收获作文4篇(热)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的收获作文4篇，希望能够帮助到大家。
收获作文 篇1
秋天来啦，秋天来啦。秋天可是一个美丽的时节，你不信呀？你瞧，一到秋天，农民伯伯高兴得咧开嘴直笑，为什么呀？因为到了收获的季节了嘛!看!那片片果园也都穿上了丰收的盛装，就等着农民伯伯来收获了呢!收获的季节谁不高兴呀？
秋姑娘悄悄地来到，把一切的一切都绘得有声有色，多资多彩的。看，蝴蝶正翩翩起舞，向大自然讲着这美丽的世界给了它多少快乐，大自然也静静地倾听着所有的生物的幸福快了……秋天多美好呀!
秋天到了，落叶也向秋天祝福着，欢快地跳起了舞蹈。连那亭亭玉立的小草呀，小树呀，小溪呀，也都在欢迎着秋姑娘的到来……秋天来啦，小花们都开啦，都为大自然贡献着。而勤劳的'人们也都出去干活了……秋天多美好呀!
而我们这些平凡的学生，也都个个捧着个书看。因为在秋天里，看书绝对是个好时节，因为心情好嘛……而那些勤劳的小密蜂们就更不用说啦，肯定是一大早就出去辛勤地采蜜咯……秋天多美好呀!
而我们这些学生嘛，也该为自己定个目标啦，争取考个好成绩吧，呵呵。
收获作文 篇2
收获的颜色，因为付出而变得灵秀，收获只需一种叫付出的色彩就够了。
暑假迷上了摄影，搭乘公交车在城市里漫游，为自己的摄影创作寻找素材。就在这次旅行的最后一站，我遇到了最完美的色彩。
路旁有一位乞丐，大约有六七十岁，但看起来已过耄耋之年，披肩长发灰白凌乱，其间夹杂着旧棉絮，浑身散发着尿汗味。当我递过钱，转身要走时，来了一个小姑娘，穿着整洁合体的衣服，头上梳着小辫。她走近乞丐，从后面轻轻拽了拽他的衣服。乞丐转过身，小姑娘伸手将一个东西放到他的手心里，然后怯生生地跑回到不远处父母的身边。
女孩微微转过身，对乞丐露出未谙世事的单纯轻快的微笑，乞丐也对她真诚地微笑，我连连按下快门，记录下这温馨的一刻。
随即，我又看向那个小女孩，她偎依在父母的身边，她的父母抚摸着女孩的头，明显地看出：他们对女儿刚才的行为很赞许。头上的阳光洒着强烈的光线，我连忙快步走到离自己最近的商店，买了一瓶冷饮，狠狠地猛灌了几口。就在这时，那个小女孩和她的父母也进来了，她的父母表扬着她刚才的行为，并告诉她：“你付出了，你就会收获得更多，你可以去买一个雪糕吃。”女孩一听，欢蹦乱跳地向冰柜奔去。我又按下快门，将这一刻记录。
这组照片让我明白收获需要付出的着色才会更诱人。人们总会问：我收获了什么？我会收获什么？如果还没有付出就想着收获，可能真的'什么也收获不了，即使有收获，也会感到无趣。因为它现在就像一张白纸，毫无看头，又或是一张揉皱的纸，已经没有了它所拥有的价值感。而如果拥有了付出来为它着色，就像缭乱的日光，枯干的田野，蓬乱的树枝，突然变成了海伦·凯勒书中所幻想的春天一样。各色花儿拥有不平常的卷曲，柔草铺就浓绿的地毯……
收获需要付出为它着色。
收获作文 篇3
谈起“读书”，没有人会否认它的必要性，因为读书是获得知识的一种重要途径，但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。
这里不得不提一下中国古代著名的历史典故——纸上谈兵。战国时期，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上的策略，就连他的老父，那个八大名将之一的赵奢，也都不是他的对手，但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解，于是在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国的大军同另一位秦国的名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战，注定会失败，四十万大军全军覆没，而赵括的家族也差点满门被灭。
是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中的知识他父亲也甘拜下风，但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要的.，但是实践却是必需的。
其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝，宋朝的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主张。明朝的地理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水，从而实现对知识的突破。
而如今的教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会通过实验来验证我们所学过的知识，比如物理化学课的实验，这又何尝不是一种实践？
对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。
因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收获。
【评点】
作者运用大量的事实论据来证明读书、实践、收获这三者缺一不可。用赵括的事例来反证实践的重要性，又用刘彝和徐霞客的事例从正面证明读书必须与实践相结合，彰显文章主题，进而引申到当今的教育，主张课本和实践的融合，文章观点鲜明，有说服力。
收获作文 篇4
今天下午，学校举行了一个活动，我们的家长来到校园和我们一起玩。
我们先看了同学们的表演你看，有的跳拉丁，有的唱歌，有的说绕口令还有
弹吉他呢！跳舞的'人跳的可好了；唱歌的人唱的可棒了；我喜欢唱歌只要
我一听歌，就会陶醉在这动听的歌曲里。
接着，家长们开始玩抢板凳的游戏第一名的家长孩子就要回答“智多星”
的问题答对了有奖！第一轮可真奇怪，竟然是老人赢了！？
然后，我们期待的——展览会。我开始带着喜悦把物品摆上去，看着我的买卖
那么冷淡，我开始紧张起来；只好去买点东西卖完后，我鼓起勇气大声喊
道：“每件商品1元起，惊爆价，惊爆价！快来买呀！”虽然有了一点
起色但效果不是那么好。突然，偶然的机会来了，金典用
“彩虹糖”和我换了两支铅笔袁圆牛畅用两元买了
“神奇宝贝”书和“彩虹糖”挣了两元钱后面又挣了1元钱。
平时在外面看别人做买卖那么容易，今天亲自
感受了做买卖有多难……
【收获作文】相关文章：
收获的作文06-26
收获的作文[精选]07-21
收获的作文【经典】08-03
收获作文(经典)11-14
[经典]收获作文09-25
（精选）收获的作文09-20
[精选]收获的作文09-19
【经典】收获的作文10-04
收获的作文[经典]10-02
(精选)收获作文10-25