碎碎念。我迅速向黑夜里突进，一不留神就被地上的“小竹笋”绊倒了，重重地摔在地上。我却完全不顾疼痛，快速起身，拍拍身上的泥土，继续向家的方向跑去。
第二天晚上，当我再经过小路时，却发现不远处有一丝微弱的`灯光在风中飘摆不定。冷汗不断地从我额头现身，划过脸颊，重重地滴落在地上。我胆战心惊地想着：为什么会有灯光，难道那是什么怪物吗，他会不会把我吃掉？我提着灌了铅似的腿，拖着沉重的身体，缓慢地走过去。愈来愈近，我终于松了一口气：一位老爷爷站在那古旧的木门前，伛偻着背，用那满是皱纹的双手提着一盏破旧的灯，提灯里燃着即将烧尽的灯丝，而老爷爷饱经风霜的脸上却露出灿烂的笑靥。他和蔼地说：“孩子，夜晚走在小路上千万要小心，千万不要用跑的，容易摔倒受伤。”此情此景，就这么定格住了，深深地印在我的脑海中。我愣了一会儿，然后腼腆地说了声谢谢，便踏着欢快的步伐走回了家。
此后的每一天，这位老爷爷总是为我照亮着回家的路……
上初中后，村里修了新路，有了路灯，我因此也很少再经过那条充满温情的小路……
收回脑海中的思绪万千，我再次走上那条路，来到老爷爷的屋前，轻轻地敲门，却没人回应。我用力推开古旧的门，却惊奇地发现屋里只剩下一张破旧的床。我失望地离开了小屋，问了其他人才得知原来这位老爷爷在一个月前就被他儿子接到城里去住了。我在心中默默祝愿他：生活越来越好！
那夜的情景早已成为过去，但它却一直定格在我的脑海中，不可磨灭。
关于定格作文3
已经是二月了，严冬也快过去了吧。虽然这个冬天还未经历过一场真正的雪，但是，依然要和冬天说再见，也盼望，那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的一幕，那早春，快快到来。
冬天似乎舍不得离开，寒冷的气流又被它吹了回来，气温“嗖”的一下在温度计上，滑到了零下。
这是在教室上的这学期的第一节早读课，冬天斜射的阳光，没有什么温度，颜色也淡淡的。淡淡的金色阳光洒进教学楼，没有能力去融化昨日雨水结成的冰，这寒风，吹得拖把都麻木了，它们黑色的“长发”僵硬地垂在空中，不再柔软。
也许是寒风的肆虐，又也许是某个同学的无礼，吓得拖把倒在了空荡荡的走廊上，可此时，上课铃早已打响，还有谁会冒着被骂的危险，去将它扶起，也没有人再会在此处走过，不再会看到僵硬在地上的拖把。
转角走来一位一袭黑衣的老师，斜射的阳光在他镜片上停留片刻后，便又被反射出去，不厚的镜片好像外层镀了金漆一样，亮得刺眼。头发也是亮的，只是中间少了些许，他总是为学生们伤脑筋。黑色的上衣，黑色的外裤，黑色的皮鞋，同他那泛起了霜花的青丝，向他人诉说着他的严肃、谨慎。脸上也泛着金色的光芒，眼神看不清楚，被那两片涂了金辉的镜片遮住了，嘴角吐出氤氲的热气，在寒冷的空气中慢慢地弥散，蔓延，左后消失在冷风中。那是学校的陆主任。
他低头，瞅见了那把斜躺在地上的拖把，抿抿嘴唇，弯下了腰，拾起，娴熟地搭在了窗外的护栏上。我没有看到他拾起拖把的手到底是什么样的，只是瞟了一眼，那手掌红红的，就好像是被开水烫了的虾子一样，红通通的。他手臂上，写着“值勤”两个大字的袖套，也是红红的.，和他纯黑色的上衣搭在一起，好显眼，好突出，这是他身上最亮的一处色彩。
拾拖把，放拖把，一系列动作，十秒钟之内完成，是什么让他如此娴熟？也许是他任教太多年了，遇到过不少如此的情况，一次次的拾起，一次次的安放，使他练就了这一番“功夫”。也许是因为那红艳艳的袖套，“值勤”，这是他的职责所在。也许……
正思索着，那纯黑的身影已远去，只隐隐看到白色的热气和他坚定、严肃的背影。
同学们，你们爱学校吗？你们爱老师吗？这晨曦中的一幕，是在告诫我们：爱校园，就多花十几秒钟的时间，把物品摆放好吧，别再让劳卫工具躺在走廊中间；爱老师，尊敬老师，就多用心，多用力，做好每一件小事，别再让那双在冬天冻红了的手，还要再伸出温暖的衣袋，去帮我们完成我们自己应该做好的事！
关于定格作文4
走过这大千世界，也阅过万般风景。
美好的东西总会容易逝去，唯有留住它的办法，叫定格。定格在一页一页的画纸上，定格在划过的笔尖上，定格在我的心上。
自小我便喜欢画画，喜爱画这世间草木，它们仿佛是赋有灵性般地勾着我，勾着我对于它们的那份钟情。喜爱记录下这大千世界的每一个音容笑貌，她的美，她的一颦一笑都是无法用言语来描述的，我之所以热爱她的原因也是如此。正是她的万般面具，如同变脸，吸引绘画爱好者甚至各国旅人四处追寻她的.影子，四处寻找她的每一美好时刻，正是如此，才绘成了这美好世界，令人赞叹不已的世界。
我羡慕画家的生活，却不想成为一名画家。原因在于——画家可以理直气壮地去这世间的天涯海角画画，却不能凭借自己的爱好去画，反而还有定时交稿，更没有充足的时间去调节自己的睡眠时间。对比之下，我反而想当一名绘画爱好者，身着一袭风衣，背着一个画板，穿梭在人群中，或一个人坐在湖边，望着眼前的大好风光，迫不及待地便拿起笔记录下每一点，每一滴，没有了时间的限制，我可以从日出画到日落，每一时刻我都不会想要舍弃。
都说画是有灵魂的，幼时的我不以为然，就像道听途说般地不进耳，内心也嘲讽他们的愚蠢无知。长大后我才幡然醒悟，愚蠢无知的人一直都是我，画的的确确赋有灵魂，而不仅限于一张白纸。譬如，看见一张画上的孩童灿烂的笑，内心似乎也产生了共鸣，嘴角总会不自觉地上扬，再譬如，看到母亲对孩子宠溺的眼神，心中也会有一股暖流，画上的母亲和孩子仿佛都在告诉着你：她们生活在这个世界上，有这般美好的生活，她们很幸福。
我想画出有灵魂的画作，我想给这大千世界的人看我的画作，但我却不想有任何成就，不是因为我不慕名利，是人总会想有成就，哪怕是一丝一毫的。而是因为我并不想活在别人的口中，只因别人随意的一句称赞而死守教规，我想画出不同风格的画，去不同的地方画，再寄给家人，待我回家时，再与家人一同品析，一同赞美这画，赞美这画中的生活，赞美创出这美景的世界。
语言是从咿呀学语到朗朗读书，绘画亦是如此。
从一笔一画到一个轮廓，再到一个整体，乃至一幅画。这个过程看似十分简单，却要花费人将近五年，甚至于十年的光阴，没有这个基础的，只能说是纸上谈兵，画出来的画作也不会有什么灵魂可言，只是一具空壳，看着迷人罢了，不走心地去画或没有倾注半分感情的画，也亦是这样。
我的心上有一间房，推开房间的门，有两个字——绘画。她定格在我的心上，悠悠十年岁月，早已不能用“爱好”二字来草草形容，只能说——我与她，已成一个整体。
关于定格作文5
日渐西斜，已近黄昏。
我们在平利，龙头村，在这个浸满了金黄的场院里，手握绳子，围起了一个巨大的同心圆。
付老师在两位教官的帮扶下踩着绳子，站在我们用双手围成的同心圆上。全班每个人都将这根绳子紧握在掌心，努力让脚下生根，站成一棵树的姿态。这根红色的长绳，此时就如生铁铸就的模样，静止不动。
付老师微倾着身体，侧着脚踝，慢慢地抬脚，向前。她踏下的每一步，我们都感觉到了一种力量在传递，我手中的绳子也开始微微的颤抖。她走得很慢，每走一步，身体都有不同幅度的倾斜，她努力保持着平衡，用一双脚，一步一步地丈量着这个硕大无比的圆。我看到她的眼角漾起了波纹，笑得像个孩子一样天真。额头飘动的发丝，在风中飞舞。她离我的距离愈来愈近，愈来愈近，我手中的份量明显在不断加重。这根不粗的绳子，似乎有着千万条细丝，将我们的心串联，交织在一起，让我们每个人身上都承受着一种令人自豪的担当，一种令人喜悦的幸福。
付老师离我很近了，我用尽全力绷紧绳子，当付老师的脚踩在我两手之间时，我分明感觉到她瘦弱的身板忽然变得无比高大，那么亲切，那么自然，此刻的她，很像我的妈妈。
我想起了刚转学来的那一天，见到付老师的最初印象。她在狭小的办公室里，在一大堆一大堆的作业之间，显得那么瘦小。她说话很简单。记得我当时曾怀疑过，她如此瘦削的.身子能否扛得住我们班班主任的大旗。但我错了，事实证明，她不仅扛起了大旗，而且让旗帜在烈烈风中傲然挺立。她干练利落的做事风格，严谨缜密的数学思维，广博丰厚的数学知识，平易近人的温和性情，无不让我体会到她独具芳香的人格魅力和超强的感染力。
“付老师，加油！付老师，加油！”耳畔的欢呼声此起彼伏，收回了我的思绪。
此时，场院的气氛已经推向了高潮，付老师笑颊粲然，她的马尾辫随着身体的晃动在不停地跳跃，像阳光下欢快的音符。她的步伐越来越稳健，每走一步都好像在传递着一种莫大的信任。我有些忍俊不禁，这个平日里带着我们计算着XY的程序化的她，竟然是这样一个爱笑爱玩儿的大姑娘！
快到终点时，她轻快地跳下绳子，眼眸里蓄满了喜悦的光，如花的笑靥，绽放着幸福的模样。这一刻的她，是那么美丽，这一刻的我们，是那么快乐。
离开龙头村的时候，忍不住再次回望，那辽远的天空，苍翠的山岭，欢乐的场院，在暖暖的夕阳里灿灿地生辉。
这一刻，已在我心中悄然定格，定格成美，定格成永恒。
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